【精華】三年級重陽(yáng)節作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的三年級重陽(yáng)節作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級重陽(yáng)節作文 篇1
今天,是中國傳統的節日重陽(yáng)節,也是老人節,是一個(gè)尊老敬老的日子。女兒從昨天放學(xué)回來(lái)就對我說(shuō),明天是一個(gè)我非常期待的日子,我要為奶奶做一件事,我才突然感覺(jué)到重陽(yáng)節在我們忙碌的日子中不知不覺(jué)來(lái)臨了,沒(méi)有女兒的提醒,我竟然忘記了這個(gè)特別的日子。聽(tīng)了女兒的話(huà),我非常高興,因為這句話(huà)讓我覺(jué)得孩子長(cháng)大了。雖然只是一年級的小學(xué)生,但是在老師的教導下,她知道了什么是敬老,什么是愛(ài)……
早上一起來(lái),女兒就對我說(shuō),今天要為奶奶做什么呢?我為奶奶做一件小事吧,看到奶奶做飯洗菜,女兒就卷起她的小袖管,伸出小手和奶奶洗菜了,看到那綠油油的青菜在女兒的小手中越來(lái)越干凈,越來(lái)越碧綠,我站在邊上看著(zhù)心里暖暖的,我覺(jué)得今天的中午飯肯定很香,今天的菜肯定很美味可口,因為那雖然是一盤(pán)簡(jiǎn)單的菜肴,但是其中醞釀著(zhù)女兒對奶奶的愛(ài)和敬老愛(ài)老的那份濃濃的情感,今天真是一個(gè)快樂(lè )而有意義的日子啊!
我希望天下的兒女都能記住尊老愛(ài)幼這個(gè)美德,讓我們永遠和孩子保持一顆純潔美好的心!
三年級重陽(yáng)節作文 篇2
重陽(yáng)節快到了,老師讓我們星期天幫助自己的爺爺、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事,我就開(kāi)始行動(dòng)了。
星期天,我早早的起了床,我把作業(yè)做完后,便開(kāi)始想:幫助誰(shuí)做什么事呢?突然,媽媽想出了一個(gè)好主意。媽媽興奮地說(shuō):“我們可以幫隔壁的爺爺、奶奶掃樓梯呀!”我立刻贊同了媽媽的說(shuō)法。我拿起掃把開(kāi)始掃樓梯,媽媽說(shuō):“掃樓梯的時(shí)候,人要站在上面往下掃!蔽艺罩(zhù)媽媽說(shuō)的去做了,好不容易才把樓梯掃干凈。媽媽拎過(guò)來(lái)一桶水,我問(wèn)媽媽干什么?媽媽說(shuō):“掃完后要用水沖一下才干凈!庇谑,媽媽就把一桶水灑在樓梯上,看著(zhù)那水從樓梯的第一階滾到第二階,從第二階滾到第三階。就像瀑布一樣,漂亮極了。
到了下午,樓梯上的水干了,我想隔壁的爺爺、奶奶看見(jiàn)了,心里一定很高興,看著(zhù)掃干凈的樓梯,我的心里有一絲絲的甜意。
三年級重陽(yáng)節作文 篇3
20xx年10月5日,農歷九月初九這天一大早,爸爸媽媽帶著(zhù)我,買(mǎi)了重陽(yáng)糕,回到了住在金壇的爺爺奶奶家。很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回家看爺爺奶奶了,今天可以回家看爺爺奶奶我非常的高興,爺爺奶奶看到我們回來(lái)也特別特別的高興,我們和爺爺奶奶一起高高興興的吃重陽(yáng)糕,奶奶還給我講了重陽(yáng)節的故事,讓我懂得了重陽(yáng)節的意義。
吃過(guò)中飯, 我和爸爸媽媽就要回常州了,在揮手和爺爺奶奶 說(shuō)再見(jiàn)的那一刻,我在心里 銘記:我一定要做一個(gè)關(guān)心老人,愛(ài)護老人,尊敬老人的好孩子。
三年級重陽(yáng)節作文 篇4
老人,都經(jīng)歷過(guò)不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,才走到現在,而在每一個(gè)老人身上,都必定有一個(gè)屬于他們自己的故事。在今年的九九重陽(yáng)節,我們快樂(lè )之家一些自愿組織的孩子、大人們,一起去敬老院義演,探望敬老院里的老人。
坐在去敬老院的車(chē)上,我心里思緒萬(wàn)千:有一句話(huà)說(shuō)的真好:臺上一分鐘,臺下十年功。別看演出的時(shí)間不算長(cháng),但我們可是準備了好幾個(gè)月的,連彩排也有兩三次了。所以我們都對即將到來(lái)的演出胸有成竹。
