【實(shí)用】中考滿(mǎn)分作文集錦7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
我忘不了英語(yǔ)老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。
那天，英語(yǔ)老師身著(zhù)西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來(lái)回地響著(zhù)。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前�！斑@是誰(shuí)的臭鞋，脫在過(guò)道上？”原來(lái)是我的鞋，我有腳氣，有愛(ài)脫鞋的習慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央�！袄蠋�，對不起，是我的�！蔽艺f(shuō)�！笆悄愕摹蠹叶伎纯�，看你的穿著(zhù)打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究?jì)x表！”同學(xué)們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好聽(tīng)從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì )點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……”于是，當有人說(shuō)：“老土，今天替我值日！”我就說(shuō)：“好好好！”；當有人說(shuō)：“老土，把我的英語(yǔ)練習做了！”我就說(shuō)：“好好好！”；當老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說(shuō)：“好好好！”……
�。ù颂巹h節2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑�？墒俏覐埩艘幌伦�，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。
這時(shí)，我們的班主任老師興沖沖地跑進(jìn)班里�！案嬖V大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒(méi)有尊嚴的老土》，很感人��！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般的哭聲。
那節英語(yǔ)課我把我的頭一直高高地抬著(zhù)，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著(zhù)頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽！
中考滿(mǎn)分作文 篇2
靜靜地聽(tīng)一首歌，叫“祝你一路順風(fēng)”是小虎隊唱的，那悲傷的旋律，那哀愁的歌詞唱出了我的心聲，呵，這是對你說(shuō)的話(huà)。雖然已經(jīng)是很舊的歌了，但依舊那么的讓人感動(dòng)，牽起那份對朋友的情。
你一直是個(gè)很優(yōu)秀的少年。謙讓、善良、斯文、誠實(shí)，還很愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)作。那些漂亮的文字總能讓人落淚。能成為你的朋友，我，真的感到很榮幸。有種受寵若驚的感覺(jué)。但是，那么成熟的好孩子，究竟是個(gè)憂(yōu)傷的孩子�？∶汲３０欀�(zhù)，淡淡的哀愁。如何才能博得你的一笑？你的笑是多么地珍稀呵！想起，之前，我們一起玩耍時(shí)。你常常都會(huì )隨我一起笑，像是踏出了好學(xué)生、重重的獎?wù)�、各種榮譽(yù)的稱(chēng)號的影子。一起在夕陽(yáng)之下，揮灑汗水，在賽道上奔跑，對方摔倒了，不會(huì )像別人心中想的那樣，扶起對方，拍凈灰塵。而是，像個(gè)壞孩子一樣，連嘴都不捂，就那么肆無(wú)忌憚在我眼前“哈哈”地放聲大笑。那么可愛(ài)的嘲笑啊。接而，我總是，站起來(lái)，連褲子都不拍，就跑上前，捉住你，狠狠地揍一頓。哈哈，多好的回憶。在籃球場(chǎng)上，你總會(huì )投完一個(gè)又一個(gè)的三分，還要是連籃筐也碰不著(zhù)的超高水準的三分。每次，你都會(huì )取笑，在旁邊看得眼都直了的我。呵呵，你知道么。我現在打球已經(jīng)很棒了，雖然在你這個(gè)自大的家伙眼中還是菜鳥(niǎo)一個(gè)，但是至少，我也能像你那樣�？岚愕赝赌欠N連籃筐都不碰的球。你卻再也不會(huì )著(zhù)一眼。小時(shí)候，你總是站在我旁邊，驕傲地昂起頭，然后一副超討人厭的蔑視的表情俯視我，老是穿著(zhù)短褲子，把你那修長(cháng)地過(guò)分的雙腿秀出來(lái)，還說(shuō)，你那老長(cháng)老長(cháng)的手臂能把星星給摘下來(lái)。你真驕傲，但你有資本驕傲、。
