(推薦)描寫(xiě)中秋的作文5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)中秋的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)中秋的作文 篇1

　　今天是中秋節，是一個(gè)萬(wàn)家團圓的日子。俗話(huà)說(shuō)：海上升明月，天涯共此時(shí)。太好了，終于可以看到圓月了。

　　到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃著(zhù)團圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊著(zhù)天，我和弟弟吃著(zhù)圓圓的月餅，不時(shí)地望著(zhù)夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

　　去年的中秋，一吃完晚飯，我和爸爸等一家人便迫不急待地來(lái)到了賣(mài)燈籠的地方�，F在，買(mǎi)燈籠，買(mǎi)燈籠弟弟叫著(zhù)。爸爸回答不行。這時(shí)月亮從云層中露出頭半張臉，害羞得像個(gè)小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來(lái)了，像一個(gè)大玉盤(pán)，月亮猶如一個(gè)穿著(zhù)白色紗裙的仙女，將皎潔的'月光灑向大地，把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著(zhù)玉免想念著(zhù)自己的親人。這時(shí)，媽媽叫住了我，快看那里，好美呀！原來(lái)月亮的影子倒映在水中，形成了一個(gè)水中月，江水倒映著(zhù)周?chē)�的燈光，再襯托著(zhù)美麗的圓月，真像置身于一幅美麗的畫(huà)卷中�？吹酱司�，我忍不住作詩(shī)一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。悠悠長(cháng)河似畫(huà)卷，我們一家共嬋娟。眾人一聽(tīng)，連夸我說(shuō)不錯嘛，興致蠻高，還能作詩(shī)了。我得意地笑了多么難忘的中秋夜��！

　　這個(gè)中秋節雖說(shuō)有些遺憾，不能買(mǎi)燈籠但我過(guò)得同樣愉快，一家人其樂(lè )融融過(guò)節，團團圓圓吃飯才是最重要。

　　吳禮和中心小學(xué)五年級:謝瑜

描寫(xiě)中秋的作文 篇2

　　每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜

　　我想知道中秋節的由來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這個(gè)我也不知道�！比缓笪遗苓M(jìn)書(shū)房查了查電腦，電腦博士告訴了我他的由來(lái)，他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期，所以稱(chēng)為中秋。在中國一年分為四季，每季又分仲，季三個(gè)部分，因兒中秋又稱(chēng)仲秋。八月十五日的月亮比其他更明亮，所以又叫月夕，八月節。這一夜，人們看天空如玉如如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以又稱(chēng)團圓節。

　　你們喜歡過(guò)中秋節嗎

　　名師點(diǎn)評：

　　小作者在這篇作文中，為讀者介紹了“八月十五”中秋節的由來(lái)。小作者的介紹很詳細，讓讀者對“中秋節”的知識，有了更清楚的了解。從這篇作文中我們能夠看出，小作者是個(gè)非常有心的孩子，當心中有問(wèn)題得不到解答時(shí)，能夠自己去查找資料，解開(kāi)心中的疑惑。小作者的做法，值得我們大家去效仿。

　　“每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜”改成“每年的農歷八月十五，都是一個(gè)月圓之夜”會(huì )更精確。

　　“這個(gè)我也不知道”這是媽媽對“我”講的'話(huà)，原文中缺少了前半部分的雙引號。

　　“他的由來(lái)”應該是 “它的由來(lái)”。

　　“他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期”改成“農歷的八月十五日，正是一年秋季的中期”。

　　“因兒”應該是“因而”。

　　“八月十五日的月亮比其他更明亮”應該說(shuō)“八月十五日的月亮比其他時(shí)候更明亮”。

　　“你們喜歡過(guò)中秋節嗎”原文缺少了問(wèn)號。

描寫(xiě)中秋的作文 篇3

　　一年一度的中秋到了，你知道中秋的習俗嗎？對，就是吃月餅，可你知道月餅的來(lái)歷嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　有一種說(shuō)法是，唐高祖年間，大將李靖征討匈奴得勝，八月十五凱旋而歸，吐魯番人向唐朝的皇帝獻餅祝捷。唐高祖李淵接過(guò)華麗的禮盒，拿出一個(gè)餅笑道：“應將胡餅邀蟾蜍”。于是，他把這些餅分發(fā)給文武百官，從此就有了八月十五中秋吃月餅的習俗。

