初中新材料作文題目

　　下面是小編整理的初中新材料作文題目，歡迎閱讀。

　　1 、閱讀以下材料，按要求作文。

　�、�( 螞蟥 ) 多次吸你的血，它都用熱烈的親吻。 ②( 香煙 ) 時(shí)時(shí)刻刻的親熱，從你口中吻去多少健康。

　　由螞蟥、香煙聯(lián)想到人類(lèi)社會(huì )，學(xué)生容易想起 “ 口蜜腹劍 ” 這個(gè)成語(yǔ)，這一組合材料的主旨也就容易把握了。 “ 表里不一 ” 。

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側面、一個(gè)角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　2、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　有調查顯示，約有 60% 的學(xué)生感到無(wú)法與父母交流和溝通，對于成長(cháng)中遇到的困惑、煩惱和問(wèn)題， 42% 的學(xué)生認為難以與父母交流， 27% 的學(xué)生表示從不與父母交流�，F實(shí)生活中，親子之間存在隔閡的現象并不鮮見(jiàn)，怎樣才能解決父母與子女之間有效溝通的難題呢 ?

　　請你以一位高中學(xué)生的身份給報社撰稿，參加討論，發(fā)表你的看法。題目自擬，不少于 800 字。

　　這篇文章要求就 “ 怎樣才能解決父母與子女之間有效溝通的難題 ”“ 參加討論 ” 和 “ 發(fā)表看法 ” ，所以寫(xiě)作的重點(diǎn)應該落實(shí)在 “ 解決問(wèn)題 ” 上。聯(lián)系自己或他人的實(shí)際，一定要 “ 分析問(wèn)題 ” ，以此作為 “ 解決問(wèn)題 ” 的前提和條件。此外， “ 以一位高中學(xué)生的身份 ” ，是作文時(shí)需要注意的重要信息。

　　3 、 哲學(xué)家在草地上給弟-子上最后一課，問(wèn)： “ 如何除掉這些雜草? ” 弟-子甲說(shuō)： “ 用鏟子鏟。 ” 乙說(shuō)： “ 用火燒。 ” 丙說(shuō)： “ 撒上石灰。 ” 丁說(shuō)： “ 連根拔去。 ” 哲學(xué)家說(shuō)： “ 都試一下。如果沒(méi)有除掉，一年后再來(lái)此相會(huì )。 ” 一年后，都來(lái)了，哲學(xué)家未來(lái)。但他的弟-子看到滿(mǎn)地茂盛的莊稼而無(wú)一根雜草，終于悟到了一個(gè)真理：欲無(wú)雜草，必須種上莊稼。

　　這個(gè)故事讓人明白：欲無(wú)必有，欲有必無(wú)。那么，要心中有真善美，必遠離假惡丑。這必須經(jīng)過(guò)選擇、鑒別和心靈的 “ 巷戰 ” ，才會(huì )讓一個(gè)退出，另一個(gè)占據。提示 “ 無(wú) ” 與 “ 有 ” 是兩個(gè)抽象的概念，材料中要 “ 無(wú)草 ” ，則要 “ 有莊稼 ” ，這是含義深刻的比喻，草喻生活中的假惡丑，莊稼喻真善美，此類(lèi)題目審題時(shí)要注意化抽象為具體，這樣一來(lái)，思路就開(kāi)闊了。如要使一個(gè)人沒(méi)有貪心，就必須用良心占據他的心靈;要使一個(gè)人沒(méi)有虛榮，就必須以真誠占據他的心靈;要使一個(gè)人沒(méi)有怨恨，就必須以寬容占據他的心靈;要使一個(gè)人不再麻木，就必須以清醒占據他的頭腦;要使一個(gè)人不再冷漠，就必須以愛(ài)心充斥自己的心靈等。關(guān)鍵要把握生活的大網(wǎng)，以小見(jiàn)大。

　　4 、連環(huán)漫畫(huà)中的某學(xué)子，從上幼兒園、小學(xué)直到中學(xué)，都由爸爸自行車(chē)接送，習以為常，父子都很滿(mǎn)意。出了大學(xué)門(mén)，他竟非常驚詫?zhuān)?“ 怎么沒(méi)來(lái)接我? ”

　　這位學(xué)子的 “ 驚詫 ” 著(zhù)實(shí)令人擔憂(yōu)，身受高等教育卻不會(huì )回家，這是嚴重的 “ 高分低能 ” 現象，造成這一現象的原因是什么呢?

