- 南京中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文賞析：想想別人 推薦度：
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想想別人中考滿(mǎn)分作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的想想別人中考滿(mǎn)分作文，希望對大家有所幫助。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 1
母親總教導我說(shuō)，要多“想想別人”。這話(huà)我第一個(gè)送給我父親。
“爸，你不要再抽煙了，多為別人想想吧！我們吸二手煙的危害比你還大呢！”
父親彼時(shí)正在吃飯，聽(tīng)到這話(huà)身軀微不可察地震動(dòng)了一下，手里端著(zhù)的飯碗就這么晾在半空中，放下也不是舉著(zhù)也不是，眼神低垂著(zhù)。
我自以為很得意，去向母親邀功。誰(shuí)知母親卻似乎不站在我這邊。
“我所說(shuō)的想想別人并不是這個(gè)意思……”她似還要再說(shuō)什么，然而窗外由遠及近的一聲?shū)Q笛直刺過(guò)來(lái)，終于使她剎住了。我不明白她的意思。
我最終頓悟是在有一天晚上，我去客廳端水喝。那一夜星光燦爛，夜色黑得清澈。我一轉頭，忽然瞥見(jiàn)陽(yáng)臺上一個(gè)黑影。
那是父親，他個(gè)子不高，但我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得他像現在這樣矮，這樣瘦小成一團黑影。他背對著(zhù)我，整個(gè)人仿佛要融進(jìn)這夜色。我隱約看見(jiàn)他的手邊煙霧繚繞。而就在他的前方，天象莊嚴，星臨萬(wàn)戶(hù)。
我就在那時(shí)忽然想到，父親的抽煙或許是有原因的，我想起小時(shí)候父親寬大的手掌，想起后來(lái)父親額角細細密密的皺紋，想起后來(lái)父親一次又一次不得不到很遠的地方工作時(shí)，他一個(gè)人一步一步走進(jìn)火車(chē)站時(shí)落寞的背影。
父親不識字，沒(méi)有別的消遣。他連手機都不舍得花錢(qián)買(mǎi)，而是把充話(huà)費時(shí)送的.一個(gè)老古董手機堅持用到現在。我忽然有這樣一個(gè)念頭，或許他抽的煙都是店里最便宜、最劣質(zhì)的一款。
父親大約是聽(tīng)到我的聲響，回過(guò)頭來(lái)，匆匆忙忙熄滅了煙，連看都不敢看我，眼神充滿(mǎn)了愧疚。他頭頂亂蓬蓬的頭發(fā)里，好幾根銀絲倔強地閃著(zhù)光。
原來(lái)這世界竟是這樣復雜以致不存在絕對的“是非對錯”。
原來(lái)，“想想別人”不是對別人頤指氣使的借口，不是行使“正義”的幌子，而是通過(guò)人與人之間的理解與關(guān)懷在“對”與“錯”之間找到一個(gè)最恰當的點(diǎn)，并以此生活相處。
父親，原來(lái)我以前一直在想自己，卻沒(méi)有想想別人，想想你，對不起。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 2
前兩天我坐動(dòng)車(chē)回家，本想在臥鋪上睡個(gè)好覺(jué)，但是同一車(chē)廂的兩個(gè)四、五歲的女孩吵得不行，無(wú)奈之下，只好換個(gè)車(chē)廂寫(xiě)作業(yè)直到這兩位“可愛(ài)”的小姑娘睡下。
當然，對兩個(gè)幼小的孩子的行為要求這么高未免有點(diǎn)苛刻，那么年紀尚在中年的“廣場(chǎng)舞大媽”們呢？
來(lái)說(shuō)說(shuō)今天我在報紙上看到的另外一條新聞：
《聽(tīng)障兒戴助聽(tīng)器進(jìn)行康復訓練，卻遇廣場(chǎng)舞噪音》
“廣場(chǎng)舞”這類(lèi)問(wèn)題在網(wǎng)上掛了好幾年了，動(dòng)不動(dòng)就出來(lái)刷刷存在感。而且具體問(wèn)題也不過(guò)就是廣場(chǎng)舞舞者們擾鄰，鄰居抗議，抗議無(wú)效反而更甚者，就上報紙上熱門(mén)被大家熱議的。
廣場(chǎng)舞者不是頑皮的小孩，是受過(guò)教育的人。為什么還會(huì )做出缺乏應有功德的事情呢？
我究其原因，覺(jué)得根本原因是自私。而自私是什么？就是只為一己私利著(zhù)想而不顧他人感受的行為或心態(tài)。
有人就會(huì )想，這個(gè)社會(huì )充斥著(zhù)錯綜復雜的利益關(guān)系，我要是不以自身利益為準則，那我不就out了？這樣的想法是錯的。
社會(huì )主義的建設，是以自身利益為準繩嗎？在天津爆炸事件中奮不顧身向火場(chǎng)趕赴的“最美逆行者”們，他們想到的是保護國家和人民的財產(chǎn)生命安全，完全置自身安危于不顧；郭明義在一次又一次地獻血時(shí)，想到的是病床上蒼白而又垂危，等待著(zhù)鮮血來(lái)挽救的生命，他沒(méi)有想到個(gè)人的健康；“最美女教師”在奮不顧身推開(kāi)即將被車(chē)輪奪去生命的學(xué)生時(shí)，她全然不顧下一個(gè)被碾壓的將會(huì )是自己。這些人才是真正的時(shí)代的楷模、社會(huì )的棟梁！
過(guò)去總是宣傳“人人為我，我為人人”，現在，我們應該這么說(shuō)，“我為人人，人人為我”。沒(méi)有對別人的`關(guān)心和幫助，哪來(lái)的品德美的回報？如果廣場(chǎng)舞舞者們多為周邊的鄰居們考慮考慮，擴音器聲音關(guān)小點(diǎn)，她們也就不會(huì )成為街頭巷尾議論的對象了。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì )就會(huì )有美好的明天。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 3
那個(gè)眼神至今令我難以忘懷，警醒我要想想別人了……
細雨朦朧，遠遠地我瞅見(jiàn)一個(gè)與我同樣服飾的男孩，他顫栗在雨中，書(shū)包與身軀的不平衡流露出學(xué)生時(shí)代特有的艱辛，那彌漫在風(fēng)雨中的無(wú)助，相隔甚遠，卻仍能清晰感觸到。未開(kāi)口，母親已向他駛去。作為一個(gè)走讀生，我總這么做。
“嘿！同學(xué)，上車(chē)吧，順路嘛！”我綻出一個(gè)微笑，卻讓他抖了幾下，原就瘦弱的身子更小了�！疤昧�！別愣呀，快上車(chē)！”一聲驚叫發(fā)出，許是太瘦了，我竟未發(fā)現那個(gè)女人。她催促著(zhù)男孩上了車(chē)，手在衣兜里摸了一下，皺了下眉，也上了車(chē)。
“太謝謝了！太謝謝了！我們的電動(dòng)車(chē)壞路上了，幸好遇上了你們！”那女人不停地感謝著(zhù)，神情很激動(dòng)�！皯摰�，順路！”母親答道。雨悄悄下著(zhù)，那個(gè)女人的感謝聲仍回蕩在車(chē)中，“要沒(méi)你們，我真不知怎么辦�！蔽冶凰脑�(huà)弄得不知所措，應著(zhù)：“一個(gè)學(xué)校的，應該互相幫忙�！�
車(chē)停了，那個(gè)女人忽然從衣兜里一摸，將一張10元的紙幣留在車(chē)上，迅速下了車(chē)，我與母親互視著(zhù)，不知怎么辦，一個(gè)機靈，我將錢(qián)偷偷塞進(jìn)男孩書(shū)包里。那男孩下了車(chē)，走了很遠才發(fā)現了包里的錢(qián)！雨漸漸大了，他與母親說(shuō)著(zhù)話(huà)，大概詢(xún)問(wèn)怎么辦。我自以為自己真是太為人著(zhù)想了，自豪而歡快地下了車(chē)。
撐起傘，一個(gè)回眸，望見(jiàn)那個(gè)女人，她望著(zhù)駛遠的車(chē)，又回頭看了看手里的錢(qián)，抬頭，與我視線(xiàn)交錯，遞來(lái)的是一個(gè)說(shuō)不出味道的眼神，不知為何，我的臉羞得通紅。
