關(guān)于粉筆的自述作文（通用19篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于粉筆的自述作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　粉筆的自述作文 1

　　哈哈，大家好，我叫粉筆。你們肯定和我很熟悉，因為我們天天見(jiàn)面，從而成了好朋友。我們的粉筆家族有好多種顏色，我是白色的。其實(shí)我們家族還有：紅、黃、藍、綠、等……各種顏色。我的身體是很白的，白的透亮，白的清爽，��！真是潔白無(wú)暇。我就像通話(huà)故事中的白雪公主一樣，一個(gè)白娃娃一樣。我不僅白，還很苗條，像一位亭亭玉立的少女。

　　我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了，你只要把我輕輕聞上一聞，雖然沒(méi)有花園里花朵芬芳撲鼻；也沒(méi)有桂花的.味道香飄十里，更沒(méi)有香水的味道濃。只有石膏的味道，很難聞吧！千萬(wàn)不要被我嗆到了，因為我的氣味只是石膏。還有，我很脆弱的，只要稍不留心，我就會(huì )粉身碎骨，留下一堆白白的粉筆沫。我的出世經(jīng)歷是比較殘忍的。首先在深山中錘鑿出一塊塊巖石，再在冶火場(chǎng)里讓烈火焚燒成碎塊。再把碎塊攪在一起，就形成了一支支美麗的粉筆。而我的死亡更加殘忍。粉筆從早到晚，它們都在用自己的生命來(lái)書(shū)寫(xiě)出無(wú)窮無(wú)盡的知識。在語(yǔ)文老師要板生字的時(shí)侯，在數學(xué)老師寫(xiě)公式的時(shí)候，英語(yǔ)老師寫(xiě)單詞的時(shí)候，哪一個(gè)不要用我？他們這些老師，在選擇的時(shí)候，不選別的顏色，偏偏愛(ài)用我這個(gè)顏色，白色，因為用我可以讓同學(xué)們看清黑板。當老師用我的最后一絲生命寫(xiě)下字時(shí)，我毫無(wú)怨言，用盡最后一絲微弱的力量書(shū)寫(xiě)出美麗的字眼。然后，我的生命就此結束，帶著(zhù)美麗的微笑離開(kāi)了人間，雖然我的生命結束了，但我的精神仍然在人間傳遞。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！�

　　這里讓我還想起關(guān)于我們粉筆的一個(gè)小故事：一個(gè)小女孩叫可可，她今年7歲，要去參加入小學(xué)的美術(shù)考試，題目要求是：畫(huà)什么畫(huà)都行，只要干凈就可以。不一會(huì )兒，考試開(kāi)始了，可可就開(kāi)始拿我們粉筆畫(huà)了，只見(jiàn)可可畫(huà)了一幅夜景，美妙動(dòng)人了�？墒俏覀兎酃P卻化成了粉末，在風(fēng)中消散了。

　　這就是我們粉筆的一生——犧牲自我，成就他人！

　　粉筆的自述作文 2

　　大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因為在上課、畫(huà)畫(huà)都得用到我，而現在你們卻把我們當做玩的東西。

　　我清楚地記得一次，那時(shí)是在下課時(shí)間，你們把我們全倒到地上。當時(shí)我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們扔來(lái)扔去，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且為我們家族感到心 疼。

　　有時(shí)候，你們把我們雕成娃娃，我看著(zhù)你們笑了，我心里也很開(kāi)心。你們還用我畫(huà)出許多黑板報，每次我聽(tīng)見(jiàn)：“嘿，黑板報畫(huà)得很好！”我心里也會(huì )有一點(diǎn)兒開(kāi)心的'滋味。

　　在課堂上，老師用我在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字母、一道道公式。我能領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在知識的海洋中遨游，讓你們學(xué)會(huì )更多的知識。

　　我就是這樣：一支普通的粉筆，寧愿用自己的身軀讓你們學(xué)會(huì )更多的知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類(lèi)。