　　5 、看漫畫(huà)，寫(xiě)一篇不少于 800 字的議論文

　　一只公雞伸長(cháng)脖子、張開(kāi)嘴高聲?shū)Q叫，畫(huà)面左方中間一輪紅日已升起一半，畫(huà)面左上方有一行小字： “ 我不叫太陽(yáng)就不出來(lái)。 ” 畫(huà)面左下方一行大字： “ 雞貴有自知之明。 ” 很容易讓人聯(lián)想起生活中的某些人，可見(jiàn)畫(huà)的是雞批評的是人。參考立意：人貴有自知之明、狂妄與冷靜、表象與實(shí)質(zhì)。

　　漫畫(huà)作文審題要注意兩點(diǎn)。一是觀(guān)察構圖，二是思考寓意。

　　觀(guān)察構圖要注意以下內容：漫畫(huà)的形象 ( 人、物 ) 是什么，形象處于什么狀態(tài) ( 靜止、運動(dòng) ) ;漫畫(huà)的布局：按照上下左右的順序理清漫畫(huà)所有的內容，理清是單幅漫畫(huà)還是連環(huán)漫畫(huà)，若是多幅漫畫(huà)則要注意相互間的關(guān)系;漫畫(huà)的細節：漫畫(huà)中形象的特殊性 ( 一般表現為夸張的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言 ) ，漫畫(huà)人物的語(yǔ)言，漫畫(huà)的題目。

　　思考寓意：在對漫畫(huà)進(jìn)行細致的觀(guān)察之后就可以思考漫畫(huà)的寓意了。一般來(lái)講，漫畫(huà)多是對現實(shí)生活的喜劇化、夸張化、荒誕化表現，所以，畫(huà)面中越是夸張得厲害的地方越是問(wèn)題的癥結，因此，要注意透過(guò)夸張解讀其現實(shí)意義，

　　6、下面兩幅圖可以給人豐富的聯(lián)想或感悟，請聯(lián)系提示文字對它們加以比較，把圖給你的聯(lián)想或感悟寫(xiě)成一篇 900 字左右的文章。

　　注意： ① 聯(lián)想或感悟與兩幅圖都相關(guān)。 ② 題目自擬。 ③ 立意自定。 ④ 文體自眩 ⑤ 不得抄襲。

　　一個(gè)大圓，規范，穩定，面積大;一個(gè)多角圓，新穎，多變，面積校由此可以提煉出不同的觀(guān)點(diǎn)：

　　(1) 人生既要穩定，又應多變。 (2) 圓有不同的形狀，人生也是如此，具有不同的人生軌跡。 (3)" 和而不同 " 。不管怎么說(shuō)，兩者的圓心是一樣的，可能方式方法不同，但都有相同的心地，都是為了圓滿(mǎn);所以，不管呈現的形式如何，其核心是一致的。 " 和而不同 " 是古人的說(shuō)法，意思是為了 " 和 " ，可以有不同的主張、不同的看法、不同的選擇方式。 " 一國兩制 " 的構想，就是如此。那么可以聯(lián)想到香港、澳門(mén)、臺灣，在 " 一個(gè)國家兩種制度 " 前提下的回歸、繁榮與努力。 (4) 新穎，多變很好，很新潮，但它不如穩定、規范更實(shí)際。猶如現代社會(huì )中的某些現象，存在著(zhù)追新潮而忽視本質(zhì)的現象。 (5) 人們往往看中的是新，但本質(zhì)的面積大的，往往還是更原始的那一種，所以回歸本源也是一條出路。 (6) 但愿兩者結合起來(lái)，既要穩定，又要新穎;既要規范，又要多變，這也是人生應該汲取的。 (7) 圓，是核心，不管怎么多變，葉落歸根;洋裝雖然穿在身，都有一顆中國心。 (8) 圓的多變，太陽(yáng)在落山之時(shí)，看見(jiàn)的大，猶如第一幅;正午之時(shí)，光線(xiàn)散開(kāi)，強烈，看見(jiàn)核心少。猶如第二幅。實(shí)際是一個(gè)物體，不同的時(shí)空呈現不同的方式，人生也應如此。

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