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以家庭教育為話(huà)題的中考素材
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的以家庭教育為話(huà)題的中考素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)作角度
1、家庭是社會(huì )的細胞。
2、家庭是愛(ài)的港灣，沒(méi)有愛(ài)的家庭是沒(méi)有意義的。
3、家庭是人生旅途的加油站。
4、家庭是人生航船遠航的港灣。
5、好的家庭與壞的家庭都會(huì )影響下一代的成長(cháng)。
名言
1、家庭應該是愛(ài)、歡樂(lè )和笑的殿堂�！�。木村久一《早期教育和天才》
2、溫和的語(yǔ)言，是善良人家庭中決不可缺少的�！ 赌εǖ洹�
3、幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同�！砹蟹蛲袪査固栋材瓤心崮取�
4、正家，而天下定矣。
5、成家之道，日儉與勤�！猍宋]《林逋省心錄》
6、家有萬(wàn)貫，不如出個(gè)硬漢�！猍清]《錢(qián)大昕》《恒言錄》
7、家，在中國，是禮教的堡壘�！猍現]老舍《四世同堂》
8、家和貧也足，不義富多擾�！猍清]申延《耐俗軒新樂(lè )府》
9、治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦——[清]王豫《蕉窗日記》
10、家庭是一項社會(huì )發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉化為社會(huì )人�！猍美]古德《家庭》
11、家有不義之財，則傷本�！稇饑摺で夭摺�
12、讓禮一寸，得禮一尺�！度龂骸げ懿佟范Y讓令》
13、兄愛(ài)而友，弟敬而順�！蹲髠鳌ふ压辍�
14、家怕先富后貧，政怕先寬后緊�！濉ど昃余y《西巖贅語(yǔ)》
15、家教寬中有嚴，家人一世安然�！鳌蔚脛佟缎赫Z(yǔ)》
16、克勤于邦，克儉于家�！渡袝�(shū)·大禹漠》
17、憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身�！巍W陽(yáng)修《伶官傳序》
18、勤能補拙，儉以養廉�！濉そ鹄t《格言聯(lián)壁·從政》
19、家富而愈儉�！盾髯印と逍А�
20、靜以養身，儉以養性�！赌鲜贰り懟蹠詡鳌�
事例
司馬光說(shuō)儉約
歷來(lái)的有識之士，往往要教育子女注意儉約。其中，最著(zhù)名的要算司馬光(公元1019年~1086年)給他兒子司馬康寫(xiě)的信。
司馬光的這封勸儉信，由近及遠，反復曲折，飽含著(zhù)父母對子女極大的期望。特別是其中總結的“由儉入奢易，由奢入儉難”的名言已經(jīng)被人廣為傳誦。
烈士遺書(shū)育后代
共產(chǎn)黨人是為未來(lái)的新社會(huì )而奮斗的戰士，也自然最熱愛(ài)革命的代。他們給親友的遺書(shū)，往往都有“望善撫吾兒，以繼余志”之類(lèi)的叮嚀，江竹筠烈士在渣滓洞獄中帶出的信中說(shuō)自己“假若不幸的話(huà)，云兒(她的兒子彭云)就送你了。盼教以踏著(zhù)父母的足跡，以建設新中國為志，為共產(chǎn)主義革命事業(yè)奮斗到底�！辈⑶覈诟篮⒆印皼Q不要嬌養，粗服淡飯足矣�！彪m然烈士們不能親身繼續對子女進(jìn)行家庭教育，但是他們的遺書(shū)，他們?yōu)楦锩聵I(yè)英勇獻身的崇高精神，都不愧是家庭教育的楷模。
愛(ài)迪生的好媽媽
愛(ài)迪生是美國的大發(fā)明家。他一生的發(fā)明，正式登記的就有一千三百件以上。電燈、留聲機、電影攝影機等等，都是他的發(fā)明。但大發(fā)明家只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)他的老師是他的媽媽南希。
南希當過(guò)教師，結婚后孩子生得多，成了家庭婦女。南�？吹綈�(ài)迪生特別喜愛(ài)物理、化學(xué)，她為此為孩子買(mǎi)了許多有關(guān)這方面的書(shū)籍，回答他題問(wèn)，鼓勵他學(xué)習。
可以想象，如果愛(ài)迪生不是有這樣一位好媽媽的話(huà)，這個(gè)天才的大發(fā)明家有可能在萌芽時(shí)期就被扼殺的。
家庭教育的作文 1
青春期的孩子都有逆反心理，容易與家長(cháng)發(fā)生沖突。如果家長(cháng)不能理智地解決矛盾，很容易產(chǎn)生一些問(wèn)題，甚至影響孩子的一生。
