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關(guān)于中考滿(mǎn)分作文600字（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿(mǎn)分作文600字 1
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運。長(cháng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法接受。但請允許我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣;而我們是喧鬧的，我們熱愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習好便樣樣拔尖;而我們是“貪心”的，我們有自己的愛(ài)好，語(yǔ)數英的成績(jì)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有;而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應快樂(lè )的面對每一天。
我們會(huì )毫無(wú)顧忌的與異性稱(chēng)兄道弟，開(kāi)心時(shí)便仰天大笑;我們會(huì )頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底;我們會(huì )成群結隊的`去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間。這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護層下去說(shuō)服自己，那時(shí)的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時(shí)的純真，與那時(shí)的快樂(lè )。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開(kāi)、但對于她的班級卻相當重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當時(shí)為什么沒(méi)有想到“責任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認它，便必定要面對一場(chǎng)無(wú)謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應該學(xué)會(huì )去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
中考滿(mǎn)分作文600字 2
那縷炊煙從老屋緩緩升起，穿過(guò)我的童年，載著(zhù)樸實(shí)無(wú)言的愛(ài)，來(lái)到我的面前。
很久很久沒(méi)有瞧見(jiàn)過(guò)誰(shuí)家的屋頂上還環(huán)繞著(zhù)縷縷炊煙了。一幢幢高聳的樓房甚至豎不起一根煙囪，又哪里去尋找縷縷不散的炊煙。
那悠長(cháng)、環(huán)繞的炊煙在這絢麗的霓虹燈下是沒(méi)有容身之處的，它只適合老屋破敗的屋頂與外婆蒼老的笑臉。那才是一張完整的畫(huà)，一張飽含鄉下人質(zhì)樸善良的鄉村水墨。
兒時(shí)的我與外婆同住在鄉下。那里有蔚藍的天空與眼前大片大片的金黃色；那里有甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸棗，當然，那里還有像外婆一樣樸實(shí)、善良的鄉下人。
鄉下的空氣里有一種在城市難以找到的踏實(shí)感，我用我的一顆童心努力與鄉下的一切相融合，試圖將時(shí)間停在這里，好讓我能免去沾染城市俗氣的噩運。
但我畢竟沒(méi)有鄉下人的特有的品質(zhì)，全然忘卻童年的'生活，現在的我只記得環(huán)繞著(zhù)老屋的縷縷炊煙和外婆喚我回家的響亮嗓門(mén)。
還記得每逢夏日的中午，我光著(zhù)腳丫，坐在村頭那棵歪脖子樹(shù)上向遠方張望，望著(zhù)望著(zhù)，遠處自家的屋頂上便會(huì )升起裊裊炊煙，那煙彌散開(kāi)來(lái)，將老屋的屋頂整個(gè)包裹起來(lái)，每到炊煙最濃郁時(shí)，外婆就會(huì )從老屋門(mén)口走出來(lái)，解下圍裙，搓搓沾滿(mǎn)爐灰的手，站在門(mén)前的臺階上，扯開(kāi)嗓門(mén)喚我的名字。
而我，從望見(jiàn)炊煙時(shí)就等著(zhù)外婆喚我回家，她那樸實(shí)無(wú)華的粗嗓門(mén)像一雙大手，拍拍我的肩膀，催促我快些回家。
年復一年的花開(kāi)花謝，歪脖子樹(shù)已綠了一季又一季。我在炊煙裊裊和外婆日復一日的呼喚聲中逐漸長(cháng)大。
外婆喚大了我，卻蒼老了自己。
我終于明白自己終究不能將時(shí)間停在這里，因為我并不真正如外婆一般是完整的鄉下人。
但我知道，那縷散不去的炊煙是外婆對我無(wú)言的愛(ài)。為了它，我會(huì )珍惜很多很多的過(guò)去。
中考滿(mǎn)分作文600字 3
我的視線(xiàn)---記一把藍色的雨傘
我的視線(xiàn),這么久以來(lái)都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆…… 那藍色，明徹如天空。 小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。 后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空。 “媽媽?zhuān)陚阃崃�，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屳p輕回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的'傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉痰卣f(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……” 后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。 或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著(zhù)傘。 我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。 “雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了，”媽媽重復道�！皨�?zhuān)娴乃鼪](méi)有歪，沒(méi)有�！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。 那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。 終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂(lè )的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。 于是我的視線(xiàn)便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個(gè)周末穿梭于補課地點(diǎn)的人是我…… 這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。 那藍色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)，永遠都不敢移開(kāi)。
中考滿(mǎn)分作文600字 4
像“人”一樣活著(zhù)，一撇一捺，相互支撐方能邁出沉穩的步伐；像“人”一樣活著(zhù)，站直身子，充滿(mǎn)血氣，活出尊嚴；像“人”一樣活著(zhù)，頂天立地，活出色彩。
像“人”一樣活著(zhù)，一撇一捺，相互支撐方能邁出沉穩的步伐。郭子儀和李光弼雖然曾經(jīng)有矛盾，平時(shí)互不講話(huà)，但是在國家危急、百姓遭殃、正需要同心協(xié)力時(shí)，他們不再計較個(gè)人恩怨，為保家衛國而并肩戰斗；廉頗和藺相如雖有誤會(huì )，但是他們先國家之急而后私仇，敢于坦誠認錯，最終相互支撐，保全了趙國；維勒和李比希雖然性格迥異，但是他們能夠相互幫助，共同探討，真誠合作，創(chuàng )造出了科學(xué)研究上的輝煌，最終一起成為有機化學(xué)的創(chuàng )始者。人是生活在群體之中的，只有避開(kāi)分歧，相互支撐，才能邁出穩健的步伐，走向理想的明天。
