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中考作文:生命沒(méi)有結束（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的中考作文:生命沒(méi)有結束，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文:生命沒(méi)有結束 1
“死不死?”“就該槍斃!”一群人說(shuō)著(zhù)、罵著(zhù)。
“你死不死?”監考老師在前面看著(zhù)下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒(méi)有開(kāi)始，但是火藥味已經(jīng)很濃了，似乎張開(kāi)嘴就能吃到槍藥了。
語(yǔ)文卷子在考試前5分鐘就發(fā)下來(lái)了，看到作文后我就想到了這個(gè)題目《生命并沒(méi)有結束》。我的腦子里頓時(shí)思緒萬(wàn)千，已經(jīng)無(wú)暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒(méi)有多選題。
好好想作文怎么寫(xiě)，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯(lián)想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經(jīng)典的口號：信春哥，得永生!對啊，生命并沒(méi)有結束，因為我們都信春哥，我們可以得到永生，生命怎能結束?!
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗!大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分數!
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無(wú)疑。如果你希望你的生命不會(huì )結束，那么就請給我一個(gè)滿(mǎn)分，我們敬愛(ài)的春哥和大帝一定會(huì )饒恕你的!
寫(xiě)到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點(diǎn)，那我就再寫(xiě)上幾句吧。
還是說(shuō)說(shuō)考場(chǎng)里面的事情，此時(shí)考場(chǎng)內已經(jīng)亂了，此時(shí)不是武松的.血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場(chǎng)!帶著(zhù)刀的那個(gè)人我不認識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會(huì )結束，否則估計死定了。
考場(chǎng)中一片慘象，兩位監考老師似乎都很膽小，躲在講臺后面不敢出來(lái)，考場(chǎng)內好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著(zhù)阿迪王的學(xué)生在狂抄。我不想去抄，因為我不想違反考場(chǎng)紀律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽(tīng)到了警車(chē)的聲音，隱隱約約的，因為考場(chǎng)里面太嘈雜了。沒(méi)錯，就是警察，手持防暴盾進(jìn)入了我們考場(chǎng)，那些打人的、搶卷子的學(xué)生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會(huì )進(jìn)去了，這篇作文也沒(méi)法再展現在世人面前了。
生命并沒(méi)有結束，因為我的目標還沒(méi)有實(shí)現，我的希望，我的理想，我的一切……
中考作文:生命沒(méi)有結束 2
當你在秋天的時(shí)候，看見(jiàn)葉子落下時(shí)，你可能充滿(mǎn)無(wú)限的憂(yōu)傷，為它們的生命短暫而嘆息。然而，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼鼈冸m然落了下來(lái)，是失去了生命，但它可以為自己的土地母親做出自己的貢獻。
有些人可能認為假如人去世了，失去了生命，就無(wú)法為別人做出貢獻。但事實(shí)上，每個(gè)人都可以繼續延續自己生命的價(jià)值。例如，可以捐獻自己的眼角膜。在所有盲人中，缺少眼角膜占大多數，而你捐出一個(gè)眼角膜，那么，他們將看到萬(wàn)千世界，而你的.眼角膜也在繼續感受著(zhù)千奇百變的風(fēng)景，繼續感受著(zhù)光。而他們呢，可以感受著(zhù)祖國的好山好水：去看看祖國的萬(wàn)里長(cháng)城，看看波瀾壯闊的長(cháng)江，看看五岳之首的泰山，看看養育自己的母親河“黃河”。你不僅讓自己的眼睛體現了價(jià)值，也讓別人快樂(lè )了。
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！边@是臧克家寫(xiě)給魯迅先生的。魯迅是作者魯迅先生雖然早已離我們遠去，但他的精神仍被世人所學(xué)習，他用他的筆作為與敵人的武器，與敵人做著(zhù)斗爭。為我國的抗日戰爭做出了巨大貢獻。
而貝多芬，他是一位德國受人尊敬的音樂(lè )家，每當響起《命運交響曲》時(shí)，我就頓時(shí)心潮澎湃，十分的震撼人心。當他臨來(lái)他人生的頂峰時(shí)，不幸的是，他竟然雙耳失聰了。他彈琴時(shí)，得咬著(zhù)筷子，才能感受自己創(chuàng )作的旋律。而他的音樂(lè )著(zhù)作，也留給了后人，這也延續了自己生命的價(jià)值。他的這種精神，對音樂(lè )的熱愛(ài)，值得后人的句句贊揚。
