株洲中考滿(mǎn)分作文賞析：不同以往的我
歲月如微風(fēng)拂過(guò)，讓我在流逝的時(shí)光中蛻變。在一次次努力中，我更加堅強。我，不同以往。下面是小編整理的不同以往的我滿(mǎn)分作文，希望可以幫到大家!
【作文題目】
請將下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。
________讓我與以往不一樣
【優(yōu)秀作文】
不同以往的我
歲月如微風(fēng)拂過(guò)，讓我在流逝的時(shí)光中蛻變。在一次次努力中，我更加堅強。我，不同以往。
曾經(jīng)的我，喜歡獨自在微風(fēng)中，一次次持球向籃筐沖去。然而一天，遠處走來(lái)了一群高中生，占著(zhù)籃筐就開(kāi)始跳投。我惱怒的去理論，單挑，卻被對手夢(mèng)幻般的腳步一次次晃倒。眼看著(zhù)球在我眼前，我去追，但它卻像沙漠中的幻影，怎么也碰不到。我，只好揣著(zhù)憤怒與無(wú)奈不舍地離去。深夜，我躺在床上，回想著(zhù)高中生們戲謔的眼神，任由淚水爬滿(mǎn)臉龐。我暗暗下定決心，我要讓他們知道，我，不比他們差。白天，球場(chǎng)內很難找到讓我練習的籃筐，我只好在晚上練習。夜里，月光像冰冷的水一樣灑在球場(chǎng)上。唯有月影、球影、人影。伴著(zhù)周?chē)用駱抢镂⑷醯臒艄�，勉強運球、轉身、上籃。有時(shí)籃球砸到腳尖上，彈開(kāi)、滾遠，發(fā)出“空、空、空”的嘲笑聲，一直回蕩，回蕩，但是心中必勝的信念從未消失。就這樣，動(dòng)作不停重復，聲音永不停歇;就這樣，枯燥夾著(zhù)煩悶，寂寞與我相隨;就這樣，“空、空、空;”，一夜又一夜，一周復一周。一天晚上，由于有人投訴說(shuō)我干擾了居民休息，球場(chǎng)的看守人將我趕了出去。躺在床上，被欺負與狠心發(fā)誓的畫(huà)面反復閃在眼前。不，我在心里默默地對自己說(shuō)，我絕不放棄。
第二天，我又找了一個(gè)球場(chǎng)，“空、空、空;”的聲音再次響起，夜晚失去了寂寞。重新填滿(mǎn)我的心靈的，是堅毅與決心。樹(shù)在風(fēng)的吹拂下扭動(dòng)著(zhù)身軀，搖響了樹(shù)葉，為我伴奏。我在這交響曲中品味著(zhù)自己的長(cháng)進(jìn)。我的球技與日俱增。終于，一天下午，我回到了那塊熟悉的場(chǎng)地，和他們單挑。面對防守隊員，我重心下壓，兩腳一頓，叉開(kāi)，猛烈的晃動(dòng)一下，右手持球，左腳側跨出去，身體一斜，向內線(xiàn)突去�？绯龅挠夷_踏地后猛然一用力，球鞋和沙地發(fā)出一聲刺耳的聲音，隨后一個(gè)錯身，變向向左奔去。防守隊員快速貼上來(lái)。球翻滾落在地上，又快速彈起來(lái)。我的手貼在它的上方，感受著(zhù)球與心的律動(dòng)，一種成功的滋味油然而生。手中的籃球聽(tīng)話(huà)的跟隨著(zhù)我向右馳去。我托球起身飛向籃筐，留下身后目瞪口呆的防守隊員。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，支撐一張巨大的網(wǎng)，把我籠罩在溫暖之中。球慢慢向籃筐飛去，“鐺，鐺”輕彈了幾下，滑進(jìn)了框內。一球，兩球，我贏(yíng)下了比賽�？粗�(zhù)那個(gè)高中生詫異的眼神，我笑了。
現在的我，在經(jīng)歷了汗水和淚水的洗禮后，不同以往。打球是如此，做人何嘗不是?失敗不算什么，只要在失敗后擁有恒心和信念，那么，蛻變，就在眼前。
不同以往的我
十歲時(shí)的記憶仍清晰地印在我的腦海里，那個(gè)青澀的小女孩正緊張地站在講臺上，口中機械地念著(zhù)發(fā)言的講稿，手心悄悄滲出密密的汗珠，已然沾濕了握著(zhù)的紙張。她不知道四年后，自己竟然有如此大的變化，從一個(gè)懵懂害羞的小女孩成長(cháng)為一個(gè)干練的中學(xué)生。我，不同以往。
故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學(xué)講課，對內向而且口才不佳的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是難以承受的壓力!接到任務(wù)后我忐忑不安，結果在講臺上結結巴巴的講話(huà)和錯誤百出的邏輯成了全班同學(xué)的笑柄。從此，我的心蒙上了一層陰影，仿佛永遠吹不散，抹不去。時(shí)間如手中的沙在指縫間滑過(guò)流逝，歷練如枝頭的葉在秋風(fēng)中飄落沉淀�，F在的我已褪去了幼稚的羽裳，驅散了陰影，不同以往。兩天前我接到了任務(wù)----準備"文化之旅"的演講。不再像彼時(shí)毫無(wú)頭緒的慌亂，我認真而有條理地收集了游記和隨筆等各種資料，一遍遍梳理著(zhù)我的文稿。從千字文篇中挑選出最凝練的話(huà)語(yǔ)和段落，把雜亂無(wú)章的資料整理得井然有序，我盡著(zhù)自己最大的努力用心地做好一切，爭取著(zhù)自己人生路上的一大突破。