像“人”一樣活著(zhù)，站直身子，充滿(mǎn)血氣，活出尊嚴�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜闇S為階下囚，面對敵人的壓迫與誘降，他保持著(zhù)“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的氣節，活出自己的尊嚴；丁肇中獲得諾貝爾物理學(xué)獎，他沒(méi)有用英語(yǔ)演講，而是申請用漢語(yǔ)演講，這一決定受到了美國多方面的'阻撓，但他依然用流利的漢語(yǔ)發(fā)表了即興演講，傳達了一個(gè)民族的尊嚴；當侵入維也納的拿破侖要求貝多芬進(jìn)行演奏時(shí)，貝多芬毅然拒絕了對方的再三要求，活出了自己的尊嚴。
像“人”一樣活著(zhù)，頂天立地，活出色彩。中國首富李嘉誠用一支鉛筆畫(huà)出了一張完美畫(huà)卷，打造了傳奇的人生，從一個(gè)跑堂的逐步成為中國首富，從一個(gè)推銷(xiāo)員逐步成長(cháng)為擁有千萬(wàn)員工的公司領(lǐng)導。每一個(gè)成功的人都會(huì )在他的畫(huà)卷上留下精彩的一筆。
無(wú)論貧窮或富貴，無(wú)論健全或殘缺，我們都要像“人”一樣活著(zhù)，活出成功，活出尊嚴，活出色彩。
中考滿(mǎn)分作文600字 5
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)�！}記
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(cháng)大，走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現眼前，痘滿(mǎn)面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！
驀然似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠地方的聲音在呼喚，我貿貿然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無(wú)邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺(jué)落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經(jīng)有過(guò)嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過(guò)了多久，曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(cháng)長(cháng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的我，忽然間，展開(kāi)一個(gè)奇異的.笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái)，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿(mǎn)了生長(cháng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開(kāi)手掌，把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著(zhù)，兩手彎曲，折合成心形，對著(zhù)鏡子、對著(zhù)自己！
讓夢(mèng)飛翔
我生活在自我小天地間，憂(yōu)傷、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂(yōu)傷，于是我張開(kāi)了翅膀，沖出自我的牢房
任由絲絲陽(yáng)光
編織新的夢(mèng)想
我展翅飛翔，與夢(mèng)想同行！
——后記
中考滿(mǎn)分作文600字 6
比爾·蓋茨說(shuō)：“我用一種叫做‘興趣’的鑰匙打開(kāi)了成功的抽屜�！�
孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者！”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師�！�
我要說(shuō)：“興趣是改變世界的一粒種子�！�
六歲那年，他參觀(guān)了一個(gè)園藝場(chǎng)，他對那些芬芳的花朵和一串串鮮艷的果實(shí)感到驚奇并產(chǎn)生了濃厚的興趣。誰(shuí)會(huì )想到，就是這次美麗的邂逅，改變了14億中國人飲食的命運。從那一刻起，那芬芳的花朵和那一串串鮮艷的果實(shí)一直激勵著(zhù)袁隆平。也正是對“水稻雜交”的興趣使他放棄了在武漢重慶發(fā)展的'機會(huì )，來(lái)到農校，一呆就是十九年。于是，當那場(chǎng)饑荒橫掃著(zhù)中國大地的時(shí)候，他為中國編織了一個(gè)水稻夢(mèng)，并許諾要傾盡一生去完成它。袁隆平，用自己的一生奮斗著(zhù)農業(yè)，用一粒種子改變著(zhù)世界，竟只源于兒時(shí)感覺(jué)到的剎那間的美麗與興趣。
史蒂芬·喬布斯，這個(gè)未讀完大學(xué)的人，僅僅憑借著(zhù)自己對電腦與科技濃厚的興趣，在一間廢舊的車(chē)庫里快樂(lè )的完成著(zhù)一些大公司的訂單。喬布斯在制造的同時(shí)也在創(chuàng )造著(zhù)�！八械漠a(chǎn)品必須美觀(guān)且精致，它不應僅僅是眾不同的，它要超乎人們的想象�！眴滩妓顾鶆�(chuàng )造的產(chǎn)品越來(lái)越受到歡迎。喬布斯的興趣，讓“那個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果”成為世界的驚喜。
興趣如一個(gè)魔方，讓一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F實(shí)。西漢時(shí)期，司馬遷因李陵之事慘遭腐刑，誰(shuí)也不認為他可以承受得住�？蓪v史的癡迷卻讓《史記》成為“史家之絕唱”；患上“盧伽雷氏癥”這一醫界奇癥后的斯蒂芬·威廉·霍金，沒(méi)有人知道該如何寬慰這個(gè)不幸的人，不曾想，對物理世界的神奇與數字世界的奧妙的興趣卻支撐著(zhù)他度過(guò)了最困難的時(shí)候，“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”讓他成為科學(xué)界的巨人。還有“無(wú)臂鋼琴師”劉偉，“舞蹈女王”邰麗華……
讀著(zhù)向陽(yáng)成長(cháng)的青藤，打開(kāi)成功的抽屜，我們將“興趣”珍藏。
中考滿(mǎn)分作文600字 7
清風(fēng)撩起素簾，露出天中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿(mǎn)屋的墨香四處逃逸。我深吸著(zhù)這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書(shū)頁(yè)不安翻動(dòng)的聲音。
我凝視著(zhù)泛黃的書(shū)頁(yè)，里面撲出一股醇香�；腥婚g，身邊只剩一片空白，空氣中仍?shī)A雜著(zhù)淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著(zhù)，我在尋找著(zhù)什么?抑或是，什么在呼喚著(zhù)我?空白的世界讓心悶得慌。我不語(yǔ)，腳下緩緩地走著(zhù)，那股醇香仍在我身邊流轉。
突然，那片刺眼的'白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎?是它!那是我尋找的東西!迷蒙的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著(zhù)潮濕夾雜著(zhù)陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。
霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去!卻突然間，耳邊傳來(lái)刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現一切都沒(méi)有變，南柯一夢(mèng)罷了�？諝庵械哪阌l(fā)濃郁，窗外紅云已不知所蹤，卻見(jiàn)紫云悠然飄著(zhù)。
有時(shí)候，夢(mèng)與現實(shí)只有一線(xiàn)之差。好比莊周夢(mèng)蝶，不知是莊周做夢(mèng)變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢(mèng)變成莊周?真真假假，孰知?我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話(huà)：不變的是，一路伴我的書(shū)香。
讀書(shū)好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見(jiàn)杯底，渾然不知其味;有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊!讀書(shū)亦是如此，把讀書(shū)看作是任務(wù)的人，我并不認為他會(huì )讀出多少味兒來(lái)。靜下心，拋開(kāi)世俗之事，捧一本書(shū)，其樂(lè )亦無(wú)窮!
