【精選】河北中考滿(mǎn)分作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的河北中考滿(mǎn)分作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
河北中考滿(mǎn)分作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。高考過(guò)了，中考也正在進(jìn)行中。那川流不息的汽車(chē)在最近幾天也慢慢減少，常常聽(tīng)到的汽笛聲也漸漸消失。高考和中考就是造成這樣局面的“罪魁禍首”。
高考到來(lái)的前幾天，耳畔常常環(huán)繞的汽笛聲像是有人刻意安排般的突然消失。相比較而言，平常的“滴、滴”聲；飛快轉動(dòng)的車(chē)輪與地面的摩擦聲；緊急剎車(chē)的“哧溜——”聲…。。。我在那高高的關(guān)著(zhù)窗戶(hù)的樓房中都聽(tīng)得一清二楚。在那其中，好像摻雜著(zhù)汽車(chē)的哀嚎、怒吼和慘叫。高考到來(lái)的前幾天和高考期間，大概是汽車(chē)最享福的日子了吧！
然而，在今年，中考的前幾天和中考期間竟然也沒(méi)有讓我聽(tīng)到汽笛聲，汽車(chē)們又獲得了一個(gè)可以放松的假期，他們是不是應該慶幸呢？因為他們今年多了一個(gè)可以放松的假期。汽車(chē)這次多了一個(gè)假期，而我這次沒(méi)有聽(tīng)到汽車(chē)聲，汽笛聲的消失代表了人們對中考的重視，而人們對中考的重視則是代表了政府對中考的重視。中考的競爭程度處于逐年上增的趨勢，那我是不是也應該為中考再加一把勁呢？
我想，今年中考期間的汽車(chē)聲沒(méi)有了，以后也不會(huì )有了吧。以后的高考，大概會(huì )萬(wàn)籟俱寂，什么聲音也沒(méi)有了吧？中高考的未來(lái)，會(huì )是前途無(wú)量的吧！
社會(huì )各屆對教育的重視，讓每位學(xué)子感到了深情厚誼。身為學(xué)生的我們，是不是也應該更加努力的學(xué)習呢？
正如一首歌里唱到：“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好人間�！痹谶@個(gè)中考特殊的日子里，這次我沒(méi)有聽(tīng)到汽笛聲，心里很溫暖。
河北中考滿(mǎn)分作文 篇2
普拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：我就是我的主宰。
可是，在生活當中，我們真的可以這樣的肯定、自信、驕傲與鏗鏘有力嗎？
如果考試考砸了，我們會(huì )悲泣；如果比賽比輸了，我們會(huì )傷心；如果最好的朋友與你絕交了，我們會(huì )流淚；如果為了小事頂撞父母而使他們不快，我們會(huì )懊惱不已……是的，所有的這些心情都會(huì )有：交流有了隔膜、溝通有了壕溝、思想有了枷鎖、心靈有了城墻……
當你自卑的時(shí)候，洞悉"你之所以感到巨人高不可攀，是因為你跪在地上"的道理么？當你痛苦的時(shí)候，想到"人比神偉大，因為神不懂的痛苦；只要還能流淚，就還有希望的種子"的意蘊嗎？
有形的墻，我們必須面對；這無(wú)形的心靈之墻，我們更難以回避。為了思想的安全與心靈的`自由，為了自己的信念與身后的兩行實(shí)實(shí)在在的腳印，我們必須撞開(kāi)心靈之墻。
"轟——"我聽(tīng)到了墻的倒塌聲，朦朧之中，出現了一道獨特的風(fēng)景：自信、樂(lè )觀(guān)、積極、微笑、言與行的統一、靈與肉的和諧……
"不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。"人的一生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷磨難，才能走向心靈的成熟。冷靜地處理紛繁復雜的事情，不必苛求一草一木的完美無(wú)缺；智慧地面對千變萬(wàn)化的世界，保持健康穩定的心境尤為重要。
不要因為害怕有的種子難以發(fā)芽，就拒絕播種，讓自己的園圃一片荒蕪；不要因為害怕別人的嘲諷，就拒絕邁開(kāi)嘗試的腳步，讓自己的將來(lái)一事無(wú)成。既然青春是我們的資本，活力是我們的驕傲，敢闖敢拼是我們無(wú)悔的宣言，那么，我們就可以勇往直前地沖鋒——用我們的睿智做抵押，用我們的青春做本錢(qián)，用我們的永不言敗做支柱！
相信，撞開(kāi)心靈的墻，就打開(kāi)了精美的畫(huà)卷：清澈見(jiàn)底的淙淙流水，巍峨厚重的綿延群山，爭奇斗妍的各式花草，美侖美奐的嶄新建筑！
相信，撞開(kāi)心靈的墻，就鋪設了成功的橋梁：體驗嘗試的感受，品味奮斗的欣喜，借鑒失敗的啟迪，接受未來(lái)那讓人心醉的燦爛的微笑！
河北中考滿(mǎn)分作文 篇3
音樂(lè )是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰;或是清冷柔和，好像冬夜之月;或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂(lè )也是一種很奇特的東西，它像是一扇門(mén)，打開(kāi)了我與前人交往的世界。
小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著(zhù)一種解不開(kāi)的情緣。每到午休時(shí)間，奶奶就拿出那盤(pán)被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進(jìn)老式的收錄機里。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的心田。