有些家長(cháng)脾氣暴躁，容易打罵孩子，這樣會(huì )影響孩子的心理健康，使孩子對家長(cháng)甚至社會(huì )產(chǎn)生仇恨心理，甚至誘發(fā)違法犯罪。有些家長(cháng)性格固執，喜歡與孩子較勁、賭氣，這樣也不好，可能會(huì )使孩子心胸狹隘，脾氣暴躁，不容易接受他人的意見(jiàn)，自以為是。有些家長(cháng)縱容孩子，不打不罵，順其自然發(fā)展，或者很少管孩子，這樣一些自控能力差的孩子可能會(huì )跟別人學(xué)壞。所以，教育青春期的孩子，家長(cháng)要靈活善變，抓住孩子的特性，控制住自己的脾氣，用自己良好的人生觀(guān)念來(lái)影響孩子，時(shí)刻督促孩子，促使孩子不脫離正確的軌道。
在青春期，學(xué)習也同樣重要。一般來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習從初一抓起也不晚，但最好在六年級抓起，使孩子養成保持優(yōu)秀成績(jì)的習慣，能及時(shí)督促自己，及時(shí)反省，不至于跟不上學(xué)習的步伐。如果孩子的成績(jì)優(yōu)異，不要過(guò)分鼓勵他，要給他講明，有多少孩子的學(xué)習居他之上，競爭力有多強，這樣才能使孩子不放縱自己，積極進(jìn)取，獲得更好的成績(jì)。有些孩子不愿學(xué)習，成績(jì)落在中等以后，這樣的孩子希望是很渺茫的。他們因為缺乏家長(cháng)的正確指導，不知道學(xué)習的重要性，得過(guò)且過(guò)，學(xué)不到知識。如果不及時(shí)改正，長(cháng)大以后多數是打苦工的.，生活會(huì )很艱難。所以，為了孩子的一生，家長(cháng)應督促孩子學(xué)習，及時(shí)向班主任了解情況，不讓孩子落伍。如果做不到這些，孩子也就用不著(zhù)上學(xué)了，趕緊輟學(xué)，趁早做打算。
青春期是孩子一生最重要的時(shí)期，家長(cháng)要積極投入到對孩子的教育中，給孩子鋪一條通往希望的路。
家庭教育的作文 2
從我呱呱落地那一刻到現在，已經(jīng)有10多個(gè)年頭了。在這10年間，爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著(zhù)我。無(wú)論是生活學(xué)習，還是做人做事，有無(wú)數的記憶讓我難以忘懷，在我的成長(cháng)歷程中時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我。
記得有一次，我被一道數學(xué)思考題難住了，在百思不得其解之后只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍，可還是沒(méi)有聽(tīng)懂，因怕媽媽說(shuō)我笨，便撒謊說(shuō)聽(tīng)懂了。于是，媽媽又給我出了一道類(lèi)似的題讓我做，我因弄不清題里的數量關(guān)系，半天也沒(méi)做出來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，狠狠地把我批了一頓，我很委曲，豆大的淚珠從臉上滾落下來(lái)。媽媽嚴厲地說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)要誠實(shí)，有一是一，有二是二，不能不懂裝懂�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，想一想自己的所作所為，我才深深認識到自己的錯誤，“是呀，如果剛才讓媽媽多給我講幾遍，問(wèn)題也許就解決了�！庇谑�，我如實(shí)向媽媽承認了錯誤，并請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來(lái)……，她邊講邊用線(xiàn)段圖把題里的數量關(guān)系表示出來(lái)，這樣便于我更好地理解。一遍又一遍，我終于明白了。而媽媽呢，臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。從此以后，每當我遇到難題時(shí)，總能靜下心來(lái)認真分析，實(shí)在想不出來(lái)，就虛心向別人請教，直到弄懂為止。這個(gè)習慣，使我受益匪淺，學(xué)習成績(jì)逐步提高。
我的爸爸也是一個(gè)誠實(shí)講信用的人。他答應了別人的事情從不食言；自己做不到的事情也從不許諾�！把员匦�，行必果”是他的座右銘。他經(jīng)常教育我，做人要誠實(shí)。有一次，我在家里玩，不小心打碎了一個(gè)爸爸特別珍愛(ài)的杯子。當時(shí)我嚇壞了，心想：這下完了，爸爸肯定饒不了我。怎么辦？我靈機一動(dòng)，趕緊收拾殘局，到時(shí)就說(shuō)不知道。說(shuō)干就干，我手腳麻利地收拾好，然后坐到書(shū)桌前裝模作樣地看起書(shū)來(lái)。平時(shí)我最喜歡的故事，這會(huì )卻怎么也看不下去，心里老想著(zhù)杯子的事。我想到爸爸的誠實(shí)守信，想起爸爸平時(shí)對我的教育，我對自己剛才的愚蠢想法感到羞愧，我決定大膽向爸爸承認錯誤。爸爸回家后，我如實(shí)向爸爸說(shuō)明了情況；沒(méi)想到，爸爸不但沒(méi)批評我，反而還表?yè)P了我呢。