在我不長(cháng)不短的人生之道上，伴著(zhù)我的，是淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè )，讀書(shū)之趣，是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。書(shū)，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空;書(shū)，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中;書(shū)，如一只小小的螢火蟲(chóng)，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個(gè)純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
讀書(shū)，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養。愿我攜著(zhù)一路書(shū)香，向那未知勇敢地前進(jìn)!
中考滿(mǎn)分作文600字 8
這個(gè)年代，從洋快餐遍布街頭，到快餐式閱讀越來(lái)越流行；從城市RRT四通八達，到高鐵伸向更遠的遠方，快好像成了世界的主旋律，大家做事都愛(ài)風(fēng)風(fēng)火火、忙忙碌碌。其實(shí)，我們完全可以放慢一下腳步。
你看梭羅，這位19世紀美國最具影響力的作家、哲學(xué)家，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并沒(méi)有馬上開(kāi)始忙著(zhù)為自己找一份不錯的工作，而是在別人最著(zhù)急的時(shí)期，極其悠閑地走近了凡爾登湖，走進(jìn)了一片詩(shī)意的寧靜之中，遠離喧囂的城市，獨品湖水的靜謐。終于有一天，他的心靈被寧靜的湖水洗滌得一塵不染，《凡爾登湖》便汩汩從他的筆端流淌，那是一種怎樣的美呀！
你看舒婷，這位木棉花下的女詩(shī)人，面對美麗的鼓浪嶼，她被深深吸引，情不自禁地放慢了自己心靈的腳步，聽(tīng)任內心對人生的感悟一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，化成詩(shī)行、化成風(fēng)景。如果她也行色匆匆，不給心靈休憩的機會(huì )，還會(huì )如此妙筆生花，靈感不斷嗎？
你看蘇軾，當他被貶到黃州時(shí)，不是急火攻心，上下尋找出路，而是坦然面對、泰然處之，順勢放慢自己的腳步，體民情、賞美景、寫(xiě)妙文、抒壯志，唱出了“老夫聊發(fā)少年狂，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪情。當他再次被貶至惠州，同樣不以物喜，不以己悲，放慢腳步，品味屬于自己的生活，唱出了“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的悠閑。最后，當他再被貶到南海時(shí)，他仍然不緊不慢，悠閑自得，唱出了“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淡然……翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，我們還能從中找到許多這樣的例子。緊張、麻木、筋疲力盡的人們，何不放慢腳步，讓風(fēng)輕輕梳理一下思緒，讓雨悄悄洗滌一下心靈的塵埃，讓陽(yáng)光把灰暗的心房吹個(gè)透亮，讓那些平時(shí)被我們忽視了的`親情和祝福，給自己以久違的感動(dòng)和行進(jìn)的力量。
就在這心靈的慢行中，說(shuō)不定某一扇神奇的大門(mén)會(huì )在你意想不到的時(shí)候悄然開(kāi)啟，成功的花朵悄悄含苞，然后開(kāi)放，相信那芬芳，一定特別醉人。
中考滿(mǎn)分作文600字 9
有人喜歡紅色，說(shuō)它代表陽(yáng)光；有人喜歡綠色，說(shuō)它充滿(mǎn)希望；有人喜歡紫色，說(shuō)它體現高貴。從小開(kāi)始，我卻偏愛(ài)藍色。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，周歲生日時(shí)，叔叔送我一個(gè)五彩的花籃。我一下子便看中了那朵天藍色的小花，還一定要將這朵鮮艷的藍色花朵，送給每個(gè)客人聞一聞。慢慢地，我長(cháng)大了，漱口要用藍色的牙刷，洗臉要用藍色的毛巾，穿衣也愛(ài)穿天藍色的。藍色成了我的.主旋律，成了我生命中希望的火花，也成為我邁入藝術(shù)殿堂的一個(gè)藍藍的夢(mèng)。
小學(xué)時(shí)，我去市里參加故事演講比賽。那天，爸爸特意為我定做了一件藍色天鵝裙，裙擺內還特意鑲上了一個(gè)鋼絲圈。裙擺撐起來(lái)，特別好看。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我舞動(dòng)藍裙，繪聲繪色地演講起故事。聲音時(shí)高時(shí)低，語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢。講到感人處，我的嗓子哽咽了，兩行淚水奪眶而出。那天，我成功了！評委阿姨夸獎我，說(shuō)我是舞臺上的藍色精靈。我突然明白，夢(mèng)一般的藍色，不僅給了我勇氣，還給了我靈感，讓我一次次地感受著(zhù)生活的美好。
我喜歡藍色，因為它是一曲綴滿(mǎn)藍色幻想音符的交響樂(lè )。聆聽(tīng)著(zhù)那首《藍色多瑙河》，眼前會(huì )出現這樣一幅美景：一個(gè)小姑娘坐在鋼琴前，十指靈活地跳動(dòng)著(zhù)，從那黑鍵白鍵中流淌出一個(gè)個(gè)富有藍色的音符，流淌出一行行富有藍色的詩(shī)句。從她那陶醉的神情中流露出女孩對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求。藍色的音符給小姑娘帶來(lái)了獎杯，帶來(lái)了樂(lè )趣，帶來(lái)了幸福！這就是我——一個(gè)十五歲小姑娘所編織的藍色幻想。
