經(jīng)典的作文寫(xiě)作素材專(zhuān)輯
導語(yǔ):同學(xué)們在備考的時(shí)候,可以收集一些作文素材大全,以應對考場(chǎng)上變幻莫測的題目,這樣可以豐富文章的內容,提升文章思想的高度。下面是yuwenmi小編為大家整理的經(jīng)典的作文寫(xiě)作素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
1、希望的太陽(yáng)
以前,倫敦住著(zhù)一個(gè)小孩,自幼無(wú)依無(wú)靠,在一家印刷廠(chǎng)做童工,他常常貪婪地佇立在一家書(shū)店的書(shū)櫥前。一天早晨的上班途中,他在書(shū)店的書(shū)櫥里發(fā)現了一本打開(kāi)的新書(shū),便如饑似渴地讀了起來(lái)。翌晨,奇怪的是,那本書(shū)又往后翻開(kāi)了兩頁(yè),他又一氣讀完了。第三天,奇跡又出現了,他又站在那兒讀了起來(lái)。就這樣,那本書(shū)每天往后翻開(kāi)兩頁(yè),直到他把全書(shū)讀完。這天,書(shū)店里一位慈祥的老人撫摸著(zhù)他的頭說(shuō):“從今天起,你可以翻閱所有的書(shū)籍,不必付錢(qián)。”
后來(lái),這個(gè)少年成了著(zhù)名的作家和記者——英國一家晚報的主編本佳敏·法利吉尤。是那位可敬的老人,引導他步入了知識的殿堂。
這又使人想起另一個(gè)動(dòng)人的故事。倫敦的一個(gè)窮孩子,他在印刷廠(chǎng)裝訂圖書(shū)的時(shí)候,對科學(xué)產(chǎn)生了興趣,開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)驗。一次偶然的機會(huì )。他去聽(tīng)戴維先生的化學(xué)講座;貋(lái)后,他把自己的心得筆記寄給了這位大科學(xué)家。不久的一天,戴維先生的仆人遞給他一張請柬,請他參加第二天的講座。在戴維先生的鼓勵下,那孩子做了許多出色的實(shí)驗。沒(méi)有多久,這個(gè)孩子,就被邀請在科學(xué)家面前了。
這個(gè)最終被稱(chēng)為科學(xué)界奇跡的人就是法拉第。戴維先生就是這個(gè)奇跡的創(chuàng )造者。善良、真誠和無(wú)私,是希望的太陽(yáng),溫暖、慰藉著(zhù)求索的心靈,哺育著(zhù)成功與輝煌。
2、寧靜的心境
年輕時(shí),我曾歸納世人最渴望的東西有七項:健康、愛(ài)情、美麗、才能、權力、財富、名譽(yù)。我覺(jué)得這一發(fā)現很了不起,就特意送給一個(gè)有見(jiàn)識的長(cháng)者看。老人經(jīng)過(guò)一番沉思說(shuō):“這個(gè)表所列舉的項目很扼要,各項目的先后順序也很合理?墒,青年朋友啊!你卻漏列了人生幸福中最重要的一項。假使缺了這一項,人們所獲得的其他種種,都要包藏著(zhù)痛苦了。”
他拿起筆,慢慢寫(xiě)下幾個(gè)字:“寧靜的心境。”許多人等待一生,到晚年才獲得寧靜的心境。
3、琢磨自己
一個(gè)自以為很有才華的人,一直得不到重用。為此,他愁腸百結,異?鄲。有一天,他去質(zhì)問(wèn)上帝;命運為什么對我如此不公。上帝聽(tīng)了沉默不語(yǔ),只是撿起了一塊不起眼的小石子,并把它扔到了亂石堆中。上帝說(shuō):你去找回我剛才扔掉的那塊石子。結果,這個(gè)人翻遍了石堆,卻無(wú)功而返。這時(shí)候,上帝又取下了自己手上的那枚戒指。然后以同樣的方式扔到了亂石堆中。結果,這一次,他很快便找到了那枚戒指———那枚金光閃閃的金戒指。上帝雖然沒(méi)有再說(shuō)什么,但是他卻一下子便開(kāi)悟了。當自己還只不過(guò)是一塊石子,遠不是一塊金光閃閃的金子時(shí),就永遠不要抱怨命運對自己不公平。
上帝給誰(shuí)的都不會(huì )太多。面對不佳的際遇,一時(shí)的坎坷,大多數的人都只抱怨命運的不公,上帝的捉弄。卻很少有人能正視自己,冷靜地回觀(guān)自我,問(wèn)一問(wèn)自己是否足夠努力,是否已經(jīng)將自己琢磨成一塊金子,一塊熠熠生輝足以讓人一目了然的金子。
生命是美麗的,而且異常精彩。面對不幸,面對潦倒,我們所要做的不是怨天尤人,自暴自棄。而是應該不斷捕捉生存智慧,承受苦難,直面打擊。最終將自己琢磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。等到有一天,你真正將自己打磨成一塊熠熠生輝的金子時(shí),就是連魔鬼也掩不住你燦爛奪目的光輝。
4、聰明不一定成功
美國UT— starco m(中國)有限公司總裁、從海外歸國的留學(xué)生吳鷹1986年曾應聘一位著(zhù)名教授的助教。
經(jīng)過(guò)篩選,取得報考資格的各國學(xué)者有30多人,成功的希望實(shí)在渺茫?荚嚽皫滋,幾位中國留學(xué)生使盡渾身解數,打探主考官的情況。幾經(jīng)周折,他們終于弄清內幕———主持這次考試的教授曾在朝鮮戰場(chǎng)上當過(guò)中國人的俘虜!
