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2024年中考作文寫(xiě)作素材運用

時(shí)間:2024-04-16 12:26:58 麗華 中考作文指導 我要投稿
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2024年中考作文寫(xiě)作素材運用

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的2024年中考作文寫(xiě)作素材運用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2024年中考作文寫(xiě)作素材運用

  【預測金題一·半命題作文】

  春節前夕,中央人民廣播電臺記者深入伊川、孟津和洛寧縣,觸摸散落在古村落中的書(shū)院、宗祠、民居、戲臺,喚醒失落在寂寥古村中的文化基因。傳統村落是承載中華五千年文明的“根”和“魂”,是傳承民族基因、凝聚民族力量的“最后的家園”。但是,在漫長(cháng)的歷史變遷中,在現代生產(chǎn)生活方式強烈沖擊下,傳統村落正在急速消失。其實(shí),消逝的又何止是古村落呢?民風(fēng)民俗、傳統技藝、誠信……許多東西正慢慢離我們遠去。

  請以“正在消逝的________”為題寫(xiě)一篇作文。要求:①把題目補充完整;②自主確定立意;③文體不限(詩(shī)歌除外);④不少于600字。

  【名師解析】

  題目中的“消逝”是指某一種物質(zhì)或現象隨著(zhù)時(shí)間的流逝,慢慢逝去。從提示語(yǔ)來(lái)看,可以補具體的事物,如家鄉的湖泊、老街、評書(shū)、獅舞等。也可以補抽象的事物,如誠信、孝義、真話(huà)等。

  思路1:自然景物的消逝。如從與一位老爺爺的偶遇寫(xiě)起,以老爺爺的口吻,插敘家鄉昔日“洋河水庫”的美麗圖畫(huà),然后通過(guò)“洋河水庫”正在逐漸消失,反思人類(lèi)社會(huì )對大自然的蠶食。

  思路2:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的消逝。如通過(guò)對小時(shí)候看年畫(huà)買(mǎi)年畫(huà)的回憶,賦予年畫(huà)以濃濃的年味和兒時(shí)的那一份情愫;然后寫(xiě)到今天物質(zhì)文明的發(fā)展,年畫(huà)已經(jīng)漸漸的消逝,來(lái)表達“如今,生活中很多原本很簡(jiǎn)單卻很強烈的美和快樂(lè )也正在漸漸消逝,一去不復返了”的主題。

  思路3:建筑古跡等物質(zhì)遺產(chǎn)的消逝。小巷文化、胡同文化是鄰里間和諧的人際關(guān)系的證明,更是一種悠然、閑適、享受生活的心境。通過(guò)敘寫(xiě)小巷、胡同、街道里日常生活的細微變化,說(shuō)明隨著(zhù)都市文化的興起,小巷正在逐漸走向消亡,表達對其日漸消逝的憂(yōu)思。

  推薦素材一:

  在老院里,你不用擔心門(mén)被鎖上,因為左鄰有你的鑰匙;你別害怕忘了給花澆水,因為右舍早就順便給你想到……像一家人一樣。滿(mǎn)院彌散著(zhù)患難相助、幸福分享的愛(ài)的空氣?扇缃,老院被一幢幢小洋樓、高大的院墻、永遠緊閉的大門(mén)封閉在了過(guò)去……老院消逝了,原本和諧親密的鄰里關(guān)系也疏遠了;老院消逝了,我們的那一份快樂(lè )的心境也沒(méi)有了。

  素材運用:運用對比,展現了老院以前和現在的狀況,來(lái)表達對老院消逝的感慨。在寫(xiě)作本題時(shí),也可以通過(guò)對某一景物或物質(zhì)遺產(chǎn)的過(guò)去和現在進(jìn)行對比來(lái)寄托情懷。

  推薦素材二:

  我是最反對對文化用“開(kāi)發(fā)”這個(gè)詞的,野蠻的詞匯,世界上沒(méi)有一個(gè)國家對自己的文化遺產(chǎn)用“開(kāi)發(fā)”這個(gè)詞,聯(lián)合國用的是“利用”,香港和臺灣用的是“活化”這個(gè)詞,我也贊同。開(kāi)發(fā)的目的是為了經(jīng)濟,不是為了精神、文化的傳承。

