2016年中考滿(mǎn)分作文賞析：讀書(shū)·實(shí)踐·收獲

　　實(shí)踐有著(zhù)諸多的含義，經(jīng)典的觀(guān)點(diǎn)是主觀(guān)見(jiàn)之于客觀(guān)，包含客觀(guān)對于主觀(guān)的必然及主觀(guān)對于客觀(guān)的必然。下面是小編整理的讀書(shū)·實(shí)踐·收獲作文，歡迎大家參考!
 

　　【優(yōu)秀作文】

　　讀書(shū)·實(shí)踐·收獲

　　“要去園博園了, 要去園博園了!” “小廣播”明明一進(jìn)教室就高興地說(shuō)。大家非常興奮，紛紛議論起來(lái)。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)班里，大家安靜了下來(lái)。“孩子們，我們下周要去園博園了。這是一次游園活動(dòng)，更是一次檢測語(yǔ)文閱讀與表達的實(shí)踐活動(dòng)。”游園還要檢測語(yǔ)文閱讀與表達?我很納悶。“我們要先閱讀有關(guān)各地園林的資料，根據資料，設計解說(shuō)詞，到時(shí)現場(chǎng)給大家解說(shuō)。”哦，當導游啊。我很少發(fā)言，和我關(guān)系不大，我心想。

　　“我給大家推薦了一些書(shū)目，你們可以到圖書(shū)館借閱，了解各地園林的特色，我們要分組行動(dòng)，各組設計出自己的解說(shuō)形式，回來(lái)后進(jìn)行最佳導游，最佳攝影，最佳作品等評選。”語(yǔ)文老師話(huà)音未落。班里就沸騰起來(lái)了。大家很快分好組，蘇州園林組、北京園林組、重慶園林組等，我加入了蘇州園林組。 “我們組要先去讀相關(guān)資料，每個(gè)人都準備，輪流講。”“我們組分工一人主講，一人拍照，一人錄像，回來(lái)后我們做成微電影。”…… 各組都在精心設計。

　　隨后的幾天，課余時(shí)間，教室里多了些認真讀書(shū)的身影，也多了些熱烈地交流。我被同學(xué)推薦為主講人，在課余時(shí)間，我到圖書(shū)館查閱了許多有關(guān)蘇州園林的書(shū)籍、文章，認識到蘇州園林美在從各種角度看都是一幅畫(huà)，還有借景、高低錯落等園林布置方法，組織了一篇解說(shuō)詞。“這該換個(gè)詞，”“這段太多要刪掉，”同組同學(xué)幫我一遍一遍認真地改稿子，我試著(zhù)講出來(lái)，“你該面帶微笑。”“你該配點(diǎn)手勢。”其他同學(xué)幫我修改語(yǔ)氣、神態(tài)等，漸漸地我能夠面對同學(xué)生動(dòng)地介紹蘇州園林了。

　　游園博園的時(shí)間到了，各小組同學(xué)用自己的方式為大家做著(zhù)介紹，小導游們生動(dòng)地介紹著(zhù)景點(diǎn)，我們組還引起了圍觀(guān)，我帶了個(gè)耳麥，語(yǔ)言生動(dòng)、清晰，帶領(lǐng)大家徜徉在蘇州園的白墻灰瓦綠樹(shù)繁花間，欣賞著(zhù)如在畫(huà)中游的園林美景，許多游客也聽(tīng)得入迷，跟著(zhù)我們游覽起來(lái)�？粗�(zhù)大家專(zhuān)注傾聽(tīng)的情景，我幸福極了，我是一個(gè)稱(chēng)職的“導游”耶!

【中考滿(mǎn)分作文賞析：讀書(shū)·實(shí)踐·收獲】相關(guān)文章：

2016年北京中考滿(mǎn)分作文賞析：讀書(shū)·實(shí)踐·收獲01-28

2016年北京中考滿(mǎn)分作文:讀書(shū) 實(shí)踐 收獲01-27

讀書(shū)實(shí)踐收獲中考作文01-28

中考滿(mǎn)分作文：讀書(shū)實(shí)踐收-中考滿(mǎn)分作文12-21

中考滿(mǎn)分作文：讀書(shū)實(shí)踐收01-21

北京卷2016年中考滿(mǎn)分作文：讀書(shū)實(shí)踐收獲01-27

2016北京中考優(yōu)秀作文：讀書(shū).實(shí)踐.收獲01-27

中考滿(mǎn)分作文范文 收獲01-28

沉甸甸的收獲中考滿(mǎn)分作文「精選」01-28