很長(cháng)一段時(shí)間過(guò)去了，那個(gè)女人的眼神總浮現在我的腦中。是因為我承受不起她那沉重的報答？還是因為我面對一個(gè)受助者的`回報卻拒之門(mén)外？都不是！漸漸地，我明白過(guò)來(lái)，為何那看似輕柔的眼神總像要把我燒為焦土，為何憶起那眼神，那本驕傲著(zhù)的“為人著(zhù)想”羞得無(wú)處可逃？那是什么？那是一個(gè)自以為是者用自認為恰當的方式對別人的傷害……
后來(lái)，我仍會(huì )載上某個(gè)無(wú)助的人，卻學(xué)會(huì )了真正想想別人。
自以為是的幫助是否真的有想想別人呢？
想想別人中考滿(mǎn)分作文 4
金烏西墜，昏黃了無(wú)數舊時(shí)光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路，那刻，你為我點(diǎn)燃溫暖。
“你怎么可以這樣，什么都怪我�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)。她瞪了我一眼，說(shuō)“要不是你，我會(huì )被老師罵嗎？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我把她推在了地上，跑了出去。跑到一棵樹(shù)下我不驚想起了那晚！
剛步入春天，我在學(xué)校住校，學(xué)習了一天，早己勞累的我，跑到了寢室，躺在了床上，一絲絲冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，使我的的臉像刀割了一下，我趕緊把被孑蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，后來(lái)跟同學(xué)聊了一會(huì )天，就睡去了。
這時(shí)，己到半夜，風(fēng)仍呼呼地吹著(zhù)，透過(guò)窗戶(hù)，仍有一絲冰冷的`風(fēng)。我迷迷糊糊醒來(lái)，只感覺(jué)我身體有一絲冷意蔓延開(kāi)來(lái)，使全身瑟瑟發(fā)冷，我下意識地用腳去勾起被子，可是沒(méi)有勾到，我身體蜷縮成一團，過(guò)了片刻，我感覺(jué)有一層溫暖的手輕輕擦過(guò)我的身邊，只感到溫暖降臨在我身邊，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，只迷迷糊糊地看見(jiàn)她拍了拍地上的被子，借著(zhù)余光，把背子蓋到了我身上，并說(shuō)了一句：“你這樣會(huì )感冒的！”
說(shuō)著(zhù)，又再一次把我的被子折疊起來(lái)，不讓冷風(fēng)有一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，想想，我的心里早已感動(dòng)不己，只見(jiàn)她走向廁所，后來(lái)我又迷迷糊糊感受到她再一次動(dòng)了被子。這一小小的舉動(dòng)，照亮了我冰冷已久的心。那晚我睡得格外香甜。
也許只是一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，在她的心中沒(méi)有留下記憶，而在我心中卻留下了我一生難以忘懷的事。第二天早晨我走到她的面前，跟她說(shuō)了聲謝謝，而她卻疑惑地說(shuō)：“謝我什么？”我笑了笑對她詵：“沒(méi)什么”。
美麗就在一瞬間，每當我跟她有不合的時(shí)候，我會(huì )想一想她那晚為我蓋被子時(shí)情景，雖然很模糊，卻是我在一個(gè)腦子里永存下來(lái)的一瞬間。
在跟別人吵架時(shí)，多想想別人；在看別人勞動(dòng)時(shí)，多幫幫別人；看到別人有難題不會(huì )時(shí)，多幫他解決…
想想別人中考滿(mǎn)分作文 5
陽(yáng)光明媚，天氣十分的美好。仿佛受這天氣的影響，此時(shí)的我們歡樂(lè )無(wú)比。屋子里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，那是我們一家人幸福無(wú)比的見(jiàn)證。就在我們笑得樂(lè )不可支的時(shí)候，旁邊的那戶(hù)人家十分的寂靜。
在我家旁邊，住著(zhù)一位老奶奶。奶奶年過(guò)花甲頭上的白發(fā)清楚可見(jiàn)。歲月在她臉上刻下道道皺紋。那戶(hù)人家就只有老奶奶一人，除了她還會(huì )有誰(shuí)呢？老伴走的早，兒女也早已外出打工。每天只有老人孤零零的身影。
每當我們這一家人笑得樂(lè )不可支的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)身影出現在我們面前來(lái)告訴我們：“不要笑，不要笑�！边@句話(huà)說(shuō)完，我們就立刻停止，生怕會(huì )讓老人想到自己一個(gè)人，孤零零的。
回想那次，我真后悔。我和奶奶在客廳看電視，媽媽和爸爸在廚房里包餃子。我看著(zhù)“手饞”，就扔下奶奶去廚房包餃子。我不知道做了個(gè)什么小舉動(dòng)，廚房里洋溢著(zhù)歡笑聲。這一笑勾起了老人的思念之情，這一笑，觸碰了老人內心的傷口。她起身離開(kāi)客廳，徑直地向她家走去。
之后的好幾天，奶奶都沒(méi)有走出家門(mén)，一個(gè)星期過(guò)后，她打開(kāi)了門(mén)。一個(gè)憔悴、消瘦的老人走了出來(lái)�？吹贸�，她老了許多。從此在她面前，我們不敢在那么的哈哈大笑，再在她面前“分享”我們的幸福。
多想想別人，有時(shí)一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)；一個(gè)細小的動(dòng)作；一個(gè)不經(jīng)意的表情都會(huì )傷害到別人。是應該多想想，不要太自私！少自私一點(diǎn)，也會(huì )讓另一個(gè)她幸福。
從那以后，每當我們笑得樂(lè )不可支的時(shí)候，就會(huì )提醒自己：不要自私，多想想別人。端點(diǎn)東西給奶奶，多陪陪奶奶聊聊天、看電視……陽(yáng)光明媚，天氣十分的美好，此時(shí)的`我不再哈哈大笑，寂靜的房子在陽(yáng)光的照耀下，即使太冷清也會(huì )變得溫暖無(wú)比。多想想別人，讓陽(yáng)光照進(jìn)他們的心靈，暖化他們孤獨的內心。
多想想別人，敲開(kāi)他們惶恐的心窗；融化她們孤獨的內心；打開(kāi)他們新的生活，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，記�。骸安灰运�，多想想別人！”
想想別人中考滿(mǎn)分作文 6
那年發(fā)生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事對我來(lái)說(shuō)卻意義重大。
事情是這樣的：我上完書(shū)法課，準備去倒墨水，可誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，剛走了幾節樓梯，只見(jiàn)一個(gè)小男孩橫沖直撞地跑上來(lái)，我來(lái)不及躲避，被他撞個(gè)正著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，墨水全倒在我的身上了。這一朵墨花，那一點(diǎn)墨點(diǎn)，一件粉色衣服前邊黑，后邊粉。
等我回過(guò)神兒來(lái)，那個(gè)小男孩早跑得無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)，看著(zhù)這渾身是墨的衣服，我氣不打一處來(lái)，站在那大聲說(shuō)：“誰(shuí)那么不長(cháng)眼，把我的新衣服弄臟了。這可是名牌，你們賠的得起么”