不知道，是你改變了我，還是我改變了你。發(fā)現，你變開(kāi)朗了，變樂(lè )觀(guān)了。以前，別人絞盡腦汁也想不出能逗你笑的法子�，F在，一個(gè)很普通的笑話(huà)，你也能笑得七斜八歪的。之前，我不是那么喜歡文學(xué)，只從學(xué)了你，我都發(fā)狂了。哈哈。
也許，我們是同一世界的人吧〔但，只是，之前〕都有過(guò)一段超不尋常，超糟糕的叛逆期。四年級開(kāi)始，六年級結束。小時(shí)候，受過(guò)同樣重的創(chuàng )傷。有著(zhù)同樣狂妄的理想�！苍诖笕搜劾�，是何等的幻想，在我們眼里，只是小菜一碟的〕。知道我為什么那么喜歡聽(tīng)許嵩的歌嗎？因為他的聲音和你的一樣清冽，不，你的比他的還要好聽(tīng)。
很感謝，之前給我的回憶。
但是，now？
從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，你會(huì )無(wú)緣無(wú)故地消失。你的qq總是灰著(zhù)，點(diǎn)開(kāi)了，又不知道該說(shuō)些什么。有時(shí)亮了，但是，我感覺(jué)，對面那個(gè)你已經(jīng)變了。比以往還要沉默萬(wàn)般，空間里的漂亮文字不知何時(shí)全已刪掉，取而代之的是一片虛無(wú)的空白。放假，我騎車(chē)，經(jīng)過(guò)你家大門(mén)時(shí)，閉得緊緊的，似乎成了一棟荒樓。
重遇那天，終于到了。
卻發(fā)現，你早已變了。
遮過(guò)眉的劉海染著(zhù)一縷陌生的黃，頭發(fā)長(cháng)得遮住了你的眼睛，我看不到里面是什么。穿著(zhù)窄腳的校褲，雖然身姿依舊挺拔，我卻感覺(jué)不到那股積極向上的氣息。感覺(jué)到的，無(wú)盡頭的沉迷與墮落。身旁還挽了個(gè)女的，雖然你對她笑，但我看得出，你不是玩真的。但是，為什么，要那樣做。
以前，那個(gè)單純的你去哪了？怎么，一眨眼，你就不見(jiàn)了呢？現在這個(gè)不是你啊，原來(lái)的那個(gè)你呢？
呵！原來(lái)的那個(gè)你，再也不會(huì )回來(lái)了。
但是，我不會(huì )放棄，曾經(jīng)我們一同許下的諾言。我一定會(huì )去實(shí)現那個(gè)夢(mèng)想，證明給大人看，我們不是胡鬧。雖然，你已忘卻，但我不會(huì )。你對我說(shuō)過(guò)的那一句句鼓勵的話(huà)，一直都是我背后最強大的力量。一直，前進(jìn)。不要以為，我看到你現在，這個(gè)樣子，我會(huì )傷心。只是，一丁點(diǎn)的不開(kāi)心罷了。終究，誰(shuí)不會(huì )因為誰(shuí)而活不好。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
望著(zhù)窗外一片蔚藍的天，鳥(niǎo)兒成群結隊的掠過(guò)云間，公園中，老人們錯落有致的做著(zhù)早操。我任由風(fēng)溫柔的輕拂過(guò)我的臉，沿著(zhù)雙頰的弧度前行，恍惚間，那熟悉的身影悄悄爬上心頭……
我的祖父，年近古稀卻像小孩一樣，記憶中，他總穿著(zhù)十分隨興，汗衫、一件四角內褲就是他的基本配備，不拘小節的個(gè)性總帶給我們一家許多麻煩，有好幾次親友來(lái)訪(fǎng)時(shí)看到他上半身赤裸，手持芭蕉扇，濟公似的擺出一副泰然自若的樣子。他臉上佈滿(mǎn)著(zhù)時(shí)間的痕跡，眉毛和胡須也都被歲月漂白，頂上稀疏的毛發(fā)也傾訴著(zhù)他年事已高。但相較現代老人總懷抱著(zhù)“行將就木”的憂(yōu)慮，我祖父的臉上卻常掛著(zhù)一抹自信的微笑，且言談風(fēng)趣，逗得我們這群晚輩樂(lè )不可支，但字字句句卻都蘊含著(zhù)人生道理。還記得他和我們這群小孩說(shuō)著(zhù)以前種種，像是當年的他是如何過(guò)五關(guān)斬六將、如何讀書(shū)以及對生活的態(tài)度等等，雖然那時(shí)我懵懵懂懂的聽(tīng)不大懂，只知道我有個(gè)很會(huì )講故事的祖父。