  ——馮驥才

  素材運用:馮驥才的話(huà)運用對比表達了對中國文化遺產(chǎn)遭到破壞的憤慨,這樣的素材可以巧妙引用作為表達自己觀(guān)點(diǎn)的佐證或鋪墊。再加之運用當下熱點(diǎn)新聞,尤其是最近大量文化古跡遭遇的破壞,這樣會(huì )使文章更有說(shuō)服力。

  推薦素材三:

  現在回到鄉間,舞獅也和其他民間藝術(shù)一樣,日漸式微。偶爾見(jiàn)到一兩個(gè)白胡子的舞獅老人,他們無(wú)可奈何地嘆息,手藝沒(méi)有誰(shuí)愿意傳承下去。曾紅遍古典中國,“傾座東風(fēng)百楣生,萬(wàn)紅無(wú)語(yǔ)笑逢迎,紅妝起睡蠟煙輕”的元宵獅舞,怕已是一種美好的夢(mèng)想吧。

  素材運用:這篇文章表達的是對民間藝術(shù)日漸式微的憂(yōu)思。在寫(xiě)作時(shí)可以通過(guò)回憶小時(shí)候某一民間藝術(shù)的魅力,最后通過(guò)今天難以看到來(lái)表達一種無(wú)奈和憂(yōu)思。

  【關(guān)于成長(cháng)】

  作文素材1:成長(cháng)的歷程

  傳說(shuō)華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)砍倒了。父親回來(lái)發(fā)現后,質(zhì)問(wèn)家人:“這是誰(shuí)干的好事?”華盛頓心里有點(diǎn)緊張,但想了之后,還是勇敢地走到父親面前,帶著(zhù)羞慚的神色說(shuō):“爸爸,是我干的!”父親反問(wèn)道:“小鬼,把我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了,你不知道我要揍你嗎?”華盛頓見(jiàn)父親怒氣未消,便回答說(shuō):“可我告訴你的是一個(gè)事實(shí)呀!”父親聽(tīng)后,不但沒(méi)有懲罰華盛頓,反而贊揚說(shuō):“承認錯誤是英雄行為,要比一千棵櫻桃樹(shù)還有價(jià)值!

  作文素材2:走出陰影

  法國詩(shī)人散文家讓·熱內,生于1910年,襁褓中被父母拋棄。15歲時(shí),他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養院,從此發(fā)誓要終生行竊,向社會(huì )報復。二次世界大戰前,他蹲遍歐洲的少兒教養院和拘留所。之后,他被帶進(jìn)上流社會(huì )。在一個(gè)名叫奧里沃爾的社會(huì )組織負責人鼓勵和幫助下,1945年,35歲的讓·熱內開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)和劇本。他曾在一次電視采訪(fǎng)中講:他勤奮寫(xiě)作,是為著(zhù)“永遠走出監獄”。這個(gè)曾是竊兒的監獄?,獲得了1983年度法國文學(xué)大獎。

  作文素材3:成長(cháng)的路上需要批評

  法國的維克多·格林尼亞出身于有錢(qián)人家,自幼生活奢侈,不務(wù)正業(yè),人稱(chēng)他是一個(gè)沒(méi)有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會(huì )上,格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說(shuō):“請站遠一點(diǎn),我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線(xiàn)!”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇,他怒不可遏?墒沁@令人無(wú)地自容的恥辱并沒(méi)有使格林尼亞失去理智,他像一個(gè)昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過(guò)來(lái)一樣,開(kāi)始對自己的過(guò)去產(chǎn)生了悔恨之情,他留下一封家信,悄悄地離開(kāi)家鄉。信中寫(xiě)道:“請不要探詢(xún)我的下落,容我刻苦努力地學(xué)習,我相信自己將來(lái)會(huì )創(chuàng )造出一些成績(jì)來(lái)的!贝撕,他潛心于學(xué)問(wèn),在導師巴比埃的指導下研究金屬鎂所引起的有機合成反應,創(chuàng )立了格林尼亞反應。這一成就,使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎。

