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2015年貴陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文：追尋那漸遠的童真
童真是一泓清水，清澈見(jiàn)底，讓人一覽無(wú)余。下面是小編整理的追尋那漸遠的童真滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【優(yōu)秀作文】
追尋那漸遠的童真
那漸行漸遠的童真啊，什么時(shí)候，我才能再追上你?——題記
我問(wèn)：“童真是什么?”
詞典上解釋?zhuān)?ldquo;兒童的天真稚氣。”
詩(shī)人答：“童真是一泓清水，清澈見(jiàn)底，讓人一覽無(wú)余;
童真是一輪明月，皎潔無(wú)暇，讓人一見(jiàn)鐘情;
童真是漫天繁星，活潑可愛(ài)，睜著(zhù)頑皮的眼睛;
童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著(zhù)嬌弱的身姿;
……
我留戀童真，我回味童真。”
孩子答：“童真就是……就是可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，還有好多的糖果……”
我追問(wèn)：“何為童真?”
是天天圍在電腦桌前打一些網(wǎng)絡(luò )游戲，將自己的童年埋沒(méi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中?還是在本應無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候去做著(zhù)本不屬于我們這個(gè)年齡的事情?
我想這些不是都，我眼中的童真其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是：做孩子該做的事。
一天，當你看到在綠油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打鬧，或三五成群地聚在一起，手中拉著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，而線(xiàn)的另一頭，是那如仙女一般美麗的風(fēng)箏孩子們奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏飛起來(lái)了!看著(zhù)在天空中翱翔的風(fēng)箏，你是否會(huì )感受到他們的童真，童稚呢?會(huì )不會(huì )由此聯(lián)想到自己的童年呢?會(huì )不會(huì )羨慕他們呢?我知道我會(huì )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸變的成熟，變得現實(shí)，那些童真便不復存在。
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時(shí)，已經(jīng)忘卻了小時(shí)的歡愉、幼稚，時(shí)間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實(shí)的自我。不由己地悵惘：許多真實(shí)的自我都隨歲月消逝在無(wú)盡的生命長(cháng)河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。
逝去的童真，該怎么去追尋?
人生啊，就是這樣，擁有時(shí)無(wú)視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來(lái)?
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