2015年中考半命題作文預測

　　【權威預測】

　　中考作文復習，半命題作文可以說(shuō)是重中之重。從2015年各地中考命題情況來(lái)看，采用這種題型的考區幾乎點(diǎn)到了四分之一。這類(lèi)考題，有的單獨呈現，有的與命題作文為伴，用二選一的形式出現。在20多個(gè)以選題作文為命題形式的考區中，又多以半命題與全命題作文這兩種題型出現�？山�(jīng)毫不夸張地說(shuō)，半命題作文，已經(jīng)是緊跟命題作文之后的熱點(diǎn)題型。像“那段______的日子”(安徽)、“成長(cháng)因______而精彩”(煙臺)、“我的______夢(mèng)”(甘肅)、“我______我快樂(lè )”(寧德)、“那兒，______”(廣東)、“帶著(zhù) 出發(fā)”(江西)、“找回______”(青島)、“我______，我快樂(lè )”(寧德)、“我們走在______”(宜昌)、“______的夢(mèng)想”(湘潭)、“從另一個(gè)角度去______”(長(cháng)沙)便是2015年的典范試題。這些考題，就形式而言，有的要求在前面補題，有的要求在后面補題，有的要求在中間補題，有的要求在前面和后面同時(shí)補題，補題形式極為靈活;就內容來(lái)講，往往緊扣“自我生活”這一重心，范圍較為集中。專(zhuān)家提醒，這種命題形式與內容特點(diǎn)，在2015年中考依然會(huì )得到延續。

　　【專(zhuān)家設題】

　　1.請以“______讓我快樂(lè )”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①將題目空缺處補充文章。② 除詩(shī)歌外體裁不限，不少于600字。③文中不得出現(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　【點(diǎn)撥】

　　讓我們快樂(lè )的人或事物也許有很多，我們得考慮這些人或事物會(huì )不會(huì )與眾不同，能不能夠寫(xiě)出風(fēng)采。一般而言，結合自己的特長(cháng)興趣來(lái)寫(xiě)，更容易下筆。如愛(ài)好音樂(lè )者，可以寫(xiě)音樂(lè )能自己帶來(lái)的美麗;愛(ài)好書(shū)法者，可以寫(xiě)自己與傳統文化的觸摸;愛(ài)好文學(xué)者，則可以用美麗的文學(xué)故事展示自己的精彩生活。如果以人為寫(xiě)作對象，生動(dòng)有趣的描寫(xiě)不可或缺。

　　2.題目：我因______精彩。

　　要求：先在橫線(xiàn)上填上“時(shí)尚”、“智慧”、“美德”、“追求”等詞語(yǔ)，然后寫(xiě)一篇600字以上的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

　　【點(diǎn)撥】

　　十四五歲，正是人生最美好的年華。在這個(gè)階段，什么才是最精彩的呢?正如提示所言，是因為時(shí)尚還是因為智慧，是因為美德還是因為追求?不過(guò)老師要告訴大家的是，若是簡(jiǎn)單地選取這些提示里的內容，文章內容容易落入大同小異的誤區。想一想，寫(xiě)“閱讀”與“詩(shī)詞”行不?若是再加入一些情景交融的描寫(xiě)，文章定會(huì )變得詩(shī)意盎然，格外精彩。

　　3.請以“像______一樣生活”為標題，寫(xiě)一篇作文。要求：(1)文體不限，不少于600字;(2)文中不得出現真實(shí)的人名，地名;(3)字跡清楚，卷面整潔。

　　【點(diǎn)撥】

　　到了我們這個(gè)年齡，已經(jīng)有了目標，有了追求，有了自己的榜樣。這一半命題，展示的便是這種內涵。取材時(shí)，你可以關(guān)注身邊人物，像父母或老師一樣生活;你可以學(xué)習時(shí)代人物，像他們一樣進(jìn)取。但這樣的角度容易落入俗套。中考作文--2015年中考半命題作文預測中考作文--2015年中考半命題作文預測。其實(shí)，還可以樹(shù)某種花一樣生活，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累再讓生命悄然綻放;你也可以像某位歷史人物一樣生活，那種閑適而詩(shī)意的人生定會(huì )讓我們收獲人生的另一種風(fēng)采。

　　4.請以“又到______花開(kāi)時(shí)”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：(1)請將題目補充完整;(2)除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等;(3)字跡工整，書(shū)寫(xiě)規范，字數600—800字。

　　【點(diǎn)撥】

　　表面上看，此題屬自然類(lèi)半命題作文，寫(xiě)的是某種花兒開(kāi)放的情景。細一讀，其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，一個(gè)“又”字告訴我們，這種花曾經(jīng)就開(kāi)過(guò)，而且這種花的開(kāi)放一定給我帶來(lái)過(guò)影響，帶來(lái)過(guò)震撼，甚至影響過(guò)我的生活。否則，一朵花兒的開(kāi)放，不會(huì )在我們心中留下如此深刻的印象。如果有精妙的描寫(xiě)，有感人的故事，文章自然會(huì )美得讓人驚訝。

　　5.題目：與______一起前行。

　　要求：先在橫線(xiàn)上填上適當詞語(yǔ)，然后寫(xiě)一篇600字以上的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

　　【點(diǎn)撥】

　　這道半命題，初一看，需要補上的是一個(gè)人物，如我們的父母，我們的好友，或身邊的其他人物。細一想，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)視野可以更為開(kāi)闊。比如，與自然美景攜手前行，與詩(shī)詞或詩(shī)人攜手前行，與感恩攜手前行，與微笑攜手前行，均是不錯的選擇。行文時(shí)得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收獲，有同行的啟迪。這樣寫(xiě)作，主題才算精準。

　　6.題目：初三，我多了一份______

　　要求：①先將題目補充完整，然后作文。②題目的橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，如“成熟”、“責任”、“夢(mèng)想”、“理解”…… ③600字以上。

　　【點(diǎn)撥】

　　命題出示了“成熟”、“責任”、“夢(mèng)想”、“理解”四個(gè)詞語(yǔ)，但這些詞語(yǔ)顯然是用來(lái)打開(kāi)我們思路的一些提示。你若是不假思索，簡(jiǎn)單套用，文章自然就容易出現大驚小怪的問(wèn)題。如果一定要選用這些詞語(yǔ)，得在切入角度上巧妙出新。如寫(xiě)多了一份“夢(mèng)想”，你可以通過(guò)一幅幅的自然美景，反映自己對自然的喜愛(ài)與保護之情。如此一來(lái)，或許會(huì )推陳出新了。

　　7.請以“致______的一封信”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：(1)請在“爸爸”、“老師”、“同學(xué)”三個(gè)詞語(yǔ)中任選一詞，將題目補充完整;(2)除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字;(3)感情真摯，不得抄襲。

　　【點(diǎn)撥】

　　這一半命題，明確限制了寫(xiě)作范圍。也就是說(shuō)我們只能從三個(gè)詞語(yǔ)中，任選一個(gè)作文。這三個(gè)普通的詞語(yǔ)，決定了本文的寫(xiě)作對象是普通的。但如何才能將這些普通的寫(xiě)作對象寫(xiě)出光彩呢?看來(lái)切入角度非常關(guān)鍵。切不可簡(jiǎn)單地寫(xiě)自己的感謝，寫(xiě)自己的埋怨。通過(guò)一件具體的事件，來(lái)反映自己悄然的成長(cháng)，反映自己格外美好的一面。