生命不在于它的長(cháng)短，而在于他們是否作出了貢獻，是否實(shí)現了自己生命的價(jià)值，那么你的生命將以另一種方式延續，繼續地“活著(zhù)”……
中考作文:生命沒(méi)有結束 3
那個(gè)黃昏，獨自沿著(zhù)熟悉的小路慢慢地一步一步往前走，忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐飄落在攤開(kāi)的掌心，略略有些枯萎，如一只蝶，微微在手中顫動(dòng)，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮，一種異樣的心痛在心里頭。
一直以為，生命是一個(gè)極其凝重的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該是厚重的，包含著(zhù)至真、至善、至純。然而，它的美麗又太短暫與脆弱，會(huì )刺激敏感的神經(jīng)。
正因如此，多年以前一只小狗的死亡會(huì )讓我痛苦流涕，真正領(lǐng)悟生命的意義是親人的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊之前我竟沒(méi)有絲毫的預感，那么美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作延長(cháng)。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對于死，直到親眼目睹后才會(huì )明白。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀(guān)念，又豈止于軀體的死去？
每個(gè)人的`一生都在熱情追求著(zhù)自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)飽受疲乏……但對于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山岡，流過(guò)這條溪流，結局已是次要——風(fēng)光一路獨好。
正如一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作香泥更護花�！碑敋q月的晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的波面，不必傷感，因為所有熱情的生命，已經(jīng)擁有了最美的永恒。
生命并沒(méi)有結束。
中考作文:生命沒(méi)有結束 4
當幸運女神在平坦的人生道路上灑滿(mǎn)棘草的種子時(shí)，生命并沒(méi)有結束；當暴風(fēng)雨瘋狂的抽打著(zhù)幸運之花時(shí)，生命并沒(méi)有結束；當最后一片樹(shù)葉落下時(shí)，生命并沒(méi)有結束……
——題記
他凝望著(zhù)天空，凝望著(zhù)窗外那棵粗大但只剩下幾片葉子的樹(shù)。據說(shuō)這棵樹(shù)內部都被蟲(chóng)子蛀空，只剩下外面一層皮了。不過(guò)，這棵樹(shù)年歲已高，死就死吧，也沒(méi)什么可遺憾的了。
天氣也越來(lái)越?jīng)�，秋風(fēng)清涼的吹在樹(shù)上，更加快了樹(shù)葉飄落的速度。大地上的一切都變了，由綠到黃，有勃勃生機到奄奄一息。秋風(fēng)吹在老人焦黃的`臉上，不乏有一種蕭條的感覺(jué)。
老人已年過(guò)六十，不幸的是，他已被醫生斷定得了絕癥。他不讓醫生對他的病情做任何隱瞞。當他知道自己快要離開(kāi)人世的時(shí)候，就開(kāi)始凝望著(zhù)棵大樹(shù)，他常說(shuō)：“當最后一片葉子時(shí)，我將隨他一起離開(kāi)人世�！睆哪翘炱�，他除了吃飯睡覺(jué)以外，什么也不做，只是呆呆的望著(zhù)大樹(shù)落葉。每落下一片葉子，他都會(huì )感嘆一聲：“哎，我有少了一天……”
后來(lái)就剩下一片葉子了，他天天凝望著(zhù)它，自言自語(yǔ)：“當這片葉子落下來(lái)的時(shí)候我就隨它一起離開(kāi)人世，快了快了……”
一位畫(huà)家知道了這件事，他畫(huà)了一片樹(shù)葉，并且是綠油油的，和真的一模一樣。在老人睡覺(jué)的時(shí)候把這片假葉偷偷的掛了上去。
當老人睡醒后，發(fā)現樹(shù)葉變綠了，綠的可愛(ài)，綠的耀眼，綠的讓人渾身充滿(mǎn)力量。
老人走出房門(mén)，仔細端詳這棵大樹(shù)，這篇似乎有魔法的樹(shù)葉。他走近大樹(shù)，把手放在樹(shù)枝上，眼前一亮，臉上浮現了一個(gè)燦爛的微笑：“它活了！它又活了！我出摸到了他的脈搏，他不甘滅亡，它在像秋天發(fā)起挑戰，要與生命抗爭！雖然它只剩下了一片葉子，但他的生命并沒(méi)有結束！”
大家都認為這個(gè)快要死的人瘋了。以前整天茶不思飯不想的，每天呆呆的坐在屋子里滿(mǎn)臉憂(yōu)愁。而現在集市上的新鮮水果他準是第一個(gè)買(mǎi)回家，在家里養幾只鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)廣播，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，有時(shí)候還哼上兩段京劇。不變的是，他還要凝望著(zhù)棵大樹(shù)，凝望著(zhù)片綠葉。好像在于綠葉進(jìn)行著(zhù)生命比賽。
一次，老人去醫院檢查身體，醫生既驚訝又激動(dòng)地望著(zhù)他：“奇跡��！真是奇跡！你的病完全康復了！”
