【精選】中考滿(mǎn)分作文600字匯總九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇1
早戀是現在社會(huì )生活中一種普遍行為。不管是中學(xué)生、小學(xué)生、高中生現在大部分都在“談”。早戀也許是對的，也許是錯的，他一直在徘徊應該站在那一邊。
喜歡是一種最美最單純的付出，被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福。
早戀是處在未成年與成年之間，大多發(fā)生在未成年中。早戀對于正處于叛逆時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)很想去嘗試，對于正處于青春期的我們來(lái)說(shuō)比較好奇，我們還比較單純。把事情看的過(guò)于簡(jiǎn)單，而現實(shí)相反，勾心斗角、爾虞我詐。我們明明知道這些為什么還要錯，有人會(huì )說(shuō)：“這樣只是為了找一個(gè)情感寄托�！倍行┤藭�(huì )固執地說(shuō)：“要錯就錯到底吧�！蔽矣X(jué)得第一種說(shuō)法可被認同。
我覺(jué)得，早戀并不影響成績(jì)，反而給學(xué)習帶去動(dòng)力。戀愛(ài)是一種幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)，令人神往，令人產(chǎn)生動(dòng)力，令人充滿(mǎn)熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄托，所以要表現自我，戀愛(ài)了，高興了，快樂(lè )了心情好了，學(xué)習才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )有心思去學(xué)，認真地學(xué)，所以我認為戀愛(ài)給學(xué)習帶去了動(dòng)力。
早戀，在家長(cháng)眼中是孩子成功路上的絆腳石，不管你怎么解釋都不會(huì )被認同。父母只想讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大后有一份好工作，好好報答他們的養育之恩。
早戀，初中的愛(ài)情是朦朧的，是我們的開(kāi)始。我們的開(kāi)始，不摻加任何渣子，權利、金錢(qián)······這個(gè)時(shí)候愛(ài)情是最純潔的，不受物質(zhì)控制，愛(ài)的轟轟烈烈，這就是初中的愛(ài)情！
早戀是一種情感寄托，因為這種感情在父母那里得不到，再說(shuō)許多同學(xué)經(jīng)常和父母吵架，體會(huì )不到親情的感受。早戀，找到了一個(gè)情感寄托，就像有了一個(gè)哥哥，兩人之間無(wú)話(huà)不談，談天說(shuō)地，到父母那里說(shuō)不出來(lái)的話(huà)在這全都說(shuō)出來(lái)了。他可以忍受你做任何事一直為你著(zhù)想，而朋友也許不能這樣永遠不棄。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇2
六月的蟬不斷地叫著(zhù)，夏風(fēng)拂面，一股股清香撲鼻而來(lái)。哦，這是夏的味道，河旁柳樹(shù)彎著(zhù)腰，這棵樹(shù)去年還是一棵小苗，今年它便可迎風(fēng)飄揚。世界那么小，走過(guò)一圈，原來(lái)還可以遇到你，我的世界，就算風(fēng)景再怎么美麗，但，有你，足矣。
夏日晚飯后，天邊的云彩被落日映出美麗的樣子。河旁的水面偶爾有幾只白鷺停留。這河還是從前那么清澈美麗。我纏著(zhù)你出來(lái)散步，我們多久沒(méi)有一起到河邊賞余暉看水流了，你笑了笑。我挽著(zhù)你從河頭開(kāi)始走，走一步，你就感嘆一句，你說(shuō)，時(shí)間那么快，我仿佛還是從前那個(gè)光著(zhù)腳的小孩，如今也成了白衣翩翩的那個(gè)少女了。你說(shuō)，不知不覺(jué)，你竟然也老了。我眼眶泛紅，原來(lái)不知不覺(jué)你也被時(shí)間這個(gè)小偷，偷走了年輕。
