抓蝸牛作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的抓蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抓蝸牛作文1
我最喜歡研究小動(dòng)物了，這個(gè)星期六，我去外婆家的菜地里抓蝸牛。
我和爸爸首先來(lái)到泥巴地里，爸爸解釋說(shuō)泥巴地里潮濕，應該會(huì )有許多蝸牛，我迫不及待地掀開(kāi)一塊石頭，沒(méi)想到下面卻是一群令人頭皮發(fā)麻的蜈蚣，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地，趕緊逃到了爸爸身邊。之后我們又去了草叢里、柳樹(shù)下，還有菜園中，都沒(méi)發(fā)現蝸牛的蹤影。后來(lái)我提議去河邊的石縫里找�！鞍�，找到了！”一只足有5CM長(cháng)的大蝸�！皬堁牢枳Α钡囟⒅�(zhù)我。爸爸走近一看說(shuō)，你真厲害。這么快就找到一只了。這一次的成功給我們帶來(lái)信心，我們繼續拿著(zhù)木棒扒開(kāi)更多草叢。這時(shí)突然聽(tīng)到爸爸大叫起來(lái)，把我嚇了個(gè)半死。我小聲嘟囔著(zhù)：干嘛，這么大聲。爸爸說(shuō)：快看這里又有一只大蝸牛。一下子，我剛剛的怒氣，馬上就云消霧散了。我拿著(zhù)蝸牛，高高興興地把它放進(jìn)了準備的罐子里。
回去以后，我對蝸牛進(jìn)行了仔細的觀(guān)察。發(fā)現它的二個(gè)觸角用來(lái)探路，排泄口在它的臉旁邊，是一個(gè)小洞。它的殼，也有很大的用處，當天敵來(lái)的時(shí)候，它會(huì )縮進(jìn)殼里，不被吃掉。我還發(fā)現它生出了一些卵，綠豆大小，像一個(gè)小皮球，外面還包裹著(zhù)一層白膜。我上了百度去查，發(fā)現需要20-30天才能孵化出小蝸牛。
我把它放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里。盒子里有胡羅卜，青菜，蘑菇，并且還特意放了一只蚯蚓來(lái)松土。
觀(guān)察動(dòng)物，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也讓我的課外生活多了很多樂(lè )趣。
抓蝸牛作文2
媽媽洗菜的時(shí)候發(fā)現了一只可愛(ài)的小蝸牛。我看它黑黑小小的可愛(ài)極了，就從媽媽那要了過(guò)來(lái)，然后把它放在了一個(gè)透明塑料盒里，想了想又添了一張菜葉。我看了一會(huì )兒，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得只有它一只太孤單了�！眿寢屝πφf(shuō)：“那咱們明天去抓幾只跟它作伴吧�！�
于是第二天一早，媽媽就帶上我和弟弟跟著(zhù)奶奶來(lái)到了菜地。奶奶在前面一邊走一邊說(shuō)：“這會(huì )兒太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，蝸牛最怕熱了，估計很多都已經(jīng)藏起來(lái)了，你們可要仔細找喲�！薄昂玫�'，好的！”我和弟弟迫不及待地喊道。
剛到菜地，我和弟弟就開(kāi)始“大搜索”，但過(guò)了好久還是一無(wú)所獲。我們倆失望地垂著(zhù)頭，沒(méi)有了剛才的勁頭，很隨意地走來(lái)走去。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶興奮地對我喊：“小囡！這里有一只！”聽(tīng)到這句話(huà)，剛才的失望一下子煙消云散，取而代之的是開(kāi)心與激動(dòng)。我和弟弟用飛一般的速度跑了過(guò)去，打開(kāi)盒子把奶奶手中的蝸牛放了進(jìn)去。
奶奶的成功讓我重新燃起斗志，我們回到各自的位置繼續找蝸牛。不久后媽媽也抓到了一只，奶奶也又抓到了一只，唯獨我沒(méi)有抓到。但我仍然沒(méi)有灰心，依然繼續找。忽然，我看見(jiàn)菜葉上有一個(gè)黑黑的、小小的東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是蝸牛嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)仔細看了看，說(shuō)：“是的�！蔽腋吲d地歡呼著(zhù)：“我終于抓到一只了！”后面的時(shí)間里，我又抓到了第二只、第三只……其中一只是所有抓到的蝸牛里面最大的。
