【精選】中考滿(mǎn)分作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
孟子曾說(shuō)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。我想再添一句：助人者，人恒助之。
我們的成長(cháng)歷程需要自己突破重重關(guān)卡。我們是社會(huì )的人，不是獨立的人，我們還需要別人來(lái)幫助我們，我們也要去幫助別人。幫助自己的方式有很多種，幫助別人就是幫助自己的一種方式。
唐朝積極發(fā)展與少數民族的友好關(guān)系。那時(shí)藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首領(lǐng)松贊干布建立了強大的邏些政權，并向唐太宗請求通婚。唐太宗滿(mǎn)足了他的要求，將文成公主嫁給松贊干布，松贊干布為文成公主在西藏修建了舉世聞名的布達拉宮。這樣，內陸與西藏交往頻繁起來(lái)，內陸的先進(jìn)文化傳入西藏，西藏的農牧產(chǎn)品等也傳入內陸。唐朝用和親的方法不僅改善了民族關(guān)系，也促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟、文化的發(fā)展，真可謂一舉兩得!如此助人助己的方法，唐朝還有很多，這也是唐朝盛世出現的原因之一。
只有幫助別人，別人才會(huì )更好地幫助自己。
小而言之，我們的學(xué)習、生活就是一個(gè)大家相互幫助、相互促進(jìn)的過(guò)程。一個(gè)同學(xué)有道題不明白，來(lái)問(wèn)我，我幫助他解決了難題，同時(shí)自己也得到一次鍛煉，又見(jiàn)到了一類(lèi)題型，這不也是在幫助自己?jiǎn)?而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，一舉多得，何樂(lè )不為?學(xué)習上的討論也是相互幫助。一人一個(gè)蘋(píng)果，交換后還是一個(gè);可一人一種思想見(jiàn)解，交換后不就有兩種思想見(jiàn)解了嗎?擁有兩種思想見(jiàn)解，我們可以更加全面地考慮問(wèn)題，取得更大的進(jìn)步。當我們幫助了別人，自己也取得了進(jìn)步之后，回過(guò)頭來(lái)再看，也許會(huì )驚嘆：原來(lái)幫助別人就是在幫助自己啊!
大而言之，“5·12”地震使中國遭受了空前的經(jīng)濟損失。國際組織、各國ZF、世界人民慷慨解囊，幫助中國渡過(guò)難關(guān)，這不正是中國長(cháng)期友好對外的回報嗎?
助人者，人恒助之。生活是一艘船，需要靠自己幫助自己、別人幫助自己、自己幫助別人來(lái)?yè)P帆遠航……
中考滿(mǎn)分作文 篇2
自從升入初中，眼淚似乎與我無(wú)緣了，人大了，當然不能再像從前那樣動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。然而那一次，我哭了。
那是初一時(shí)，我準備考鋼琴五級，我每天刻苦地練習，仔細地記著(zhù)譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。
終于到了考級的那一天，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，想象著(zhù)當我拿到五級證書(shū)的情景。
叫到我的名字了，我充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著(zhù)……正當我陶醉于自己美妙的音樂(lè )聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了DD我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的練習，竟然沒(méi)有結果，而當初對自己的那份信心，早就不知去了哪里。
回到家，我拋開(kāi)了練習的曲譜，撕掉了練琴的計劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身旁沖我微笑�！鞍�，我是不是很沒(méi)用�！蔽业吐曊f(shuō)道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒(méi)有錯，但你錯就錯在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說(shuō)著(zhù)，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè )�！蔽掖蜷_(kāi)了琴蓋，開(kāi)始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲――父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì )在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵我，告訴我如何面對挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見(jiàn)不到一面，曾認為，父親從來(lái)就不管我，不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)，有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì )到了。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
心向遠方
奔跑是快樂(lè )，飛翔是夢(mèng)想，心向遠方，縱然有寒風(fēng)冷雨，我仍不會(huì )停歇顫動(dòng)的羽翼。
——題記
心向遠方，是一種執著(zhù)的追求，是一種奔向夢(mèng)想的勇氣。小河心向遠方，它不畏懼高山阻隔，不貪戀岸上風(fēng)景的柔情，永不停息，最終融入了大海獲得了波濤洶涌的人生。心向遠方，它銘記了“不流動(dòng)的變成了死湖”的格言“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，不停滯于現在，是社會(huì )前進(jìn)的腳步。心向遠方，是心房跳動(dòng)的動(dòng)力。遠方，是心中的一個(gè)夢(mèng)，是一隅充滿(mǎn)詩(shī)意的地方。遠方，是日月浮沉的那一端，是小溪流向的那一點(diǎn)，是腳下路的那一頭。