老人高興的回到家，使勁拍打著(zhù)這棵樹(shù)，一不小心，把這片綠葉陣了下來(lái)。老人撿起了它，看了看笑了。他把綠葉攥在手心里，望著(zhù)這棵大樹(shù)說(shuō)：“老家伙，只要心中有希望，我們的生命并沒(méi)有結束！”
中考作文:生命沒(méi)有結束 5
一九三六年十月十九日上午五時(shí)二十五分，一個(gè)偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠閉上了眼睛。然而——七十多年過(guò)去了，他的音容笑貌依然時(shí)常出現在人們眼前，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在他思想的光輝里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì )感受到他的存在。
他一生戰斗不息，以筆為槍?zhuān)痪氲南蚺f勢力發(fā)出挑戰;他伏首甘為孺子牛，對青年人總是無(wú)私的呵護。人們誦讀他的著(zhù)作時(shí)時(shí)常感到驚悚，因為在作品里人物的身上經(jīng)常發(fā)現自己的影子。它象皮鞭一樣考問(wèn)著(zhù)人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著(zhù)的小來(lái)”，教人慚愧，催人自新。
詩(shī)人贊美他“有的人死了，他還活著(zhù)”;在廣大的人民心里，他代表了民族魂!他就是魯迅。
科學(xué)的不落星，他是一位億萬(wàn)富翁，更是一位杰出的發(fā)明家。他把自己的一生都貢獻給了人類(lèi)科學(xué)事業(yè)，光專(zhuān)利就取得了255種，而且還在身后留下遺囑，把財產(chǎn)全部獻給科學(xué)事業(yè)，用來(lái)獎勵后人。
于是，每年的12月10日，這個(gè)偉人逝世的`日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡(jiǎn)樸而隆重的頒獎儀式，獎勵在過(guò)去一年里全世界在人類(lèi)物理、化學(xué)、醫學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)上取得巨大成就的人，獎金的數額非常豐厚。他就是諾貝爾。
無(wú)名的捐獻者，他是個(gè)普普通通的小男孩，人們早已忘記了他的名字。
十二歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻給需要它的患者，“這樣我就還能時(shí)刻看到你，媽媽”，他這樣說(shuō)服自己的媽媽。
媽媽流著(zhù)淚答應了他的要求。
小男孩平靜的走了，一個(gè)幸運者卻因此得以重見(jiàn)光明。
生命，沒(méi)有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)不滅的傳奇。
中考作文:生命沒(méi)有結束 6
生命的意義是什么？有的人說(shuō)，是奉獻；有的人說(shuō)，是拼搏；還有的人說(shuō)，是奮斗。
古人詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@說(shuō)的不僅是蠶，還說(shuō)的是人民教師。是啊，我們的老師每天都辛辛苦苦，教師們是最早來(lái)到班級的`，也是最晚離開(kāi)班級的。老師們每天早出晚歸，為的是什么？是為了教出一個(gè)好的班級體，是奉獻。
其實(shí)，對我們奉獻最多的，就是我們的父母。我們家可能不像其他家庭那么富有，但也不貧困。我的父母是做生意的，每天早出晚歸，每次回來(lái)都是大汗淋漓。
有一次，爸爸媽媽提前回來(lái)了。我讓爸爸趴在床上，幫他按摩。我邊按摩邊問(wèn)爸爸：“爸，你們?yōu)槭裁疵刻於家敲蠢郯�？我知道你要掙錢(qián)，但要多注意身體��！”爸爸笑了笑，不說(shuō)話(huà)。爸爸雖然不說(shuō)話(huà)，但我知道，他是為了我，為了我的成長(cháng)、成才，他們奉獻的是自己的青春和身體。
生命的意義在于奉獻，我們要在有限的時(shí)間里創(chuàng )造出無(wú)限的可能。
中考作文:生命沒(méi)有結束 7
奇跡，是被生命創(chuàng )造出來(lái)的。
——題記
世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎上。
春雨潤物細無(wú)聲，撐花傘，倚橋邊，春風(fēng)又綠江南岸，一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬(wàn)態(tài)，花枝招展。好一個(gè)“無(wú)心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個(gè)“不盡春風(fēng)吹又生”！生命，是堅強的意志，是不屈的精神！
有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個(gè)星期是它最絢爛的綻放——盡管它隨時(shí)會(huì )被忽略。從一顆小小的種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰(shuí)又看得見(jiàn)呢？就這樣，一藏就是三四年，最后攢足了勁兒，沖出地面，開(kāi)始她在陽(yáng)光下短暫的享受。有人可能覺(jué)得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因為即使在不打眼的小角落，小花依然可以擁有自己的色彩，綻放的可愛(ài)。生命，是不懈的'努力，是執著(zhù)的追求。
萬(wàn)丈懸崖邊，有一群無(wú)路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群開(kāi)始躁動(dòng)不安。