我這一喊可不要緊，全樓的人都聽(tīng)見(jiàn)了。幾個(gè)同學(xué)應聲尋了下來(lái)，有的問(wèn)：“出什么事了”又有人說(shuō)：“把衣服弄臟了，咱們去找他”。我心里想：這回有人下來(lái)了，那個(gè)弄臟我衣服的人肯定跑不了了。
這時(shí)媽媽來(lái)接我了，見(jiàn)我渾身是墨，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”
我一臉不滿(mǎn)地說(shuō)：“不知道是哪個(gè)討厭鬼，把我的衣服給弄臟了，我正要去找他呢！”
媽媽卻平靜地說(shuō)：“別生氣，也許人家不是故意地呀！”
“不是故意就能弄臟我的`衣服嗎？”我生氣地說(shuō)道。我能看得出媽媽的臉色有些不好看了�？尚南耄簞e人把我衣服弄成這樣，媽媽不但不讓我找她，還幫他說(shuō)話(huà)。真是的。
這時(shí)媽媽壓住了火對我說(shuō)：“可能這時(shí)，那個(gè)弄臟你衣服的人也很難過(guò)呀！你呀，你處處都要想想別人的感受對嗎”我站在那里，很想反駁她卻沒(méi)有理由。媽媽停頓了片刻又說(shuō)：“孩子要記住，人與人之間最需要的就是寬容，有時(shí)一件事，你我各退一步，這事就大事化小了呀！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗想：其實(shí)我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就干凈了，也沒(méi)有必要去斤斤計較。這樣想著(zhù)，我心里的不快慢慢散去了。
從那以后，每遇到煩心的事，我就盡量的去寬容別人，因為在你寬容別人的同時(shí)，你就收獲一份快樂(lè )。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 7
要經(jīng)常為他人著(zhù)想，這是一位賣(mài)花女用她的行動(dòng)告訴我的。
家住小巷深處，春夏之間，常有一賣(mài)花女經(jīng)過(guò)，她常圍著(zhù)一條花頭巾，拖著(zhù)一三輪車(chē)的并不嬌艷的花，實(shí)在不算文雅。
這天悶熱，她來(lái)了，“買(mǎi)花嘞！”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點(diǎn)亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣(mài)花，讓人煩躁，為何不想想別人呢？”她似乎并沒(méi)有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉瞬間就下起了浙浙瀝瀝的小雨，本以為，這個(gè)賣(mài)花女會(huì )就此停住，可是，在這時(shí)，她熟練的撐起一把碩大的格子傘，又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽(tīng)，不禁錯愕。
“收衣服嘞——”
她的喊聲回蕩，像雨中的閃電，像搖響的撥浪鼓，隨著(zhù)密密的雨絲飄散到梅個(gè)人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服頓時(shí)不見(jiàn)了。
賣(mài)花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因為她，依舊干燥。那不為他人照想的人，竟是我了。
從窗口望去，小巷只有那個(gè)三輪車(chē)和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點(diǎn)點(diǎn)的白，像水墨畫(huà)一般�；ㄏ闼骑L(fēng)，似紗，似月光，似她善意的.提醒，若隱若現，絲絲浮動(dòng)，雨絲洗刷過(guò)的花，竟然變得如此嬌艷。
她的為別人著(zhù)想的善意，也一定就像是這花香，滋潤著(zhù)這條小巷。
雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”像是雨后的陽(yáng)光，照亮了我的心，許多衣服重又在風(fēng)中飄動(dòng)，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿(mǎn)了詩(shī)意。
從此，盼著(zhù)她的花頭巾，盼著(zhù)她的三輪車(chē)，盼著(zhù)她清亮的吃喝，更盼著(zhù)她的花。
因為，她的花，好像在提醒我，這世界不是只有我，應該多想想別人，為他人的心中注人一瓣芳香。無(wú)論在風(fēng)雨中，還是在陽(yáng)光下。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 8
人生的高度不是取決于你身高的多少，而是在你的人生中有沒(méi)有想過(guò)別人。
——題記
風(fēng)箏升天，禁不住與絲線(xiàn)的纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，在流逝的歲月中，不變的是她那想過(guò)別人的'品質(zhì)。
冬天的最后一片落葉，在晚風(fēng)中搖曳著(zhù)……她，一個(gè)學(xué)習努力的人。那天雨噼里啪啦用力拍打著(zhù)窗戶(hù)，雖然關(guān)著(zhù)門(mén)窗，但坐在教室里的我們總覺(jué)得有風(fēng)在耳邊縈繞。原本就因數學(xué)難題做不出來(lái)，加上天氣的糟糕，就心里很急躁。我在做難題，剛有點(diǎn)小思路，找到證明兩個(gè)三角形全等的條件。結果，我就聽(tīng)到她嘴里念念有詞，說(shuō)個(gè)不停，使我無(wú)心做題目，打斷了我原來(lái)想好的所有頭緒。我想等她抄寫(xiě)語(yǔ)文詞語(yǔ)，做數學(xué)題目時(shí)，我就像她打擾我寫(xiě)作業(yè)一樣，去狠狠地報復她，讓她也寫(xiě)不成作業(yè)。那一段時(shí)間，我開(kāi)始秘密籌備復仇計劃。當她做數學(xué)時(shí)，嘴里又蹦出一句句話(huà)，像緊箍咒擾亂我的神志。我覺(jué)得她太自私了，為什么不想想別人，只顧自己的學(xué)習成績(jì)，雖然她這樣有助于記憶，但也應該為他人著(zhù)想。頓時(shí)，我對她產(chǎn)生了厭惡之情。
下課了，她把頭低下來(lái)在抽屜里找書(shū)，我做了太久作業(yè)，手寫(xiě)酸了，就放下筆，手甩了一下，而那時(shí)她的頭剛好又抬起來(lái)，我的手碰到了她的額頭上，手一陣熱，我問(wèn)她是不是發(fā)燒了，她說(shuō)昨天半夜發(fā)燒，今天還沒(méi)退。她帶著(zhù)歉意對我說(shuō)可能上課影響到了我，但頭有點(diǎn)痛，所以發(fā)出了呻吟聲。原來(lái)，她是忍著(zhù)病痛來(lái)上課的，難免會(huì )發(fā)出聲音。我為自己剛才所想好的復仇計劃感到內疚。她想過(guò)坐在她旁邊的人，已經(jīng)盡量降低了聲音。是我沒(méi)有將心比心，想過(guò)她。那一刻，我無(wú)地自容。
在生活中，我們要想想別人。在下雨天，車(chē)開(kāi)過(guò)泥濘路時(shí)慢慢開(kāi)，想想別人，就不會(huì )把泥水濺到行人身上。是東西時(shí)，想想別人，與他人分享。也許只要人人多點(diǎn)思考，那么博愛(ài)之花將開(kāi)遍全世界。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 9
為他人而著(zhù)想，利的有你也有他。生活中為別人多想一點(diǎn)何其不為一種樂(lè )趣呢？
我覺(jué)得生活中有為別人著(zhù)想這個(gè)習慣是個(gè)好習慣，就像手機QQ中你刪除好友時(shí)，QQ不會(huì )告訴被你刪除的那位好友，因為它怕被刪除的那位好友傷心，同時(shí)它也會(huì )為你著(zhù)想，它會(huì )問(wèn)你確定要刪除這個(gè)好友嗎？因為他怕你后悔。
