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2017年中考作文題目預測及范文：你的笑，我永遠記得
在我的記憶中，有一位不笑的老師，小編收集了你的笑，我永遠記得作文， 歡迎閱讀。
第一篇：你的笑，我永遠記得
時(shí)光里背起行囊，約夢(mèng)想做伴邁向遠方;不時(shí)的回頭觀(guān)望，看那走過(guò)的歷程;有汗水，還有你的微笑。再眺望遠方，眼眸里閃爍著(zhù)希望之光，倒映著(zhù)你的美好微笑。把膠卷種在心里，把你的微笑定格。
青春的歌聲在校園里蕩漾，黑板的粉筆講述著(zhù)青春的進(jìn)化論。
“喂，等等。”我慌忙的收拾著(zhù)書(shū)包，對著(zhù)她的背影狂叫。“誒，過(guò)來(lái)。”你微笑的對我招著(zhù)手，我回過(guò)頭去疑惑的望了望，再迅速扭過(guò)頭去，向站在門(mén)口的她示意。我再扭過(guò)頭去，之間你仍然微笑的望著(zhù)我。我慢慢的'靠近你，你開(kāi)口了。“期末考就快到了，你打算考多少分?”你滿(mǎn)臉微笑的摸著(zhù)我的頭，我捏了捏手中的筆，回答你“及格了就好吧。”我一臉無(wú)辜的望著(zhù)你。你呵呵的笑了，如同鈴鐺般的清脆;“那是不是‘優(yōu)秀更好啊’?”。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，你似乎明白了我的心意，拍了拍我的肩膀，“去吧”。我慌忙的和你說(shuō)了拜拜，你禮貌的向我回了禮。我轉頭跑去，直到消失在你微笑的范圍內。
在考試時(shí)，突然想起了你的叮囑，我破天荒的檢查了一次試卷，為的就是對你的承諾。
成績(jì)下來(lái)了，82，哈哈哈，我高興的帶著(zhù)試卷跑到了你的辦公室。你還是那樣呵呵的笑了，但總感覺(jué)到有些的不安。后來(lái)，我才明白，你那天眼角泛著(zhù)淚光，是因為你舍不得我們這幫調皮鬼。
收拾好我的心情，準備又再次起程。你到達了目的地吧?哦，那是山么!我扯開(kāi)了嗓子大叫。
“許老師，你的微笑我永遠記得!”
就這么回蕩著(zhù)，永不停息。
第二篇：你的笑，我永遠記得
在我的記憶中，有一位不笑的老師，那就是在小學(xué)教我美術(shù)的廖老師。
廖老師五十多了，身材不算高，眉毛又黑又濃，長(cháng)長(cháng)的擠在一起向下垂著(zhù)，，一雙大而黑的眼睛，炯炯有神。他總是雙唇緊閉，從來(lái)不笑。一見(jiàn)到他，你就會(huì )猜到他是一位整天繃著(zhù)臉的，很?chē)绤柕睦蠋�。老師對工作很負責，那些不�?ài)完成作業(yè)的同學(xué)甭想從他眼皮底下溜過(guò)去�？赡苁且驗樗ぷ魈撠熑瘟�，也可能是他長(cháng)得太嚴厲了，所以在學(xué)校里，幾乎同學(xué)們都怕他。叮鈴鈴，上課了，廖老師推開(kāi)我們班的門(mén)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們瞪著(zhù)一雙雙眼睛凝視著(zhù)老師，教室靜得出奇，空氣仿佛都凝固了。廖老師走上講臺背過(guò)身，拿起粉筆剛要寫(xiě)什么，又停了下來(lái), “你們了解老師嗎?”他慢慢轉過(guò)身，非常嚴厲的說(shuō)，“這堂美術(shù)課，我請你們用所學(xué)的美術(shù)技法來(lái)畫(huà)我，并寫(xiě)上一句話(huà)來(lái)形容我。”真沒(méi)想到這節美術(shù)課這么上，沉悶的教室立刻活躍起來(lái)，大家議論紛紛，這時(shí)只聽(tīng)到廖老師“嗯’了一聲，同學(xué)們又立刻恢復了安靜，開(kāi)始作畫(huà)了。怎么畫(huà)呢?我瞪圓了眼睛久久地望著(zhù)老師，腦子里像電影似的出現了一幅畫(huà)……
那是一年級的時(shí)候，我參加過(guò)學(xué)校組織的繪畫(huà)比賽，小小的我背著(zhù)大書(shū)包，膽怯的來(lái)到教室，找不到位子，是廖老師拉著(zhù)我，把我領(lǐng)到桌子旁，拿來(lái)椅子，說(shuō)“別怕”。我緊張的心情一下舒緩很多。我拿出筆墨，接好水，很快就畫(huà)好一幅清池，美麗的荷花亭亭玉立，幾只小蝌蚪在水中自由的游著(zhù)。在我畫(huà)的時(shí)候，廖老師不時(shí)的'走到我跟前，還點(diǎn)頭……畫(huà)畫(huà)完了，老師叫我倒掉刷筆水，又幫我裝好書(shū)包，在老師的幫助下，這次比賽我獲得第二名的成績(jì)，我的心情莫名的喜悅，廖老師在學(xué)校里出了教美術(shù)課之外，還是學(xué)校的”美容師“，他管理學(xué)校的花呀草呀，把校園裝扮得特別美麗。那一朵朵鮮花，每天早上都會(huì )仰起他們的笑臉，迎接同學(xué)們。
想著(zhù)想著(zhù)，我的手不知不覺(jué)得畫(huà)起來(lái)，但我看著(zhù)畫(huà)驚呆了，這是廖老師嗎?他慈祥的臉上有兩道彎彎的眉毛，瞇著(zhù)一雙微笑的眼睛，親切的望著(zhù)我，嘴巴咧開(kāi)一條縫，嘴角還有兩個(gè)酒窩，我輕輕的拿起畫(huà)端詳著(zhù)，想了想，寫(xiě)下一句話(huà)“老師，您像畫(huà)上的一樣，經(jīng)常笑一笑，該多好啊!”我把我的作品放到講桌上，老師走過(guò)來(lái)，一張張翻閱著(zhù)同學(xué)們的作品，眉緊緊的皺著(zhù)，忽然，他拿起我的畫(huà)，我的心怦怦直跳，眼睛直勾勾的望著(zhù)他的臉。哈!快看，廖老師笑了。
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