傳承中秋文化400字作文
雖然中秋佳節還沒(méi)有到，但是，我們四年級組已經(jīng)開(kāi)展了學(xué)科整合，利用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育。
班主任一馬當先，利用品社課向學(xué)生介紹了中秋節的來(lái)歷、習俗，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了膾炙人口的佳句名篇。為了加強效果，老師們做了PPT，圖文并茂，深受學(xué)生的歡迎。同學(xué)們體會(huì )到人們借圓月、月餅期盼團圓、幸福的美好祝愿，感受了濃濃親情，積累了佳作名句。
數學(xué)老師，把本學(xué)期的知識點(diǎn)融入傳統文化的`教育中，他們結合了重量單位的教學(xué)，在教學(xué)生稱(chēng)月餅重量的過(guò)程中，讓學(xué)生掌握了重量單位。大家明白了傳統文化與生活息息相關(guān)。
英語(yǔ)老師，指導學(xué)生學(xué)習如何向外國朋友介紹中國的傳統美食——月餅。這一教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生非常有興趣。
美術(shù)老師，指導學(xué)生設計月餅的包裝盒，學(xué)生興趣盎然，有詩(shī)有圖，充分表達了中秋節期盼團圓、幸福的美好祝愿。
音樂(lè )老師，帶領(lǐng)大家欣賞了著(zhù)名的《水調歌頭明月幾時(shí)有》，還教大家唱了一首兒童歌曲《爺爺教我打月餅》，同學(xué)們唱得聲情并茂。
科常老師，配合中秋節，把教材中有關(guān)月亮的知識提前。學(xué)生不僅掌握了人文知識，還掌握了科學(xué)知識。
各中隊還打算在9月內召開(kāi)一次以“中秋“為主題的主題會(huì )，展示同學(xué)們傳承中秋文化的成果。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生培養了熱愛(ài)中華民族傳統文化的情感，增加了民族自豪感，自覺(jué)地傳承優(yōu)秀的民族文化。
【傳承中秋文化400字作文】相關(guān)文章：
傳承漢字文化的作文08-19
精致文化的傳承作文10-16
關(guān)于文化傳承的作文09-16
描寫(xiě)文化傳承的作文06-26
文化傳承端午作文09-21
傳承中國傳統文化的作文：中秋節08-06
孝道文化的弘揚與傳承作文09-04
傳承孝文化作文10-08