我喜歡藍色，因為它是一條色彩斑斕的友情帶。每逢圣誕、新年和生日來(lái)臨之際，我會(huì )收到許多來(lái)自遠方朋友那蔚藍色的祝福:MerryChristmas！HappyNewYear！HappyBirthday！那一張張藍色的賀卡，一句句溫馨的祝福，給我帶來(lái)了友情，帶來(lái)了快樂(lè )。
啊，藍色！你是這么神奇美妙，這么令人追隨向往。你使我看到了藝術(shù)的魅力，培養了我藝術(shù)的情操，體會(huì )到了純真的友情，你將我的生活安排得五彩繽紛。我喜歡你，藍色！
中考滿(mǎn)分作文600字 10
坐在考場(chǎng)里，驀然意識到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè )的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì )透過(guò)西面的窗子灑滿(mǎn)三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì )看到他倆彎著(zhù)腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì )看到遠方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著(zhù)她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預知的未來(lái)。
回家的路上，有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候，它就會(huì )長(cháng)出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著(zhù)的小鳥(niǎo)，我們三個(gè)都數不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì )以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會(huì )摸著(zhù)他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(cháng)高呀！”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì )有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的.傍晚，在復習完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉轉。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿(mǎn)天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著(zhù)成長(cháng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
中考滿(mǎn)分作文600字 11
夏季，不像春季那樣煥然一新，不像秋季那樣碩果累累，不像冬季那樣北風(fēng)呼嘯，它是生機勃勃的。
隨著(zhù)著(zhù)陣陣熱風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息春女孩走了，夏女孩無(wú)意間來(lái)了。她將嫩芽點(diǎn)綴成綠色，極其漂亮。所有樹(shù)枝被它從嫩綠變成了深綠。葉子有些像齒輪，有些像爪子，有些像豆大的雨點(diǎn)，好看得非常。夏季，很漂亮。它把很多植物染成綠色。整個(gè)大自然由它來(lái)管理。
清晨，小草上的露珠，像一顆顆珍珠，耀眼發(fā)光。音樂(lè )家們醒來(lái)，開(kāi)始新一天的工作——演奏歌曲。蟬的叫聲，蟋蟀的叫聲，鳥(niǎo)兒的鳴聲，構成了一首優(yōu)美的交響曲。一只鳥(niǎo)兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符�！吧场场场�，是什么在演奏。原來(lái)，是樹(shù)葉。它們也加入大自然的樂(lè )隊。
下午，雖然是溫度最高的時(shí)候。但也會(huì )瞧見(jiàn)很多動(dòng)物，蜜蜂，在勤勞的采蜜。螞蟻，在齊心協(xié)力地搬運食物。蜘蛛，在努力抓捕獵物。螳螂，則害臊地躲在草叢里。湖面也波光粼粼，忽然，下起了雨，打破了寧靜“嘩啦—嘩啦”雨越下越大，天地間猶如掛起珠簾一般。日漸的，雨停了，看看植物們。它們好像喝飽了水，長(cháng)得更高了。來(lái)到湖邊，湖面非常寧靜，像一面鏡子。對于這種天氣，最好的就是和小伙伴踢球，跑步，強身健體。
傍晚，更是漂亮。在夕陽(yáng)的照耀下，樹(shù)葉看上去熠熠生輝。它們在奮力演奏最后一首白天歌曲，也是夜晚歌曲，在夕陽(yáng)落下的'最后一刻，它們唱完了。
夜晚日漸即將來(lái)臨。所有些植物、生物不再吵鬧，也安安靜靜地睡覺(jué)。只有大家的喊叫聲、聊天聲。對于自然界，這是一個(gè)安靜的夜晚。默默等待著(zhù)新一天的開(kāi)始。
我喜歡如此的夏季，由于這就是真的的夏季。
中考滿(mǎn)分作文600字 12
邁著(zhù)輕快的節奏，走在回家的路上，充滿(mǎn)親情的小路映入眼簾，于是回憶便如潮水般的涌上心頭，腦海里出現了一些美好的`回憶。
夜幕即將來(lái)臨了！因為我和同學(xué)一塊掃地回家晚了，大家背著(zhù)自己的書(shū)包走向回家的路。外面天氣有點(diǎn)冷，大家一塊漫步在回家的小路上，忽然天上下起了毛毛細雨，他們有人提義一塊跑步回家，說(shuō)完便跑了起來(lái)，我因天有點(diǎn)暗又下起雨心中有的不安。便去追他們。哪個(gè)知“老天爺”硬要跟我作對一樣，倒霉的事情就如此發(fā)生了。一塊像忽然冒出的石頭把我害慘了。腳下一絆，撲通一聲跌倒在地，我跟大地來(lái)了個(gè)親蜜接觸，書(shū)包也被拋到了“十里以外”，手擦破了皮，腳也扭了一下，痛得我直想叫，眼淚也在打轉，校服也破了，身上一片狼跡。小伙伴們都跑遠了，我只好忍著(zhù)疼痛一瘸一拐走去撿回被拋到“十里”以外的書(shū)包繼續向前走。
