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中考寫(xiě)作素材積累:給心靈一方靜土

時(shí)間:2024-06-08 01:32:43 秀雯 中考作文指導 我要投稿
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2024年中考寫(xiě)作素材積累:給心靈一方靜土

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的2024年中考寫(xiě)作素材積累:給心靈一方靜土,希望能夠幫助到大家。

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  中考寫(xiě)作素材積累:給心靈一方靜土 1

  靜,是一種感覺(jué),一種美麗。

  喜歡靜,喜歡一個(gè)的靜,尤其是喜歡晚的靜,是一種透心砌肺的靜。

  靜,是一種享受。每當夜深人靜萬(wàn)籟俱寂時(shí),總喜歡一個(gè)靜靜地坐在草坪上,看彩云追月,看繁星滿(mǎn)天,讓思緒在無(wú)邊的空中遨游。遠處,重重疊疊的山巒,在朦朧的色中若隱若現,起伏不已;近處,萬(wàn)家燈火,燈光璀璨,一切都是那么的安詳靜謐。偶爾有幾絲風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林,發(fā)出“沙沙”的響聲,卻更加重了夜晚的寧靜。柔柔夜色,點(diǎn)點(diǎn)星光,習習涼風(fēng),在這樣的氛圍中,你可以什么都想,又可以什么都不想,只要靜靜地享受這一刻,就是一種最大的幸福了。

  靜,是一種思考。遠離白天的喧囂,遠離都市的浮華,在靜寂中回一回首,傾聽(tīng)一下生命流逝的聲音。讓匆忙的腳步不再奔波,讓疲憊的靈魂不再漂泊,思想在靜寂中得到洗滌,靈魂在靜寂中得到升華。反省過(guò)去,剖析現在,展望明天,未來(lái)的道路,因為思考而顯得更清晰明了。

  靜,是一種喧泄。越是在人群中,你越容易失自己,只有當你一個(gè)獨處時(shí),才是最真實(shí)的你。面對夜晚的靜,我們不需要再刻意地偽裝自己,不必再故作的快樂(lè )與灑脫。其實(shí),我們同樣有著(zhù)最堅強的.外表,最脆弱的心靈,同樣有著(zhù)太多的失落、迷惘與空虛。讓所有的心事在天空下暴露無(wú)遺,夜晚的靜是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。

  靜,是一種力量。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷寒冬,怎有生機勃勃的春天!經(jīng)過(guò)夜晚的沉寂,在靜寂中默默積蓄力量,等待新的挑戰與奮發(fā)。竹葉青青不肯黃,枝條楚楚耐寒霜。始蘇萬(wàn)物春風(fēng)里,更有筍尖出土忙。

  靜,是一種感覺(jué),一種源于靈魂深處的感覺(jué)。忙碌的生活中,別忘了在心靈植一方靜土,你會(huì )發(fā)覺(jué),生活有著(zhù)另一種的美麗,一種無(wú)以言傳。只能用心慢慢去品味的美麗!

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  天下熙熙,皆為名來(lái);天下攘攘,皆為利往。古今之人有多少因爭名奪利而變得浮躁不安,而又有幾個(gè)能在浮躁的世界里守住心靈那片“靜”土呢?

  世事的繁雜,榮譽(yù)的飄渺,撼動(dòng)不了宋榮子那顆平常的心,于是他做到“且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮!笔篱g的喧囂宦途的沉浮,撼動(dòng)不了蘇東坡那顆安然的心,于是他感概“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行!眽m世的紛擾,名利的爭斗,撼動(dòng)不了陶淵明那顆淡然的心,于是他寫(xiě)下“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”?梢(jiàn)他們三人雖身處浮躁的世界里,但仍能牢牢守住心靈的“靜”土,顯示其心靜如水的睿智,令人欽佩。

  中國男足一直飽受詬病。從歷來(lái)成績(jì)來(lái)看,幾乎是一路輸來(lái)的。國家一直很重視對男足人才的培養,投資成本日益加大,但受到的效果卻微乎其微。于是社會(huì )輿論就出來(lái)了,男足參加環(huán)游賽更將其推到風(fēng)口浪尖上。明知參加了不能學(xué)到什么,卻還要親自送上去任強隊宰割。是什么讓他們輸得如此完無(wú)體膚,輸得如此坦然?一位教練透露:除去各種費用,環(huán)游賽仍然為男足帶來(lái)一筆不菲的收入,輸贏(yíng)是無(wú)所謂的.。這真是一語(yǔ)道破天機!在這個(gè)浮躁的世界里,踢足球是為了追求利益。沒(méi)有人愿意靜下心來(lái),深刻反思并改正。只是在瘋狂地輸球,斂財。這樣男足怎么可能發(fā)展呢?浮躁只是一種表象,歸根到底是對錢(qián)財的迷戀和追求。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們愈發(fā)明白教育的重要性。很多父母將“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的口號演變?yōu)閷?shí)。從孩子剛懂事時(shí)起,就給他們報各種各樣的興趣班,輔導班。學(xué)完后就可以參加各種比賽,獲得各類(lèi)證書(shū)。這其實(shí)是浮躁心理下教育功利化前移的表現。這種拔苗助長(cháng)般的教育方式是極其不健康,不負責的。簡(jiǎn)直就是把孩子當成馴獸,玩偶,謀取利益的工具,炫耀的資本,這太不正常了。

  徐和謹從不自稱(chēng)“大師”,但它卻是真正的大師。在浮躁的世界里仍能堅守“靜”土,全心全意地投入到翻譯中,他用最飽滿(mǎn)的熱情探索著(zhù)人生與社會(huì )的真諦,展現出學(xué)界應有的精神內涵。他有今日的成就,靠的不僅僅是機遇和才智,更重要的是他在忘我,忘名,忘利的境界里行走,最終完成了一本有一本著(zhù)作翻譯。

  摒棄浮躁,抵制名利的誘惑,方能守住心中的“靜”土。

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