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2015廣東揭陽(yáng)中考優(yōu)秀作文《特別的青春色彩》
特別的青春色彩
如果說(shuō)人生是一首歌，那么青春就是那激情跳躍的音符;如果說(shuō)人生是一片海，那么青春就是那澎湃不息的浪濤;如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么青春就是那繽紛斑斕的色彩……不一樣的色彩，帶來(lái)不一樣的視覺(jué)感受，青春亦是如此。
涂鴉青春，你的青春屬于什么顏色呢?
赤如朝陽(yáng)
每當黑夜褪去，太陽(yáng)升起，新的一天便已啟程揚帆。在那遙遠的天際涌動(dòng)著(zhù)熾熱，瑰紅的云霞將那輪象征生命的火球緩緩托起，整個(gè)世界頃刻間充滿(mǎn)光輝。這似血一般熱誠，似火一般奔放的赤紅色，為青春的夢(mèng)想天空增添了一份輝煌!青春的色彩，它當之無(wú)愧。如此特別的色彩，你是否感覺(jué)到全身都沸騰起來(lái)?
金黃如葵
在一個(gè)暖融融的午后，到葵花田里散步。那輪輪金色圓盤(pán)虔誠地向著(zhù)太陽(yáng)，仿佛爭先恐后地向太陽(yáng)道聲下午好�？諝庵醒笠缰�(zhù)太陽(yáng)的味道，向日葵在光明編織的田壟上跳著(zhù)舞。我愛(ài)這片葵花田，這里涂繪著(zhù)希望的色彩，涂繪著(zhù)我那金黃如葵的青春。
如此特別的色彩，希望你能喜歡。
綠如嫩草
當冬天邁著(zhù)沉重的步伐離去，春天的腳步越來(lái)越近了。你瞧!蒼松早已抽出新芽，美麗的四季花羞澀地遮住臉龐，還有那嫩綠的小草，早已傳達出生命的訊號……擁住一片新綠，像擁住一片活力，驕陽(yáng)似火的夏天，擁住一片涼爽的嫩綠，嚴寒難耐的冬天，擁住一片充滿(mǎn)生機的草綠。如此特別的色彩，你值得擁有!
青春的世界五彩斑斕，青春的色彩當然不止這些，特別的色彩要自己開(kāi)拓視野去發(fā)現，讓我快馬揚鞭，去尋找那抹真正屬于我的特別的青春色彩!
分析點(diǎn)評
這是一篇非常典型的考場(chǎng)作文，這種結構和思路是學(xué)習寫(xiě)作的人必須掌握的寫(xiě)作樣式：開(kāi)篇先用排比句引出中心，再從多個(gè)(一般為三個(gè))角度對中心進(jìn)行分析、闡述，最后進(jìn)行歸納總結。這種文章樣式最大的優(yōu)勢在于思路清晰、層次分明、便于操作，在動(dòng)筆之前，文章的基本框架已經(jīng)搭建起來(lái)了，寫(xiě)作者只需把材料填充進(jìn)去。實(shí)際上，本文在寫(xiě)作內容上略顯空泛，但作者用了赤、金黃、綠三種色彩闡述了青春色彩的獨特之處，文章顯得重點(diǎn)突出，可以說(shuō)，結構為本文增色不少。
當然，運用這種結構的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)在于：角度的表述和概括，它必須是同一層面的不同角度。如本文就用了同一層面(顏色)中三種不同角度(色彩)，考生這樣的表述和概括是正確的、合理的。但是，第二個(gè)角度“金黃如葵”明顯是這三個(gè)角度中的短板：在句式上與前后略有不同，在內容上赤色與金黃色過(guò)于接近，在內涵上金黃色象征希望又與下文綠色的象征義有所交叉。這樣，這一角度就有重復之嫌�？忌蝗缬盟{如大海，用大海象征希望、謙遜，或者白如冰雪，用冰雪象征純潔、執著(zhù)，等等，盡量與上下文的色彩區別開(kāi)來(lái)。
要強調的是，盡管本文是考場(chǎng)作文的典范，是寫(xiě)作者必備的一個(gè)寫(xiě)作樣式，但并不是提倡大家都采用這種樣式，它只是寫(xiě)作的一種樣式，而不是寫(xiě)作的唯一樣式，畢竟，“文無(wú)定法”，文章品位的高低還是取決于思想內容和語(yǔ)言表達。
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