我擦了擦眼淚，轉過(guò)來(lái)對你笑嘻嘻的，要你象小時(shí)候一樣來(lái)追我。說(shuō)著(zhù)就跑到從前停留的地方。閉上眼慢慢數著(zhù)你的腳步。還記得從前，你只用十步就可以追到我。我輕聲數著(zhù)“一步，兩步，……十步，十一步，十二步，十三步，十四步�！蔽肄D身，你就站在我身后，露出慈詳的笑，額前的劉海被風(fēng)吹起，風(fēng)輕輕撫著(zhù)你被歲月傷害的痕跡。原來(lái)，你這些年也蒼老了許多，十四步才能追上我。青絲早已磨成白發(fā)，可我卻什么也不知道。甚至連說(shuō)一聲“愛(ài)你“都沒(méi)有。
我們繼續走著(zhù)，柳樹(shù)，依舊迎風(fēng)飄著(zhù)。不管柳樹(shù)，如何高大，如何美麗，但它還是依偎著(zhù)風(fēng)，就像我，依偎著(zhù)你。走到河底，夕陽(yáng)落山，在天邊染出一片金黃。你突然拉著(zhù)我的手，我從手心感受到你粗糙手傳來(lái)陣陣熾親，它包含了你，無(wú)語(yǔ)又深厚的愛(ài)��！
我叫住了你，“媽媽�！蹦戕D頭，一副等我說(shuō)話(huà)的表情，我突然笑了出來(lái)，你愣了愣也開(kāi)始笑。我們就這樣看著(zhù)對方笑著(zhù)，我也想讓時(shí)間靜止，停在這一刻，停在我每次依偎著(zhù)你的時(shí)候。
我的世界，也許有風(fēng)有雨，但我不怕，因為我知道，我的身后有你為我撐傘，成為我最向往的港灣，所以有你足矣。
愿歲月靜好，愿你一直在我的世界陪著(zhù)我，陪我從短發(fā)到長(cháng)發(fā)，從校服到婚紗。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇3
孤獨使我成熟;孤獨使我面對天地;孤獨使我面對心靈;孤獨使我面對生命�！}記
孤獨的我用浪漫裝飾著(zhù)我的世界;用清雅熏陶著(zhù)我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩(shī)詞;我在精致的日記里抒發(fā)著(zhù)我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無(wú)邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細細雨中感受夢(mèng)境。我甚至想：我的世界只要一本書(shū)，一杯茶，一扇窗戶(hù)，一盞燈，一個(gè)安靜的屋子就行了。夜深人靜時(shí)，我在我的那方天空做著(zhù)我癡癡的夢(mèng)。我用無(wú)彩繽紛的夢(mèng)幻做翅膀，讓它在藍天白云下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗!
孤獨，使餓品嘗到了奮斗的艱辛，以及艱辛后的喜悅;孤獨，使我在長(cháng)途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我，只攜一屢孤獨的風(fēng)，只身前往茫茫未知的遠方，前進(jìn)無(wú)邊且遙遠的撲朔迷離的地平線(xiàn)。不為別的，只為我一個(gè)喘息的歇處，不必再長(cháng)途跋涉，不必再餐風(fēng)露宿;不為別的，職位那顆被現實(shí)的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的，只為那顆孤獨的心的期望。
穿過(guò)漫長(cháng)的時(shí)空與黑夜，只等我的雙足邁開(kāi)征程的第一步，無(wú)情的風(fēng)霜便一根根浸染了我的黑發(fā)，直到那它們后浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，為我的孤獨，我的理想，我的夢(mèng)。即使孤獨，依然執著(zhù)!
孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表著(zhù)一份成熟，在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后，在我孤獨的世界中，細細品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物!
