（通用）實(shí)用的中秋的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的中秋的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋的作文 篇1

　　在這丹桂飄香的中秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了一年一度的舉家團圓的日子——中秋節。

　　來(lái)到震旦教育的時(shí)間是14：30，看了一會(huì )電視就到了14：40。做月餅的時(shí)間到啦！我來(lái)到教室2開(kāi)始做月餅。我拿了紫色的'冰皮揉成球形，加了鳳梨餡，把月餅放進(jìn)模具里，放入禮盒中。

　　我來(lái)到學(xué)校，忽然一個(gè)聲音把我嚇了一跳，一聽(tīng)是王子軒的聲音，一進(jìn)教室把我樂(lè )開(kāi)了花。大家都在做月餅還有一些材料，有鳳梨餡、巧克力餡、豆沙餡等。冰皮有紫色的，巧克力色的，藍色的，粉色的還有紅色的。聞著(zhù)冰皮好像在說(shuō)：“來(lái)選我，來(lái)選我！”我把每一種冰皮和每一種餡合起來(lái)一共做了六個(gè)，我心滿(mǎn)意足地回家了。

　　大家知道中秋節的故事嗎？傳說(shuō)后羿射下九個(gè)太陽(yáng)，之后，他變成了大英雄，并和嫦娥結為夫妻，他有一個(gè)朋友叫逢蒙。一天他外出打獵，遇到了西王母，西王母因為后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)給他不死藥。逢蒙知道后，裝病不去打獵，之后逢蒙逼嫦娥交出不死藥，嫦娥一口吞下了不死藥飛上了天。

中秋的作文 篇2

　　一家人在一起吃吃團圓飯，大家歡聲笑語(yǔ)，暢所欲言，開(kāi)開(kāi)心心。這種幸福是任何代價(jià)也無(wú)法替代的。這就是幸福，就是快樂(lè )，就是開(kāi)心，就是甜蜜……

　　那天是中秋節。

　　我看得出來(lái)孩子們都想回家了。真的，家是一個(gè)人永遠都難以割舍的地方，是一個(gè)人終身思念的歸宿。家是一個(gè)縈繞著(zhù)游子思鄉之情的神圣場(chǎng)所，那里有著(zhù)無(wú)限的溫馨，有著(zhù)深刻的思念，是大家魂牽夢(mèng)繞的情感牽掛。

　　蕩漾在運河邊，徜徉在悠悠微風(fēng)中，任思緒暢游在這穿越時(shí)空的星空，我的心靈頓時(shí)感到特別的空曠，特別的開(kāi)闊，特別的幽靜。是呀，這是個(gè)萬(wàn)家歡聚的時(shí)刻，多少有情人在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻相聚，他們在傾訴離別的思緒，在訴說(shuō)相思的苦痛，把那悠遠的思念化作深情的擁抱和回味悠長(cháng)的凝望。多少游子能在電話(huà)中傾訴離別的滋味，他們在與家人在互相通話(huà)。一聲聲叮囑，一聲聲關(guān)切怎么能把這一腔思念訴說(shuō)完畢呢？多少孩子，他們今天也能稍微休息一下，把這平時(shí)的作業(yè)都暫時(shí)擺在一邊，盡情享受家的溫情，享受父母溫柔的呵護，享受親人在一起歡聚暢談的快樂(lè )。

　　一家人在一起吃吃團圓飯，大家歡聲笑語(yǔ)，暢所欲言，開(kāi)開(kāi)心心。這種幸福是任何代價(jià)也無(wú)法替代的。這就是幸福，就是快樂(lè )，就是開(kāi)心，就是甜蜜。