中國留學(xué)生們這下全死心了,“把時(shí)間花在不可能的事情上,再愚蠢不過(guò)了!”他們紛紛宣告退出。吳鷹要好的一位朋友勸他:“算了吧!把精力分出來(lái),多刷幾個(gè)盤(pán)子,好歹掙點(diǎn)兒學(xué)費!”但吳鷹還是如期參加了考試,最后,終于坐在了教授面前。他很放得開(kāi),完全融入到助教這個(gè)角色中。
“OK!就是你了!”當教授給吳鷹一個(gè)肯定的答復后,又微笑著(zhù)說(shuō):“你知道我為什么錄取你嗎?”吳鷹誠實(shí)地搖搖頭。
“其實(shí)你在所有的應試者中并不是最好的,但你不像你的那些同學(xué),他們看起來(lái)好像很聰明,其實(shí)是再愚蠢不過(guò)了。你們是為我工作,只要能給我當好助手就行了,還扯幾十年前的事干什么?我很欣賞你的勇氣,這就是錄取你的原因!”
后來(lái),吳鷹聽(tīng)說(shuō),教授當年是做過(guò)中國軍隊的俘虜,但中國士兵對他很好,根本沒(méi)有為難過(guò)他,他至今還念念不忘。
無(wú)論是求職還是干一番事業(yè),自信心都是第一位的,一個(gè)人的天賦并不是決定成功的關(guān)鍵因素。
5、給自己一雙慧眼
150年前的一個(gè)圣誕節,一位美國男孩到商店選中一雙深藍色襪子,作為禮物送給母親?墒悄赣H接過(guò)禮物后,臉色突變并氣憤地說(shuō):“你太無(wú)禮了,你難道不知道清教徒禁忌這種顏色嗎?”
“禁忌深藍色?”小男孩奇怪地問(wèn)。
“你買(mǎi)的明明是紅色的!”母子二人爭執起來(lái)。
小男孩去找哥哥做裁判,哥哥也說(shuō)襪子是深藍色的。于是母親氣沖沖地去問(wèn)鄰居,結果鄰居們異口同聲說(shuō)襪子是紅色的。這件事引起了小男孩的深思,最后他得出結論:自己和哥哥的眼睛肯定有毛病———對顏色辨別不出。小男孩進(jìn)一步想,還有沒(méi)有其他人的眼睛也有同樣的毛病呢?
男孩長(cháng)大以后,經(jīng)過(guò)調查和研究,寫(xiě)出了《論色盲》的科學(xué)論文,根據視差原理,第一個(gè)提出了色盲問(wèn)題。這個(gè)因眼疾而成名的人,就是對氣象、物理和化學(xué)三科都曾作出不少貢獻的美國科學(xué)家道爾頓。后來(lái)人們?yōu)榱思o念他,以他的名字命名色盲癥為“道爾頓癥”。
道爾頓能將不幸變成幸運的最根本原因是,他雖然在生理上患了眼疾,但他卻為自己的心靈安裝了一雙慧眼。
是的,給自己一雙慧眼吧。只有擁有了一雙慧眼,世界才會(huì )在你的面前變得無(wú)比美好,你的人生才會(huì )變得燦爛。
6、回家的路
山里有個(gè)男孩長(cháng)大了,他要到外面的世界去,山里到外面沒(méi)有路,他也沒(méi)有錢(qián),有的只是茫茫的大山,茂密的樹(shù)林。
男孩想了又想,找來(lái)一把斧頭放在石頭上磨了又磨,媽媽問(wèn)他磨斧頭干什么?他說(shuō):“砍樹(shù),開(kāi)路。”媽媽又問(wèn)他砍樹(shù)開(kāi)路干什么?他滿(mǎn)懷豪情地說(shuō):“我要到山外去!”
媽媽有些傷心又有些驕傲。
男孩在林子里砍出一條路來(lái),又把砍下的樹(shù)林賣(mài)了作路費。
臨別時(shí),媽媽說(shuō):“孩子,你還回來(lái)嗎?你回來(lái)時(shí)會(huì )認得路嗎?”
男孩說(shuō):“我一定會(huì )回來(lái),就順著(zhù)這條我砍出來(lái)的路回來(lái)。”
男孩就這樣走了。
男孩走了以后,山里人照著(zhù)男孩的樣子,從四面八方砍出一條路來(lái),到外面闖世界去了。
許多年后,男孩想回家看看,可當他直到走到山邊時(shí),已不認得路了,因為山已經(jīng)光禿禿的了。他不認得哪條是自己當年砍出來(lái)的路———好像都是,又好像都不是。
他失去了家園!