　　粉筆的自述作文 3

　　我是和幾千幾百個(gè)兄弟姐妹一起在一個(gè)大廠(chǎng)里出生的，做好后，我們被裝進(jìn)盒子里運往需要我們的地方。

　　我和三十多個(gè)姐妹在一個(gè)學(xué)校里安了家。我們是“以身殉職”，我們的.職業(yè)是讓自己化成粉末，從而讓各位同學(xué)看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂(lè )。下課了，有一些同學(xué)喜 歡拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我們也是消失，可是我們卻一點(diǎn)也不愿意，我們如果會(huì )走的話(huà)，真想一下子蹦下來(lái)。

　　有時(shí)我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不愿意浪費的同學(xué)把我們撿起來(lái)，用來(lái)涂鞋子，回家畫(huà)小黑板，這些都是我們喜歡的結束方法。

　　對了，我還沒(méi)有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來(lái)，約一分米長(cháng)，小巧玲瓏，是學(xué)習的好幫手。

　　我們是無(wú)私奉獻的，是最美麗的、是可愛(ài)的。

　　粉筆的自述作文 4

　　有人說(shuō)我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，有人說(shuō)我是冰清玉潔的白雪公主，也有人說(shuō)我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現在我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，我不敢哭，因為我知道那樣只會(huì )加快我的死亡。想知道發(fā)生了什么嗎?唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啊。

　　當我從粉筆盒里探出好奇的小腦袋時(shí)，我看到了這個(gè)五彩繽紛的.世界。當我看到那神圣的黑板時(shí)，我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只為學(xué)生做出一點(diǎn)小小的貢獻。

　　一天，一雙大手把我從盒子里拽出來(lái)，我激動(dòng)的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終于可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的細腰，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的身體已經(jīng)斷成了兩截，一陣鉆心的痛折磨著(zhù)我的知覺(jué)，我實(shí)在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過(guò)去。

　　等我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現我滾到了一個(gè)骯臟的角落，看著(zhù)身邊奄奄一息的戰友們，我在內心忍不住大喊一聲：老師們，同學(xué)們，請珍惜我們的生命吧!

　　粉筆的自述作文 5

　　我是一支粉筆，身穿白色大衣，個(gè)頭有7、8厘米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內，是老師的得力助手。

　　上課了，當滿(mǎn)面笑容的語(yǔ)文老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內時(shí)，我使勁往外一跳，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提有多高興了。

　　我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的字陸續出現，很快，已磨去一半。黑板不解地問(wèn)我：“你為什么那么傻?如果你不往外躥，也不會(huì )犧牲這么快啊!難道你對生命就那么不在乎?”我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作著(zhù)。

　　下課了，我也停止了工作。

　　我伸了個(gè)懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個(gè)粗魯的同學(xué)一把抓起我，向和他打鬧的.同學(xué)揚去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。

　　“嗚……”我哭了起來(lái)。終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現了我，并把我撿了起來(lái)，這天下午我就實(shí)現了我為知識而獻身的愿望。

　　你為我喝彩嗎?

　　粉筆的自述作文 6

　　嗨，我是大名鼎鼎的粉筆。我可是老師的小幫手哦！

　　一天我正在我家睡覺(jué)，忽然，一陣吵鬧聲把我驚醒了，一只龐大的怪物把我從我家拿了出來(lái)，我心里十分害怕。當我睜開(kāi)眼時(shí)，一個(gè)個(gè)小朋友都仔細地看著(zhù)用我寫(xiě)出來(lái)的字，我知道他（她）們心里十分奇怪，好像要來(lái)摸摸我，看看我是個(gè)什么東西。我是粉筆，所有人都知道，可他（她）們怎么不知道，我很納悶，哦！他（她）們是才開(kāi)始上學(xué)的小豆包呀！怪不得不知道我呢！

　　我雖然是老師的小幫手，深受老師喜愛(ài)，常被老師夸獎，說(shuō)：“有了粉筆就是方便�！笨梢灿腥巳枇R我，說(shuō)：“粉筆真臟。真不好�！睘槭裁茨�？因為我寫(xiě)字時(shí)和被擦掉時(shí)就會(huì )有一種灰會(huì )掉下來(lái)，會(huì )把衣服弄臟。其實(shí)人們誤會(huì )我了，這是我的'本性，改不掉，每每聽(tīng)到這些辱罵的話(huà)，我就會(huì )很傷心，但一看到小朋友們用我在黑板上快樂(lè )地畫(huà)畫(huà)，我的心情就會(huì )好了許多。