忽然，一只最年老的斑羚縱身一躍，接著(zhù)一只小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅上，再次發(fā)力，跳過(guò)懸崖。下墜的老斑羚發(fā)出一聲凄長(cháng)的嘶吼，它這一生已無(wú)遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長(cháng)長(cháng)的嘶吼響徹整個(gè)山谷�；钕氯�！帶著(zhù)希望活下去！已渡過(guò)難關(guān)的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無(wú)畏的犧牲，是希望的傳承。
我們，在這樣美好的年華，更應不負生命，不負時(shí)光，全力以赴，用汗水書(shū)寫(xiě)奇跡，用奮斗創(chuàng )造成功。
這就是生命，妙不可言的生命。
中考作文:生命沒(méi)有結束 8
我常常想，生命是什么呢？
在沙漠中的仙人掌會(huì )給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒(méi)有水源的沙漠里生長(cháng)呢？原來(lái)，仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì )變的十分枯黃，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。
仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它還有抵抗力強的優(yōu)點(diǎn)呢！我家的陽(yáng)臺上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午飯，這時(shí)，天上突然響起了一陣雷聲，緊接著(zhù)急風(fēng)暴雨撲面而來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)臺上枯枝敗葉鋪了一地，個(gè)個(gè)枝折花落，唯有仙人掌它不但安然無(wú)恙，而且經(jīng)風(fēng)吹過(guò)，仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強。
還有一次，我在公園里散步，有一只鳥(niǎo)兒引起了我的注意，它在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，它的翅膀扇來(lái)扇去，看起來(lái)很想飛。哎呀！那只小鳥(niǎo)一個(gè)不小心，從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，跌在了草坪中，它想飛回到樹(shù)枝上，然而卻怎么也飛不起來(lái)，我想：“那只小鳥(niǎo)應該是剛出生不久的'，要不然怎么可能不會(huì )飛，它的媽媽可能出去找吃的了不在家�！彼鼕^力的鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，居然飛了起來(lái)，它讓我又明白生命的意義在于——堅持和勇氣。
生命雖然都很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩。只有珍愛(ài)生命，才能讓生活更美好。
中考作文:生命沒(méi)有結束 9
生命有的重于泰山，有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來(lái)這人間走一遭，但什么樣的生命才是真正有意義的呢？
在自然界中，那不畏嚴寒酷暑，生存在懸崖峭壁上的松樹(shù)便可謂是有意義的生命。從古至今，多少文人墨客都為它那種堅韌不拔的精神所感動(dòng)，不禁為它題詩(shī)。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹(shù)一般面對困難知難而進(jìn)，越挫越勇，讓自己的人生變得更有意義呢？
世界著(zhù)名的物理、天文學(xué)家霍金在自己20歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥，導致全身癱瘓，不能言語(yǔ)�？稍谌绱藧毫拥沫h(huán)境下，雖然倍受打擊，但也能為人類(lèi)、為世界做出重要的貢獻�；艚鸬倪@種頑強的`精神，難道不是生命最美的姿態(tài)，不是一種有意義的生命嗎？
在歷史的長(cháng)河中，紅軍在二萬(wàn)五千里長(cháng)征中經(jīng)歷種種災難，克服重重困難，只為讓人民過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學(xué)習的榜樣嗎？
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！比说囊簧挥卸潭虜的�，如果每個(gè)人的生命都是有意義的，一定能讓這個(gè)世界展現出最美的姿態(tài)！
中考作文:生命沒(méi)有結束 10
星期天早上，水箱里很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有水了，所以我拿起水桶去井邊打水。
這口井離我家不遠。一路上，我愉快地哼著(zhù)歌，輕輕地走著(zhù)。桶和瓢問(wèn)題。吱吱嘎嘎。噪音，不停地在我的肩膀上擺動(dòng)。