孤獨，讓我懂得了生命的價(jià)值。那就是精神上的高度克己與執著(zhù)。這也是我永遠追求的目標。孤獨的我不是最優(yōu)秀的，孤獨的我卻是最執著(zhù)的。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇4
星期六，我和爸爸媽媽去逛街，風(fēng)兒悄悄牽起了我的手臂，令我感到無(wú)比的涼爽和愜意，我們在寬闊整潔的步行街上走著(zhù)，盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，呈現在眼前的是一片繁華和諧的景象，鱗次櫛比的高樓大廈映襯著(zhù)藍天白云，商店門(mén)口傳來(lái)的音樂(lè )令人不禁手舞足蹈，孩子們盡情地玩耍，歡笑聲此起彼伏……
突然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐進(jìn)入了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)他三、四十歲的樣子，穿著(zhù)單薄而破舊不堪的衣服，蹲在街角，涼風(fēng)使他不禁打了個(gè)寒顫，亂蓬蓬的頭發(fā)下，臟兮兮地面孔令我不禁皺了皺眉頭。他的眼睛不時(shí)地四處張望，也不知道在想什么，從他身邊經(jīng)過(guò)的人很多，但是很少有人給他錢(qián)。
我停下了腳步，指著(zhù)那乞丐對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛此嗝纯蓱z！給他一點(diǎn)錢(qián)吧！”“孩子，乞丐是很可憐，但是，你不知道，為了騙取錢(qián)財而故意裝成乞丐的人也不少��！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！笆前�！”媽媽接著(zhù)說(shuō)著(zhù)，“過(guò)路的人很少給他錢(qián)，但這并不能怨他們。你看，他只是一個(gè)中年人，并沒(méi)有喪失勞動(dòng)能力，他完全可以靠自已的雙手去掙錢(qián)來(lái)維持生活，但他卻這樣做，不但喪失了自已的人格，而且對社會(huì )環(huán)境產(chǎn)生了不好的影響�！北M管爸爸媽媽這樣說(shuō)，但是善良的爸爸媽媽還是給了他一些錢(qián)，那個(gè)乞丐接過(guò)錢(qián)，連連道謝……
一路上，我不禁感慨萬(wàn)分：乞丐一定是受不了窮困潦倒的生活，走投無(wú)路才會(huì )這樣做的。但是，常言道：“貧者不受磋來(lái)之食�！睘槭裁此麄儾荒苡赂业孛鎸ι畹娘L(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng )造美好生活呢？為什么有那么多人扮作乞丐，利用人們的同情心來(lái)騙取錢(qián)財呢？為了錢(qián)而不惜一切，這樣的人不是很愚蠢，很貧窮嗎？
現在，回想起那時(shí)的乞丐，回想起爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我的心深深的觸動(dòng)了�！捌蜇ぁ爆F象給這原本和諧的城市增添了不和諧的畫(huà)面。它真的應該得到社會(huì )的高度重視，引起人們的深刻反思了。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇5
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最美好的，它是人心中最單純的。它是由你自己內心產(chǎn)生的。也許你平凡，也許你很偉大，但夢(mèng)想永遠在你心中。從小到大，我們有過(guò)很多夢(mèng)想，有過(guò)很多的愿望，在閑暇之余，你是否清點(diǎn)過(guò)你的夢(mèng)想呢？
兒時(shí)夢(mèng)想
小時(shí)候的天真爛漫，活潑可愛(ài)，使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(cháng)大后可以當一位美麗的公主，有著(zhù)漂亮的衣服，有最好的玩具，可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好，雖然不真實(shí)，雖然有點(diǎn)傻，但那是很純真，那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來(lái)。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。
小學(xué)夢(mèng)想
帶著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現原來(lái)兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著(zhù)知識進(jìn)步，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：但一名老師。我們每天都在上課，老師有著(zhù)無(wú)限的權力，老師可以表?yè)P我們、批評我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當一名老師，希望長(cháng)大后可以有很多權利，到那時(shí)，就可以隨便批評誰(shuí)，表?yè)P誰(shuí)�？墒请S著(zhù)年級的增長(cháng)，我發(fā)現原來(lái)當上一名老師是那么的不容易，而且當上老師也不能隨便批評表?yè)P誰(shuí)，原來(lái)是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。
中學(xué)的夢(mèng)想
