- 相關(guān)推薦
往屆中考滿(mǎn)分作文精選
我們離中考已經(jīng)不遠了，抓緊復習是我們現在唯一能做的，下面是小編整理的往屆中考滿(mǎn)分作文精選，歡迎閱讀。
往屆中考滿(mǎn)分作文精選【一】
《夜空中最亮的星》，是我聽(tīng)過(guò)的最舒服的搖滾樂(lè )。逃跑計劃，也是我見(jiàn)過(guò)最“落魄”的樂(lè )隊。他們一路走來(lái)，像一顆明星，越來(lái)越大，越來(lái)越閃亮……照耀整片夜空!
活在角落中的小人物很多，人生道路上，充滿(mǎn)泥濘的大坑，如同夜空中最亮的星，也有一群人，將社會(huì )責任壓在肩上，承受著(zhù)常人難以想象的委屈和壓力!默默地盡自己最大的努力，為社會(huì )做應有的貢獻。
在眾人的印象中，城管是惡霸一樣的人物，特別是他們開(kāi)巡邏車(chē)駛過(guò)時(shí)，小攤小販嚇得不顧命地逃跑。若跑得快，還可以躲過(guò)一劫;那些上了年紀的攤主，落在后面，要么攤子被扣下，要么干脆一通亂砸，連人一起……
時(shí)間一久，城管便成為人們心中最兇惡的人。
直到那天……
記得那天天氣悶熱，五馬街上人依舊很多。書(shū)城周?chē)�，總有幾個(gè)乞討的人在那里守候。一遇到學(xué)生，便向他們點(diǎn)頭哈腰，說(shuō)一些十分違心的話(huà)，死纏著(zhù)不放。礙于面子，學(xué)生總是將十元二十元的錢(qián)施舍與他們。
即使這樣，也沒(méi)人管，也懶得管。
可是，那天竟沒(méi)有一個(gè)乞討的人，我暗暗松了一口氣，也不用多費氣力去與他們交涉。忽然，眼前閃出一個(gè)穿著(zhù)制服的城管，在一個(gè)老乞丐面前，似乎在說(shuō)什么。
我不由得停下腳步，也不知誰(shuí)說(shuō)的——中國人就是愛(ài)湊熱鬧!
我等待城管兇神惡煞的模樣，必竟這些乞丐不管真假，一來(lái)影響市容，二來(lái)總是纏著(zhù)我們學(xué)習，給與不給都會(huì )影響我們的心情。出乎意料的是，他竟然一邊微微地笑，一邊輕輕地說(shuō)著(zhù)什么，老乞丐也連連點(diǎn)著(zhù)頭。
我呆住了，連忙躲開(kāi)，默默鄙視自己內心的'狹礙。
城管也是人，他們有自己的本職工作，如果沒(méi)有他們，這個(gè)社會(huì )無(wú)法想象。
他們抗著(zhù)社會(huì )責任和百姓生計的雙重重擔，做著(zhù)鮮為人知的善事，默默閃耀!
我們只關(guān)注太陽(yáng)的明亮，卻忘記星星的渺小，而星星卻努力閃耀，努力向前，等待自己人生的亮麗。
往屆中考滿(mǎn)分作文精選【二】
“教師子女”!四個(gè)莊重的大字，再一次擊中了我的脊背。這可是以前，從未有過(guò)的感覺(jué)……
小學(xué)的時(shí)候，我身邊的教師子女總被羨慕的目光環(huán)繞著(zhù)。每天在學(xué)校都能見(jiàn)到父母，放學(xué)了可大搖大擺走進(jìn)辦公室，這一切都讓年幼的我莫名其妙卻又無(wú)比執著(zhù)地渴望著(zhù)。上了初中，我因為媽媽在同校任職，成為了自己夢(mèng)寐以求的人——真的，夢(mèng)寐以求嗎?
一次群舞比賽，我和一個(gè)朋友被要求參加。頂著(zhù)中學(xué)學(xué)業(yè)的壓力還要每天高強度排練，辛苦程度可想而知，于是媽媽一個(gè)電話(huà)便推了此事，而我的朋友未能幸免。一天放學(xué)，她背起書(shū)包向舞室走去，見(jiàn)到我，一臉不滿(mǎn)地說(shuō)：“你有你媽可以幫你推掉，而我，什么都沒(méi)有，只好每天累死累活!”看著(zhù)她的'身影離舞蹈室越來(lái)越近，我落寞地垂下頭，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)視?huì )自己拒絕老師嗎?我是因為“教師子女”，才不必受累嗎?她的話(huà)語(yǔ)里藏著(zhù)一張張憤怒不滿(mǎn)的鮮紅的標簽紙，不由分說(shuō)緊貼在了我身上。
一次外出交流，全年段只有兩人參加，而這兩個(gè)名額，不知有意還是無(wú)意，都給了教師子女，其中包括我。于是我們帶著(zhù)來(lái)學(xué)校交流的同學(xué)一起在班上聽(tīng)課，聽(tīng)的是課嗎?