就連一個(gè)應用都開(kāi)始為別人著(zhù)想，更何況像我們這樣的有感情的、高智商的人們呢？
有個(gè)故事是這樣的：“一個(gè)大公司的總裁招秘書(shū)，許許多多有工作經(jīng)驗的人都被淘汰了而一個(gè)剛踏足社會(huì )毫無(wú)經(jīng)驗的人被錄取了只因為幫清潔阿姨打開(kāi)門(mén)！為什么？因為她想到了別人�！�
常言道：“萬(wàn)事都要做全面”這個(gè)全面不單單是那件事要用到的還有那件事的好處與壞處更是要想到對別人的利與弊。
還記得上次，因為忘記帶2B鉛筆差點(diǎn)無(wú)法參加考試。那時(shí)的我慌張的尋找著(zhù)，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣尋找，尋找那些有多帶2B鉛筆的同學(xué)，那叫一個(gè)焦急��！眉毛都快燒著(zhù)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到可以幫我解決這件事的人遠在天邊近在眼前，正是我同桌。他過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我有！”于是他打開(kāi)了他的筆袋，映入眼簾的是一支一支削好的2B鉛筆。當時(shí)，看到鉛筆的我的感覺(jué)就像在沙漠中快因為缺水而死的人發(fā)現不遠處有片綠洲般，知道自己得救了。握住那支“救命”之筆，我好奇的問(wèn)：“你為什么要帶那么多支筆��？”他笑了笑說(shuō)：“如果有人沒(méi)帶的話(huà)我這就不怕了”這句話(huà)正是為我養成為他人著(zhù)想的習慣奠定了基礎。
在我“出師”時(shí)，班里有一對好朋友散了。我熱情的`去幫忙調和，好巧不巧原因是因為沒(méi)為她著(zhù)想兩個(gè)人吵的不歡而散。最終以我接近完美的調和兩個(gè)人和好如初。
其實(shí)多為他人想想沒(méi)什么不好，可能只是因為你多花一分鐘的用心會(huì )多帶一支鉛筆就能解決別人的燃眉之急。
多為別人想想，我想應該是百利而無(wú)一害的吧！這樣我們的社會(huì )說(shuō)不定會(huì )更好一點(diǎn)。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 10
夜久無(wú)人秋氣清，燭花頻剪欲三更。靜立的街燈，散發(fā)著(zhù)陣陣柔光，不經(jīng)意間已暈出一方靜謐、一方暖意。柔情的羽翼輕緩地拍打在晚歸游子的肩上，撣落一日疲憊的塵埃。
母親還是那般，立在門(mén)前等待女兒歸來(lái)，在暗夜下不動(dòng)如山岳。我象征性地抽動(dòng)了一下嘴角，勉強擠出一絲生硬冰冷的笑意，僅在余光中向她微微一頷首，漫不經(jīng)心地瞧她一眼，哪怕只是關(guān)切的一瞥也不曾給予，滿(mǎn)心只念著(zhù)這一日的辛勞與疲憊，仿佛除了自己之外的一切事物都無(wú)法入耳、入心。
然而母親卻絲毫沒(méi)有因為我的無(wú)禮而忽視對我的關(guān)切，只覺(jué)她一雙柔韌而有力的手在我肩上不厭其煩地游移，努力將沉重的書(shū)包一點(diǎn)點(diǎn)從我身上脫下，似乎吃力不堪，卻又用那經(jīng)年未變的嫻熟不動(dòng)聲色地掩去。她或許永遠也不會(huì )知道，她的這份良苦用心，在眼前這個(gè)已與她一般高的女兒的心湖里，從未漾起過(guò)一絲波紋與漣漪。
借著(zhù)她的幫助，我反手一甩，那足以壓得人窒息的書(shū)包便不偏不倚地撞進(jìn)她的懷里，結結實(shí)實(shí)地讓她一個(gè)踉蹌，險些仰面跌倒。這超乎預想的一幕突然讓我在轉身的剎那心頭一顫，不經(jīng)意震落了幾許叛逆與自我的玄冰。
悄悄轉過(guò)頭來(lái)，默默地拭去一滴連自己也未曾察覺(jué)的淚。經(jīng)歷一日的`艱辛奔波的，不僅有我，同樣還有母親。繁重的工作應當早已使她筋疲力盡，而在此之后卻還要強支弱體，故作笑顏，迎接自私無(wú)情的女兒歸來(lái)，默默承受身心雙重的煎熬，卻還一如既往地操持家務(wù)，無(wú)悔無(wú)怨。如此，我還有什么理由讓她傷心呢？
望著(zhù)她漸隱入黑夜的背影，已盡顯柔弱與瘦骨嶙峋。斑白的雙鬢，也依稀顯露著(zhù)光陰的痕跡與歲月的磨洗，再難忍住淚水，幾步?jīng)_上前去，劈手奪下她手中的書(shū)包，羞愧地逃離。點(diǎn)點(diǎn)淚水，輕輕漫過(guò)我荒蕪已久的干涸的心田。
求學(xué)晚歸的辛勞也許無(wú)可避免，但多想想身后那些同樣也艱辛打拼并承擔雙份辛苦的親人吧。驀然回首，你會(huì )發(fā)現他們真情的付出與守望，才是一生最難以忘卻的瑰寶與珍奇。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 11
德國這個(gè)國家相信大家都知道吧，德國人有一種值得我們學(xué)習的品質(zhì)——做什么事都會(huì )想到他人。我們學(xué)完了《自己的花是讓別人看的》這篇課文后，讓我更加體會(huì )到德國人那種“人人為我，我為人人”的精神。不信的話(huà)，讓我們一起再去細細品味一下吧。
課文講述的是德國人養花的事，其中最令我記憶猶新的、也是最令我驚訝的是這一段：走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇……這是多么美麗的景色呀。
而在我們國家，也有很多人養花，不同的是我們把花當成寶貝一樣放在了屋子里，花是為自己養的，很少有人將花擺放在窗戶(hù)的外面，讓過(guò)往的人觀(guān)賞。不是不愿意擺出來(lái)，只是怕被人偷走或者摘掉�？吹交▋洪_(kāi)放，我們沒(méi)想過(guò)要與人分享，而是自己在家中獨自欣賞。我們往往是將美好的東西藏起來(lái)，不舍得讓外人看。再看看德國人，他們做事時(shí)卻能想到他人，喜歡將自己美好的東西拿出來(lái)，與人分享。他們將花栽種在臨街窗戶(hù)的外面，花朵都朝外開(kāi)，而在屋子里只能看到花的.脊梁，也不覺(jué)得沒(méi)什么不好。
當你走到大街上，看到家家戶(hù)戶(hù)那美麗的花朵時(shí)，不由得人感嘆他們這個(gè)奇特的民族，感嘆他們的這種精神。雖然這只是小小的一點(diǎn)事，在他們的生活中不足為怪，可是他們的這種為他人著(zhù)想的精神確是多么的寶貴，令我們贊嘆，令我們學(xué)習，令我們敬佩，令我們自愧不如。我總在想要是我們每個(gè)人都像德國人一樣有社會(huì )責任感，心中始終裝著(zhù)他人，為社會(huì )盡一份自己的義務(wù)，那么我們的社會(huì )會(huì )更加的溫馨，更加的燦爛。
人人為我，我為人人。讓我們一起從我做起，從身邊做起吧!
想想別人中考滿(mǎn)分作文 12
在你只滿(mǎn)足自己的時(shí)候，請想想別人；在你只顧著(zhù)自己的利益的時(shí)候，請想想別人。
想想那些沒(méi)有飯吃的孩子。
在學(xué)校里，大家常常會(huì )看見(jiàn)剩飯桶里是滿(mǎn)的。很想問(wèn)問(wèn)大家，你們一次拿這么多，吃得下嗎？當然，現在我們什么都有，自然不用怕。但是大家知不知道，有很多地方的孩子沒(méi)有東西吃。所以我們能吃多少就拿多少，不要浪費，時(shí)刻記著(zhù)還有很多孩子沒(méi)有的吃。珍惜糧食。
想想那些沒(méi)有水喝的孩子。
在學(xué)校里，大家吃完飯后用水洗飯盒，之后就不關(guān)緊水龍頭，就讓它慢慢的流；而且在洗飯盒的時(shí)候，將水龍頭開(kāi)得最大，從而浪費掉一部分的水。我們沒(méi)有嘗試過(guò)一天到晚沒(méi)有水喝的折磨，在非洲那種地方，每年都嚴重缺水，那里的孩子沒(méi)有水喝，沒(méi)有水洗澡，多么慘��！像我們這樣浪費水，水資源遲早會(huì )枯竭。珍惜水源，珍惜每一滴水。
想想那些沒(méi)有電的孩子。
