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有關(guān)執著(zhù)的作文300字合集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的執著(zhù)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執著(zhù)的作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著(zhù)一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數學(xué)老師走進(jìn)了教室，嗓子咳了兩聲，說(shuō)：“今天中午的奧數課，我們要學(xué)習的是組合排列�！崩蠋煱央娔X打開(kāi)，隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理，因為我早就學(xué)過(guò)了，所以迫不及待地做起了練習。
我寫(xiě)題時(shí)一路過(guò)關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個(gè)難題，我自己想了五六分鐘才思考出來(lái)。當我全部做完時(shí)，我的同桌就和我一起討論涂色問(wèn)題，這題也正好是我的那道難題。
剛開(kāi)始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開(kāi)始出現了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著(zhù)極大的不同。我們現在開(kāi)始互相說(shuō)服對方，但依然都各執己見(jiàn)，像是哥哥弟弟在說(shuō)誰(shuí)應該拿大梨一樣。最后，我被他說(shuō)服了。但我想來(lái)想去，總覺(jué)得自己的也對。我滿(mǎn)懷信心去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽(tīng)了后講：“這兩種做法都是正確的�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，急忙去把結果告訴他。
感謝執著(zhù)，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。
執著(zhù)的作文300字 篇2
當今社會(huì )燈紅酒綠，車(chē)馬喧囂。人們都活的很累，大家都在忙著(zhù)追趕時(shí)尚的步伐，從彩電，空調到萍果手機，轎車(chē)，爭先恐后，然而當這些東西到手后卻又感到不過(guò)如此，心里茫然。
不久前，旅游途中遇一古剎，拜訪(fǎng)長(cháng)老談及何為幸福，長(cháng)老寫(xiě)下二字“執著(zhù)”，回家翻字典，反復揣測，頓時(shí)醒悟：執著(zhù)者，淡定者，心無(wú)旁騖者。
人之所以煩惱多，其實(shí)是欲望多，今天追金屋，明天追寶馬，后天追美眉人；人之所以沮喪多，其實(shí)是得不到懊惱；人之所以茫然多，其實(shí)是得到后的失落。
然而，世上的執著(zhù)者卻不為名利所累，他們心中有目標，淡定，安祥，身處塵世中，心在九天外。執著(zhù)者堅定，坦然，他們處污泥而不染，濯清漣而不妖，富貴不淫，貧賤不移，威武不屈！西游記中的唐僧是執著(zhù)者，九九八十一難，不能改其志；梁山伯與祝英臺是執著(zhù)者，破繭化作彩蝶飛；我們的革命先烈們，他們也是執著(zhù)者，“愿將滿(mǎn)腔青春血，換得中華幸�；��！闭l(shuí)真正的富有，誰(shuí)真正的幸福，答案不是很清楚了嗎。
執著(zhù)的作文300字 篇3
執著(zhù)是打敗敵人的武器；執著(zhù)是人生進(jìn)步的階梯；執著(zhù)是打開(kāi)幸福大門(mén)的'金鑰匙，執著(zhù)是決定人生成敗的根基！執著(zhù)決定人生的成敗。正如《開(kāi)學(xué)第一課》中的“漢字叔叔”，用了三十萬(wàn)美元研究中文，最終有了自己的網(wǎng)站，點(diǎn)擊率達到了六十多萬(wàn)，取得了成功。反之，在鴻門(mén)宴上，項羽本來(lái)可以殺掉劉邦，以絕后患，但是由于他的婦人之仁，放過(guò)了劉邦，導致了四面楚歌，“力拔山兮有何用，可憐項羽大英雄�！钡谋瘎�。執著(zhù)是一根火柴，點(diǎn)燃生命之火；執著(zhù)是一把剪刀，剪斷世間不平；執著(zhù)是一件衣服，修飾每一個(gè)人的心靈。鄭板橋曾說(shuō)過(guò)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千巖萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)�！�
執著(zhù)是成功的根基。屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，無(wú)論刮風(fēng)下雨、天寒地凍都躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了詩(shī)經(jīng)三百零五篇，從這些民歌民謠中吸取了豐富的知識，終于成為一位偉大詩(shī)人。夢(mèng)如藍天，為執著(zhù)努力精神得以永生，為志存高遠才能在人生中獨占鰲頭。夢(mèng)如藍天，任歲月如白云飄散，我心不改，才是真正的天地英雄。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“拼著(zhù)一切代價(jià)，奔你的前程！”
執著(zhù)是給予人生的唯一動(dòng)力；它是永遠不會(huì )背叛的信仰；它是人生最寶貴的財富！
執著(zhù)的作文300字 篇4
心中有那么一份執著(zhù)，一直執著(zhù)與相信自己一定可以考上理想的好高中，可是有些人卻對我說(shuō)這是固執，死板。
他們認為既然成績(jì)平平，不如讓眼光放低一些，去考考普通高中，反正普通高中也是高中。