　　這就是我粉筆的自述，現在你們了解我了嗎？

　　粉筆的自述作文 7

　　我是一只粉筆，我有許多好朋友，分別是藍粉筆、黃粉筆、綠粉筆……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師像往常一樣走進(jìn)教室，站在講臺上往粉筆盒里拿粉筆寫(xiě)字。我拼命地往外鉆，事情不出我所料，老師第一個(gè)就拿到了我這支粉筆，我別提有多高興了。我正在得意時(shí)，老師就幫我翻了一個(gè)舒服的身。我剛反應過(guò)來(lái)，老師就揪起我的尾巴，“唰唰！唰唰！”地寫(xiě)起來(lái)，黑板姑姑不解地問(wèn)：“你可真是又笨又傻，你的屁股都消失了，你以后怎么能快樂(lè )呢？而且你何必這樣求死呢？”我朝黑板笑了一下，繼續著(zhù)我的'必要工作。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，老師又把我放進(jìn)了粉筆盒，我長(cháng)長(cháng)吸了一口氣，滿(mǎn)意地看著(zhù)黑板上那段優(yōu)美的文字，又看看自己的剩下的半個(gè)身子，我愿意犧牲，讓語(yǔ)文老師變出優(yōu)美的文字，為音樂(lè )老師變成優(yōu)美的音符。

　　我們粉筆有一種精神，就是付出不求回報。我為自己是一支粉筆而驕傲。

　　粉筆的自述作文 8

　　大家好，我是一支并不起眼的粉筆，身體只比火柴棍大些，全身都白白的，而且我的身體一天一天的在變小，可我卻為此感到高興，因為我非常有用。

　　每天小朋友們來(lái)到學(xué)校上課，總少不了要用到我，老師用我在黑板上寫(xiě)字，使同學(xué)們學(xué)到了豐富多彩的知識，我很開(kāi)心，雖然我漸漸地變小。你看：哪一個(gè)棟梁，不都是老師用我把知識寫(xiě)到黑板上，然后才進(jìn)入棟梁的大腦里，我不是“有功之臣”嗎？可能他們那些棟梁不得要謝謝我呢！

　　那么多人喜歡我、愛(ài)護我，可也有少數人對我不那么友好。有的同學(xué)把我的`身體弄成兩半，害得我全身骨折，成了一個(gè)殘疾者；有的同學(xué)用我在黑板上亂涂亂畫(huà)，很浪費我瘦小的身體；有的同學(xué)則是給我“染色”，鋼筆水漏了，就拿我在墨水堆里左滾滾，右滾滾，把我白白的身子弄得黑孚孚的，我很生氣，以前的那些好伙伴也遠離了我，不愿意碰我，我傷心極了。

　　我是一個(gè)不起眼的白粉筆，犧牲自己，快樂(lè )別人，這就是我，請你記住我！

　　粉筆的自述作文 9

　　我是一支粉筆，一只普普通通的粉筆，我的生命很短暫，我的存在只是為那些可憐的孩子留下一點(diǎn)知識。但是現在我想為大家講述一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事。

　　這兒很窮很窮，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅上學(xué)是奢侈，就連用粉筆上課也是一種奢望。我還是主人自己掏腰包買(mǎi)的。主人是一個(gè)剛剛畢業(yè)的小伙子，本來(lái)有很好的前程，但是他卻自愿來(lái)這個(gè)窮地方教書(shū)，哎，我都搞不懂他是怎樣想的'。