不一會(huì )兒，我來(lái)到了村民賴(lài)以生存的古井。我放下水桶，正要舀水，但我不禁大吃一驚:我只看到井里有一個(gè)來(lái)自黃澄澄的泥水坑。我該怎么辦？你需要水來(lái)做早餐！就在我坐立不安的時(shí)候，我突然聽(tīng)到身后傳來(lái)沉重的腳步聲，接著(zhù)是“吱吱嘎嘎。的聲音。我回頭一看，原來(lái)村里的鄭也在挑水。他從遠處對我喊道:你好，老范，水多嗎？”我無(wú)助地向他伸出雙手，回答道:唉，真倒霉，一滴水也沒(méi)有！”他笑著(zhù)說(shuō):那不是真的.！里面還有一口井！”他用手指指著(zhù)。直到那時(shí)，我才發(fā)現在覆蓋著(zhù)竹條的古井上方有一口新井。我跑過(guò)去掀開(kāi)蓋子，嘿！一灘清澈的水突然吸引了我的目光。我太高興了，拿起勺子把它舀進(jìn)桶里。我在和林哥說(shuō)話(huà)的時(shí)候正在舀水。我不禁感到興奮，問(wèn)道:林正哥哥，你什么時(shí)候挖的這口井？”林正哥哥一聽(tīng)，突然變得嚴肅起來(lái)，用無(wú)限崇敬的語(yǔ)氣說(shuō)道:說(shuō)到這個(gè)，我欠你爺爺的，他自己挖的井�，F在，有了這口新井，我們就不需要去搶或者擔心水了。它給我們的村莊帶來(lái)了很多便利......”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不停地點(diǎn)頭，心想:爺爺真好！他的努力沒(méi)有白費。
沒(méi)過(guò)多久，水就滿(mǎn)了，我拿起水桶往回走。一路上，我的腦子一直在想這件事:是的！讓自己受益，給更多的人帶來(lái)幸福是人生的意義。
中考作文:生命沒(méi)有結束 11
我常常想，萬(wàn)物都有死的時(shí)候，活著(zhù)還有什么意義呢？
中午，媽媽在炒菜，我碰到不會(huì )的題目，跑去問(wèn)她。只見(jiàn)，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著(zhù)。媽媽揮舞著(zhù)刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細長(cháng)的腳劇烈地搖晃著(zhù)。見(jiàn)它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎著(zhù)，極力顫著(zhù)腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動(dòng)。��！這是一種多么強的生命力��！我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動(dòng)，那么強烈！螃蟹那種堅強的`生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后，我并沒(méi)有吃。
家門(mén)前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過(guò)只有兩層的樓梯了。我見(jiàn)它長(cháng)得那么高不好走，看著(zhù)極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這么完了，于是就不再理會(huì )它了�？墒�，過(guò)了幾天，奇跡發(fā)生了，在毛毛細雨中，我看見(jiàn)，原來(lái)那截草，頑強地與冷雨拼搏，它又長(cháng)高了，甚至比原先長(cháng)得更高一點(diǎn)兒，更綠一點(diǎn)，更好一點(diǎn)兒。沒(méi)想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的氣魄，如此的勇氣，能在惡劣的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長(cháng)。
有一次，我在新聞里看到一個(gè)長(cháng)得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線(xiàn)，雙手截肢，失去了雙手的她，并沒(méi)有感到自卑，并沒(méi)有放棄生命，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“雖然，我失去了雙手，但還有腳�！睆拇�，她更加努力，她學(xué)習用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線(xiàn)活……正常人能干的，她照樣能干。她靠著(zhù)一雙腳，堅持不懈地生活。一個(gè)失去雙手的人，竟可以創(chuàng )造奇跡，過(guò)上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因為她自信。
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
這一個(gè)個(gè)生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，是——自信。
中考作文:生命沒(méi)有結束 12
生命是什么？生命是什么？是金錢(qián)，是榮譽(yù)，是地位，我究竟是搞不懂，直到現在，我才明白。
小時(shí)候，一個(gè)小小的生命在我眼里看來(lái)是微不足道的，我認為：生命并不是那么的珍貴，只要我用力捏只螞蟻，它的生命就完結了，這個(gè)生命對我來(lái)說(shuō)很不起眼，我甚至在捏死它后連看都不看。
后來(lái)，我反省了一下，是我錯了。人在這個(gè)世界上的唯一意義，就是活著(zhù)，如果失去生命，就什么都沒(méi)有了。世界正因為有了生命才豐富多彩；人從一誕生開(kāi)始，就應該知道自己和使命，好好地活著(zhù)，無(wú)論遇到什么艱難險阻，都應樂(lè )觀(guān)面對，就如霍金，他從肩膀開(kāi)始，下面的肢體都殘廢了，可他有一個(gè)信念，好好活著(zhù)，他都那么頑強地活下來(lái)了，我們這么健全的.人，更應該珍惜生命，好好地活下去了。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦敲�，活著(zhù)就應該活的重于泰山，活著(zhù)就應該做些有意義的事情，為人民奉獻自己的一份力量，像一頭老黃牛，默默無(wú)聞地為勞苦大眾服務(wù)。