雖說(shuō)大部分是孩子演出,但可忙壞了各位家長(cháng),有后勤,有演員,有攝像師,有司機,也有劇務(wù)。而演員們的表演也是頂呱呱,有我和歆歆的兩個(gè)獨舞《可愛(ài)的小老太》和《朝花夕拾》,有我、晨曦姐姐、歆歆、周千力的集體朗誦《中華少年》,有我和晨曦姐姐主演的、以關(guān)愛(ài)老人為主題的`搞笑小品《候車(chē)》,有大家的童聲合唱《國家》,有小提琴和黑管的合奏,有秦嘉藝的獨唱《各族小朋友在一起》,還有大人演的縉云話(huà)節目《三句半》,總之,節目五花八門(mén)。而主持,則是選幾個(gè)孩子輪流上。雖然我們這里面沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的演員和主持人,但是我們發(fā)自?xún)刃牡母星楹蛺?ài)心卻讓老人們感動(dòng)地淚水漣漣。然而,真正讓大家感動(dòng)的是最后的送禮物環(huán)節,在“;丶铱纯,回家看看”的歌聲中,孩子、大人們都走向老人,把手中的禮物、賀卡送給他們,用敲棒給老人垂背,老人們的眼淚如斷了線(xiàn)的珠子般落下來(lái),而情感豐富的周千力也早已哭的梨花帶雨。
時(shí)間,過(guò)的真快,一眼,我們就該離開(kāi)了,老人們拉著(zhù)我們的手不放,他們在門(mén)口依依相送,不停的問(wèn)我們還會(huì )來(lái)嗎?我的淚水,終于忍不住落下了。
這次演出一增進(jìn)親子交流,二鍛煉上臺能力,三快樂(lè )自己,也感動(dòng)他人。這是親情的交流,快樂(lè )的體驗,精神世界的滿(mǎn)足,成就感的充實(shí)。老人們不知幫社會(huì )做了多少貢獻,我們?yōu)槔先巳后w做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻,跟他們做的事情相比,又算的了什么呢?
三年級重陽(yáng)節作文 篇5
九月初九重陽(yáng)節是我國的傳統節日,本應該去登山的,卻應為另一件事。
那是一天的早晨,我被爸爸媽媽給叫了起來(lái),說(shuō)要帶我去辦護照,當時(shí)我并不知帶護照是什么意思,只知道它像港澳通行證一樣的,可以去很多地方。后來(lái)我才知道護照是用來(lái)出國的,我問(wèn)爸爸媽媽我辦護照干什么?原來(lái)爸爸公司舉行一個(gè)旅游要去泰國,爸爸打算帶上我一起去順便見(jiàn)見(jiàn)世面。
我們一大早就開(kāi)始忙活了,匆匆忙忙的吃完早餐,我因為吃得慢,沒(méi)吃完,被媽媽拽出了家門(mén),媽媽說(shuō)今天有很多事要忙,我還想把牛奶給帶上只可惜手實(shí)在是太短了,沒(méi)拿著(zhù),早餐只吃了個(gè)半飽,嘟嘟嘟嘟…爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽來(lái)到了辦護照的地方,爸爸扯著(zhù)我辦這個(gè)辦那個(gè),累死我了,跑來(lái)跑去的辦著(zhù)辦那也是要消耗體力的何況我早餐還只吃了個(gè)半飽,已經(jīng)快把我累暈了,終于可以停了下來(lái),我找了一個(gè)空位坐了下來(lái),久而久之就睡著(zhù)了……也不知過(guò)了多久,突然爸爸媽媽把我給叫醒了,我還剛剛起來(lái)帶著(zhù)歉意,媽媽說(shuō)要我拍照,當時(shí)還沒(méi)反應過(guò)來(lái),站在微型照相機前,正準備拍的時(shí)侯,我突然打了一個(gè)哈欠伸了一個(gè)懶腰,我的丑相就被照了下來(lái),(呵呵!~偷笑當中)后來(lái)又重新照了一下。
終于忙完了,一整天就這樣忙完了。
爸爸媽媽還答應過(guò)我要去爬山呢!嗚嗚嗚!~今天就只辦了個(gè)護照其它的啥也沒(méi)干!~5551~我不甘心的吃著(zhù)晚飯,打算把所有的氣都出在飯上,多多的吃幾碗。
吃完飯以后爸爸媽媽說(shuō)要帶我們出去一下,當時(shí)氣還沒(méi)有消,不肯去,爸爸媽媽說(shuō)是一個(gè)驚喜,我這才去的。出了家門(mén)口,爸爸媽媽說(shuō)要帶我們去爬山,我們高興地不得了,比中了大獎還高興,我就說(shuō)嘛爸爸媽媽肯定不會(huì )騙我!
今年的重陽(yáng)節,是我過(guò)得最有意義的一年!