　　主人平常對學(xué)生很好，哪個(gè)學(xué)生沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，主人總是免費替他們支付。其實(shí)主人也不容易啊。在這兒做老師，簡(jiǎn)直比農民工賺得還少錢(qián)，可是主人總是這樣傻傻的付出。平常，主人一天才吃一頓飯，飯桌上更是連一塊肉也沒(méi)有，可他總是對學(xué)生說(shuō)；“我在減肥�！敝魅耸莸闹皇Ｆぐ�骨了，還有肉減嗎？連我都快給主人的手指頭磕疼了。冬去春來(lái)，他身上穿的也只是一兩件洗得發(fā)白的衣服，連棉衣都沒(méi)有。

　　你說(shuō)，他慘嗎？他傻嗎？

　　粉筆的自述作文 10

　　我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著(zhù)自己的驕傲，也有著(zhù)自己的痛楚；有著(zhù)自己的快樂(lè )，也有著(zhù)自己的悲傷。

　　每當我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非�？鞓�(lè )；每當我看著(zhù)臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著(zhù)歌，享受著(zhù)生命里珍貴的每一刻。

　　但每當我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的生命��！每當我被同學(xué)們當成“飛箭”似的'四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識的粉筆��！我難過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。如果他們做到了，我的心愿實(shí)現了，這個(gè)世界就會(huì )更美好。

　　粉筆的自述作文 11

　　我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺(jué)�？墒�，有一天我發(fā)現我和我的弟弟妹妹們分開(kāi)了�？墒�，我那一瞬間，發(fā)現了一道光芒。

　　我發(fā)現我被一位女老師拿了起來(lái)。喔！原來(lái)我是被拿過(guò)來(lái)教孩子們上課呀！我還發(fā)現，我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！

　　一天天過(guò)去了，我也漸漸變得瘦小，其實(shí)我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時(shí)會(huì )有被掃進(jìn)垃圾桶的'命運。

　　女老師來(lái)了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進(jìn)垃圾桶。此時(shí)，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺(jué)到了我會(huì )隨時(shí)離開(kāi)這群活潑可愛(ài)的學(xué)生。

　　雖然，我已經(jīng)失去了我的生命，但此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不后悔當一只粉筆，因為我教學(xué)生們認識了很多知識，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。

　　粉筆的自述作文 12

　　大家好，我是一個(gè)粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫(huà)出美妙的線(xiàn)條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時(shí)最需要的是書(shū)和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻是最大的。

　　有一次，一個(gè)小同學(xué)為我做了一套衣服，穿上去既美觀(guān)，又合適，還留了一半的地方供老師寫(xiě)字。這樣一來(lái)，老師的.手就不用整天粘滿(mǎn)白灰，而我呢，則不用整天光著(zhù)身子。而且，我還是粉筆家族里第一個(gè)穿上衣服的粉筆頭。

　　還有一次，我掉在了地上，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，不把我撿起來(lái)，還用腳踢我，還踩了我幾下，我差點(diǎn)就粉身碎骨，你看，我現在還疼著(zhù)呢！

　　我會(huì )變得越來(lái)越小，但是，別看我小，我的用處是最大的。老師就是利用我來(lái)將知識傳授給大家，這樣一來(lái)，大家學(xué)到的知識就會(huì )越來(lái)越牢固。

　　你瞧，這就是我--------一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )的粉筆頭；一個(gè)犧牲自己，奉獻他人的粉筆頭。

　　粉筆的自述作文 13

　　我，一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是冰清玉潔的白雪公主，有人稱(chēng)我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，還有人贊揚我是“成灰淚使干”的蠟燭�？涩F在，我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。

　　我怎么也想不通，我是一截好好的粉筆頭，怎么會(huì )被人遺棄呢?我絕望極了，真是有苦難言啊!我真希望在黑板的`原野上跳起“知識圓舞曲”，去滋潤求知的心靈;我真想在智慧的花園里采集朵朵艷麗的花兒，去張揚聰慧的孩子;我真想在創(chuàng )新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，放飛理想的翅膀……

　　終于有一天，一個(gè)大手把我拿了起來(lái)。我興奮極了，我仔細看了看他，他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住，“啪——”一聲，我被弄斷，我當場(chǎng)昏了過(guò)去。等我蘇醒以后，小男孩正在和伙伴們把我扔來(lái)扔去，我的愿望被徹底毀滅了。扔夠了以后，小男孩又用尺子把我切成粉，裝進(jìn)水里，把我變成了溶液。