俗話(huà)說(shuō)，樂(lè )器是一方水土的精靈。在二胡日復一日的熏陶下，我對江南也產(chǎn)生了日復一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我�；孟胫�(zhù)自己正乘著(zhù)一葉扁舟，沐浴著(zhù)和風(fēng)細雨，游走在柔麗凄迷的水鄉。
是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺門(mén)深，烏瓦粉檐廊棚長(cháng)”的江南;是阿炳，讓我體會(huì )到了如此美妙的境界。
媽媽平時(shí)總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動(dòng)聽(tīng)。每當閑下來(lái)的時(shí)候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著(zhù)宋詞的悠悠聲。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”，我仿佛看見(jiàn)一位女詞人滿(mǎn)懷心事地站在窗前，望著(zhù)窗外的綿綿細雨，思緒飄得很遠很遠;“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。
在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門(mén)，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長(cháng)河和詩(shī)詞歌賦的世界。
阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢?
河北中考滿(mǎn)分作文 篇4
20xx河北中考滿(mǎn)分作文賞析：這次，我沒(méi)有高興起來(lái)
【真題】
題目：這次，我沒(méi)有__________(50分)
要求：①把題目補充完整;②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲;③用現行規范的漢語(yǔ)言文字表達;④不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于30行);⑤文章中不要出現真實(shí)的地名、校名和人名。
【解讀】
今年河北省中考作文命題再次出現半命題作文，這是自20xx年五年來(lái)第二次出現半命題作文。河北省中考在作文命題上，一直持謹慎前進(jìn)的創(chuàng )新思路，每年的作文命題，無(wú)論是在命題形式上，還是內容上都力爭有所創(chuàng )新，盡最大可能避免套作，同時(shí)要兼顧命題范圍是學(xué)生生活范疇，學(xué)生熟悉、有話(huà)可說(shuō)。
半命題作文的關(guān)鍵是根據命題者的思路，空缺部分準確填充。這個(gè)題目既開(kāi)放了學(xué)生的思維，同時(shí)也引導學(xué)生觀(guān)察生活。如果寫(xiě)敘事抒情累的文章，就要從平時(shí)生活的積累中抽取符合題意的內容，比如父母的照顧、老師的教導、同學(xué)的幫助等等都可以去深入挖掘。橫線(xiàn)上可以填寫(xiě)流淚、說(shuō)謊、放棄、氣餒、后悔等行為動(dòng)詞，通過(guò)生活中的小事抒發(fā)感人肺腑的真情，這樣的文章菜最容易得高分。
作文題目雖然范圍開(kāi)闊，但想要寫(xiě)好還是需要考生在補題和立意方面多下功夫。我們一定要選擇最能突出自己的體驗，如果題目過(guò)于空洞、寬泛，則中心不容易明確。在立意方面，考生要注意寫(xiě)出個(gè)性化的情感體驗，要選擇有代表性的或者有特殊意義的事情進(jìn)行敘寫(xiě)。
半命題作文“這次”，我沒(méi)有什么。首先我們應立足與描寫(xiě)“這一次”的事件，“沒(méi)有”略帶惋惜的意思，所以應該是自己沒(méi)有一件珍貴的事，或者品質(zhì)，或者行動(dòng)等等。同時(shí)要注意“沒(méi)有”這個(gè)詞，不要填上一個(gè)褒義詞，整個(gè)句子反而變成了貶義，與行文形成矛盾對立。
寫(xiě)作技法上，可以通過(guò)對比，否定錯誤的，頌揚正確的。也可以只寫(xiě)這一次，而突出這一次的“主題”。
【誤區】
選材雖然看似簡(jiǎn)單，但在審題上還是有很多陷阱的。首先它劃定了寫(xiě)作的人稱(chēng)必須是“我”，就只能寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷。其次，它限定了選材范圍，只能是“這次”，所以如果寫(xiě)幾次就可能會(huì )偏離方向�！皼](méi)有”一詞會(huì )使后面橫線(xiàn)上的詞與原意相反。
【范文】
這次，我沒(méi)有高興起來(lái)
記憶中，曾隨著(zhù)父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境中都特別興奮，上竄下跳，鬧騰個(gè)不停。這一次，我卻怎么也高興不起來(lái)。
把所有的家什物件一股腦兒地裝上搬家公司的車(chē)后，再回首看一眼老宅院，不但沒(méi)有喬遷的喜悅，心頭反而涌起一股酸澀，有些惆悵、有些失落，又有些感傷。
車(chē)在清晨的微風(fēng)中遠去，老宅院這個(gè)破落的名字在漸漸消逝，連同我那十三個(gè)童年的彩色的夢(mèng)，連同宅院所有淳樸而又羨慕的目光和真誠的送別話(huà)語(yǔ)。
四合院格局的老宅院，十三家人是一個(gè)姓氏聚合的小社會(huì )，沒(méi)有五柳為號，沒(méi)有晨鐘暮鼓，卻幾近于陶潛心中的世外桃源的和諧，又怎不讓人回味?