這個(gè)時(shí)候對面有一個(gè)人走來(lái)，我抬頭一看原來(lái)是母親。眼淚止不住的流下來(lái)了，母親早就在小路上等我，她看到我十分狼狽的樣子，就大聲問(wèn)我如何了？我含著(zhù)淚把經(jīng)過(guò)講了一遍。母親生氣的怪我走路如何不長(cháng)雙眼，跌斷了如何解決？母親雖然生氣的說(shuō)我，卻拉起我的手，輕輕地擦掉上面的沙子和泥并輕輕地吹著(zhù)問(wèn)我痛不痛？我搖揺頭眼淚卻掉了下來(lái)。母親扶著(zhù)我慢慢地往家走去。
頓時(shí)我感到親人與親人之間的幫忙和關(guān)愛(ài)，有時(shí)會(huì )是一句責備，一句責罵的話(huà)語(yǔ)都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)，一頓暖流涌進(jìn)了我的心頭，讓我無(wú)比感動(dòng)。
時(shí)到今日，每漫步在那充滿(mǎn)親情的小路上都會(huì )有一種無(wú)私的愛(ài)涌上心頭，讓我沒(méi)辦法忘懷。
中考滿(mǎn)分作文600字 13
在大海中航行的船只，有時(shí)難免會(huì )觸礁；在沙漠中奔跑的駱駝，有時(shí)難免會(huì )跌倒；在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，有時(shí)難免會(huì )墜落。何況在漫漫生活路長(cháng)行的人？成功者可以說(shuō)一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒(méi)理由說(shuō)一句嗎？
劉翔在110m競賽中跑出了12秒88的好成績(jì)，他在同意記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“師傅告訴我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻我又回頭了，大概是習慣性動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快�！�
是��！世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為何不能考得更好呢？在這次剛結束不久的小測驗中，語(yǔ)文拿了89分，當時(shí)我非常是不解，為何會(huì )考這么低？雖然我
上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個(gè)完全不一樣的階梯，你叫我如何跨啊，竟然錯了一個(gè)查筆畫(huà)，真是粗心憂(yōu)真倒霉，明明知曉是怨天尤人，但寫(xiě)成了怨人憂(yōu)人，最可氣的是明明老師講了作文要補充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，概括這幾個(gè)方面錯誤之后，分數就成了92.5分，我重新找回了自
信，我也可以說(shuō)一句，我可以做得更好！
在漫漫生活的旅途上，跌到了再爬起來(lái)，夢(mèng)碎了再做一個(gè)，失敗了再試一次，如此堅持不懈，哪個(gè)說(shuō)大家不能得到輝煌，其實(shí)大家可以做得更好，只是在于沒(méi)好好把握，在夢(mèng)想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在生活中取得你的`那份成功，其實(shí)我可以做的更好。
如何才可以做得更好呢？是堅持不懈嗎？是弄清航向嗎？是努力加油嗎？這部分綜合在一塊大家就可以做得更好。堅持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向選擇一個(gè)切
實(shí)的生活目的，努力加油持續的為自身打氣，如此才有可能做得更棒更好！
中考滿(mǎn)分作文600字 14
假的，一切都是假的!我疲憊地環(huán)視著(zhù)周?chē)�，萬(wàn)物都是那么丑陋。
當我從精神上享受了溫暖再回到現實(shí)中去尋找時(shí)，才發(fā)現書(shū)本上所說(shuō)的那種世外桃源根本不存在。虛偽的作者把世間美化得那么好，可他們卻把世間的丑陋留給讀者去親身體會(huì )，這也稱(chēng)之為藝術(shù)?我氣憤地想。
打水時(shí)，同學(xué)們你擁我搶?zhuān)粫r(shí)響起“砰砰”的聲音和謾罵聲，難道這就是友愛(ài)?
社會(huì )上，出門(mén)辦事，總會(huì )遇上一張張冷臉，難道這就是人間的溫情?
想到要與人----全陌生的人打交道，我就不寒而栗。
我太累了，就像遠離大陸的海鳥(niǎo)，飛了很久很久，卻怎么也找不到自己情感的歸宿。
一天，兩天……我消磨著(zhù)時(shí)間，時(shí)間也消磨著(zhù)我。
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我心中久已的平衡被一封信打破了。那是一個(gè)朋友寫(xiě)的，他坦誠了自己的心，愿意在學(xué)習上幫助我，這時(shí)我才感到這世界也有真誠。
有一天，當我看到60歲的老太太和七八歲的小孩爭著(zhù)把自己積攢的錢(qián)投進(jìn)賑濟災區的捐款箱中時(shí)，我鼻子也酸了，原來(lái)這世界也有愛(ài)。
我疑惑了，覺(jué)得世界非常矛盾。思緒亂做一團。
我走了出來(lái)，在春雨霏霏的一天走了出來(lái)。沒(méi)有帶傘，一個(gè)人徘徊在田野上，和小草一同聽(tīng)春的心聲。一股無(wú)名的詩(shī)意如清泉般細細地流進(jìn)我的心田，我發(fā)現昔日看慣的.景色今天卻變得異常美麗。
我頓有所悟，美就在我們身邊，時(shí)時(shí)處處在我們身邊，關(guān)鍵是看我們怎樣去發(fā)現它。愛(ài)是需要大家共同奉獻的，不管遠行的你是否已經(jīng)遇到或者將會(huì )遇到早春的寒風(fēng)，你都要堅持奉獻，把一絲一縷的愛(ài)心送給需要的人，如果人人都這樣，我們不就處在一種溫馨之中了嗎?不要再苦苦追求、苦苦追問(wèn)幻景，投入生活吧!