知識的不斷積累，閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準備，都使我信心倍增�；貞浧鹉谴问〉难葜v，我坦然微笑，因為，我，已不同以往。再次站在講臺上，那種孤獨恐懼的心情已煙消云散，取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚地響起，我的"文化之旅"的航行開(kāi)始了。不再有緊張的汗水順著(zhù)手心流下，不再是單調乏味地死背講稿，我欣然揮灑著(zhù)才能，向夢(mèng)的方向航行。連珠的妙語(yǔ)從齒間淌出，生動(dòng)的神態(tài)在臉上映射，悠遠的思緒在心中飛揚。我此時(shí)不再膽怯，演講正揚帆破浪向著(zhù)成功的岸駛去。"文化之旅"伴著(zhù)清脆的鈴聲圓滿(mǎn)結束，熱烈的掌聲告訴我，我已成功。心中的陰影被掌聲驅散，我，不同以往。
稚嫩的聲音時(shí)常在耳邊響起，這已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間的魔力讓我成長(cháng)，我，不同以往。
不同以往的我
時(shí)間在不經(jīng)意間鐫刻著(zhù)我們。用挑戰磨去那桀驁的棱角，用愛(ài)與信任雕刻著(zhù)我們的細節。
初入中學(xué)，面對陌生的校舍、陌生的同學(xué)，原本內向的我更加沉默寡言。然而，鐘老師卻任命我為班副，幫助管理班級事務(wù)。我在一次次的任務(wù)中蛻變，我也不同以往。“喂，鐘老師叫你去她辦公室。”同學(xué)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)。“知道了。”我披上上大衣走向辦公樓。屋外寒風(fēng)凜冽，讓縮在大衣里的我不禁打了幾個(gè)寒顫。我推開(kāi)辦公室的門(mén)，迎面撲來(lái)的，是一股溫暖的氣息。鐘老師放下手中的筆，轉過(guò)來(lái)，對我和藹地說(shuō)：“新年快要到了，各班都要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。”聯(lián)歡會(huì )?那不應該是班長(cháng)干嘛?我這個(gè)班副充其量也只是一個(gè)跑跑龍套、打打雜工的小配角啊!鐘老師喝了一口茶，“今年老師我希望由你來(lái)舉辦，希望你能給我一個(gè)驚喜。”什么?真的要我來(lái)舉辦!我有些躊躇，這么大的擔子，如果組織不好??但看到鐘老師期待、信任又鼓勵的目光，想到一年多來(lái)老師給我的孜孜教誨、想到我“上任”來(lái)半年老師給予我的鼓勵與支持、想到老師對我的信任，我堅決地、自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長(cháng)不也是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的嗎?我何嘗不能呢?我暗自下定決心，要做一個(gè)新的自我，一個(gè)更加自信、有責任心的班副�？吹轿业母淖�，鐘老師欣慰地笑了。
于是，在之后的一周內，我便在緊張的學(xué)習生活中，擠出時(shí)間，想著(zhù)如何安排好兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我為了籌備節目開(kāi)始大膽與同學(xué)商榷：唱歌時(shí)一定要有的;跳舞也不能缺少，只是男生跳的都不太好??那就讓女生來(lái)吧!我為了購買(mǎi)聯(lián)歡會(huì )所需物品奔波商場(chǎng)，也在不知不覺(jué)中提高了效率。我為了使節目主持得更加精彩，不斷地訓練。這一點(diǎn)一滴的付出不僅讓節日更加完滿(mǎn)，更是見(jiàn)證了我的成長(cháng)與改變。聯(lián)歡會(huì )前兩天，我與班長(cháng)一起彩排�？吹桨嚅L(cháng)滿(mǎn)意的笑容，我也開(kāi)心地笑了。聯(lián)歡會(huì )當天，一切都進(jìn)行得井然有序。面對同學(xué)時(shí)，我心中猶有膽怯;但當看到同學(xué)們信任的目光時(shí)，我鼓起勇氣。當看到同學(xué)們被班長(cháng)和鐘老師的反串舞蹈逗得前仰后合、贊嘆于女生的藝術(shù)體操;參與一個(gè)個(gè)游戲;綻放出一張張笑臉時(shí)，我發(fā)現了，正是同學(xué)們對我的支持與信任，讓我不同以往。
花開(kāi)花落，云卷云舒。在成長(cháng)過(guò)程中，在學(xué)習生活中，老師與同學(xué)們讓我收獲友誼與師恩;這份情感讓我創(chuàng )造、見(jiàn)證奇跡;而奇跡，讓我不斷奮進(jìn)。
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