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中考話(huà)題作文素材:聽(tīng)的藝術(shù)

時(shí)間:2022-01-28 17:55:08 中考素材 我要投稿
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2017中考話(huà)題作文素材:聽(tīng)的藝術(shù)

  在中考的作文中,你一定需要用到很多素材,今天小編就為你分享2017中考話(huà)題作文素材:聽(tīng)的藝術(shù),歡迎閱讀。

2017中考話(huà)題作文素材:聽(tīng)的藝術(shù)

  一天,一位美國知名電視節目的記者去采訪(fǎng)一名小朋友。

  記者問(wèn):“如果有一天,你駕駛著(zhù)一架飛機飛到了太平洋上空,突然熄火了,你會(huì )怎么辦呢?”小朋友想了想,說(shuō):“我會(huì )先告訴飛機上的人系好安全帶,然后我掛上降落傘跳出去。”

  現場(chǎng)的人聽(tīng)了后全竊竊私語(yǔ),他們認為這個(gè)小家伙太自私了,怎么自己先跑了?沒(méi)想到那小朋友竟然熱淚盈眶,記者連忙問(wèn)道:“你為什么要先掛上降落傘跳下去?”

  那小朋友抹著(zhù)淚花說(shuō):“我要去拿燃料,我還要回來(lái)的!”

  別人說(shuō)話(huà)時(shí),你要等這聽(tīng)完,這就是聽(tīng)的藝術(shù)……

  【點(diǎn)撥】

  要用心去傾聽(tīng)別人的話(huà)語(yǔ),要尊重說(shuō)話(huà)著(zhù)不要斷然下定論。

  【適用話(huà)題】

  可以用在“傾聽(tīng)”、“交流”等類(lèi)話(huà)題中。

  【運用指導】

  1、素材點(diǎn)撥:

  欣賞類(lèi)素材不少,寫(xiě)作時(shí),很多學(xué)生往往把本子上記載的素材原封不動(dòng)地搬進(jìn)作文,這是不妥的。有時(shí)原始素材是一句話(huà),需要擴展為一段文字;有時(shí)原始素材是一段文字,需要精簡(jiǎn)為一句話(huà)。作文時(shí),要學(xué)會(huì )圍繞中心用自己的話(huà)敘述,對材料進(jìn)行選擇,有所取舍,意即“剪裁”。這樣一來(lái),作者就可以充分利用已經(jīng)積累的有限素材,達到“以靜制動(dòng)”“以不變應萬(wàn)變”的效果。如同樣是引用典故“懷橘遺親”這一素材,考生可以圍繞構思將故事擴展為470余字,占全文四分之三的篇幅,也根據需要進(jìn)行剪裁,只寫(xiě)了百余字。

  中考作文的寫(xiě)作中,同學(xué)們可以把一些名人名言等作為最主要的素材體現在作文中,也可以是基于一篇古詩(shī)名句而寫(xiě)成的,亦或是圍繞一篇哲理小品而寫(xiě)成。這要看出同學(xué)們表達的機智和素材儲備的豐富性。但同學(xué)們只要在平常的生活學(xué)習中,做個(gè)有心人,“廣納材路,材為我用”,積沙成丘,相信在考場(chǎng)中能夠做到有的放矢,游刃有余,寫(xiě)出精彩出眾的文章。

  2、話(huà)題適用:

  理解、平等、合作、共享、博愛(ài)

  【中考真題回放】

  ※英國大文豪蕭伯納說(shuō):“你我是朋友,各拿一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換,交換后仍是各有一個(gè)蘋(píng)果;倘若

  有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么,我們每個(gè)人就有兩種思想了。”當代作家虹影說(shuō):“人與人缺乏交流的痛苦,每個(gè)人都差不多的,也正是居于這樣一種狀態(tài)。才出現網(wǎng)絡(luò )世界。”

  看了以上材料你有什么感想?生活中你有類(lèi)似的見(jiàn)聞和體驗?請就“交流”這個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇文章。注意:立意自定,文體自選,題目自擬,不少于500字,不得抄襲。

  ※車(chē)讓人,讓出一份安全;車(chē)讓車(chē),讓出一份秩序;人讓車(chē),讓出一份文明;人讓人讓出一份和諧。在現實(shí)生活中,這類(lèi)“讓”的現象還很多,無(wú)論在家庭、在學(xué)校、在社會(huì )……在非原則面前,“讓”是一種禮貌、一種氣度、一種美德。

  請以“讓”為話(huà)題,自選角度,自定立意,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  要求:①自擬題目,文體不限(如寫(xiě)成詩(shī)歌,不得少于20行。②文中不得出現真實(shí)的校名和人名。

  ※社會(huì )是一所學(xué)校,生活是我們的良師。

  在人與人的交往中,我們學(xué)會(huì )了理解;在胸中怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì )了忍讓;在別人觸犯了自己時(shí),我們學(xué)會(huì )了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì )了關(guān)心;在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì )了生存……請以“在中學(xué)會(huì )”為題,將題目補充完整,自選文體(詩(shī)歌除外),寫(xiě)一篇600字左右的文章。力求寫(xiě)出真情實(shí)感,文中不得出現真實(shí)的校名和人名。

  ※一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱一點(diǎn)貨物的馬:“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來(lái)說(shuō),這不算什么;可對我來(lái)說(shuō),卻能減輕不少負擔。”

  馬不高興地回答:“你憑什么讓我幫你馱東西,我樂(lè )得輕松呢。”

  不久,驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,馬懊悔不已。

  讀了上面的故事,你一定有很多感悟,請自選角度寫(xiě)一篇文章。

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