我們這個(gè)和睦的三口之家，我是爸爸媽媽的寶貝，是他們快樂(lè )的源泉。爸爸媽媽勤奮工作，為我創(chuàng )造舒適的生長(cháng)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，我在這溫馨的家庭里快樂(lè )成長(cháng)。我堅信，我會(huì )成長(cháng)為一個(gè)德才兼備的人才，讓爸爸媽媽因我而驕傲，因我而自豪！
家庭教育的作文 3
今天，我去愛(ài)家百貨去采訪(fǎng)大人們是怎樣教育孩子的。
一進(jìn)超市我就盯上了一位領(lǐng)著(zhù)小弟弟的叔叔。我一個(gè)箭步走上前微笑著(zhù)開(kāi)始了我的采訪(fǎng)，“叔叔您好，我是天中晚報報社的小記者，請問(wèn)能接受我的采訪(fǎng)嗎？”叔叔爽快地答應了�！霸诩彝ダ锬阏J為和孩子的溝通重要嗎？你認為父教在家庭教育中占重要地位嗎？”叔叔和藹地說(shuō)：“和孩子溝通當然重要了，因為不與孩子溝通就沒(méi)有辦法了解孩子幼小的心田，就沒(méi)有辦法進(jìn)行正確的教育。在家庭中我認為父教應該占重要地位�！笔迨逶�(huà)題一轉，語(yǔ)調黯淡下來(lái)，關(guān)愛(ài)地看著(zhù)小弟弟，“但我的時(shí)間太少了，平時(shí)都是孩子的媽媽在輔導他，我只能在休息時(shí)帶他來(lái)玩玩，想想也對不起他�！蔽乙蚕肫鹆俗约航�(jīng)常出差的爸爸，眼圈都要紅了。我急忙轉開(kāi)話(huà)題“你認為好孩子是鼓勵出來(lái)的嗎？當你批評孩子時(shí)想過(guò)他的感受嗎？”叔叔笑了“孩子當然要多鼓勵為好，孩子都喜歡被鼓勵，他會(huì )把事情做得更好，但不是全部都鼓勵的，做得不好時(shí)也要批評的，不過(guò)批評他時(shí)確實(shí)沒(méi)想過(guò)他的感受�！薄爸x謝您接受我的采訪(fǎng)，你是一個(gè)好爸爸�！笔迨搴炆狭怂拇竺�。
接著(zhù)我采訪(fǎng)了許多父母，還采訪(fǎng)了一位來(lái)自美國的朋友，雖然他還沒(méi)有孩子，但從和他的`交談中，我知道了美國家庭教育和中國家庭教育確實(shí)有很大差別。在采訪(fǎng)中了解到我們中國的父母之所以嚴格要求我們的學(xué)習是和我們傳統的考試方法有關(guān)吧。
家庭教育的作文 4
在家庭教育中，多給孩子選擇的機會(huì )，在日常生活中，培養孩子掌握選擇、判斷和取舍的能力就顯得尤為重要。如果我們能多給孩子選擇的機會(huì )，孩子會(huì )感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
在日常的生活中，我們可以多提供給他們選擇的機會(huì )很多，如今日穿哪件衣服，在條件允許的情況下，由他們自己安排自己的活動(dòng)等等。在沒(méi)有原則性沖突的情況下，可以盡量按照孩子的安排來(lái)處理他自己的生活。而且，選擇性的問(wèn)題常�？梢允辜议L(cháng)避開(kāi)處于反抗期的孩子以“不”來(lái)回答所有問(wèn)題帶來(lái)的難堪：在這一階段，對于開(kāi)放性的問(wèn)題（“……好不好？”“咱們……吧？”等問(wèn)題）家長(cháng)很難得到滿(mǎn)意的回答，孩子往往以“不”來(lái)作為標準答案。而“選擇題”對于孩子來(lái)講，一般會(huì )進(jìn)行認真地思考和答復。
在讓孩子自己作出選擇的時(shí)候，做家長(cháng)的要有耐心，因為孩子的反應能力是和成人不同的。不能自己一發(fā)問(wèn)，孩子就能回答，一定要給孩子反應和思考的時(shí)間。而耐心的等待，更會(huì )表示出尊重孩子的興趣和選擇。有時(shí)候，我們還需要適當地重復我們提供的`選項，因為孩子開(kāi)始學(xué)習思考的時(shí)候可能在過(guò)程中忘記自己在干什么了：孩子的注意力持續還是短暫的。另外，明確地說(shuō)明和處理一件事的同時(shí)，仍然包含選擇是完全能做到的。比如某件必須要做而孩子并不想做的事情，如果我們在它的處理過(guò)程中設置一些方式方法上的選擇機會(huì )，孩子往往會(huì )較愉快地進(jìn)行選擇從而完成了這項工作。
總之，從小給孩子機會(huì )選擇做什么事情并承擔由此而來(lái)的后果，有助于他們建立起良好的自信和自我負責的品質(zhì)。
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