布娃娃初中作文
不知道我的床頭有多少個(gè)布娃娃，我沒(méi)有數過(guò)，也沒(méi)有分過(guò)類(lèi)別，不過(guò)我唯一清楚的是，它們已經(jīng)陪了我很久很久了。大概是從10歲過(guò)后就沒(méi)有買(mǎi)過(guò)布娃娃了吧，后來(lái)別人也送了我很多，記不清了，它們以隨我以前的娃娃坐在床頭。
我的思緒存在在這個(gè)世界上已經(jīng)很久很久了，仿佛是從遠方傳來(lái)的聲音，當我慢慢靜下心來(lái)傾聽(tīng)，原來(lái)可以那么清楚那么有感染力的拉我回過(guò)去。
那些布娃娃是很多人送的，我記不清，至于是為什么要送的，我也記不清了，不過(guò)什么時(shí)候給我的，我卻記得非常清楚，因為它們也是有存在的意義吧，就像我什么時(shí)候破殼而出，什么時(shí)候開(kāi)始將我的思緒儲存于這個(gè)世界上，都應該有人會(huì )記得，不是理所應當，只是一種精神寄托和一種祝福，至少能夠在適當和確切的時(shí)間為我慶祝和歡呼。
它們是屬于我的，我希望它是僅僅屬于我的`，或許它也是別人的記憶或者它的記憶里有別人，我不太在乎，不過(guò)我應當去在乎它們，給它們被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。我不是個(gè)缺少愛(ài)的人，但就算我缺少愛(ài)，我也不應當那么吝嗇地施舍給它們愛(ài)，它們有它們存在的意義，至少它們可以近距離的看著(zhù)我，可以躺在我身上或身旁，可以在我開(kāi)心的時(shí)候緊緊將它們的身體貼到我的臉頰上，可以在我哭的時(shí)候用它們的身體來(lái)拂去我臉上的淚水。
或許在我自己看來(lái)，我是有幾分孤獨的，因為我常被人誤解，被很多人遺棄在一旁，被人潮擁擠的街道扔在一旁，顯得我與世隔絕一般。有的時(shí)候一些孤獨是自己造成的吧，在我們不經(jīng)意的選擇當中，就決定了想法與道路�？墒俏矣植皇鞘止陋毜难�，在我沮喪的時(shí)候，也曾有人遞給我手帕和面巾紙，在我快樂(lè )的時(shí)候，也有人走過(guò)來(lái)把著(zhù)我的肩和我談笑風(fēng)聲�；蛟S沒(méi)有人遺棄我們，只是我們一味的在無(wú)知中選擇了讓人遺棄我們。
人的成熟或許是僅僅因為那么一件事或一句話(huà)，就像老師說(shuō)水滴在石頭上，我們會(huì )想到水滴石穿，讓我們會(huì )想認真學(xué)習一樣。
就因為看到布娃娃它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我卻那么愛(ài)它們，覺(jué)得它們對我來(lái)講有意義，它們不應該感到孤獨，因為被人在乎是很快樂(lè )的。所以我不會(huì )感到孤獨，因為是有人在乎我的，爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)，或許他們不太會(huì )表達，但我們應當相信我們不是孤單的。至少在我最傷心絕望最無(wú)助的時(shí)候，布娃娃不會(huì )離開(kāi)我，會(huì )一直陪著(zhù)我，雖然它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，但至少從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)它們存在的價(jià)值與意義已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)衡量了吧。
沒(méi)有什么事是特別值得悲哀的，就像塞翁失馬一樣，不是絕對的。當壞事發(fā)生時(shí)我們應當慶幸沒(méi)有更壞的事發(fā)生，應當慶幸我們還能夠慶幸。我相信，沒(méi)有絕對的悲哀，只是我們自己要去悲哀。布娃娃不會(huì )哭，因為人們把它造出來(lái)后，總有人會(huì )愛(ài)它買(mǎi)它，即便沒(méi)人要，商店老板也不會(huì )丟掉它，所以它不會(huì )感到悲哀。
正是因為它們沉默，他們不愿意去接受不開(kāi)心的一切事物，所以它們總是那么快樂(lè )，總是會(huì )一副開(kāi)心的樣子陪著(zhù)它們的主人。所以我被感染了，以前自己一味認為怎么怎么樣，一味覺(jué)得我是被動(dòng)的，和世人隔絕的。事實(shí)上是自己不愿走出去一直處于封閉的心，當我們主動(dòng)走出去時(shí)，就會(huì )發(fā)現，外面的空氣是那么新鮮。
我相信任何東西都有它們存在的意義與價(jià)值，我也相信布娃娃愿意看到它們的主人充滿(mǎn)自信的樣子。因為只有那樣，我們才能在價(jià)值與意義的領(lǐng)域里找到最真的自己。
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