在家里，我們常常會(huì )開(kāi)著(zhù)電視也不看，不在臥室也不關(guān)燈，玩游戲機到通宵，既會(huì )浪費電，又很傷身體，每一個(gè)月不知道要浪費多少度電。在那些不發(fā)達的國家，很多孩子都是生活在黑暗之中，每天晚上摸著(zhù)黑找路。如果我們過(guò)度浪費電資源，很可能以后會(huì )沒(méi)有電用。
想想那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子。
在學(xué)校里，很多學(xué)生都不認真學(xué)習，沒(méi)把學(xué)習當做一回事，每天來(lái)上學(xué)，都是應付父母，老師，來(lái)學(xué)校玩耍的�，F在新時(shí)代，我們有書(shū)不讀，但是我們有沒(méi)有想過(guò)那些渴望讀書(shū)的'孩子，他們的求知欲強烈，但是因為家庭與社會(huì )的問(wèn)題，造成他們沒(méi)有書(shū)讀。所以，我們要珍惜學(xué)習這段時(shí)光，成為社會(huì )的有用之材。
想想那些沒(méi)有父母的孩子。
在家里，我們都會(huì )對父母很不滿(mǎn)，有時(shí)候父母做的有什么不足，就大聲責罵他們，你們知不知道他們心里有多么不好受�！翱蓱z天下父母心”，可憐父母付出了折么多，我們也應該知足，要孝敬父母。有的孩子沒(méi)有父母疼愛(ài)，呵護，他們多么渴望父母在世，好好孝敬他們。孝敬父母吧，報答他們不需要做什么大事，只要好好孝順父母。
在日常生中也要想想別人。
有很多學(xué)生亂扔香蕉皮等很多滑的東西，而導致別人摔倒在地上，所以，時(shí)刻顧及別人的感受；大聲講話(huà)，喧嘩，會(huì )嚴重影響別人學(xué)習。請尊重別人。
想想別人，顧及別人感受；想想別人，別只顧著(zhù)自己；想想別人，請換位思考。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 13
多想想別人！想可以傷害別人，想也可以高興他人，為他人著(zhù)想，就能成為優(yōu)秀的社會(huì )成員！
我其實(shí)是一個(gè)很自私的人，每天只顧著(zhù)自己，不顧他人。
爸爸為了改掉我這個(gè)毛病曾幾次教導我，“多想想別人，多想想他人……”聽(tīng)得我耳朵都起繭了，但我做不到，每個(gè)人都有自己獨特的性格嘛！
爸爸也沒(méi)辦法，只好給我講以前的奇葩“歷史”啦！
我以前很喜歡嗑瓜子，聽(tīng)媽媽說(shuō)我每次出門(mén)時(shí)都要抓好幾把才肯走，每當我走過(guò)的地方，都有許多瓜子殼，我知道瓜子殼散在地上不好清理，但我很喜歡它，沒(méi)辦法！與此同時(shí)我老爸常對我說(shuō)：“你嗑瓜子沒(méi)錯，但你不能把瓜子殼嗑在地上呀！如果人人都像你這樣的話(huà)，‘天下可就大亂了’！你可知道你這樣小小的'一個(gè)動(dòng)作，會(huì )給清潔工帶來(lái)多大的困難啊，如果你是那個(gè)清潔工你會(huì )怎樣想。孩子呀，在生活中不要光顧自己，你也要多想想別人呀！”
可我還是“死性不改”！唉！
還記得有一次，我在食堂里吃飯，習慣性的翻開(kāi)菜譜，點(diǎn)了兩碗米粥，時(shí)間滴答滴答的過(guò)去了，米粥也隨時(shí)間的推移熟了，“��！這是傳說(shuō)中的十里香嗎？”我近坐著(zhù)聞了聞米谷的香味，像甘甜的豆粒裝滿(mǎn)我的心靈。于是我開(kāi)始了狼吞虎咽的模式，在“品嘗”中，我仿佛感到自身處于金燦燦的農田里，麥穗在向我微笑，表示“歡迎”。我正出神入畫(huà)時(shí)，突然“咯”的一聲打響了一切，把我從幻想中拉了出來(lái)，原來(lái)自己已經(jīng)飽了�？戳丝赐肜锏拿字�，又看了看爸爸尷尬的“小眼神”，我竟然若無(wú)事的把嘴一抹，面帶微笑的走了�；丶伊�，爸爸又一次把我叫出來(lái)說(shuō)：“婷呀！爸給你說(shuō)過(guò)多少遍了，不要浪費任何資源，你好好想想，這些都是哪來(lái)的，水是刮風(fēng)來(lái)的嗎？這是礦物資源，要沒(méi)有就沒(méi)有了，它也是人們辛辛苦苦引上來(lái)的，還有米，你學(xué)過(guò)一首詩(shī)嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這些米也是農民伯伯每天歷經(jīng)風(fēng)吹日曬辛苦種出來(lái)的，你真自私，如果你是引水員，你是農民，你看到這樣浪費的人，你該怎樣想？真不懂事，孩子呀，該想想別人了！”
這些話(huà)觸動(dòng)了我的心靈，使我帶著(zhù)滿(mǎn)心慚愧的走了。
這一夜，格外的冷清，我想了又想，真的很自私嗎？我該怎么辦？
想想別人中考滿(mǎn)分作文 14
那一片云海遮掩住了山腰，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，云海翻滾，那一座座山在云海中仿佛一座座小島，你看，海浪撲打著(zhù)堤岸，耳邊好像傳來(lái)了一聲聲海浪聲，不一會(huì )兒，云海散去，那碧綠的山峰一覽無(wú)遺。我想著(zhù)美景，暗暗提醒自己：想想別人！
一早起來(lái)，便趕去黃山，空氣有些濕潤，我抬頭仰望那高聳的山峰，一臉自信：“我一定會(huì )攀過(guò)黃山！”
可能到達山上時(shí)，時(shí)候有些晚，山上的人已經(jīng)開(kāi)始多了，于是，我們一家加快步伐，爭取早點(diǎn)來(lái)到黃山的美景區——西海大峽谷。到了西海大峽谷，一面驚嘆于它的美麗，一面還要顧及腳下陡陡的階梯。本身就膽小的妹妹不僅害怕一邊的懸崖，還驚恐腳下的階梯，她只能一手扶著(zhù)欄桿，一只腳一只腳地登階梯。我清晰地看見(jiàn)她顫抖的雙腳，眼睛直盯著(zhù)腳下的階梯，不一會(huì )兒還喊一聲：“我怕”我將手臂給她撐著(zhù)走，她好像抓到了什么救命稻草，死死抓住不放，我有些著(zhù)急：像這樣，今天會(huì )不會(huì )回不去了？我望著(zhù)她，說(shuō)：“你在心中喊一、二、一二，然后跟著(zhù)節奏走�！彼�(tīng)話(huà)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但這個(gè)方法好像并沒(méi)有效果，她數得慢。我又抬頭望了一眼，后面有很多人都在等著(zhù)妹妹走，我一皺眉，對妹妹說(shuō)：“你稍微側一下身子，這個(gè)樓梯窄，人家都走不了啦！想想別人！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，許多人從我們身邊走過(guò)，我看見(jiàn)他們向我們回報的笑容，心中暖暖的.。
終于，傍晚時(shí)候，我們走完了那段艱辛的路程，回賓館的路上，忽然，媽媽想起今天在谷底的時(shí)候太過(guò)緊張，沒(méi)拍多少照片，便提議再拍一些照片。妹妹倚著(zhù)背后的欄桿，露出了甜蜜的笑容，左手叉腰，與背后的夕陽(yáng)余暉互相映襯。這時(shí)，有幾個(gè)游人路過(guò)這里，望著(zhù)拍照的我們，停下了腳步。媽媽放下手機，抱歉地說(shuō)：“真不好意思，你們先走吧！”只見(jiàn)一個(gè)中年女人揚起嘴角，擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們拍照吧！再說(shuō)，我們也能欣賞美景呢！”我心頭一熱，人家也在趕路，卻能為與他們無(wú)關(guān)的人著(zhù)想。他們那一行人，每個(gè)人臉上都露出和藹而溫暖的笑容，夕陽(yáng)的余光柔和的照在他們臉上，像鍍了一層金色。
是的，想想別人，與人爭斗時(shí)想想別人，或許會(huì )化解爭斗，與人交流時(shí)想想別人，或許會(huì )讓敏感的詞句消失；做早飯時(shí)想想別人，他或許會(huì )收獲一份溫暖……任何時(shí)候，想想別人，這個(gè)世間會(huì )充滿(mǎn)溫馨與笑容！