三年級重陽(yáng)節作文 篇6
金秋送爽,丹桂飄香,農歷九月初九日的重陽(yáng)佳節,活動(dòng)豐富,情趣盎然,有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等習俗。下面我就來(lái)介紹一種“登高”習俗。在古代,民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗,故九九重陽(yáng)節又叫“登高節”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多,大多是寫(xiě)九九重陽(yáng)節的習俗;杜甫的七律《登高》,就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處,沒(méi)有劃一的規定,一般是登高山、登高塔。
相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現,家家有人喪命,這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母,恒景自己病倒了愈后,他辭別了妻兒,決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝,為民除害。他四處訪(fǎng)師尋道,最終在一座最古老的山,找到了一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(cháng),恒景不畏艱險和路途的遙遠,終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(cháng),從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長(cháng)把恒景叫來(lái)說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。仙長(cháng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法。恒景回到家,在九月初九的早晨,按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。中午時(shí)分,隨著(zhù)幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣,便戛然止步,這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來(lái)人們就把九九重陽(yáng)節登高的風(fēng)俗看作是免災避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(cháng)久、健康長(cháng)壽的意思,九九重陽(yáng)節便被做為老人節。
“老人節”當然要給老人做一些有用的事情咯!比如看看老人,陪陪老人,與老人一起玩一玩兒;為老人洗腳,使老人感到快樂(lè );對老人講講故事,讓他們心中感到快樂(lè ),不再孤獨……
“老人節”就是為了老人,在以后,我們要多陪陪老人,多看看老人,幫助老人做一些事情,使老人們不再孤獨,不再寂寞吧!這就我想要的九九重陽(yáng)節!
三年級重陽(yáng)節作文 篇7
關(guān)于重陽(yáng)節,我了解地不是很多,不過(guò)我知道,這是一個(gè)要回老家孝敬老人們的節日,不過(guò)我總是嫌爺爺奶奶外公外婆嘮嘮叨叨的,很少做過(guò)讓他們開(kāi)心一下的事情,恰恰相反,我做的讓他們開(kāi)心的事數不其數,這是因為我不孝順,還是我不聽(tīng)話(huà)?
在重陽(yáng)節,我回老家時(shí)我會(huì )送給他們一個(gè)驚喜,那就是我不再調皮搗蛋了,這樣的話(huà),我想他們老人家們不會(huì )嘮嘮叨叨的了,也不會(huì )因為我而生氣了,雖然這不是什么大禮物,不過(guò)大家開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)美好的重陽(yáng)節,那是多么愉快的事情!
在重陽(yáng)節,我要跟他們說(shuō)一聲“對不起”,因為我做了許多對不起他們的事,比如:在他們教育我時(shí),我總是不當一回事;放暑假時(shí),沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)候一下他們,如果不是爸媽提醒了我,可能我一個(gè)暑假都不會(huì )聯(lián)系他們。
在重陽(yáng)節,我要大聲對他們說(shuō):“爺爺奶奶外公外婆我愛(ài)你們!
三年級重陽(yáng)節作文 篇8
星期五是農歷九月初九,是重陽(yáng)節。我們學(xué)校舉行了活動(dòng),活動(dòng)要求我們邀請老人去學(xué)校。我和我的奶奶去了學(xué)校。
活動(dòng)開(kāi)始前,我們在教室外排好了隊伍,向體育館走去。走進(jìn)體育館我們坐在“草蒲團”上。然后主持人說(shuō)了要孝順老人的一些話(huà)。
接下來(lái)主持人教我們行了揖禮,讓我們喂了爺爺奶奶或者外公外婆們重陽(yáng)糕,然后主持人讓我們自己也吃一點(diǎn)兒。
最后一個(gè)活動(dòng)是做康乃馨,首先拿一條紅色的紙,用剪刀剪成兩段,然后對折兩次,再把一邊剪出鋸齒狀,最后找一條綠色的紙當葉子,并綁在一根棒子上就完成了。
學(xué)校這次活動(dòng)教育我們要孝敬老人,我以后要做得更好。
三年級重陽(yáng)節作文 篇9
金秋送爽,丹桂飄香,農歷九月初九的重陽(yáng)節快到了。重陽(yáng)節的活動(dòng)非常豐富,情趣盎然,有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等習俗,重陽(yáng)節也叫“老人節”。
“老人節”我送什么禮物給外公好呢?我左思右想終于想出做一張衍紙卡片送給外公。
我先拿一張白紙做卡片,在卡片中心位置上挖了一個(gè)心型的洞洞,心型貼滿(mǎn)一朵朵用衍紙做成的菊花,菊花旁邊還貼了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘!皩氊惸阕龅目ㄆ惺裁春x嗎?”媽媽問(wèn)我!爱斎挥辛!蔽姨ь^挺胸回答!芭,那你說(shuō)說(shuō)你的含義吧!薄靶拇砦覍ν夤囊黄ば,菊花又代表長(cháng)壽,我是在祝外公健康長(cháng)壽呢!”“那你卡片里不寫(xiě)些祝福語(yǔ)嗎?”
媽媽問(wèn)!皩ε,我忘寫(xiě)祝福語(yǔ)了!蔽颐(zhù)腦袋回答。連忙又拿出黑筆在卡片寫(xiě)上“祝外公身體健康,平安喜樂(lè )”。吃中飯時(shí)我把卡片送給外公,外公高興地說(shuō):“謝謝我的寶貝,這是我收到過(guò)最漂亮的卡片!
九九重陽(yáng)節,愿天下所有的老人都身體健康,平安喜樂(lè )!
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