雨悄悄地下，我悄悄地走。
中考滿(mǎn)分作文600字 15
自從化做一塊石頭后/你不再呼痛。
——臺灣許悔之
在吹滅十三支蠟燭的那個(gè)夜晚，我就知道，你原是我生命中的圖騰，我的一生將與你結緣。
你奠定了偉業(yè)的基礎，卻沉積于塵埃的深處;你成就了大山的巍峨，卻承受著(zhù)飛瀑的抽擊;你沉積了洪流的渾濁，但晶亮的清泉卻舍你而去;你鋪就了寒山的小徑，自己的容顏卻日益老去;你綿延了長(cháng)城的輝煌，那憔悴的`心啊，卻滿(mǎn)是滄桑;你塑造了敦煌文化的顛峰，卻逃不脫匪徒無(wú)數次的洗掠;就是如此的厄運重重，你依舊留在人類(lèi)的身邊，詮釋著(zhù)生命的起源……
誰(shuí)說(shuō)石的一生未達到至美的極限?
為解脫千年的桎梏，雨花石上英魂激蕩;為締造一個(gè)幸福的家園，紅巖上寒梅怒放;為了獨立，為了自強，天安門(mén)廣場(chǎng)上聳立起雄碑萬(wàn)丈;為了成人、成材、成功，實(shí)驗園中，座座偉人的形象，生生不息、永放光芒。
青春與你為伴，便知鮮花和掌聲離我遠去，一生的功利均煙消云散，人生的舞臺上已沒(méi)有追隨自己的足跡。選擇了你，便選擇了恒久、奉獻、悠遠與博大，在平凡中顯示自己的追求和魅力。
與你為伴，去面對文人那微醉的眸睨，演繹一首蕩氣回腸的“寶黛”情曲;與你為伴，去面對刻刀那清冷的光輝，塑造“維納斯”動(dòng)人心魄的殘缺之美。與你為伴，去面對考古家那不厭其煩的敲擊和無(wú)數次的猜疑，卻驗證著(zhù)生命長(cháng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
寫(xiě)到這里。你依然無(wú)語(yǔ)。面對你，便面對了千古寂寞，尋覓、夢(mèng)想、等待，我將在平凡與堅實(shí)中度過(guò)整整一生。貌似呆板的你其實(shí)是有靈性的，不是嗎，在你的面容里，我讀懂了奉獻，讀懂了奮斗，讀懂了人生的價(jià)值。
青春與你為伴，今生不再虛無(wú)，不再失意。
青春與你為伴，今生注定要成為有志有為者的永恒雕塑。
中考滿(mǎn)分作文600字 16
隔著(zhù)玻璃，我凝視著(zhù)這個(gè)天外來(lái)客。它全身漆黑，形狀就是一塊不規則的石頭，無(wú)怪乎人們稱(chēng)它為隕石。
你從哪里來(lái)?你存在多久了?我問(wèn)。
他淡淡地說(shuō)：我是宇宙的一部分，此刻還不是在宇宙中?無(wú)所謂從哪里來(lái)到哪里去。自宇宙誕生之日起，我就存在了，至于有多久，我也記不清了。
你一定在宇宙間旅行了很久，一定有過(guò)非常神奇的經(jīng)歷吧?
不，宇宙里沒(méi)什么特別的，只有這顆星球繞著(zhù)那顆星球，初看起來(lái)很美麗，看多了也就沒(méi)什么稀奇了。我漂泊了很久，一直默默無(wú)聞，雖然我以前的體積比現在大幾十萬(wàn)倍，但總是暗淡無(wú)光。我沒(méi)有恒星耀眼的光芒，不能像地球一樣披著(zhù)藍色的衣裳，甚至連最單調的星球都比我好看，因為我只是一團黑。
所以你變成了隕石，降落到了地面上?
是的，我忍受了與大氣層摩擦產(chǎn)生的高溫，消耗掉軀體的大部分來(lái)燃燒，放出美麗的光芒。我現在還記得，當我在身后拉出一條美麗的紅飄帶劃過(guò)夜空時(shí)，有多少人在關(guān)注著(zhù)我，我實(shí)現埋藏了幾萬(wàn)億年的愿望。
這樣做值得嗎?用身體和未來(lái)作代價(jià)，去換取那轉瞬即逝的光芒。要知道，光輝過(guò)后，你將永遠沉寂在地球上。你無(wú)法再遨游太空，不能再回到充滿(mǎn)自由的天際，永遠被束縛在這狹小的空間。你不后悔嗎?
后悔?當我抱著(zhù)最后的決心沖進(jìn)大氣層時(shí)，我就告訴自己，不后悔，也無(wú)須后悔。與其在宇宙中永遠漆黑，不如用這多余的身軀，換成瞬間的'美麗。美麗一次，表現一次，也就值了。即使燃燒殆盡，灰飛煙滅，我也愿意。
我無(wú)語(yǔ)，它也沉默了。 它的臉上露出了滿(mǎn)足的微笑，我也露出一種會(huì )心的微笑。 美麗一次，表現一次，就是它最大的心愿。
中考滿(mǎn)分作文600字 17
“媽媽?zhuān)覀兊降走�不上去啊?好多人都說(shuō)天陰了，不會(huì )有太陽(yáng)的�！�
“你自己決定吧!”