想想別人中考滿(mǎn)分作文 15
生活中，“硝煙”隨處可見(jiàn)，戰場(chǎng)上的“硝煙”，家庭中的“硝煙”，馬路上的“硝煙”——而我每天面對的是學(xué)習中的硝煙。
“今天的數學(xué)作業(yè)，《補充習題》做完……”聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課代表在講臺上布置作業(yè)，我眉頭一皺，心想：數學(xué)老師怎么又布置那么多的作業(yè)。緊接著(zhù)，英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)，生物作業(yè)……多科的作業(yè)如同箭一般朝我射來(lái)，而被萬(wàn)箭穿心的我，躺在作業(yè)的廢墟中久久不能站立，就這樣，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活使我感到枯燥，如同行尸走肉般的我，就這樣渾渾噩噩地過(guò)完了初二上學(xué)期。
時(shí)間總是和我賽跑，而我卻無(wú)法追上它的尾巴。慵懶的寒假過(guò)去了，而我卻沒(méi)有做好開(kāi)學(xué)的.準備�？墒峭蝗挥幸惶�，我在一本書(shū)上看到一句話(huà)；“當你在玩電腦的時(shí)候，想想別人；當你在睡懶覺(jué)的時(shí)候，想想別人；但你認為自己不夠優(yōu)秀的時(shí)候，想想別人；他們?yōu)槭裁磿?huì )比你優(yōu)秀？因為他們在懈怠的時(shí)候會(huì )想到比他們更優(yōu)秀的人�！边@段話(huà)使我觸目驚心而后來(lái)又使我重新奮發(fā)的話(huà)，像一劑良藥一般，我開(kāi)始反思我自己。是啊，難道只有我一個(gè)人做這么多的作業(yè)嗎？大家不是都一樣嗎？想想別人，那些比我優(yōu)秀的人，在我玩的時(shí)候他們在學(xué)習，在我學(xué)習的時(shí)候他們比我還要專(zhuān)注，這就是原因，這就是差距。
我開(kāi)始鎖定目標，決定以她的行為為標準要求自己，她在干什么，我就干什么，在她玩的時(shí)候，我甚至都覺(jué)得賺了！下課馬不停蹄地做作業(yè)，放學(xué)的路上背課文，吃飯的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)，就連上廁所也要捧著(zhù)一本書(shū)去。原來(lái)認為學(xué)習枯燥的我，每次一想放棄，懈怠時(shí)，就想想別人，想想她勤奮的身影，我還有什么理由不去努力奮斗呢？現在的我看來(lái)，學(xué)習倒像是一壺香茗，雖入口苦澀，但隨著(zhù)味蕾的擴散，屢屢香甜深入肺腑，彌漫于心間，我似乎愛(ài)上了學(xué)習。每天上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，想到她的認真，我一絲都不敢走神；做作業(yè)時(shí)，我都奮筆疾書(shū)，想到她的勤奮，我一絲不敢懈��；背書(shū)時(shí)，我都聚精會(huì )神，想到她的努力，我就一絲不敢應付……漸漸的在想她的過(guò)程中，在她的陪伴下，我似乎在一步步地追趕她，她成了我學(xué)習的動(dòng)力，我和她之間無(wú)聲的戰爭，無(wú)處不在的硝煙鼓舞著(zhù)我前進(jìn)！
正是花一般的年紀，我們是初升的太陽(yáng)，我們要努力奮斗，想想別人吧！那么多優(yōu)秀的人等著(zhù)你反超他們，終有一天，你會(huì )升上天空，照亮大地，溫暖人間！
想想別人中考滿(mǎn)分作文 16
我和鄰居家隔著(zhù)一條小溝，不是很窄，但也不寬。
每當有人要從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì )抱怨：這干嘛要有一條小溝，真是煩心。那條小溝一次又一次得被人控訴，可終究沒(méi)有人去理它。
不知外婆從哪里找來(lái)的幾塊木頭，用刀正在削著(zhù)。我感到十分疑惑問(wèn)："外婆，為什么要削木頭，有什么用嗎？也不知道為什么就是搭個(gè)橋，好讓人走路。想想別人也是，我便陪著(zhù)外婆在旁邊靜靜地坐著(zhù)。
春天很美，暖陽(yáng)灑下淡淡的一片金光。樹(shù)葉像喝了愜意的初陽(yáng)酒，將自己的影子映到泥土上，在風(fēng)中微微搖曳著(zhù)。外婆的手不太好，笨拙地把木頭放在腿上削著(zhù)。
她削的慢極了，一點(diǎn)一點(diǎn)像采集清晨的荷花露，緩緩而又有些小心翼翼。時(shí)間也過(guò)了些許，外婆粗糙的額頭上結滿(mǎn)了許多水珠，點(diǎn)綴在上面。木塊也已經(jīng)有些平了，我覺(jué)得應該可以了，就迫不及待地：可以了嗎？可以了嗎？外婆微笑地說(shuō)："再等等，想想別人也許不怎么好走。她用手輕輕撫過(guò)木塊，把原本凸出來(lái)的'一些再削掉，一次又一次，反復了許久。終于見(jiàn)她站起了身。
她伸了伸懶腰，陽(yáng)光透過(guò)她的影子顯得筆直筆直的，她漾開(kāi)了笑向我走來(lái)可以了笑容在她的嘴角擴大。
外婆將那塊木塊搭在了那條小溝的上面，建了一個(gè)通向兩邊的橋梁。過(guò)往的人也常走過(guò)那條橋，不再聽(tīng)到抱怨聲，日子也像平常一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，和樂(lè )融融。那條橋上腳印的痕跡也越積越多。
我以前認為人心是慢慢變冷的樹(shù)葉，是漸漸變黃的故事，也許有時(shí)候想想別人，為別人考慮考慮，一切都會(huì )變得不同，一切都將會(huì )是一個(gè)煥然一新的開(kāi)始。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 17
鮮花擁有芬芳，是清風(fēng)的吹拂；小草擁有嫩綠，是雨水的滋潤；大地生機勃勃，是陽(yáng)光的照射；藍天廣闊無(wú)際，是云朵的襯托……而世界呢？世界因我們人類(lèi)的存在而煥發(fā)光彩！但是，細細想來(lái)，我們的幸福生活又從何而來(lái)？來(lái)自父母的辛勤勞作；來(lái)自老師的耐心教誨；還是來(lái)自別人的出手相助？多想想別人，或許，你會(huì )有所發(fā)現，有所體會(huì )。
記得那是晴朗的一天，我早早地回到了學(xué)�？磿�(shū)。我的位置近窗，可以看到窗外如畫(huà)般的景象：大樹(shù)爺爺在向我招手，小鳥(niǎo)為我歌唱，蝴蝶為我舞蹈，白云在向我打招呼；一縷燦爛絕倫的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在了我的頭上，仿佛一個(gè)明耀的光環(huán)……
“早！”一句簡(jiǎn)單明了的話(huà)語(yǔ)卻如同歌聲般悅耳。不用猜，肯定是露兒這個(gè)搗蛋鬼來(lái)啦！我轉身一望，果然是她：白色連衣裙，白暫的.皮膚上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，扎著(zhù)羊角辮，一副活波亂跳的樣子�！霸诟陕锬�？”她邊放下書(shū)包邊問(wèn)，動(dòng)作如同羽毛般輕巧�！翱磿�(shū)呢�！蔽逸p聲回答。露兒皺了皺眉，撇著(zhù)嘴說(shuō)：“看什么書(shū)��！遲早會(huì )變成書(shū)呆子，走，陪我出去玩會(huì )兒！”她大踏步地向我走來(lái)，腳步聲像彈奏起的琴聲，富有節奏感�！白呃沧呃�，別看了……”露兒搶過(guò)我的書(shū)，拉起我的手，硬扯我出去。