弄臟的鞋子也沒(méi)有減少我滿(mǎn)載而歸的喜悅。在回家的路上媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)抓蝸牛和做別的事情是一樣的，只要細心地去做，又有耐心，不放棄，肯定會(huì )成功的�！�
抓蝸牛作文3
今天下雨天，老師走進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問(wèn)：“什么動(dòng)物喜歡下雨天？”有人說(shuō)：“是蝸牛�！崩蠋熣f(shuō)：“對了！對了！是蝸牛，今天就是要下樓找蝸牛，蝸牛喜歡潮濕、陰涼的地方，大家跟我來(lái)吧�！庇谑�，大家一個(gè)個(gè)都拿著(zhù)塑料杯，打著(zhù)雨傘，一窩蜂似的來(lái)到了小區花壇邊。
老師說(shuō)：“在石頭墻上會(huì )有�！蔽腋�(zhù)老師走，老師發(fā)現了說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)這有一只�！蔽艺サ臅r(shí)候，同學(xué)跑過(guò)來(lái)?yè)屜纫徊阶プ吡宋伵！?/p>
我們繼續走著(zhù)，走著(zhù)，四處尋找�？墒�，好久都沒(méi)有看到蝸牛的影子了，有人納悶地說(shuō)：“蝸牛是不是跟我們玩捉迷藏？”
老師說(shuō)：“不急，耐心點(diǎn)，一定會(huì )有的�！焙髞�(lái)，我們到了一棟樓的墻腳下，老師找到了一只貼在墻上的蝸牛，同學(xué)就把它抓起來(lái)。又一個(gè)同學(xué)在窗臺找到，但是太高，拿不到。所以老師幫她拿下來(lái)。
當我們來(lái)到了圓形的草叢，我們把草給拔開(kāi)，發(fā)現了好多蝸牛。接著(zhù)又發(fā)現了很多蝸牛，它們有的在墻上，有的在草叢上，有的在窗臺上，有的在水溝里。我們手忙腳亂，抓了好多蝸牛。原來(lái)我蝸牛們臧在這里呢。
這些蝸牛頭上有兩個(gè)觸角，上面有小黑點(diǎn)是它的眼睛。左右晃動(dòng)，東張西望，好像在說(shuō)：“他們是誰(shuí)，會(huì )不會(huì )是外星人？”
最后，我們回到教室，舉行了蝸牛的爬行比賽。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一、二、三開(kāi)始�！蔽伵冮_(kāi)始爬，有的向東、有的向西、還有的在睡懶覺(jué)。真是有趣極了。
這真是一個(gè)快樂(lè )的下雨天。
抓蝸牛作文4
雨過(guò)天晴，草地還是濕的，我便和伙伴去抓蝸牛。
抓了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶帶回家，想養在家里。蝸牛在桶里互相碰撞，留下一條條白色的液體。蝸牛身子軟軟的，殼卻很硬，我試圖用手去捏它的殼，可卻捏不動(dòng)，我只好放棄進(jìn)攻。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到這滿(mǎn)桶的蝸牛，不禁大吃一驚：“你怎么把這么惡心的東西帶到家里來(lái)了呢？”一邊說(shuō)一邊一臉嫌棄地用腳把桶推到旁邊。
我拿出一只蝸牛，把它放在手上給媽媽看：“你看，它多可愛(ài)呀！一點(diǎn)也不惡心�！�
“那你把它放在陽(yáng)臺上，別放在這兒�！薄昂绵�！”我興沖沖地說(shuō)。
于是，我把它們放在陽(yáng)臺上，讓它們享受陽(yáng)光浴，我便離開(kāi)了。
第二天早上，我早早地起來(lái)，去陽(yáng)臺上看看我的“寶貝”蝸牛怎么樣了。
誰(shuí)知，整個(gè)陽(yáng)臺已變成它們的地盤(pán)，到處都是蝸牛，到處都是白色的粘液。
我大驚失色，“怎么會(huì )這樣呢？”
只見(jiàn)，一只最大的蝸牛召集起了所有蝸牛，一群蝸牛乖乖地跟在大蝸牛后面，回到了小桶里，一臉無(wú)辜地望著(zhù)我。
我想：趁媽媽還沒(méi)發(fā)現，趕緊把它們放回小區里吧。我無(wú)奈地對它們說(shuō)：“小蝸牛們，我還是把你們放回大自然吧！”說(shuō)著(zhù)，我便拎著(zhù)小桶下樓，把它們放回了草地里，臨走時(shí)，我還念念不忘地回頭看了一眼：“小蝸牛們，愿你們過(guò)好！”
陽(yáng)光灑在小蝸牛的身上，它們是那么渺小，卻又是那樣的堅強……