7、自己的世界
美國一個(gè)市政府準備把某條街道改造成一個(gè)林蔭大道。計劃制定好了,大家都等待著(zhù)權力機構發(fā)布命令,因為這將是一條耗資數百萬(wàn)美元的大道。但是,某個(gè)環(huán)節上出現了問(wèn)題,政府要實(shí)施這個(gè)計劃是不可能的了。于是,這個(gè)改造林蔭大道的計劃被擱置起來(lái)了。
在這條大街上有一個(gè)居民,心想,如果政府不再打算美化整條大街的話(huà),那么我至少可以美化自己門(mén)前的那一段。果然,他這樣做了,他的門(mén)前就成為整條大街上最引人注目的景色之一。鄰居目睹了他所做的一切之后,也開(kāi)始美化自己的地盤(pán)。后來(lái),每個(gè)人都這樣做了,直到整條大街看起來(lái)像一條“百萬(wàn)美元”大街為止。
事情就是這么簡(jiǎn)單又神奇。一家一戶(hù)改變不了整條大街,但可以美化自己的門(mén)前,正如一棵樹(shù)裝扮不成林蔭大道,但卻可以撐起一片綠蔭,一棵又一棵,也就成了綠色的風(fēng)景線(xiàn)!
是的,世界很大很大,一個(gè)人很難改變它。但我們只要愿意,總可以改變自己的小世界。正如一顆星星,微弱而又暗淡,但千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星,就會(huì )匯成一個(gè)繁星滿(mǎn)天、星光燦爛的絢麗世界。
8、現實(shí)的人
戰火的硝煙在奧斯忒里茲塵埃落定。拿破侖希望犒賞當天英勇善戰的各族將士。
“說(shuō)說(shuō)看,你們想得到什么,我給你們,勇敢的英雄們!”皇帝道。
“收復波蘭!”一個(gè)波蘭人道。
“沒(méi)問(wèn)題!”皇帝道。
“我是個(gè)農夫———給我土地!”一個(gè)可憐的斯洛伐克人道。
“孩子,你會(huì )得到土地的!”
“我要個(gè)釀酒廠(chǎng)。”一個(gè)德國人說(shuō)。
“給他個(gè)釀酒廠(chǎng)!”拿破侖命令道。
下面輪到一個(gè)猶太士兵了。
“陛下,請賜我一條鯡魚(yú)吧,如果你愿意。”猶太人喃喃道。
“天哪,給他一條魚(yú)。”皇帝聳聳肩膀道。
皇帝走后,英雄們問(wèn)猶太人為什么只要一條魚(yú),那可是皇帝陛下。
“看誰(shuí)傻吧!”猶太人反駁道:“你們要波蘭獨立,要農場(chǎng),要釀酒廠(chǎng)——皇帝給不了你們。我是個(gè)現實(shí)的人,我要鯡魚(yú),興許就能得到。”
9、太太,你很有錢(qián)嗎
他們蜷縮在風(fēng)門(mén)里面——是兩個(gè)衣著(zhù)破爛的孩子。
“有舊報紙嗎?太太?”
我正在忙活著(zhù),我本想說(shuō)沒(méi)有——可是我看到了他們的腳。他們穿著(zhù)瘦小的涼鞋,上面沾滿(mǎn)了雪水。“進(jìn)來(lái),我給你們喝杯熱可可奶。”他們沒(méi)有答話(huà),他們那濕透的涼鞋在爐邊留下了痕跡。
我給他們端來(lái)可可奶、吐司面包和果醬,為的是讓他們抵御外面的風(fēng)寒,之后,我又返回廚房,接著(zhù)做我的家庭預算……
我覺(jué)得前面屋里很靜,便向里面看了一眼。
那個(gè)女孩把空了的杯子拿在手上,看著(zhù)它。那男孩用平淡的語(yǔ)氣問(wèn):“太太,你很有錢(qián)嗎?”
“我有錢(qián)嗎?上帝,不!”我看著(zhù)我寒酸的外衣說(shuō)。
那個(gè)女孩把杯子放進(jìn)盤(pán)子里,小心翼翼地。“您的杯子和盤(pán)子很配套。”她的聲音帶著(zhù)嘶啞,帶著(zhù)并不是從胃中傳來(lái)的饑餓感。
然后他們就走了,帶著(zhù)他們用以御寒的舊報紙。他們沒(méi)有說(shuō)一句謝謝,他們不需要說(shuō),他們已經(jīng)做了比謝謝還要多的事情。藍色瓷杯和瓷盤(pán)雖然是簡(jiǎn)樸的,但它們很配套,我拿出土豆泥并拌上棕色的肉汁,我有一間屋子住,我丈夫有一份穩定的工作——這些事情很配套。
我把椅子移回爐邊,打掃著(zhù)臥室,那小涼鞋踩的泥印子依然留在爐邊,我讓它們留在那里,我希望它們在那里,以免我忘了我是多么地富有。
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