犄角旮旯里冒出瑣碎紛亂的帶著(zhù)酸味兒的聲音，比老師講課聲還大，我不敢仔細聽(tīng)他們說(shuō)的是什么，又知道口中齒間擠出來(lái)的最多的還是那四個(gè)字，“教師子女”!我一點(diǎn)也不明白，我究竟做錯了什么?不想讓自己太累，不對嗎?給自己一個(gè)了解其他的機會(huì )，不對嗎?而且我在年段里可以算上優(yōu)秀，心安理得地接受了這次機會(huì )，不對嗎?為什么就算這樣，大家還是時(shí)不時(shí)寫(xiě)個(gè)標簽大到貼在我身上，臉上呢?一片紙加四個(gè)字，輕若無(wú)物;但幾百上千片呢，我從紙堆里探出頭，想著(zhù)，還要承受多久?
于是，我帶著(zhù)一身的標簽，找到媽媽。
媽媽倒是看得開(kāi)，她說(shuō)：“教師子女怎么會(huì )和別人完全一樣呢?學(xué)校偶爾照顧一下教師子女，我認為沒(méi)有關(guān)系呀!” 那這一身的標簽怎么辦?“想去掉它們，就以自己的努力來(lái)證明吧!讓大家看到你的成績(jì)、你的表現，以一個(gè)普通同學(xué)的身份公平競爭，大家才心服口服呀!禁得住現在的重，才有未來(lái)的輕，你不能完全去掉它們，但你能寬容它們，并做最純粹的自己，這就夠了。”
原來(lái)困擾我這么久的四個(gè)字，竟是如此簡(jiǎn)單，就如尼采的話(huà)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊。”我相信自己能禁得住這一切，也期待未來(lái)，我點(diǎn)燃那道耀眼的閃電。
往屆中考滿(mǎn)分作文精選【三】
原以為，我會(huì )笑著(zhù)與同學(xué)告別，至少不帶有一絲悲傷。翻開(kāi)以前的文章，竟然還留著(zhù)這樣一句：“初中三年，我們在歡笑中度過(guò)。”既然初中三年這么有趣，我們離別時(shí)也要快樂(lè )啊!
人們天生想要征服一切，卻最難征服自己。那一刻，我騙了自己，真沒(méi)想到，我是人群中最想哭的一個(gè)。
時(shí)間越緊，人心也就越浮躁。老師并不過(guò)多的擔心，考試前總有一些緊張與不安，這是最正常不過(guò)的事。然而我無(wú)法淡定，無(wú)法調控自己。那時(shí)，我產(chǎn)生幻覺(jué)，感覺(jué)中考那兩天會(huì )十分離奇，似乎將會(huì )帶人進(jìn)入另一個(gè)世界，周?chē)涑庵?zhù)許多不安。如今，當我坐在中考的考場(chǎng)上時(shí)，天還是天，地還是地，或許是神經(jīng)有些麻木，沒(méi)有絲毫顧慮，一切如平常。
后來(lái)，我才明白，學(xué)生的煩躁并不全是中考迫在眉睫，也并不全是來(lái)自家長(cháng)老師帶給我們的壓力，那里還有三年的`情感和依依不舍。
原以為自己很成熟，可以微笑著(zhù)安慰彼此。望著(zhù)他們的背影，我才發(fā)現各自的單純。真沒(méi)想到，我是這么感性的動(dòng)物!
距中考兩天前，學(xué)校布置考場(chǎng)，大家各自都要回家做準備。
“這是最后一次穿校服了!”忘了誰(shuí)先起的頭，總之有一群人在后面應和著(zhù)。陪伴三年的校服，已經(jīng)破舊不堪，第一次發(fā)現，校服也如此珍貴。
也不知是誰(shuí)先脫下校服，讓同學(xué)一個(gè)個(gè)簽名，只記得那天，手上換了幾支筆，重復寫(xiě)下自己的名字。陽(yáng)光格外刺眼，似水流年，像一張張老照片，配著(zhù)復古的色彩。
真沒(méi)想到，那一刻，彼此心中只有一個(gè)信念——親愛(ài)的，未來(lái)再見(jiàn)。
如今，眼睛干干的，有想哭的心情，只好不斷重復那句熟爛于心的名言——人，一旦失去，才會(huì )珍惜。
真沒(méi)想到，我的最后一課，叫珍惜!
太多太多的沒(méi)想到，包含了多少復雜美妙的情愫。假如生活給你從來(lái)一次的機會(huì )，至少我懂得了珍惜。