  作文素材4:樂(lè )觀(guān)的成長(cháng),頑強的自立

  童年時(shí)期的里根家庭生活雖然貧寒,但他從來(lái)不會(huì )感到沮喪,豁達、樂(lè )觀(guān)的天性使他相信他是生活在最快樂(lè )的世界里。正是基于這種樂(lè )觀(guān)的性格,他總是精力充沛地投入到各種各樣的活動(dòng)中去,如冒險、打球、游泳、演戲,等等。為了完成學(xué)業(yè),里根幫父母分憂(yōu),利用課余時(shí)間去工地打小工,搬磚、推土、運水泥,常常一干就是10個(gè)小時(shí),餓了就啃塊干面包,渴了就喝幾口自來(lái)水。就這樣,里根依靠自己的力量不僅解決了整個(gè)中學(xué)時(shí)期的學(xué)費,還積攢了400美元,為進(jìn)入大學(xué)做好了準備。

  作文素材5:梅花香自苦寒來(lái)

  歌德(1749~1832),德國著(zhù)名詩(shī)人,歐洲啟蒙運動(dòng)后期最偉大的作家。出生在法蘭克福的一個(gè)富裕家庭,父親是當時(shí)的皇家顧問(wèn),母親是文學(xué)家,是副市長(cháng)的女兒,家里還有一個(gè)小型的圖書(shū)館。在市中心的一幢四層豪宅里,他度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,并得到了良好的早期教育。

  克羅齊(1866~1952),意大利哲學(xué)家、美學(xué)家、文學(xué)批評家、歷史學(xué)家。在天主教學(xué)校受過(guò)初等和中等教育,后隨叔父遷居羅馬,入羅馬大學(xué)學(xué)習。因家境富裕,得以能畢生致力于學(xué)術(shù)研究。

  斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奧地利著(zhù)名小說(shuō)家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。

  莎士比亞(1564~1616),歐洲文藝復興時(shí)期最偉大的戲劇家和杰出的詩(shī)人,生于英國特拉福鎮的一個(gè)富裕市民家中。

  巴爾扎克(1799~1850),19世紀法國偉大的批判現實(shí)主義作家,歐洲批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人,出生于法國的一個(gè)富裕家庭!

  這些人并沒(méi)有因為優(yōu)裕的家境而墮落而平庸,所以,不要一味地說(shuō)逆境,說(shuō)貧困,說(shuō)殘疾了,事實(shí)上,富裕的家境能夠提供更加良好的教育條件,使孩子接受更加完善的教育,也能創(chuàng )造更大的成就。艱苦的生活環(huán)境,充滿(mǎn)磨難的人生歷程固然可以激勵人的斗志,但更多時(shí)候則不利于人身心的正常發(fā)展,限制了才能的發(fā)揮,許多天分高,志向大的人,正是條件所限,沒(méi)能很好地成長(cháng)、成才,實(shí)現自己的理想。希望家長(cháng)和社會(huì )都能給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,不要戴著(zhù)有色眼鏡看富家子弟。作為出身富裕的孩子,也要珍惜這個(gè)有利的條件,努力學(xué)習更多的知識,提高自身修養,有所成就。

  【關(guān)于成長(cháng)的名言】

  1、人生像攀登一座山,而找山尋路,卻是一種學(xué)習的過(guò)程,我們應當在這過(guò)程中,學(xué)習篤定、冷靜,學(xué)習如何從慌亂中尋找生機!饺

  2、人的一生,或多或少,總是難免有浮沉。不會(huì )永遠如旭日東升,也不會(huì )永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉,對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),正是磨煉!上滦抑

  3、青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉!翱思

  4、我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印!熳郧

  5、我們就像小麥,生長(cháng)在土地上等待著(zhù)成熟。通過(guò)盡可能多吸收宇宙的復雜性使我們智力上成熟,通過(guò)各種選擇使我們道德上成熟,通過(guò)睜開(kāi)眼睛看到創(chuàng )世紀的無(wú)盡的細節使我們心靈上成熟!挚四

  6、我遇見(jiàn)的每個(gè)人,或多或少是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西!猍美]愛(ài)默生

  7、反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有改正的機會(huì )!猍德]海涅

  8、人生就是碰釘子,碰一回釘子,長(cháng)一分見(jiàn)識,增一分閱歷!闲

  9、當一個(gè)孩子意識到他不僅有堅持真理的權利,而且有犯錯誤的時(shí)候,他就已長(cháng)成了大人。

  ——托馬斯·薩斯

  10、成功之花,人們往往驚羨它現時(shí)的明艷,然而當初,它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!

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