雖然生命很短暫，但是，它可以創(chuàng )造奇跡，讓有限的生命轉化為無(wú)限的價(jià)值。如果想讓自己的生命更長(cháng)久，就應該追求精神上的生命。
現在，生命是什么？這個(gè)問(wèn)題我終于明白了，生命的意義在于奉獻，在于更好地活著(zhù)，我們應該讓自己的生命永世長(cháng)存，要讓后人更好地記得，就留下點(diǎn)什么吧——你的生命意義。
中考作文:生命沒(méi)有結束 13
春天，我和弟弟到花園里玩，我隨手摘了一朵花，它的枝丫已被折斷，而嬌艷的花瓣卻依然昂首怒放。我似乎看見(jiàn)了，那一刻，它在死神的魔掌中掙扎。它那求生的欲望多么堅強！可惜這一切都已晚了，都不能再挽救了，花兒的生命已被我摧毀了。我不禁埋怨起自己的殘忍。
周末，我和弟弟去草地上放風(fēng)箏。無(wú)意間，我捉到了幾只彩蝶，一興奮，便將蝴蝶裝進(jìn)一個(gè)瓶子里。就在我拿瓶蓋準備蓋上的那一瞬間，我看見(jiàn)蝴蝶撲騰著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在瓶子中躍動(dòng)。蝴蝶那求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
有一天，我受了風(fēng)寒，覺(jué)得身體不舒服。就好奇地學(xué)著(zhù)醫生的樣子給自己把脈�！芭椤�、“砰”、“砰”……那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，把我驚呆了，這就是我的生命，父母賜予我的寶貴的生命！由我自己把握的短暫的生命！我一定要好好珍惜，對自己負責。
著(zhù)名作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著(zhù)一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予；而不是接受，也不是在于爭取�！卑职忠渤３＝逃摇耙嘧龊檬�，不做壞事；多為他人付出，不向別人索取”。我想他們的話(huà)講的是同一種意思，那就是：活著(zhù)就要活得有意義，就要懂得奉獻。雖然我還年幼，沒(méi)有什么本領(lǐng)可以為人民、為國家作大的'貢獻，但我能夠從身邊的小事做起，給予家人、同學(xué)關(guān)愛(ài)；為班級、為學(xué)校付出。我相信，只要懂得生命的意義，只要努力學(xué)習，不久的將來(lái)，我一定能為社會(huì )貢獻更大的力量，讓短暫的生命光彩有力！
中考作文:生命沒(méi)有結束 14
生活是什么樣的？不是雨，在地上蒸發(fā)成水蒸氣，又會(huì )落下；它不是草，春天干了冬天還會(huì )再長(cháng)。人生是一條慢慢爬到額頭的河。當我們懂得珍惜的時(shí)候，河太深，深河中有深深的遺憾。
生命之美只能在大自然的舞蹈中展現，大自然的壯麗只能被生命的激情發(fā)現和感動(dòng)。
珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情，看書(shū)，上網(wǎng)，跳繩，和朋友聚會(huì )，看�！敲炊嗟氖虑榈戎�(zhù)我們去做，那么多的'快樂(lè )需要我們去參與。這個(gè)很美，所以有生命。
珍愛(ài)生命，讓自己的生命有價(jià)值，充實(shí)自己。為了生活的充實(shí)和完美，我們沒(méi)有理由不努力，因為奮斗而讓生活變得精彩。
珍愛(ài)生命，也要學(xué)會(huì )以平常心對待生活，及時(shí)調整心態(tài)，坦然對待生活中的一切。相信人生沒(méi)有坎。
生命是一種神秘的力量。說(shuō)它脆弱，說(shuō)它像薄冰一樣脆弱，說(shuō)它像山一樣堅強。人生苦短，讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，用短暫的生命，給人一幅多彩的畫(huà)面。人生短暫，但不管我們長(cháng)得好看還是丑，我們都是生命中獨一無(wú)二的寶貴個(gè)體。只要你認真踏實(shí)的活著(zhù)，去體驗它，永不放棄生存的希望，那就是一種完美，一種永恒。如果我只能體現生命的價(jià)值而失去它，那是一種遺憾。
每個(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應該熱愛(ài)生活，敬畏生活。生活只是活在金錢(qián)的意義上。人生是一個(gè)漸進(jìn)而完美的人生過(guò)程。人生的價(jià)值在于創(chuàng )造和奉獻。生活不屬于個(gè)人，不屬于家庭，不屬于朋友。生命是無(wú)價(jià)之寶，比金錢(qián)更有價(jià)值。
人生的意義不在于成功，而在于不斷的尋找。用信念擁抱生活，熱愛(ài)生活，生活才會(huì )更充實(shí)，生活才會(huì )更有價(jià)值。
蛟劉赫章縣天壩中學(xué)初中：
中考作文:生命沒(méi)有結束 15
我常常想：“生命的意義是什么呢？”
在童年時(shí)代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看見(jiàn)一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在田埂上，唱著(zhù)一支美妙的`歌，讓人陶醉。我想：“這或許是鳥(niǎo)類(lèi)的名曲吧！
聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)美妙的歌聲，我的心里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。我要抓住它，讓它只為我一個(gè)人歌唱。于是我立刻跑回家，拿來(lái)鳥(niǎo)籠和網(wǎng)，跑回剛才的地方，可是，那只畫(huà)眉鳥(niǎo)卻早已不見(jiàn)了。
我并沒(méi)有放棄，在一望無(wú)際的田野里，我開(kāi)始了地毯式的搜索。功夫不負有心人，我終于在一片田野上看見(jiàn)了它。它還是在唱歌，好像沒(méi)發(fā)現我，我無(wú)聲無(wú)息地向它走去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那，我一個(gè)“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來(lái)。
我迫不及待地跑回家，向媽媽炫耀。當那只畫(huà)眉鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，它顯得十分惶恐，在鳥(niǎo)籠里撞來(lái)撞去。
第二天，我去看畫(huà)眉鳥(niǎo)怎么樣了，沒(méi)想到，它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地死了，鳥(niǎo)籠里有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，觸目驚心。
這時(shí)，我明白了生命的意義是什么，不是關(guān)在鳥(niǎo)籠里做階下囚，也不是被嬌生慣養，而是勇敢地沖破牢籠，在天空中自由翱翔。
中考作文:生命沒(méi)有結束 16
堅持、奉獻、拼搏、學(xué)習……都是生命的意義。不同的時(shí)代，不同的年齡，不同的人群，對生命的意義有不同的理解。
在陡峭的山崖上生存著(zhù)一種兇猛的飛行動(dòng)物——老鷹。老鷹的孩子小鷹出生后，老鷹就會(huì )用一種殘酷的方式訓練它們飛行。老鷹狠心地把小鷹推下懸崖。因為小鷹懷著(zhù)對生的渴望，在下落的過(guò)程中，拼命地拍打翅膀學(xué)會(huì )了飛行，就可以生存下來(lái)。反之，如果沒(méi)有學(xué)會(huì )飛行就只能死去。這種方法雖然殘酷，卻很有效，是老鷹一直使用的方法，我想老鷹也不想傷害自己的孩子，但是為了小鷹的生存，它們不得不這樣做。
老鷹的年齡可長(cháng)達70多歲，但在40歲時(shí)要經(jīng)歷一次生命的決擇。原來(lái)老鷹在40歲時(shí)，爪子開(kāi)始老化，喙又長(cháng)又彎，羽毛又厚又重，飛翔十分吃力。這時(shí)候，老鷹會(huì )躲到懸崖上的'山洞里，不停的用喙去擊打巖石，直到喙完全脫落，然后靜靜地等等新喙長(cháng)出。當新喙長(cháng)出后，它用新喙將腳趾甲一片一片拔出。當新趾甲長(cháng)出后，再用新趾甲把厚重的羽毛一片一片拔下來(lái)。在經(jīng)歷了流血、感染、饑餓，甚至死亡的五個(gè)月后，老鷹長(cháng)出新的羽毛，完成了它的蛻變，又過(guò)了30年的美好時(shí)光。
今年春節來(lái)臨之際，一場(chǎng)傳染性強、致病率高、死亡率高的疫情——新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)。人心惶惶，很多人逃離武漢，而鐘南山爺爺及來(lái)自全國各地的大批醫務(wù)工作者逆行前行，前往武漢救治患者，搶救生命。別人的生命是生命，難道他們的生命就不是生命嗎？他們也珍愛(ài)自己的生命，但為了救治患者，為了他們的責任和使命，他們無(wú)怨無(wú)悔。在他們的心目中，生命的意義就是奉獻。
生命的意義是對生命的渴望，對生命的延續，對生命的尊重。
中考作文:生命沒(méi)有結束 17
我常常想生命是什么呢？它為什么會(huì )那么堅強？那個(gè)炎熱的夏天，那棵小樹(shù)給了我很大的啟發(fā)。
在鄉下奶奶家的屋頂上有一棵樹(shù)苗，誰(shuí)也不知道它是怎么上去的�？傊�，它在沒(méi)有人管，沒(méi)有人注視的情況下，已經(jīng)生活兩年了。春天，它抽出嫩芽；夏天，它開(kāi)滿(mǎn)小花；秋天，它開(kāi)始落葉；冬天，它頑強生長(cháng)�？烧l(shuí)又能理解它背后的辛酸，它又有多少次被強烈的陽(yáng)光曬焦了葉子，在冰天雪地中它又有多么的無(wú)助。尤其是那一次，它讓我倍受感動(dòng)。
那次，村里下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，奶奶春天剛種的蔬菜在雷雨面前變得不堪一擊。雨一直下著(zhù)，好像沒(méi)有要停的意思。在這種情況下，誰(shuí)也不會(huì )想到那棵脆弱的`小樹(shù)苗。當風(fēng)雨停了，奶奶院里的花草蔬菜已經(jīng)垂下了頭，看上去狼狽不堪。而房頂上的那棵小樹(shù)卻顯得那么精神，依舊挺著(zhù)筆直的腰獨自站在那里，迎著(zhù)風(fēng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，等待著(zhù)下一次生死的格斗。
生命不是輕易地放棄，也不是隨便向命運低頭。生命不分高低貴賤，只要你好好使用它，充分發(fā)揮它，它就一定會(huì )展示出屬于自己的風(fēng)采。所以，我們在風(fēng)雨面前不能退縮，一定要盡力一搏，使自己活得更加光彩有力。
中考作文:生命沒(méi)有結束 18
你思索過(guò)生命的意義是什么嗎？看了我的兩個(gè)故事你一定會(huì )找到答案。