　　在此，我真想呼吁一聲：“同學(xué)們，請珍惜粉筆頭吧，不要當成玩具�！�

　　粉筆的自述作文 14

　　我是一根粉筆，我的個(gè)子不高，只有老師的食指那么長(cháng)。要是和窗外的白楊樹(shù)比，那我可就差遠了。

　　我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍的、黃的、紅的……不過(guò)我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著(zhù)彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學(xué)生們學(xué)習的需要。

　　叮鈴鈴！上課了。語(yǔ)文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了優(yōu)美的漢字。

　　第二節課，數學(xué)老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫(xiě)下了幾道算式。

　　第三節課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫(huà)了一片綠色的`草地。又拿起了藍色粉筆，畫(huà)出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫(huà)出了火紅的太陽(yáng)……

　　下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無(wú)怨言，因為我本來(lái)就是一根默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的粉筆��！

　　粉筆的自述作文 15

　　我是一支粉筆，我是一支普普通通的白粉筆。我沒(méi)有課桌那么高大，我沒(méi)有黑板那樣堅固，我甚至沒(méi)有那每天與我同舟共濟的好兄弟，粉刷那樣長(cháng)命百歲。雖然，我是那么的矮小，我是那么的脆弱，我的生命還是那樣的'短暫……

　　但是，我，矮小，脆弱，短暫的我，卻有著(zhù)一顆心，一顆美好的心，一顆熾熱的心。自從，我被祖國花朵的園丁——老師，從粉筆盒里拿出來(lái)的時(shí)候，我就知道：從此以后，我就要利用我那短暫的生命與高大的課桌，堅固的黑板，以及“園丁”們共同為祖國的服務(wù)。一天，一天，飛逝的時(shí)間仍對我毫不徇私；在這幾天里，我與同學(xué)們共同學(xué)習反映了沙皇統治下的社會(huì )中貧苦兒童的悲慘命運，并揭露了當時(shí)社會(huì )制度的黑暗的《凡卡》；學(xué)習了有趣且深奧的“百分數”；學(xué)習了“過(guò)去時(shí)”；還積極地參加了“我要競選中隊委”的中隊活動(dòng)課……

　　可是，這快樂(lè )的集體生活卻快將離我而去了，因為，即使我的生活如此快樂(lè )，但命運之門(mén)卻永遠永遠地對我殘忍。我知道，我已經(jīng)時(shí)日無(wú)多了，這些快樂(lè )地生活即將永遠永遠地離開(kāi)我，但是，我把我地一生獻給了崇高地教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔…………

　　粉筆的自述作文 16

　　大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學(xué)生的知識向導。

　　我披著(zhù)一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一厘米的圓柱體，頭略略小一點(diǎn)兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著(zhù)黃色的大袍，有的'披著(zhù)紅色的外衣，有的穿著(zhù)藍色的毛衣，有的披著(zhù)綠色的錦襖，有的包著(zhù)紫色的襯衫，還有的套著(zhù)咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。

　　別看我的個(gè)兒小，我的作用可多著(zhù)呢！語(yǔ)文課上，老師用我寫(xiě)出了端正秀美的文字；數學(xué)課上，老師用我寫(xiě)出了漂亮的阿拉伯數字和計算公式；英語(yǔ)課上我留下了我歡快的腳��；美術(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長(cháng)，畫(huà)出了幾幅五彩繽紛的圖畫(huà) …… 我就是這樣一位忠實(shí)的向導，引領(lǐng)孩子們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　但我也有不高興的時(shí)候：有一次，一些同學(xué)玩打仗游戲，把我們當子彈扔來(lái)扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個(gè)同學(xué)把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時(shí)趕到，把我抬進(jìn)醫院。

　　我是一支快樂(lè )而悲傷的粉筆。我默默無(wú)聞地為大家服務(wù)，每服務(wù)一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　粉筆的自述作文 17