暑假里的一天，我們一家和舅舅一家一起去旅游，玩了整整一天，晚上早早的在賓館睡下了，打算第二天早起去看日出。
次日清晨，天不亮我們就起了床，匆匆忙忙地洗漱吃飯后就背著(zhù)背包向離住宿地不遠的那座山走去。
這時(shí)，天空已經(jīng)有些蒙蒙亮了，借著(zhù)那微弱的光線(xiàn)，我們小心翼翼地走著(zhù)，向山頂爬去。不只我們，還有許多游客都來(lái)這里爬山。于是，就出現了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)天還未亮的清晨，一群“攀登者”在奮力地爬著(zhù)山，只為看一眼那美麗的日出。
山上的清晨，還有絲絲涼意，我不禁縮了縮脖子，穿上了薄外套。
時(shí)間不知不覺(jué)地流逝著(zhù)，天色也漸漸早了，可是月亮還不肯給太陽(yáng)讓位。我拿出手機看天氣預報，顯示的竟然是陰天!前一天晚上看的明明還是晴天，所以我們才決定出來(lái)看日出的。
一個(gè)聲音忽然從人群中傳來(lái)：“陰天是不會(huì )出太陽(yáng)的，走吧走吧，還是下山吧�！庇谑�，好多人都開(kāi)始掉頭下山了。我上也不是，下也不是，于是就有了開(kāi)頭我和媽媽對話(huà)那一幕。
“到底該不該繼續往上走呢?萬(wàn)一天氣突然晴了怎么辦，而且已經(jīng)走了這么多路了，半途而廢可不好�！蔽倚睦镞@樣想著(zhù)，便沒(méi)有放棄。
幾分鐘前還是人群沸騰，幾分鐘后幾乎寥寥無(wú)幾。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的'路程，我們幾個(gè)沒(méi)有放棄的人終于爬到了山頂。
這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“太陽(yáng)出來(lái)了!”我們的目光齊刷刷地看向天空，奇跡真的出現了，半個(gè)小時(shí)前陰蒙蒙的天，現在已變得晴朗無(wú)比，一輪太陽(yáng)正從海面上慢慢升起，天邊已經(jīng)紅了一大片。
我站在山頂，往山底看，似乎看到了那群人羨慕的眼神，那一刻我無(wú)比慶幸我堅持了自己的決定。
中考滿(mǎn)分作文600字 18
我心中的芬芳，是李清照“人比黃花瘦“的憔悴;我心中的芬芳，是李煜“剪不斷、理還亂“的愁緒;我心中的芬芳，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適;我心中的芬芳是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的愿望。點(diǎn)點(diǎn)芬芳，匯成了中華民族源遠流長(cháng)的.文化。在五千年的歷史文明中抹上濃艷的一筆。我便無(wú)可救藥的愛(ài)上了它——文學(xué)。
小時(shí)候，徜徉在童話(huà)的故事里，隨著(zhù)公主王子的悲歡離合而感傷落淚。長(cháng)大后，捧著(zhù)三毛的《撒哈拉沙漠》顧自惆悵。從唐宋時(shí)期的李白、蘇軾到當代的余秋雨、三毛。無(wú)一不感動(dòng)我，心中的那朵芬芳漸漸渲染開(kāi)來(lái)。
頂著(zhù)初三升學(xué)的壓力，在父母的目光和老師熱切的期望之下，我心中的那朵芬芳似乎不招人喜歡了。因為那些是與課本無(wú)關(guān)的東西，與眼下的中考格格不入。閑書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不能再看了。黑板前方中考“倒計時(shí)”告訴我時(shí)間不多了，再不抓緊就來(lái)不及了。父母似乎比我還著(zhù)急，非讓我考一個(gè)重點(diǎn)高中不可。老師更是一遍遍的重復一個(gè)好的學(xué)校，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境多么的重要。在他們眼里分數就是天，其它一切都沒(méi)用。于是我迷惘了，但作為一個(gè)好孩子、好學(xué)生的身份，我只能對它說(shuō)拜拜了。
我不得不將心愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍捆成一捆兒，壓在箱子底部，即使偶爾瞧見(jiàn)了，也只能?chē)@息一聲，從它身邊走過(guò)，我心中的朵朵芬芳似乎日漸干癟枯萎了。
經(jīng)過(guò)嚴冬的考驗，種子才會(huì )愈加茁壯。到了春天，我心中的花兒一定會(huì )含苞欲放、愈發(fā)燦爛�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！敝锌歼^(guò)后，我一定會(huì )給它施肥澆水，使它長(cháng)得更加迷人。到那時(shí)，我再與蘇軾把酒言歡，與李清照訴說(shuō)心事，與陶淵明共同耕作，與三毛暢游沙漠，與余秋雨品茗對弈...
中考滿(mǎn)分作文600字 19
聽(tīng)，多么輕盈的腳步，多么柔美的風(fēng)聲，多么熱鬧的百鳥(niǎo)啼。
看，原來(lái)是春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步，是柳條與小花在柔美的風(fēng)中舞蹈，是鳥(niǎo)兒在互相傳遞著(zhù)春的禮物。
雨娃娃爭先恐后的來(lái)到大地，飄灑在原野上，滋潤萬(wàn)物，更飄灑在我心間，溫暖我的心田。不用打傘不披雨衣，不戴?笠，盡情地感受春雨貴如油的豪情。
望著(zhù)雨中的一切，我不由得陶醉：那一望無(wú)際的綠田，百里的花香，濕潤而清香的`空氣。一聲精悍而清脆的春雷把我喚醒。這才發(fā)現，雨已經(jīng)把我淋成了落湯雞，雨水順著(zhù)發(fā)絲往下淌。瞬間在雨中你就找不到我了。
不一會(huì )兒，大地母親蘇醒了，和自己的女兒交談著(zhù);小草趁機鉆出地面與花兒交談著(zhù);大山也蘇醒了，與大樹(shù)爺爺交談著(zhù)。
這時(shí)，經(jīng)不住這傾向、有甘甜爽意的空氣的誘惑，我又出現在你面前。這時(shí)心中感到的只有豁然開(kāi)朗，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。被雨水沖的雪白的臉上，因有了幾縷陽(yáng)光而顯得白里透紅，水潤亮澤。奔跑在軟綿綿麥田里，不敢坐下，只能加速，為何?雖喜歡她亮麗的綠，但也不愿意讓她那水潤的綠將我的褲腳沾濕，畢竟這清香的空氣中帶著(zhù)幾絲涼意。但我又有什么辦法!無(wú)所謂了，褲子已經(jīng)濕了，不是還有太陽(yáng)嗎?于是，我的腳步更快了，似乎要跑向更遠的地方去尋找那不可思議的春。
有人說(shuō)春是綠的種子，是大地的女兒;也有人說(shuō)，春是信息，是希望，是生命，是大地閃亮的火苗。
是啊，春是生機勃勃的，但在作家的筆桿下，在畫(huà)家的畫(huà)板中更是栩栩如生。人們贊美大地的這個(gè)女兒，贊美她那無(wú)私奉獻、一塵不染的綠的精神。是啊，她給了大地多少生命，給大地增添了多少光彩。
春來(lái)了，你把握好了嗎?