只聽(tīng)到“啪”的一聲，可能是露兒動(dòng)作幅度太大，我放在桌子上的文具被打翻在地！我連忙起身去收拾，露兒也手快眼疾地幫我把筆撿起來(lái)，可是，搗蛋鬼總是幫倒忙！緊接著(zhù)，不如意的事情又發(fā)生了！露兒因為好奇，打開(kāi)了我新買(mǎi)的墨水，誰(shuí)知？墨水又被她不小心潑倒在我的衣服上！是可忍，孰不可忍！我真的是生氣了！要知道，這件衣服可是我最喜歡的！我火冒三丈！沖著(zhù)露兒大吼：“你個(gè)搗蛋鬼！你賠我衣服！看你干的好事！”露兒見(jiàn)我生氣了，連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的……”我哪里還聽(tīng)得進(jìn)去，沖著(zhù)露兒破口大罵：“你這個(gè)沒(méi)有母親教的！怎么能這么毛手毛腳！”我當時(shí)完全沒(méi)有顧過(guò)她的感受，完全沒(méi)有發(fā)現我觸碰了她的痛處。露兒并沒(méi)有跟我頂嘴，只是用力地咬著(zhù)下唇，要強地不讓淚珠破眶而出。
露兒實(shí)在忍不住了，她就像閃電一般迅疾，跑出了門(mén)外。教室里靜悄悄的，只剩我一個(gè)人，我埋頭大哭，心想：為什么要弄臟我的衣服，這可是……突然，我想起了露兒：她為什么要哭��？！她一直因為自己是單親家庭而自卑��！是我傷害了她��！我連忙擦干了淚水，奪門(mén)而去。我在操場(chǎng)上尋覓著(zhù)露兒的身影……在一棵大樹(shù)下，我找到了她，我紅著(zhù)臉，吞吞吐吐地道歉：“對不起，露兒，我不是故意要罵你的……我不該那么自私，完全不顧你的感受�！北疽詾槁秲簳�(huì )對我發(fā)火，沒(méi)想到，她對我莞爾一笑，那帶著(zhù)笑的臉如同一朵綻開(kāi)的鮮花。
“沒(méi)事了，我也有錯�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我的手隨著(zhù)上學(xué)的同學(xué)們往課室走去，我們一路上有說(shuō)有笑，和好如初，但是，我的心中卻種下了一顆為他人著(zhù)想的種子，心里暖烘烘的，似乎在告訴我：以后做事一定要多想想別人，換位思考，你痛苦的同時(shí)，說(shuō)不定別人更痛苦！
想想別人，你會(huì )更快樂(lè )；想想別人，你會(huì )更善解人意；想想別人，你會(huì )得到更多的友誼與智慧！
想想別人中考滿(mǎn)分作文 18
這世界，有你，有我，也有他，所以我們應學(xué)會(huì )想想別人。
早在春秋時(shí)期，我國大圣人孔子就提出“己所不欲，勿施于人”的觀(guān)點(diǎn)。想想別人，就是站在別人的立場(chǎng)上，爭取做到換位思考，與人為善。當我們養成換位思考的品質(zhì)后，就會(huì )發(fā)現許多困難都會(huì )迎刃而解。
想想別人，是化解矛盾的催化劑。有位名人曾說(shuō)：“沒(méi)什么比為他人著(zhù)想更能化解矛盾的了�！蓖瑢W(xué)間難免會(huì )產(chǎn)生分歧，出現矛盾，導致關(guān)系僵化。我們只要站在對方的立場(chǎng)上，仔細思考哪里惹對方生氣了，然后真誠道歉，人與人之間冰凍的心就會(huì )在想想別人的暖流下逐漸消融。
想想別人，是事業(yè)成功的墊腳石。富商李嘉誠面對記者，講述成功經(jīng)驗時(shí)提到，如果與人合作時(shí)，你能賺十萬(wàn)，那你最好讓兩人都賺到五萬(wàn)。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，替合作伙伴想一想，爭取達到“共贏(yíng)”。只有這樣，才能吸引更多的合作伙伴，促進(jìn)事業(yè)的成功。
想想別人，更是國家間交往的準則。不為別國著(zhù)想，可能引起本國的災難。幾十年前，慕尼黑會(huì )議上，法國為了避免德國侵略，將捷克部分領(lǐng)土割給德國。依靠捷克強大的工業(yè)，德國制造了大批武器，并在二戰爆發(fā)的六周后，就占領(lǐng)了法國。試想，如果法國為捷克著(zhù)想，反抗德國的侵略，那它也不會(huì )在如此短暫的.時(shí)間內覆滅。（編者按：這一復句前后分句的主語(yǔ)相同，前一分句的關(guān)聯(lián)詞“如果”應置于主語(yǔ)“法國”之后。）
在我們生活中，“想想別人”不應只是句口號，而應該成為我們真實(shí)的行動(dòng)。歐美的人們去超市買(mǎi)奶粉，如果只有兩罐，他們會(huì )留一罐給后面的人。對比我們的行為，日本大地震后搶鹽，流感爆發(fā)后搶板藍根，藍藻爆發(fā)后搶飲用水……實(shí)在令人慚愧。
試想，一個(gè)人在生活中只考慮自己，不顧他人，他會(huì )得到別人的尊重嗎？所以，我們應設身處地地為他人著(zhù)想，共創(chuàng )和諧的社會(huì )環(huán)境。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 19
如墨的黑云重重地壓在座座高樓上，呼嘯而過(guò)的風(fēng)在大街上肆虐地吹翻了一個(gè)又一個(gè)行人緊握著(zhù)的雨傘。我公交車(chē)的站臺上，雨珠從傘角墜落，擊在地上，濺起晶瑩的水花，打濕了我的褲腳，悶熱的空氣中充斥著(zhù)焦急與煩躁，夾雜著(zhù)被淹沒(méi)在雨聲中的陣陣抱怨。
“嘟嘟——”我渾身打了一個(gè)激靈，31路終于進(jìn)站了！
公交車(chē)顫顫巍巍地打了一個(gè)飽嗝，停了下來(lái)，驚喜的不僅僅是我一個(gè)，洶涌的人潮還沒(méi)等車(chē)停穩已經(jīng)就涌向了車(chē)門(mén)。我被夾雜在人群中，手腳絲毫不能動(dòng)彈，甚至感覺(jué)呼吸都變得困難，我往已經(jīng)擠得跟沙丁魚(yú)罐頭一樣的車(chē)里瞟了一眼，急躁的心情油然而生，不會(huì )這一班車(chē)還擠不上去吧！
“啪！”不知是誰(shuí)的傘尖突然刮了一下我的臉，正當我皺著(zhù)眉頭向旁邊看去時(shí)，身后的人又狠狠地撞了我一下，我一個(gè)趔趄，前面的人憤懣的目光瞬間向我掃來(lái)�！澳懿荒懿灰獢D了！”我大聲喊道，但是聲音一下就被埋沒(méi)在了熙熙攘攘的人群中，我心中頓時(shí)又壓抑了幾分。
這時(shí)身旁一個(gè)蒼老而又無(wú)奈的聲音飄進(jìn)了我的耳中：“哎呀呀，趕不回去給孫子做飯嘍……”我不禁向旁邊望去，一個(gè)老奶奶正把一個(gè)菜籃子緊緊地護在胸前，幾根黑色的頭發(fā)在如絲的銀發(fā)中若隱若現，刻滿(mǎn)了深深的皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急。老奶奶努力地向著(zhù)車(chē)門(mén)擠過(guò)去，但是卻都是徒勞，她那單薄而消瘦的身體被嚴嚴實(shí)實(shí)地擋在了人墻之外，根本無(wú)法靠近；在那老奶奶的前面是一位中年人，一面舉著(zhù)公文包向前挪著(zhù)，一面緊張地看著(zhù)手表；離車(chē)門(mén)不遠處，一位年輕的媽媽緊緊地抱著(zhù)孩子，側著(zhù)身子，用手盡可能地為孩子撥開(kāi)人群……
原來(lái)所有人都在焦急！原來(lái)所有人都和我一樣有著(zhù)緊迫的事情要做！我心中的.抑郁突然變輕了，我開(kāi)始重新用另一種目光打量著(zhù)周?chē)娜�。想想那個(gè)老奶奶，她的孫子或許正餓著(zhù)肚子盼望著(zhù)奶奶回家；想想那個(gè)中年人，或許有一個(gè)重要的會(huì )議正等著(zhù)他；再想想那個(gè)媽媽?zhuān)蛟S害怕孩子生病，想要盡快帶他回家……這時(shí)，再看著(zhù)這熙熙攘攘的人群，沒(méi)有了之前的抱怨，現在在我眼中的，變成了真誠的理解，因為我知道，所有人都是一樣的。
想想別人吧，這個(gè)紛雜的世界，或許就會(huì )少一份煩躁與焦慮，多一份安寧與理解。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 20
我們在這個(gè)社會(huì )上生活著(zhù)，就要有一些優(yōu)良的品質(zhì)，否則很難在這個(gè)社會(huì )上立足。所以，我們要經(jīng)常想想別人。那么，我們要怎么做呢?