　　那天下午6：00，學(xué)生們放學(xué)了。走讀生們很開(kāi)心地回家了。他們現在也許就圍繞在餐桌邊盡情地談笑，一家人吃著(zhù)團圓飯，各自匯報著(zhù)自己的工作學(xué)習情況。桌上擺滿(mǎn)了豐盛的飯菜，那團圓的.開(kāi)心氣氛老遠地傳來(lái)，香氣四溢，久久回蕩在中秋的夜晚，回蕩在人們的心田間。住校生們離家遠，自然不能回家了。上晚自習的時(shí)候，我看孩子們那股勤奮的樣子，內心不由得涌起陣陣感動(dòng)。是呀，這些孩子為了求學(xué)，離家在外，遠離父母，嘗盡了求學(xué)的艱苦。但是他們心中有遠大的目標，有堅強的動(dòng)力，有頑強的自信，因而他們甘于吃苦，樂(lè )于奉獻，克服重重困難，付出了比其他學(xué)生更加巨大的代價(jià)，忍受著(zhù)遠離家鄉的辛苦，刻苦求學(xué)，頑強拼搏。這種精神實(shí)在令人感動(dòng)，令人敬佩。

　　晚上，上晚自習的時(shí)候，我掏出錢(qián)，請班長(cháng)到外面小店里給每個(gè)孩子買(mǎi)兩塊月餅，班長(cháng)可高興了，他迅速到商店里買(mǎi)回了月餅，分給各位同學(xué)。你瞧，孩子們可高興了。他們的臉上流露出開(kāi)心的神色，他們?yōu)槲疫@個(gè)班主任這個(gè)小小的愛(ài)心舉動(dòng)而高興�？粗�(zhù)孩子們一邊津津有味地品嘗著(zhù)月餅，一邊認真地做作業(yè)，我的心里滋潤著(zhù)呢。我為孩子們理解我的善良的舉動(dòng)而高興，我也為能在這個(gè)萬(wàn)家團聚的時(shí)刻讓孩子們品嘗到老師的一分心意而開(kāi)心。孩子們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。他們說(shuō)長(cháng)這么大，還沒(méi)有老師有這樣的友善舉措呢！

　　是啊，我能做到的，就是這些了。我為能為孩子們帶來(lái)快樂(lè )而快樂(lè )。因為我們做老師的，就是以學(xué)生的快樂(lè )為我們最大的快樂(lè )，以學(xué)生的幸福為我們最大的幸福。

　　那天晚上學(xué)校為全體老師放假，讓我們這些級部主任巡回值班。我們一個(gè)人負責5個(gè)班級，維護5個(gè)班級住校生的自習紀律。我不停的在五個(gè)班級之間來(lái)回轉悠，為的是將五個(gè)班級的紀律秩序管理到位。雖然辛苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但是我認為值得。因為我們的辛苦換來(lái)了全體老師的快樂(lè )，換來(lái)了大家的團聚。

　　這時(shí)，我的電腦里響起了孫悅的《祝你平安》的歌曲，歌聲久久回蕩在我的心田：

　　祝你平安，祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿……

中秋的作文 篇3

　　中秋佳節，農歷的8月15日。每逢中秋，亦逢團圓之際，這便引起人們的萬(wàn)種情。有團圓的歡樂(lè )，有分離的悲怨，有不能相聚的煎熬……

　　中秋節，人們吃月餅，喝桂花酒，都代表著(zhù)中秋佳節的美好意義——家庭的團結與幸福!

　　月餅，圓出了人們團圓的'期盼，圓出了人們家庭的美滿(mǎn)，圓出了8月15那晚圓圓的月亮。圓月之下，萬(wàn)家燈火照亮，全家人圍在酒席旁，笑聲伴隨談?wù)撀曪h出屋外，圓月映照著(zhù)這一份美滿(mǎn)快樂(lè )的思緒。

　　而有的人，只能望著(zhù)明月，似乎看見(jiàn)家人久違的笑臉，若隱若現，含著(zhù)淚笑著(zhù)，想著(zhù)……如同詩(shī)人“把酒問(wèn)青天”。另一種情也油然而生——憂(yōu)傷，傷感，痛心。

【中秋的作文】相關(guān)文章：

中秋時(shí)節話(huà)中秋作文07-24

[精選]中秋作文11-30

[經(jīng)典]中秋作文11-29

中秋作文[精選]12-30

中秋的作文（經(jīng)典）11-18

中秋作文（經(jīng)典）11-21

（經(jīng)典）中秋的作文11-02

[精選]中秋的作文11-09

（精選）中秋的作文03-22

中秋的作文【精選】01-11