其中印象最深的莫過(guò)于他和我們分享他過(guò)往的爬山經(jīng)驗，那天出門(mén)的時(shí)候明明艷陽(yáng)高照的，爬到半山腰卻突然烏云密布，偏偏又沒(méi)帶雨具，真可說(shuō)是“屋漏偏逢連夜雨”，只得背著(zhù)被雨浸濕的背包連滾帶爬的下山，好不狼狽，他說(shuō):“人生就像是爬山一樣。人，慢慢的往高處爬，有時(shí)晴朗，有時(shí)降雨，人無(wú)法決定天氣，只能決定堅持或放棄。這當下的抉擇，卻往往左右自己未來(lái)的高度�！背３�，我憶起這句話(huà)。學(xué)習也像登山一樣，不斷向上擴充知識，路途固然會(huì )遭遇許許多多的挫折與苦難，但如果可以堅持下去，總會(huì )雨過(guò)天晴。猶如祖父正激勵著(zhù)我，給我堅持下去的力量，有好幾次我想過(guò)放棄，卻又因這句話(huà)而再次清醒。
時(shí)光飛逝，不留痕跡的抹煞我們之間的回憶，隨著(zhù)我們全家搬離淳樸的鄉村，慢慢的和祖父失去了聯(lián)系，最近才又聯(lián)絡(luò )到他，原本變得陌生的兩人又熱絡(luò )了起來(lái)，雖然他講的依然是以前的那些故事，但我卻從不覺(jué)得膩，總百聽(tīng)不厭的笑著(zhù)，感覺(jué)又回到了以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。隨著(zhù)時(shí)間的遞嬗，我越來(lái)越成熟，懂事了，再次想起祖父的故事，才明白祖父對我說(shuō)的那些話(huà)其中的奧妙。
再次回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)已帶著(zhù)倦容睡去，耳邊環(huán)繞著(zhù)熟悉的聲音，原來(lái)是母親用溫和的語(yǔ)氣催促我準備吃飯，我這才不情愿的從記憶的漩渦中抽離，從我漫長(cháng)的“登山之旅”中，下山。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！薄}記
晶藍色的口罩映著(zhù)蔚藍色的天空，對于這時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，路上怕已是“車(chē)水馬龍”了吧。迎面而來(lái)的路人眼里都帶著(zhù)不言而喻的喜悅與幸福，就這樣，在春暖花開(kāi)的時(shí)節，這座小城也漸漸復蘇了。
路旁的柳樹(shù)伸伸懶腰，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地向我們招手，抽出的點(diǎn)點(diǎn)綠芽張著(zhù)懵懂的大眼睛天真無(wú)邪地笑著(zhù)。楊樹(shù)的枝丫托著(zhù)夕陽(yáng)，余暉將絲絲白云染成了紫紅色。玉蘭花開(kāi)了——一朵、兩朵、三朵……玉蘭花笑著(zhù)、跳著(zhù)，在滿(mǎn)樹(shù)都留下了純白的身影。路上的行人漸漸多了，路燈一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地亮起來(lái)了，小城一點(diǎn)一點(diǎn)地活潑起來(lái)了。春天就這樣帶著(zhù)甜蜜的花香、純白的時(shí)光，來(lái)到了我們的身邊。
時(shí)隔許久，像是見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)被喚醒的生命，在柔暖的陽(yáng)光下綻放著(zhù)壓抑許久的活力。這個(gè)春天，終于到來(lái)了!
邁入初中的那一刻，我們的春天也到來(lái)了。起初，我們像噴薄欲出的朝陽(yáng)，在地平線(xiàn)上等待著(zhù)，藏著(zhù)自己的膽怯，蓄著(zhù)自己的力量。后來(lái)，我們像隨風(fēng)舞蹈的柳樹(shù)，活潑地抽著(zhù)枝芽，在陽(yáng)光下長(cháng)大。只是，還會(huì )偷個(gè)懶，停滯在自己的天地里�？缮�，等得及我們在自己的世界里徜徉而不前進(jìn)嗎?“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)光，不會(huì )等待我們去邀請它一起往前，它也不會(huì )像母親那樣貼心告訴你——快點(diǎn)上車(chē)啦，要不然我就溜走啦，它只是在長(cháng)河中流淌著(zhù)，就這樣流淌著(zhù)。若不努力趕上每一班車(chē)，誰(shuí)知你的速度能否趕上下一班車(chē)呢?
