廈門(mén)中考滿(mǎn)分作文賞析：今天與明天的距離

　　今日與明日的距離需要去把握，流達太深終成悲劇，放下今日。下面是小編整理的今天與明天的距離滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
 

　　【作文題目】

　　1.岸是水的邊界，是限制，也是規則;它象征著(zhù)歸宿，承載著(zhù)游子的思念與寄托;飽含憧憬，寫(xiě)滿(mǎn)孩童的夢(mèng)想與期待;它既是起點(diǎn)，又是終點(diǎn)……

　　請以“岸”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

　　2.____距離，加適當的詞或詞語(yǔ)，補充題目。

　　要求：1.文體不限，詩(shī)歌除外。2.不少于500字。3.文中不能出現真實(shí)的人名、校名、地名。

　　語(yǔ)文考試的作文題仍為二選一，以“岸”和“距離”為題。這次中考的作文題延續廈門(mén)“習俗”：一題相對容易，一題比較難——考后的隨機調查顯示：選擇“距離”的考生會(huì )多一點(diǎn)，在選擇“岸”的考生中，大多以“起點(diǎn)和終點(diǎn)”為題。從隨機統計結果看，選擇“距離”考生比較多。

　　【優(yōu)秀范文】

　　今天與明天的距離

　　我們命定的目標與道路不是受苦也不是享樂(lè )，而是行動(dòng)在每一個(gè)明天都要比今天更前進(jìn)一步--胡費羅

　　當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的爐臺，灰燼的余煙嘆息著(zhù)末日的悲哀，你是否痛恨如今。當陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著(zhù)微弱的翅羽，慘淡的夕陽(yáng)徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會(huì )放下今天，把我明天。

　　烏臺詩(shī)案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來(lái)到的赤壁之上，望著(zhù)江水自問(wèn)自答。終是悟出"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟""自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也。"于是蘇子頓悟了，他放下了今天的顯耀權勢，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步，他明悟了今日于明日的距離。

　　但如果糾結于今日而放棄了明日，那么結局注定是失敗。

　　西楚霸王項羽，受固與垓下，當時(shí)的他正是因為無(wú)法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會(huì )被改寫(xiě)，他或許能在明創(chuàng )造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒(méi)能使他走得更遠。正如汪國真所說(shuō)："太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來(lái)"。

　　屈原忍下"忠而被謗"的苦難，用他的不屈譜寫(xiě)了明日的"哀怨托離騷，孤忠報楚國。"

　　忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的"憂(yōu)愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照生瞏。"

　　他們都沒(méi)有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著(zhù)成了明日的輝煌。

　　今日與明日的距離需要去把握，流達太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角，風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。