2015年中考作文萬(wàn)能素材精選
素材一：彌補
醫學(xué)研究者發(fā)現，患心瓣堵塞癥的患者，心臟奇跡地增大，好像是在努力應付心臟所帶來(lái)的缺陷;腎病患者摘去了左腎，那么他的右腎的生命力在術(shù)后往往十分強盛。于是，醫學(xué)研究者得出這樣一條規律：一個(gè)人一旦身體上有某種缺陷，必然會(huì )產(chǎn)生一種彌補的機理與心理。這條“彌補規律”不但適用于身體，而且還適用于人生。冥冥之中，似乎總有一種力量在給苦難不幸中的人們彌補著(zhù)什么。
適用話(huà)題：
彌補劣勢、得失關(guān)系、尋找新的道路、不糾結于眼前的困難與缺陷
點(diǎn)評：
上帝關(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。所以，那些正在遭受苦難經(jīng)歷不幸的人們，不要沉溺于苦難，要尋找新的出路，彌補自身的不足。當你面帶微笑看向遠方，你一定會(huì )看到“上帝”為你開(kāi)啟的好扇光明之窗。
素材二：目標
有一個(gè)人為了改善生活，想砍一棵大樹(shù)換足夠多的錢(qián)。他來(lái)到森林里尋找了許久，終于發(fā)現了理想的目標。他滿(mǎn)心歡喜地用三天工夫砍倒了這棵樹(shù)，最后卻發(fā)現自己根本就帶不走它。因為樹(shù)太大了。如果他砍一棵較小的樹(shù)，也許早就扛走了，用賣(mài)樹(shù)的錢(qián)買(mǎi)了糧食，正與家人圍坐在飯桌前談天，在歡笑聲里等待飯熟。這個(gè)人心很大，卻忘了自己的力量很小，于是悲劇產(chǎn)生了。
適用話(huà)題：
樹(shù)立正確的目標、看問(wèn)題要全面、不能過(guò)于貪婪、小聰明與大智慧
點(diǎn)評：
許多人都在尋找財富，他們貪婪地想把世界上美好的東西都摟進(jìn)自己的懷里。真正有智慧的人，懂得收斂?jì)刃牡挠�，而不�?huì )把目標定得太高、太遠、太大。生活中有太多的人經(jīng)常把自己的小聰明當成智慧。
素材三：自負
兩個(gè)運動(dòng)員到野外去探險，一個(gè)是跳遠冠軍，一個(gè)是游泳冠軍。他們在山上遇到了一道幾米寬的溝，跳遠冠軍認為跳過(guò)這溝沒(méi)有問(wèn)題，于是他奮力起跳，但是他差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有跳過(guò)去，掉到深溝里把腿摔折了。游泳冠軍去找人救援。半路上，游泳冠軍被一條水流洶涌的河流攔住前進(jìn)的道路，于是縱身便跳進(jìn)了河里。由于趕了很遠的路，他已經(jīng)很疲憊了，一個(gè)水浪打了過(guò)來(lái)，他失去了控制，被卷入旋渦。游泳冠軍再也沒(méi)有能浮出水面;跳遠冠軍也永遠地被困在了溝底。
適用話(huà)題：
自負的危害、不能盲目自信、認清楚形勢、做出冷靜判斷的重要性
解析：
太過(guò)于自信，就會(huì )迷失自己。強項和優(yōu)勢并不是在任何時(shí)候，任何情況下都讓你成功;一旦當你失去了理智，它也會(huì )變成你的墳墓。謹慎面對生活，不要忘乎所以。自負帶來(lái)的危害非�？膳�。
素材四：行動(dòng)
印度有一位哲學(xué)家，飽讀經(jīng)書(shū)，富有才情，很多女人迷戀他。一天，一個(gè)女子來(lái)敲他的門(mén)，說(shuō)：“讓我做你的妻子吧!錯過(guò)我，你將再也找不到比我更愛(ài)你的女人了!”哲學(xué)家回答說(shuō)：“讓我考慮考慮!”哲學(xué)家用一貫研究學(xué)問(wèn)的精神，將結婚和不結婚的好壞所在，分別羅列下來(lái)，卻發(fā)現兩種選擇好壞均等，真不知該怎么辦。于是，他陷入長(cháng)期的苦惱之中，無(wú)論又找出了什么新的理由，都只是徒增選擇的困難。最后，經(jīng)過(guò)多年研究，他終于有了答案。哲學(xué)家來(lái)到女人的家中，問(wèn)女人的父親：“你的女兒呢?請你告訴她，我考慮清楚了，我決定娶她為妻!”女人的父親冷漠地回答：“你來(lái)晚了10年，我女兒現在已經(jīng)是3個(gè)孩子的媽了!”