老宅院的清晨，從喧騰拉開(kāi)序幕。凉板拖鞋的踢踏聲，鐵水龍頭的嘩啦聲，夢(mèng)中被父母推醒的孩子那極不情愿起床的哈欠聲，如同濃郁的樹(shù)林那翠鳥(niǎo)的鳴叫，雜亂紛呈而又韻律十足、節奏感強。
匆忙間，揮手一個(gè)再見(jiàn)，互道一聲早安，叮囑一個(gè)慢走，老院便真正開(kāi)始了新的一天。鏈條斷了而推自行車(chē)上班的、開(kāi)摩托馱著(zhù)商品做買(mǎi)賣(mài)的、挎個(gè)小包急著(zhù)乘公交的、背著(zhù)書(shū)包匆匆小跑上學(xué)的……
眨眼工夫，老宅院就清靜了一半。
送走了早間的喧鬧，各家留守的老人們又開(kāi)始了密密的張羅。打掃屋子、清理院子、交流著(zhù)給孩子過(guò)生日的花樣，分享著(zhù)小孫子獲得的小紅花。嘮嗑是免不了的休閑模式，李奶奶嘆息著(zhù)家里的難處，劉爺爺刨根問(wèn)底總愛(ài)追究個(gè)緣由，張婆婆拉長(cháng)喉嚨哼幾句殘破不全的川劇，王二爺卻總要發(fā)難說(shuō)“又跑調啦”。蒲扇、小曲、嘮嗑、清茶便送走了老宅院悠閑的白天。
老院永遠沒(méi)有寂寞。當放學(xué)的孩子如歸巢小鳥(niǎo)般飛回來(lái)，當上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當家家窗中射出祥和的燈光，你能聞見(jiàn)各式各樣的飯菜飄香，你能聽(tīng)見(jiàn)各家媽媽愉悅的呼喚，還能參與那些忙碌一天后聚在一起隨意海闊天空、世事滄桑的閑侃，老宅院最親和、最醉人的一刻來(lái)到了。
在老院里，你不用擔心怕忘了給金魚(yú)喂食、給花澆水，因為左鄰早就順便給你想到;你不用害怕鎖門(mén)鑰匙落在屋里，因為右舍有你的鑰匙;老人病了，孩子放學(xué)了以及家里來(lái)了遠客，你都不用擔心……一個(gè)院宅一家人。
新樓房是早就裝修好了的，修剪得如閱兵列的花草如此漂亮、鮮艷。但我卻忘不了老宅院那長(cháng)滿(mǎn)青苔的水池和魚(yú)蝦，忘不了風(fēng)化剝落的紅磚墻上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇擁著(zhù)誰(shuí)家的小孩一口氣吹滅生日蠟燭……
看著(zhù)華麗的新樓房，惦念著(zhù)老宅院，我總也高興不起來(lái)……
【解讀】
作者選取素材都是老宅院發(fā)生的凡人瑣事，小孩子睡眼朦朧打哈欠、老宅院匆忙的早晨、清靜的上午、老大娘跑調的“川劇”，完全是生活的實(shí)錄;但作者選材卻不是對生活的全部拷貝，而是精挑細選，從早上、中午、晚上三個(gè)時(shí)間點(diǎn)上去篩選，從而完全覆蓋了老宅院整個(gè)的生活情態(tài)�？忌ㄟ^(guò)搬離老宅院后對老宅院往事的回憶，準確捕捉一個(gè)個(gè)瞬間的感受和真切的內心情感，展開(kāi)對老宅院生活的回憶，言談舉止、細碎點(diǎn)滴都一幕幕呈現，平凡而真實(shí)的故事流露出小作者純真的情感。文章表達自己的感情，離開(kāi)老宅院，惆悵傷感，懷舊不舍，種種復雜的情感表達的真切感人;描述小院里溫馨的鄰里情感，從日常生活的細致處著(zhù)眼，生動(dòng)逼真，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，表達準確。
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