帶著(zhù)小學(xué)的夢(mèng)想，來(lái)到了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，我們漸漸變得成熟了，思想也開(kāi)始變得復雜了。我的夢(mèng)想也開(kāi)始改變了。我喜歡歷史，看到曾經(jīng)的封建社會(huì )，許多偉人用醫術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當一名救死扶傷的醫生和一名博覽群書(shū)的作家。進(jìn)入更高的年級后，學(xué)習了更多的智慧，讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來(lái)初中夢(mèng)想很復雜。
夢(mèng)想起航
無(wú)論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想，都給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓了我?jiàn)^力拼搏。但夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)的，必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。
清點(diǎn)夢(mèng)想，就讓自己放下夢(mèng)想，堅定希望，勇往直前，夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來(lái)綻放。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇6
曾幾何時(shí)，我們踢球打破了人家的`玻璃，卻不曾道歉揚長(cháng)而去。
曾幾何時(shí)，我們沒(méi)有完成作業(yè)卻用高超的謊言騙得了老師的諒解。
曾幾何時(shí)，我們與朋友鬧了別扭之后執拗地誓將“冷戰”進(jìn)行到底。
曾幾何時(shí)……
這些都是我們所做過(guò)的錯事，但你是否曾意識到它是一件“錯”事呢？你想過(guò)“錯”了之后該怎么辦么？
做人應學(xué)會(huì )反省，反省才能發(fā)現不足，發(fā)現不足才能改正錯誤，改正錯誤才能進(jìn)步。
孔子的學(xué)生曾子每天進(jìn)行自我反省，反省自己為他人做事是不是盡心竭力，與朋友交往是不是誠實(shí)守信。對自己的不斷反省，使他的修養不斷提高，終成一代圣賢，成為后人楷模。
齊國的賢臣鄒忌善于反省，在眾人的一片贊揚聲中清醒地認識到自己不如徐公美，從而領(lǐng)悟出不同人的不同用心，由已推之，認識到齊國政治的弊端，及時(shí)采取措施，最終使齊國“戰勝于朝廷”。
唐太宗李世民以魏徵為鏡，反省自己對百姓是否盡心盡力，對國家是不是無(wú)私奉獻，對官員是不是以身作則。他的這種反省精神使他揚利除弊，親賢遠小，終為一代名君，開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)盛世。
如果一個(gè)人或一個(gè)民族，不知道對自己的行為進(jìn)行反省，那將會(huì )是怎樣一番情景？
西楚霸王項羽直到生命的最后一刻還在大喊：“天亡我，非戰之罪也！”正是不知反省，執迷不悟，師心自用，才導致他一步步走上絕路。
晚清統治者，沉醉于“天朝上國”的美夢(mèng)中，認為自己的國家戰無(wú)不勝，不知反省自己。殊不知世界風(fēng)云變幻，他國已是堅船利炮，而清朝竟還處在冷兵器時(shí)代，這就難怪以后的割地賠款在歷史的舞臺上演了。
日本否認侵華戰爭，蓄意修改歷史，否定南京大屠殺，煽動(dòng)軍國主義復蘇。日本所做的一切，是對他國的不負責，不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾棄。
反省像一把手術(shù)刀，割在自己身上會(huì )很痛，但一味心疼自己而不向病痛部位下手，我們很可能全身潰爛；反省得越深刻、越及時(shí)，肌體應付地越健康，生命就會(huì )永葆活力。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇7
面對如此偉大的傳奇人物，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。他的身心遭受悲慘命運的折磨，他面對的是懷著(zhù)敵意的城市維也納，音樂(lè )受歡呼，困難卻無(wú)人問(wèn)津。這就是貝多芬的悲慘人生，雖然貝多芬失聰，但他仍然沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，對命運的抗爭。
耳聾對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補的災難，不但影響工作，而且會(huì )讓他感到孤獨與無(wú)助，過(guò)著(zhù)悲涼痛苦的生活。導致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書(shū)信中寫(xiě)到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫(xiě)到自己對皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表現出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會(huì )到他的內心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛(ài)音樂(lè )的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運，創(chuàng )作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂(lè )頌》等巨作。他戰勝了困難，創(chuàng )作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂(lè )由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè )頌》，當我對著(zhù)窗外想自己的劫難而感到憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì )來(lái)到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當我越過(guò)艱難險阻，無(wú)法到達目標深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂(lè )頌》，給予我一份歡樂(lè )，一份勇氣。
貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰勝病魔的勇氣，戰勝困難的決心。
你的叛逆，你的善良，你戰勝挫折的堅強意志，我永遠也不會(huì )忘記。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇8
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jì)都作了土。
做學(xué)習的勞動(dòng)者，是喜是憂(yōu)纏繞在我的心頭。都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉反側，曾為一次挫折，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食著(zhù)精神的食糧，在書(shū)海里寫(xiě)作。
青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書(shū)，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強烈的抗議在打仗。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識到，自己的不快樂(lè )是因為在追求名次中而忘記了學(xué)習的樂(lè )趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長(cháng)衫的人——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件標志讀書(shū)人身份的長(cháng)衫，抱著(zhù)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì )不到讀書(shū)之樂(lè )。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩奶諟Y明毅然遠離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè )的談書(shū)勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書(shū)桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習的勞動(dòng)者是快樂(lè )的。
“君不見(jiàn)，此月方從遠古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰�？椿ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉頭空。做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在廣闊無(wú)邊的大海遨游，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂(lè )。
我堅信：勞動(dòng)是快樂(lè )的。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇9
我的家鄉沒(méi)有滾滾的黃河，也沒(méi)有秀麗的漓江;我的家鄉沒(méi)有雄偉的泰山，也沒(méi)有茵茵的草原，但在我的眼里，家鄉就宛如那美麗的“桃花源”。朋友，隨著(zhù)我的腳步，一道去感受那獨特的風(fēng)光吧!
秀水溪是家鄉最美的風(fēng)景。它從大山深處潺潺而來(lái)，順著(zhù)山勢，在山澗里跳躍，宛如一條長(cháng)長(cháng)的飄帶，在田野上飄蕩。綠瑩瑩的溪水，似一汪深沉的目光注視著(zhù)我們，又像一匹柔軟的綠帶，在張揚著(zhù)自己的美麗。踏上溪邊的小路，看著(zhù)清澈的溪水，心曠神怡。再看看四周，除了一條蜿蜒的小溪外處處都是綠色。置身于這樣的環(huán)境里，你會(huì )不由得感嘆自己仿佛進(jìn)入了“世外桃源”。
家鄉是竹的世界。放眼望去，山上山下，河岸湖邊，庭院內外，到處長(cháng)滿(mǎn)了蒼勁挺拔、郁郁蔥蔥的翠竹。一到盛夏，竹葉變得蔥蔥蘢蘢。陽(yáng)光透過(guò)竹葉縫隙，斜照在陰涼的地上，從遠處看，像一片片碎銀灑在地上。偶有微風(fēng)吹過(guò)，家鄉便成了竹的海洋，一浪高過(guò)一浪，綠得讓人心醉。
更讓你想不到的是，就在這座大山中，在這條溪水深處，竟然還別有一個(gè)美麗的荷塘。荷塘雖然不是很大，但它是我們的天堂。荷塘中長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的荷葉，一片片的，你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，它們像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓盤(pán)，又似撐開(kāi)的一把把小雨傘，把清澈的塘水映得綠綠的。荷花有白色的、淡紅的、淺紅的、粉紅的。有的花兒全開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑，有的正含苞欲放，飽滿(mǎn)得像馬上要破裂似的。真是不在其景，難知其妙呀!看著(zhù)它，你一定會(huì )想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
如果我是詩(shī)人，我要用精美的詩(shī)篇去贊美它;如果我是音樂(lè )家，我要用優(yōu)美的旋律去歌頌它;如果我是作家，我要用生動(dòng)的語(yǔ)言去描寫(xiě)它——我美麗的家園——“桃花源”!
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