奔跑的我們，才是青春該有的模樣。而生命，總會(huì )因為春天的美好而熠熠生輝。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
教師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，她平凡于默默無(wú)聞，偉大于默默無(wú)聞。
有人把教師比作蠟燭，也有人把教師比作火柴，還有人把教師比作開(kāi)啟知識大門(mén)的.鑰匙。我要把教師比作天使，因為我的老師給我的感覺(jué)就是天使，天使的一對翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。
天使來(lái)自天堂，有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂，上帝派她們將這兩樣東西帶來(lái)給我們，讓她們教會(huì )我們要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能為之不懈努力；讓她們教會(huì )我們要有愛(ài)心，愛(ài)你母，愛(ài)家人，愛(ài)每一個(gè)人。
剛上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得教師好神奇，你說(shuō)什么，想什么，做什么，她都知道，而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候，我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué)，我還早早地跑回家，告訴媽媽?zhuān)业睦蠋熓巧裣�，弄得大家莫名其妙�，F在，我終于知道老師為什么那么神奇了，因為老師也曾是學(xué)生，也有一顆年輕的心。
老師，總是那么親切，給人一種溫馨的感覺(jué)，尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的微笑，總會(huì )使你很快樂(lè )。她每天總是微笑著(zhù)踏進(jìn)教室，給我們講課，每當夕陽(yáng)的余輝從門(mén)外灑進(jìn)來(lái)，灑在老師身上的時(shí)候，就更像天使了。
如果說(shuō)，我們是花朵，那么老師就是綠葉；如果說(shuō)，老師是大海，那么我們就是一條條小小的魚(yú)。在綠葉的襯托下，越發(fā)鮮艷，在大海的懷抱中，游來(lái)游去。
老師總是小心翼翼地用知識的露水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(cháng)。
我喜歡我的老師，喜歡老師站在夕陽(yáng)下，帶著(zhù)微笑看著(zhù)我們。
在教師節來(lái)臨之際，我想對老師說(shuō)，老師，教師節快樂(lè )，謝謝您，是您的耐心教導，讓我們開(kāi)始認真珍愛(ài)每一秒，是您教會(huì )了我們用一顆感恩的心去對待生活，是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )自由飛翔……
在這里，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：普天之下的每一位老師都是天使。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
剛開(kāi)始，四周靜悄悄的，我望著(zhù)天空，它像被清水洗刷的藍色綢紗，又高又遠。然后，月亮也漸漸地露出了恬靜的臉蛋兒，懸掛在墨藍的天幕上。月亮下，飄浮著(zhù)一片薄紗似的云，那么薄，那么輕，那么淡，像一不小心潑灑上的銀色墨水。這時(shí)，慈祥的月亮婆婆正坐在藤椅上，手中捧著(zhù)一本厚重的銀色童話(huà)書(shū)，一字一句地開(kāi)始講了。你瞧，小星星們聽(tīng)得多入迷��！它們擠擠挨挨地圍著(zhù)月亮婆婆，好奇地眨巴著(zhù)水汪汪的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。忽然，一顆調皮可愛(ài)的小流星劃破寂靜的夜空，和星星們捉迷藏呢。哎呀，淘氣過(guò)了頭，竟然怎么也找不到回家的路了。
如此燦爛迷人的夜空多么讓人陶醉！假如沒(méi)有這夜幕的襯托，哪里有月亮與星星的光明閃耀？我若有所思，在自問(wèn)自答中明白每一顆璀璨的星星都是一種知識，多加上一顆星星的閃光就會(huì )多一份天幕的微笑。我渴望擁有繁星一樣多的知識，給墨藍的夜幕帶來(lái)星光閃爍的恬美笑容。
如果沒(méi)有老師，爸爸，媽媽的辛勤教養，導航，那么，我將一事無(wú)成。那默默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)私奉獻的天幕不就是他們嗎？
我愛(ài)這閃耀的星光，但更愛(ài)無(wú)邊的夜幕。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話(huà)，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì )的……因為沒(méi)有合適的機會(huì )，一直深埋在心里�，F在，請拿起你的筆，我們在傾聽(tīng)……
請以"心聲"為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現真實(shí)的地名、人名、校名。
心聲
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來(lái)，帶著(zhù)些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著(zhù)大海的故事，向往著(zhù)大海的寬容的胸懷。面對著(zhù)大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內心開(kāi)始震撼："我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，帶著(zhù)藍天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實(shí)并不遙遠，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠的天空，我們也能抵達。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內心開(kāi)始澎湃："我愿做一個(gè)有理想，堅持奮斗的人。"
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著(zhù)些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著(zhù)我們的長(cháng)大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(cháng)著(zhù)。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內心開(kāi)始呼喊："爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著(zhù)飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì )結出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著(zhù)大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著(zhù)各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿(mǎn)了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(cháng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著(zhù)!
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