中考滿(mǎn)分作文600字 20
兩天半，已經(jīng)結束了。以前總抱怨期末考試后為什么留我們幾天。這次我如愿以?xún)斄�。我早上完成英語(yǔ)考試后，一個(gè)下午都不讓我們呆。我們背著(zhù)越來(lái)越寬松的書(shū)包，擺桌子，打掃教室，擦黑板。連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，說(shuō)了聲“走吧”，匆匆說(shuō)了聲再見(jiàn)。再會(huì )，再會(huì )，再會(huì )之后，去哪里。太陽(yáng)不強烈。最后一天，我們還是堅持穿校服。雖然破了，丑了，熱了，但是我們沒(méi)有嫌棄。告別后，下樓，上自己的校車(chē)，回家，回家。
在校車(chē)上，我看到了董力。他不開(kāi)心�？荚嚽耙惶�，我們吵了一架。我們知道，吵架不是為了生對方的氣，而是為了相互依賴(lài)和信任。我們知道我們同桌，不會(huì )被對方拒絕。最后兩個(gè)月，我們沒(méi)有心。成績(jì)下降，我投訴。但這說(shuō)不通。其實(shí)我們都知道，今天說(shuō)再見(jiàn)的.時(shí)候，我們不可能回到同一張桌子。我問(wèn)你，你看起來(lái)悶悶不樂(lè )，你笑而不語(yǔ)。我也笑。我們都難過(guò)，我們都無(wú)緣無(wú)故的難過(guò)。下車(chē)，我從窗口回頭看你，再看你。過(guò)了這段時(shí)間，我還能再見(jiàn)到你。正如高永所說(shuō)，畢業(yè)后，我去了我的第一中學(xué)，你去了你的黃山，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我記得這句話(huà)，我理解這句話(huà)。不如今天理解的深刻。我以為畢業(yè)后我們還會(huì )在一起，還可以像以前一樣互相取笑，但現實(shí)是我們都是站在自己這邊的，說(shuō)什么要在一起，誰(shuí)要在一起。
今天英語(yǔ)考完試，鈴聲一響，我并沒(méi)有像我想象的那樣落在石頭上。我的心揪緊了。我以為是因為太激動(dòng)了，走不出考場(chǎng)，沒(méi)有一張想象中的笑臉合不攏。我沒(méi)有放棄。我渴望高中和暑假。怎么才能放棄？放棄。
周?chē)际侨�。我的心終于放松了，我很空虛。曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)暑假，腦子里無(wú)數次想到暑假。一旦暑假真的來(lái)了，就消失了。
中考滿(mǎn)分作文600字 21
教養是兩代人的責任。父母對一代孩童有教育、培養的責任，孩童一代則需提高文華品德的修養、展現良好的家風(fēng)。教養就如同空氣中的氧氣，明明不足五分之一，卻不可或缺。
你眼中的教養是怎樣的呢？
在多數人眼中，教養是文化程度的高低，與平民百姓無(wú)關(guān)�？烧娴氖沁@樣嗎？教養即是禮貌，是一個(gè)人對他人的`態(tài)度。如一個(gè)人有極高的文化水平，但卻自負自滿(mǎn)，臭名遠揚，試問(wèn)，這樣的人何故得到尊重？也許你聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)，“我確實(shí)愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，但我買(mǎi)完?yáng)|西會(huì )說(shuō)謝謝，撞到別人會(huì )說(shuō)對不起，別人給我東西，我會(huì )雙手去接。所以，別拿你的標準，來(lái)評判我的教養！”這段話(huà)聽(tīng)起來(lái)，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的直白，但卻說(shuō)的在理。每個(gè)人的生活各不相同，價(jià)值觀(guān)也有差異，一套你的標準并不能代表所有人，也不能拘束任何人。
教養——來(lái)自于骨血中，但并不一定與生俱來(lái)。教養可以后天培養，惡習可以后天改掉。世間萬(wàn)物并不是固定的，他們會(huì )隨著(zhù)環(huán)境、季節等因素而改變。在塵埃落定前有機會(huì )改變，塵埃落定后依舊可以改變。就像柳枝，明明被折下，只要給它一片土地，它立刻就能生根發(fā)芽，不消幾年，便能長(cháng)成參天大樹(shù)。
一個(gè)有教養的人，不會(huì )惡意揣測他人，不會(huì )斤斤計較，不會(huì )口出狂言。一個(gè)有教養的人從不未人際關(guān)系而緊張，不從交友而煩躁，因為他們足夠優(yōu)秀，足夠吸引他人。
教養伴隨，明日可期。夏日的風(fēng)吹走了炙熱，帶來(lái)了云和雨，意識中的教養清除了惡意，擺正了禮儀。不人云亦云，不出言不遜，不盲目指責，這即是做人的基本品質(zhì)。
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