縱然岸邊有玫瑰，有絕美的風(fēng)景，我不敢停留，我是不系之舟。心向遠方，在誓言從口中說(shuō)出的一剎那。于是，我迎著(zhù)朝陽(yáng)奔跑，只有這樣我才不會(huì )在夕陽(yáng)中懺悔。心向遠方，“遠方”是從飛心中牽掛的那些兒童，并以自己的生命書(shū)寫(xiě)了愛(ài)的篇章�！斑h方”是邰麗華心中的那個(gè)舞臺，她不屈服于生命的缺陷，心向遠方，讓她從人生的谷底走上了藝術(shù)的巔峰。心向遠方，成就夢(mèng)想。
“彎彎月光下，蒲公英在飛翔……”孩子們凝視著(zhù)朵朵飛升的小傘兒，目光清澄堅定，心中有一個(gè)堅定的信念：蒲公英啊!我總有一天會(huì )像你一樣飛向遠方�！斑h方”是青山的那一邊，是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的城市，那里有著(zhù)甜蜜的夢(mèng)等著(zhù)他們去拾起。我就是他們其中的一個(gè)，心向遠方，我的腳步輕快而堅定的行走在崎嶇的山路上，走向那個(gè)讓我們羽翼豐腴的`殿堂，然后希冀有一天能扇動(dòng)雙翼飛向心中的那個(gè)“遠方”。如今，孩兒時(shí)那個(gè)“遠方”已在腳下，而另一個(gè)“遠方”正以神秘的光輝吸引著(zhù)我，逗引著(zhù)我不斷向前。曾經(jīng)的那崎嶇的山路呵!很久沒(méi)走過(guò)了，你還記得我曾經(jīng)留下的夢(mèng)么?然而，你卻永遠在我心中延伸，我依然會(huì )執著(zhù)曾經(jīng)的執著(zhù)，堅定著(zhù)曾經(jīng)的堅定的步伐。心向遠方，我不會(huì )停歇，直到摘取到那一顆最明亮的珍珠。
心向遠方，“遠方”其實(shí)就是一輪明月，照亮我的心房，讓我永遠不會(huì )迷失方向，永遠向前，向前。
遠方
我想要看得最遠的地方，和你手舞足蹈聊夢(mèng)想;哪怕路很漫長(cháng)，情更凄涼，我也將迎難而上……
年幼的我，追訴著(zhù)童年的記憶，曾在心里默問(wèn)自己，到底是什么地方，才能叫做遠方;長(cháng)大后，我用尚未成熟的筆尖在心里刻下兩個(gè)字：夢(mèng)想。
時(shí)間總是如此匆匆，正如是：我輕輕地來(lái)，不帶走一片云彩。我就像一只途中的犟龜，磨蹭著(zhù)不肯下車(chē)，想要爬到那有夢(mèng)的地方，雖然，路途艱辛。但只要心中有夢(mèng)，便已足惜!
才真正理解，遠方的代名詞，還真是夢(mèng)想。
如今的我，是一名即將畢業(yè)的初中生，我深知：肩上的擔子有多重，三年的汗水與努力只會(huì )在那一刻而爆發(fā)，我的夢(mèng)想也只在那一刻才會(huì )絢爛綻放!年少無(wú)知的我曾經(jīng)傻想：夢(mèng)想真是一個(gè)極其神奇的東西。是它，成就霍金的科學(xué)奧秘;是它，成就鄧亞萍的乒乓皇后。而我，雖然只是這大千世界中渺小的一員。但是，我還是要用最熱烈的聲音向全世界宣布：我是一個(gè)有夢(mèng)的人，我會(huì )去到那個(gè)遙遠的地方，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，它的名字便是——遠方。
生活就像一杯咖啡，香甜中帶著(zhù)苦澀，待你細細品味之時(shí)，才會(huì )發(fā)現苦澀中的美好。所以，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，我定會(huì )整裝待發(fā)，為了理想的中學(xué)而奮斗，不讓家長(cháng)操心，不讓老師失望，更為了心中的夢(mèng)想。在成功之時(shí)，斟上一杯清茶，細細品嘗;才發(fā)現，遠方，那遙遠的遠方，因為有了汗水和熱血，因為有了拼搏和努力，也不過(guò)只在咫尺之間!
世界上有一種無(wú)可抵擋的力量——拼搏!當記憶翻飛，桃紅柳綠之際，便是我笑容綻放的那一刻，時(shí)間會(huì )沖淡回憶，但卻抹不掉記憶。
因為有了夢(mèng)想，所以才擁有遠方。待到風(fēng)景都看透，我還會(huì )陪你靜聽(tīng)海濤閑話(huà)，細水長(cháng)流……
中考滿(mǎn)分作文 篇4
一部曲：笑容飛揚
人生多少次陌生的初次見(jiàn)面，是疑惑是探尋還是幻想?別想了，敞開(kāi)你的笑容，讓燦爛的微笑打開(kāi)彼此交流的天窗。
溫柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情，彎彎的雙唇映襯出你的開(kāi)朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的屏障，讓我們微笑的陽(yáng)光消融陌生的冰雪，讓笑意盈盈的瞳仁流淌出溝通的橋梁。
讓彼此的初次見(jiàn)面開(kāi)滿(mǎn)笑盈盈的鮮花吧!
中考滿(mǎn)分作文 篇5
童年，像一個(gè)風(fēng)車(chē)，像一道彩虹，像一支萬(wàn)花筒�？鞓�(lè )，幸福且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。童年的自由，現在很難再擁有。唯有讓開(kāi)心的記憶再腦海里永存。
還記得三歲的時(shí)候，爸媽工作太忙，把我送去奶奶家，奶奶家在鄉下。一到下午，經(jīng)常約幾個(gè)伙伴去河邊游泳。沒(méi)有說(shuō)要干什么，只是乘別人不注意，“當頭一棒”——用手把水撲到別人臉上。游戲就這樣開(kāi)始了�！�
終于，有的玩累了，躲在水里不肯起來(lái)。在水上的就幾個(gè)人一起圍在他旁邊，準備來(lái)個(gè)突擊。在水里當然待不了那么久，頭剛浮到水面，嘩！一陣水猛的向他撲去。要是不留神，還有可能會(huì )讓水鉆進(jìn)嘴巴、鼻子、眼睛呢！
也該回家吃飯了，飯菜剛上桌，就會(huì )被我們拿走一大半。悄悄地走到門(mén)外與小伙伴們集合，然后爬到樹(shù)上。你吃我的，我吃你的，一會(huì )兒就被搶光了�！�
童年的記憶，有很多。但記憶，還是會(huì )被新的記憶代替的。但是我相信，只要永遠保持著(zhù)一顆童心，快樂(lè )將會(huì )一直延續。
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