適用話(huà)題：
行動(dòng)的重要性、不能一味思考、理論與實(shí)際的關(guān)系、不猶豫不后悔
解析：
這個(gè)可笑的故事告訴我們無(wú)論再用學(xué)問(wèn)再有思想的人，如果連最基本的行動(dòng)都做不到，空有理論也是枉費。凡事不能只思考，要考慮到理論與現實(shí)的區別，做過(guò)的事不要后悔，沒(méi)做的事不要猶豫。
素材五：簡(jiǎn)單
英國某家報紙曾舉辦一項高額獎金的有獎?wù)鞔鸹顒?dòng)。題目是：在一個(gè)充氣不足的熱氣球上，載著(zhù)三位關(guān)系世界興亡命運的科學(xué)家。第一位是環(huán)保專(zhuān)家，他的研究可拯救無(wú)數人們。第二位是核子專(zhuān)家，他有能力防止全球性的核子戰爭。第三位是糧食專(zhuān)家，他能在不毛之地，運用專(zhuān)業(yè)知識成功地種植食物。此刻熱氣球即將墜毀，必須丟出一個(gè)人以減輕載重，使其余的兩人得以活存，請問(wèn)該丟下哪一位科學(xué)家?問(wèn)題刊出之后，因為獎金數額龐大，信件如雪片飛來(lái)。在這些信中，每個(gè)人皆竭盡所能，甚至天馬行空地闡述他們認為必須丟下哪位科學(xué)家的宏觀(guān)見(jiàn)解。最后結果揭曉，巨額獎金的得主是一個(gè)小男孩。他的答案是將最胖的那位科學(xué)家丟出去。
適用話(huà)題：
簡(jiǎn)單的答案、先入為主的思維方式、不要把問(wèn)題復雜化、直接面對困難
解析：
面臨突發(fā)問(wèn)題時(shí)，人們往往習慣將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化。我們每個(gè)人都有先入為主的思維方式，習慣于將自己的看法認為是正確的，熟不知在這個(gè)過(guò)程中就很容易被自己所誤導，有時(shí)答案往往是最簡(jiǎn)單的那個(gè)。
素材六：束縛
國王收到了兩只威武的獵鷹。他從未見(jiàn)過(guò)這么漂亮的猛禽，于是便把它們交給自己的首席馴鷹人進(jìn)行訓練。幾個(gè)月過(guò)去了，一只獵鷹已能傲然飛翔，另一只卻一直待在枝頭紋絲不動(dòng)。國王召集了各方的獸醫和術(shù)士，命他們讓這只獵鷹飛起來(lái)，但所有人都無(wú)功而返。最后無(wú)計可施的國王突然想：也許一個(gè)熟悉野外環(huán)境的人可能會(huì )解決這個(gè)問(wèn)題。于是，他馬上命人找一個(gè)農夫進(jìn)宮。第二天早晨，國王看見(jiàn)那只獵鷹終于盤(pán)旋在御花園上空。他興奮地問(wèn)農夫:“你到底是用什么方法讓這只鷹飛起來(lái)的?”農夫回道:“很簡(jiǎn)單，那就是砍斷這只鷹抓著(zhù)的樹(shù)枝。”
適用話(huà)題：
被自己束縛、打破定式、安逸使人無(wú)法展翅高飛、理想需要自由做翅膀
解析：
很多時(shí)候人也一樣。我們每個(gè)人的心靈上都有雙翅膀，但我們總忽略它的存在，固守在自己的領(lǐng)域里，為了安全感和舒適感，抓著(zhù)熟悉的東西緊緊不放，從而失去了探尋精彩世界的能力。而往往，當那根“枝條”被斬斷時(shí)，我們才發(fā)現原來(lái)自己能夠自由翱翔。
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