　　大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個(gè)挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒(méi)有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運色。

　　我們和蠟燭一樣，通過(guò)消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點(diǎn)也不會(huì )傷心，反而會(huì )感到自豪�？�，在我們的幫助下，語(yǔ)文老師寫(xiě)出一段段優(yōu)美的文字，數學(xué)老師寫(xiě)下一串串奇妙的數字，美術(shù)老師畫(huà)出一幅幅的'圖畫(huà)，們也在我們的帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游，汲取營(yíng)養。但是也有意外的事情發(fā)生，個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫(huà)，強迫我們做這些不的事情時(shí)，我們心里很難過(guò)。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的。

　　當然，和人類(lèi)一樣，我們身上也有缺點(diǎn)。我們在使用的過(guò)程中，會(huì )釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會(huì )有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒(méi)有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

　　粉筆的自述作文 18

　　Hi，大家好，我是來(lái)自一小三（1）班教室的白粉筆。

　　我有著(zhù)高高瘦瘦的身材，再配上一身白色的連衣裙，十分漂亮。

　　我是小學(xué)生每天上課都要打交道的事物，老師用我在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)用我在地上畫(huà)畫(huà)。雖然我自己變成粉末兒，但我一想到我和犧牲使同學(xué)們增長(cháng)了知識，心里就十分欣慰。

　　這個(gè)班的同學(xué)都十分愛(ài)護我。不要用我時(shí)，他們就把我送到一個(gè)“豪華別墅”里，那里有我的伙伴，我們經(jīng)常在一起交流。

　　可好景不長(cháng)，有些調皮的小男孩打起了我的'主意，他們把我們一分為二，然后用彈弓一彈，當子彈用。有一次，一個(gè)叫陳宇的男孩一直盯著(zhù)我們看，看到我時(shí)，他沖著(zhù)我不懷好意地笑了笑，不用說(shuō)，一定準備把我分為兩半，當子彈玩。我嚇得閉上眼睛，就在這時(shí)，上課鈴響了，他只好走了。

　　那些小男孩還經(jīng)常把我們扔來(lái)扔去。有一次，我親眼看到了一個(gè)悲慘的一幕：有一個(gè)小男孩把我的伙伴高高舉在手中，緊接著(zhù)不偏不倚，正好砸在了桌子上，它就這樣永遠地離開(kāi)了我們。

　　誰(shuí)來(lái)救救我們呀？

　　粉筆的自述作文 19

　　“沙沙沙……”，你們知道這是誰(shuí)發(fā)出的聲音嗎？就是我—既高貴又帥氣的粉筆大哥。

　　別看我的個(gè)頭小，但作用可大啦！小同學(xué)們做的黑板報，老師傳授知識… …還不是都靠我！

　　我不是吹牛，我也可以像孫悟空一樣，會(huì )72變。不信，你瞧：在語(yǔ)文老師手里，我變成了一個(gè)個(gè)方方正正的漢字；在數學(xué)老師手里，我又變成了一串串阿拉伯數字；在英語(yǔ)老師手里，我又成了一串串龍飛鳳舞的英文字母；在小朋友的手里，我也可以變成一幅幅美麗生動(dòng)的`圖案……瞧，我的本領(lǐng)很大吧！

　　我雖然為人類(lèi)貢獻了自己的一生，但是人類(lèi)有時(shí)候根本不愛(ài)護我們。下課的時(shí)候，有的同學(xué)把我們硬生生弄成兩半，甚至四半，或許還有能變成八半的……同學(xué)們把我們當成“飛毛腿導彈”，一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西。我多么希望在我已經(jīng)剩下最后一小截的時(shí)候，你們能把我飛進(jìn)垃圾桶里。那里才是我最后的歸屬�？墒怯行┩瑢W(xué)們甚至拿我練手藝，看看誰(shuí)扔得更準，往往我們都是在這里粉身碎骨，終結生命。

　　我們衷心地希望人類(lèi)能善待我們，用完后，放進(jìn)我們的歸屬—垃圾桶，因為“粉筆不是無(wú)情物，化作粉塵送知識”。

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