　　還有一種說(shuō)法是元朝的老百姓受不了元朝政府的殘酷統治，紛紛起義，朱元璋準備聯(lián)絡(luò )各地起義軍在八月十五晚上起義，可是元朝的衛兵搜查森嚴，很難傳遞信件。這時(shí)，軍事朱伯溫提議把寫(xiě)有“八月十五夜起義”的字條藏在餡餅里面，送到各地的義軍手中，于是朱元璋用這個(gè)辦法通知了各地的起義軍，八月十五晚上起義軍起義成功。

　　朱元璋起義成功之后，當上了明朝的第一個(gè)皇帝，他十分高興，就把傳信的這種餡餅取名“月餅”，并讓國民在八月十五中秋節時(shí)吃月餅，從此中秋吃月餅的習俗就流傳下來(lái)了。

　　不管月餅有什么來(lái)歷，都代表了團圓的`愿望，我希望人們都能在中秋團圓賞月，更希望今年的中秋汶川的小朋友也能和家人團圓，吃上圓圓的月餅。

描寫(xiě)中秋的作文 篇4

　　“今夜明月人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”。今天是中秋佳節，我不由自主地想起了這首唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月寄杜郎中》。

　　傍晚，我踩著(zhù)板凳扒在陽(yáng)臺上，望著(zhù)天空，等著(zhù)月亮的出現。天空還是灰暗的，一兩分鐘過(guò)去了，我抬起頭：“��！月亮出現了�！痹铝恋念^先露了出來(lái)，天空比剛才亮了一些，然后只見(jiàn)月亮的身子也慢慢地從云朵里鉆出來(lái)，隨后，月亮的腳也從天空中出現了�！鞍�！”天空好亮��！月亮四周?chē)��?zhù)幾顆小星星，小星星不時(shí)地對著(zhù)月亮眨眼，好像無(wú)數盞明亮的燈，月亮也對小星星微笑，真美��！皎潔的月光灑向大地，大地上的小草更綠了，花兒更美了，一群頑皮的孩子們在月亮下面玩耍，月光灑向他們，他們玩得更歡快了！

　　“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　蔽液爸?zhù)媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“干嗎？”我說(shuō)：“給我講個(gè)關(guān)于月亮的故事吧！”媽媽說(shuō)：“從前有一個(gè)月亮，她很想有一件衣服，于是就找來(lái)一個(gè)人幫她做衣服。這個(gè)人量了量月亮的身體，就回家做了。第二天，這個(gè)人把衣服拿來(lái)。月亮試了試，太小了。這個(gè)人只好又回去改衣服。第三天，這個(gè)人把衣服給了月亮，月亮又試了試，還是太小，就這樣十五天后，做的衣服全小了，月亮只好躲在云彩里了�！眿寢寙�(wèn)：“你知道為什么月亮的衣服每天都小嗎？”我想了想說(shuō)：“因為月亮每天都長(cháng)一斤肉��！”話(huà)間剛落，我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。

　　中秋節的`月亮是最美最圓最亮的，我愛(ài)中秋節的月亮。

描寫(xiě)中秋的作文 篇5

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)一年一度的中秋節到了。當晚霞染紅天空是時(shí)我就知道了：黃昏已經(jīng)降臨了。漸漸地太陽(yáng)依依不舍地離開(kāi)了天空。

　　翹首昂視，一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。幾顆星星眨著(zhù)慵懶的眼睛，簇擁著(zhù)一輪明月。月亮像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤(pán)懸掛在天際，把皎潔的光華灑向人間。房屋、街道……仿佛渡上了白銀，我遠遠地凝望著(zhù)它，覺(jué)得它遠得如同飄渺的仙境。我坐在月的懷抱中，傾聽(tīng)著(zhù)月的歌聲。透過(guò)樹(shù)的縫隙，我隱隱約約地看見(jiàn)了那月兒美麗的身姿。忽而我又覺(jué)得月亮離我們很近很近，近得仿佛可以看見(jiàn)玉兔在桂樹(shù)下?lián)v仙丹的情景。

　　看著(zhù)天上那皎潔的月亮讓我展開(kāi)了無(wú)限的想象：廣寒宮里的嫦娥在桂樹(shù)下思后羿而落淚……

　　中秋節的.習俗是每個(gè)華人都要遵守的。中秋節這一天人們要煮花生、板栗、芋頭……這意喻著(zhù)人們可以五谷豐登了。吃月餅是中秋節習俗里缺一不可的，月餅代表著(zhù)一家人生活甜甜蜜蜜、團團圓圓。賞月也是中秋習俗之一，晚上人們坐在院子里欣賞著(zhù)那一輪明月……

　　說(shuō)不完明月何時(shí)照我還是的思念，道不盡人有悲歡離合的惆悵。我愛(ài)中秋的明月清風(fēng)、丹桂飄香……

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