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預測2016中考作文題:我與校訓的故事
【篇一】
校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規范，它既是學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現，體現大學(xué)文化精神的核心內容。
校訓是一個(gè)學(xué)校的靈，它體現了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統，代表著(zhù)校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。
校訓，作為一個(gè)標尺，激勵和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開(kāi)學(xué)校多年的人也會(huì )將校訓時(shí)刻銘記在心。同時(shí)它也是一種文化，是一種面向社會(huì )的精神標志，能為學(xué)校起到一定的宣傳作用。
轉眼間，我們已經(jīng)接受了超過(guò)十二年的教育，從小學(xué)、初中、高中，到現在的大學(xué)，每所學(xué)校都有自己的校訓。隨著(zhù)科技的發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )的深入人心，有些人甚至通過(guò)人人網(wǎng)、微博等發(fā)表校訓來(lái)找自己的校友，但不少網(wǎng)友都感嘆自己的校訓“不幸中槍”、“撞詞”了。雖然總體來(lái)說(shuō)，大多數學(xué)校的校訓都是類(lèi)似的，但作為一所具有歷史的學(xué)校，這些校訓儼然成為學(xué)校不可分割的一部分，它代表的是一個(gè)學(xué)校的記憶。
在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)例子，因為一句校訓順利通過(guò)工作面試：在校園招聘會(huì )上，一個(gè)人過(guò)五關(guān)斬六將，好不容易通過(guò)前面的面試，在最關(guān)鍵的一輪，考官問(wèn)道“還記得你的校訓么”。在幾秒的卡殼后，他慢慢回憶起校訓，通過(guò)了最后的面試。那么你呢?你記得自己的校訓嗎?你的校訓夠特別嗎?對你而言，校訓到底有沒(méi)有意義?
對于我來(lái)說(shuō)，第一次真正了解校訓“艱苦奮斗，勤于實(shí)踐，面向基層，崇尚科學(xué)”這句話(huà)是在大一下學(xué)期的高黨課上。高東副書(shū)記的講話(huà)讓我深刻了解到這句話(huà)的意義。
【篇二】
余漪老師說(shuō)“人有人魂，師有師魂”。校訓乃一校之魂，是學(xué)校歷史和文化的積淀，是長(cháng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的辦學(xué)理念的集中體現，同時(shí)也是校園文化的核心內容。學(xué)校迎來(lái)了又一個(gè)發(fā)展的新時(shí)段，校領(lǐng)導的英明決策，“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”，引領(lǐng)著(zhù)我們全體師生和學(xué)校在專(zhuān)業(yè)和教育教學(xué)方面能得到進(jìn)一步的提升。
一、校訓緩解了我懶惰的壞毛病
從上幼兒園時(shí)，我就是個(gè)懶惰的孩子。不想起床，不想上學(xué)，甚至不想穿衣、吃飯。每當看到別人風(fēng)風(fēng)火火地趕去哪里時(shí)，我都會(huì )想：這么匆忙干什么呀?為什么不慢一點(diǎn)兒呢!小心跑得太快會(huì )摔跤。。。這樣不積極的想法縱容了我懶惰的壞毛病。當踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，公告欄上的校訓讓我眼睛一亮：“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”。從見(jiàn)到這條校訓開(kāi)始，我就給自己規定：“不懶惰，用心做”這兩條“個(gè)人訓”。每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的不認真時(shí)，我就批評自己：“你這是怎么寫(xiě)的!剛給自己規定每一件事要用心去做，怎么又犯老毛病了?你這樣還怎么‘頂天立地’呀!”;每當我在體育課上對待老師布置的運動(dòng)作業(yè)懶得做時(shí)，我就會(huì )想：“你不是給自己規定過(guò)不懶惰嗎?想要‘頂天立地’，就得付出努力!你這樣怎么。。。”我不容自己再想下去，跑到屋外，認真的復習起廣播操來(lái)。。�？傊�，如果自己再懶的話(huà)，我會(huì )不縱容自己，直到“懶惰鬼”從我身上徹底地離開(kāi)。
二、校訓讓我變成了樂(lè )觀(guān)的孩子
又是期末考試的時(shí)候，因為我上次考得還不錯，所以就有些飄飄然了。連最基本的“考試前要復習”都沒(méi)做好�？荚嚨哪翘旖K于來(lái)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答完試卷，滿(mǎn)懷希望地交上試卷。受過(guò)了幾天的“煎熬”后，我一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校，考試的成績(jì)卻————你懂的，慘不忍睹。。。我傷心極了。走出學(xué)校時(shí)，我無(wú)意地瞧了一眼公告欄，那條校訓又映入我的眼簾：“讓教育上天入地，讓師生頂天立地”。我想：“不能遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄啊!不就是考試沒(méi)考好嗎?沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，重新再來(lái)!你要做‘頂天立地’的學(xué)生啊!”在那次考試事件以后，我再沒(méi)有過(guò)像那次一樣傷心，因為我不能太悲觀(guān)了，要把事情都往樂(lè )觀(guān)的方向去想!
校訓激勵我成長(cháng)，也為我指引了前途的方向。校訓，是你改變了我!
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