想想別人，就是在與他人交往的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )尊重他人，理解他人。在與別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，先冷靜下來(lái)，去思考一下他人的'難處，做到換位思考，然后與別人談?wù)摗?/p>
在中國古代歷史長(cháng)有一個(gè)著(zhù)名的故事叫“管鮑之交”，相信這個(gè)故事大家已經(jīng)很熟悉了。管仲和鮑叔牙從小就是好朋友，在他們年輕時(shí)，曾經(jīng)和其他人一起做生意。每次盈利之后，管仲拿的錢(qián)最多，別的人都說(shuō)他貪婪，鮑叔牙卻說(shuō)管仲家里貧寒，要多拿一些錢(qián);在打仗的時(shí)候，沖鋒時(shí)，管仲沖在最后面;撤退時(shí)，管仲沖在最前面，別人都笑他膽小，鮑叔牙卻說(shuō)管仲家里有老母，無(wú)人供養......直到后來(lái)，鮑叔牙和管仲分別稱(chēng)為齊國兩位公子的部下，而后不久，這兩位公子就開(kāi)始去爭奪王位，管鮑二人自然也開(kāi)始互相敵對。
結果管仲一方失利，管仲本人也被擒獲，但鮑叔牙卻體諒了管仲的難處，并向齊桓公舉薦管仲。最后，管仲去世之后，有一些小人向鮑叔牙揭發(fā)管仲身前曾說(shuō)他死后，鮑叔牙的性格不適合這個(gè)職位，企圖拆散鮑叔牙和管仲的關(guān)系，鮑叔牙卻說(shuō)就是這樣，你們這些小人才不會(huì )得逞。這個(gè)故事是多么有意義啊，管仲和鮑叔牙之所以能創(chuàng )造出這么偉大的友誼，是因為鮑叔牙在考慮管仲的難處，從生到死，他很理解管仲。難怪管仲說(shuō)一句話(huà)“生我者父母，知我者鮑叔!”
從“管鮑之交”這個(gè)故事中我們便可以知道想想別人十分重要，古人的智慧足可以證明這一點(diǎn)。在生活中多想一想別人，為別人去考慮一些事情。世上沒(méi)有兩片一樣的葉子，我們人也是一樣。我們不可能完全一樣，性格上難免有差異。所以，我們要學(xué)會(huì )去想想別人，考慮別人的性格和難處，學(xué)會(huì )去寬容別人。這樣，你才能贏(yíng)得別人的尊敬。
想想別人，將對我們終生有益。
想想別人中考滿(mǎn)分作文 21
深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，在偌大的院子里與父母一起賞月，談笑，歌唱，幸福之感油然而生……
這幸福竟然是來(lái)自于他人的提醒。初三，班里來(lái)了個(gè)插班生，頭發(fā)蓬松，身體瘦小，身上深綠色的襯衫似乎洗得不算干凈。但是他陽(yáng)光，熱情，在幾次借用橡皮之類(lèi)的小事后，他成了我的好友。
周末，我邀請他去我家嘗嘗媽媽拿手的炸薯條，他也就樂(lè )呵呵地答應了�！肮蔽覀冊谧窇浲甑娜な轮袠�(lè )得東倒西歪，不知不覺(jué)中，吃的，喝的包裝拆了不少，垃圾桶邊被我扔得到處都是。
他突然攔住我瀟灑的“投籃”動(dòng)作，“別亂扔，把家里搞臟了不好�！薄皼](méi)事，我平常都這樣的�！彼麉s起身拿來(lái)我似乎從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的掃帚，開(kāi)始打掃。我立即加以阻止，放開(kāi)喉嚨喊，“媽?zhuān)瑡專(zhuān)氵^(guò)來(lái)下，房間里太亂了……”
媽媽舉著(zhù)濕碌碌的手上來(lái)了，我不由得埋怨到：“媽?zhuān)忝ι读�，我的垃圾桶你也沒(méi)倒！快快，幫我們收拾一下�！彼麉s站起來(lái)對我媽媽認真地說(shuō)：“阿姨，對不起，這點(diǎn)小事，我們自己來(lái)就好了，您歇著(zhù)�！眿寢尶粗�(zhù)他笑得像朵花，“好孩子，真懂事��！坐坐，阿姨很快就好�！�
“嗒，嗒嗒……”隨著(zhù)鍵盤(pán)的急速敲打，我沉醉在虛擬的`游戲世界里，偶爾斜視坐在身旁的他，他臉色憔悴，眼神飄忽不定。我開(kāi)口說(shuō)：“怎么了，來(lái)一起玩��！”“呂非，我想和你聊會(huì )兒啊，你剛才對媽媽的態(tài)度是不是不太好��！”“沒(méi)事，我是她兒子，她本來(lái)就應該替我做啊，什么態(tài)度啥的，她都會(huì )體諒我的�！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)。片刻的沉默后，他緩緩地對我說(shuō)：“你知道嗎？我的父母常年在外打工，正常一年才回來(lái)一次，而且都十分匆忙，有時(shí)，甚至連續好幾年都不回家”�！鞍�，如果我爸媽也不在家多好��！”他瞪了我一眼，頓了頓繼續說(shuō)：“你錯了，你不知我有多羨慕你，還能和父母一起生活，說(shuō)話(huà)，斗嘴。所以今天，我才來(lái)你家感受一下家庭的溫暖�！�
他走了，但給我留下了愧疚和思考。我開(kāi)始體諒別人的心情，體諒父母的辛勞，我開(kāi)始害怕，我又開(kāi)始慶幸。
窗前，一輪金黃的圓月，我的思緒飛得更遠……
想想別人中考滿(mǎn)分作文 22
金烏西墜，昏黃了無(wú)數舊時(shí)光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路，那刻，你為我點(diǎn)燃溫暖。
“你怎么可以這樣，什么都怪我�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)。她瞪了我一眼，說(shuō)“要不是你，我會(huì )被老師罵嗎？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我把她推在了地上，跑了出去。跑到一棵樹(shù)下我不驚想起了那晚！
剛步入春天，我在學(xué)校住校，學(xué)習了一天，早己勞累的我，跑到了寢室，躺在了床上，一絲絲冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，使我的的臉像刀割了一下，我趕緊把被孑蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，后來(lái)跟同學(xué)聊了一會(huì )天，就睡去了。
這時(shí)，己到半夜，風(fēng)仍呼呼地吹著(zhù)，透過(guò)窗戶(hù)，仍有一絲冰冷的.風(fēng)。我迷迷糊糊醒來(lái)，只感覺(jué)我身體有一絲冷意蔓延開(kāi)來(lái)，使全身瑟瑟發(fā)冷，我下意識地用腳去勾起被子，可是沒(méi)有勾到，我身體蜷縮成一團，過(guò)了片刻，我感覺(jué)有一層溫暖的手輕輕擦過(guò)我的身邊，只感到溫暖降臨在我身邊，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，只迷迷糊糊地看見(jiàn)她拍了拍地上的被子，借著(zhù)余光，把背子蓋到了我身上，并說(shuō)了一句：“你這樣會(huì )感冒的！”
說(shuō)著(zhù)，又再一次把我的被子折疊起來(lái)，不讓冷風(fēng)有一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，想想，我的心里早已感動(dòng)不己，只見(jiàn)她走向廁所，后來(lái)我又迷迷糊糊感受到她再一次動(dòng)了被子。這一小小的舉動(dòng)，照亮了我冰冷已久的心。那晚我睡得格外香甜。
也許只是一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，在她的心中沒(méi)有留下記憶，而在我心中卻留下了我一生難以忘懷的事。第二天早晨我走到她的面前，跟她說(shuō)了聲謝謝，而她卻疑惑地說(shuō)：“謝我什么？”我笑了笑對她詵：“沒(méi)什么”。
美麗就在一瞬間，每當我跟她有不合的時(shí)候，我會(huì )想一想她那晚為我蓋被子時(shí)情景，雖然很模糊，卻是我在一個(gè)腦子里永存下來(lái)的一瞬間。
在跟別人吵架時(shí)，多想想別人；在看別人勞動(dòng)時(shí)，多幫幫別人；看到別人有難題不會(huì )時(shí)，多幫他解決…
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