那一天晚上，我在燈下看書(shū)，但看了不到兩分鐘，就有一只灰色的飛蛾，在我的頭上‘呼啦，呼啦’地飛。剛開(kāi)始我還可以忍受，可那‘擾民者’飛的卻更近，我用手驅趕著(zhù)它，它飛走了，可是，它一會(huì )它更加猖狂了，在我的頭上‘翻跟頭，打把術(shù)�！覍�(shí)在受不了，拿著(zhù)尺子往我頭上的`‘擾民者’砍過(guò)去，一砍蹦的一聲，飛娥的一只纖細的腿已經(jīng)成了犧牲品，可它依然飛的起勁兒，似乎安然無(wú)恙。我用書(shū)拍了一下，沒(méi)拍到！后來(lái)，我用手指捉住了“擾民者”，它在我手里扭來(lái)扭去，不停的想飛。我想：“蠢東西，竟然打擾我看書(shū)，看我怎么收拾你！”，這時(shí)，我用一只剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的身體，隨既又把它摔在了地上，“啦哧”的一聲，它重重的摔在了地上�？蓚劾劾鄣乃鼌s沒(méi)有死，在地上艱難的蠕動(dòng)著(zhù)身體。這一刻，我被它頑強的生命力感動(dòng)了。
一天，我在一片花壇前停了下來(lái)，這里全是我討厭的花，顏色也不好看。我越看越煩，腦子里便冒出了一個(gè)損招：“燒了它！”于是，我從商店買(mǎi)來(lái)一個(gè)打火機，打了最大的火，“呼”的一下，火苗躥出了足有7厘米高，我想：“成為灰吧，這么難看討厭的花草！”我往一朵蘭色的花上一點(diǎn)，瞬間，花兒便燃燒起來(lái)，不一會(huì )兒便都成了灰！可一段時(shí)間以后，我再次經(jīng)過(guò)花壇的時(shí)候不禁驚呆了，我發(fā)現被燃成灰燼的花兒竟然發(fā)芽了！嫩嫩的花芽?jì)涸谟?zhù)風(fēng)顫動(dòng)，似乎在對我說(shuō)：“想要了我的命，沒(méi)那么容易！”此刻，我徹底被花兒頑強的生命力震撼了。
讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧，對，生命意味著(zhù)頑強！
中考作文:生命沒(méi)有結束 19
幾年前我就開(kāi)始想一個(gè)問(wèn)題，那就是，生命的意義到底是什么呢？
有一次，我在老家玩科學(xué)老師發(fā)的鳳仙花種子，一不小心灑到了地上，我也沒(méi)怎么在意。過(guò)了幾個(gè)月再回老家的時(shí)候，我看到上次灑落種子的地方竟然長(cháng)出幾株美麗的鳳仙花！鳳仙花是多么“隨遇而安”的品種啊。他們毫不挑剔生存的環(huán)境，給點(diǎn)土壤就生根，見(jiàn)到陽(yáng)光就燦爛，甚至在石縫中也能看到它們頑強的生命！無(wú)論風(fēng)霜雨雪，都沒(méi)辦法阻止它們茁壯生長(cháng)。他們對生命渴望的信念是多么強大！
我也還記得幾年前發(fā)生的另一件事情。我小姨的公爹得了癌癥，已經(jīng)是晚期了，但他仍然很樂(lè )觀(guān)堅強，我們去看望他時(shí)，個(gè)個(gè)心情沉重，擔心他消沉和郁悶，都小心翼翼的跟他說(shuō)些安慰的話(huà)，沒(méi)想到他看出我們的心情，反過(guò)來(lái)還給我們講笑話(huà)，逗得大家都笑了起來(lái)。他的家人也沒(méi)有放棄給他治療，即使四處借錢(qián)也要挽留他的生命。生命的意義那一刻又出現在我的腦海里。
前幾天看見(jiàn)一只蟑螂在地上爬來(lái)爬去，我立刻拿了一張紙巾想要摁死他，結果只把他的`下身搞了個(gè)稀巴爛，但它竟然還在拼命逃跑！它的上半身和爛了的下半身僅靠一根細細的腸子連在一起！我不知道，即使我放過(guò)它它還能不能活下去，但那種求生的欲望感動(dòng)了我，讓我再次感嘆生命的意義。
通過(guò)這幾件事讓我懂得了，生命的意義在于不怕困難，在于無(wú)論遇到什么挫折，都要樂(lè )觀(guān)向上，勇敢面對！每個(gè)人都要珍愛(ài)生命，因為生命是如此寶貴，連那花草蟲(chóng)蟻都那么積極的求生，何況是人類(lèi)呢？當然，我覺(jué)得我們活著(zhù)的時(shí)候做出一些有意義的事情，生命也將更有意義。
中考作文:生命沒(méi)有結束 20
生命，這個(gè)詞，很是神奇。小草有了生命，不管怎么被踐踏都還能成長(cháng)。
生命對于我們每個(gè)人來(lái)講，是最寶貴的，雖然現在人們都追求名利、金錢(qián)或是地位等，但是對于生命和健康來(lái)講，這是對人們最為重要的，對于自己的生命，你愛(ài)惜了嗎？
由于現在科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了很大的變化，由此人們的生活習慣也在漸漸發(fā)生著(zhù)改變�，F在坐車(chē)的人越來(lái)越多，參加鍛煉的人越來(lái)越少，晚上晚睡的人越來(lái)越多，早晨早起的人越來(lái)越少，醫院的人越來(lái)越多，公園鍛煉的'人越來(lái)越少。
現代人們的體質(zhì)越來(lái)越差，各種疾病乘虛而入，許多人年紀輕輕就葬送了自己的生命，可想而知，現代人們對于自己的生命是多么的不珍惜。越來(lái)越多年輕的生命在我們身邊溜走，請從現在開(kāi)始愛(ài)惜自己的生命。
自己要把自己當回事，不要覺(jué)得自己還年輕，生命是無(wú)所謂的，真正當生命脆弱的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)法改變，所以請愛(ài)惜自己的生命，好好把握自己的生命，養成健康的生活方式，讓我們的生命煥發(fā)出更精彩的畫(huà)面。
所以，在大千世界里，我們要愛(ài)惜自己，愛(ài)惜身邊的每一個(gè)生命。
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