命大的蝸牛三年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的命大的蝸牛三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天中午，我在學(xué)校的樹(shù)上捉了一只蝸牛。
我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這只蝸牛是多么可愛(ài)，多么令人喜愛(ài)呀！”我夸它的'原因是想讓他出來(lái)，可它就是不聽(tīng)我的話(huà)。這時(shí)，我想起科學(xué)老師對我們說(shuō)的：“把蝸牛放在水里，它就會(huì )出來(lái)�！蔽蚁腧炞C老師說(shuō)的對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿(mǎn)水的盆子里，等待它從水里爬出來(lái)。
蝸牛在水里受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，為什么呢？如果它不出來(lái)，它會(huì )死的。當蝸牛出來(lái)的一剎那，我連忙拿一個(gè)細長(cháng)的草當蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來(lái)了，也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個(gè)盒子里，我給它了一點(diǎn)食物，還給它添加了一個(gè)“小伙伴”。
過(guò)了些日子，媽媽推測蝸牛已經(jīng)死了，我不相信，我們就來(lái)看誰(shuí)對誰(shuí)錯？結果我對了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只蝸牛命真大！”
可是現在蝸牛已經(jīng)死了，我很想念他，只能用這一篇作文來(lái)紀念它了。
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