確實(shí)有的人成績(jì)平平，成績(jì)還忽高忽低，但是心中執著(zhù)卻一直對他說(shuō)，不要忘記那心中的理想，心中的執著(zhù)一直對他說(shuō)，只要堅定這份執著(zhù)，一直努力成績(jì)就會(huì )穩穩的進(jìn)步就會(huì )上理想的好高中。
心中的執著(zhù)一直都在訴說(shuō)著(zhù)，一定要上那理想中的好高中，上了高中在繼續努力三年，爭取完成心中的那份理想。
每當看見(jiàn)那考試時(shí)的平平成績(jì)忽然又掉下來(lái)，心便如被刀絞一般，淚滴在心中，想哭卻又哭不出那包含心酸與委屈的淚，心中的苦心中的淚，說(shuō)不完又流不盡。
但心中的執著(zhù)依舊，一份耍不掉的執著(zhù)，因為心中有一份小小的執著(zhù)，學(xué)習將會(huì )有提升，成績(jì)將會(huì )進(jìn)步，堅定心中的執著(zhù)是對的，他可以激勵自己，讓人堅定努力，相信我執著(zhù)在，那么每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，200多天以后一定可以考上理想的高中。
心中的執著(zhù)一直都在初三加油。
執著(zhù)的作文300字 篇5
我已在生命的花季揚帆起航；曾以為自己能長(cháng)風(fēng)破浪；曾以為自己有一顆為夢(mèng)幟熱執著(zhù)的心，可是我錯了。生活中的現實(shí)沒(méi)有忘了我，總將我折磨，正一點(diǎn)點(diǎn)的消磨這我那純真的心。我不知道我的心是否還能像以前那樣純真與鮮活？我不知道自己的選擇是否沒(méi)有錯？我也不知道自己是否能堅持到最后？這一切的一切都只有靠時(shí)間來(lái)回答，現在的我好無(wú)奈好困惑。前方是否還有路？山那邊是否真的有海？明天是否真的會(huì )有奇跡？這一切的一切我也不復知道，我只知道未來(lái)的路還很長(cháng)，我要好好走！我在渾渾噩噩的混日子，變得一般。再也沒(méi)有信心和勇氣去超越自己，只是一直在重復自己。不管怎樣生命在依然繼續，時(shí)間依然在流逝，無(wú)論今天了發(fā)生什么，我也要記住得微笑的面對明天！我努力著(zhù)，扇動(dòng)著(zhù)斷翅的翅膀，證明我沒(méi)有失去飛翔的希望。我要堅持著(zhù)，帶這那份執著(zhù)，帶著(zhù)那份驕傲，帶著(zhù)那份倔強飛向夢(mèng)的天堂。我相信我自己能堅持到底!
執著(zhù)的作文300字 篇6
有一幅很奇怪的畫(huà)：白紙中間是一塊不大的墨點(diǎn)，除此之外，再無(wú)旁物。這幅畫(huà)的名字叫作“快樂(lè )”。作者說(shuō)，墨點(diǎn)代表痛苦，白紙代表快樂(lè )。他還說(shuō)，人們往往先看到痛苦的墨點(diǎn)，才會(huì )看見(jiàn)更多的快樂(lè )的白紙。
自古以來(lái)，有多少名言都說(shuō)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了痛苦，才會(huì )得到成功的喜悅。由此看來(lái)，痛苦是快樂(lè )的根源。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
想起那一次我參加昂立英語(yǔ)的文藝匯演，作為升場(chǎng)舞，老師要求我們一定要做到最好，所以幾乎每天我們都要排練上1到2個(gè)小時(shí)，才能回家做作業(yè)吧。3、4月份的時(shí)候，天忽冷忽熱，但我們就是穿著(zhù)短袖短裙也大汗淋漓。手上也總被花球染成黃色，洗了幾個(gè)星期才洗掉。排練是不好受的，雖然談不上痛，但很苦。但我們還是一直奮戰到底�？粗�(zhù)光碟，我發(fā)現，我們的舞最整齊，最漂亮�？粗�(zhù)看著(zhù)，我快樂(lè )地笑了……
執著(zhù)于…，讓我感到了快樂(lè )。Welcome、to、my、life，痛苦，讓我永遠與快樂(lè )相伴！
執著(zhù)的作文300字 篇7
前幾天，三跳比賽快到了的時(shí)候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來(lái)我們沒(méi)練過(guò)，我有點(diǎn)擔心跳不好，不過(guò)我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說(shuō)：“樊老師讓我和你練跳一帶一�！睏顬I毓一聽(tīng)也同意了，我們就一起在操場(chǎng)上練跳繩一帶一。
開(kāi)始練得時(shí)候，我不習慣，老是不停的笑。楊濱毓說(shuō)：“你再笑，我就不和你一起練了�！睘榱伺浜虾�，比賽時(shí)能多跳幾個(gè)，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認真練習。一開(kāi)始，我和楊濱毓只能跳1——2個(gè)，過(guò)了一會(huì )兒，我和楊濱毓進(jìn)步了一些，跳4——5個(gè)，就這樣一天一天練習，有時(shí)最多能跳10個(gè)。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個(gè)，失誤1——2次。
到了三跳比賽的時(shí)候，我和楊濱毓心跳的很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習一會(huì )兒，我們幾個(gè)人跳了不到5分鐘就輪到我們上場(chǎng)了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的同學(xué)，排好了隊就到了比賽場(chǎng)。我們都很緊張，比賽的時(shí)候失誤了好幾次，3分鐘內我們只跳了35個(gè)。
雖然這次比賽我們沒(méi)有取得好名次，不過(guò)我們從不會(huì )到會(huì )，從只能跳幾個(gè)到最后比賽時(shí)跳的最多的35個(gè)，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們在努力中嘗到了快樂(lè )。
執著(zhù)的作文300字 篇8
今天，學(xué)習了《小犟龜》的繪本故事。讓我感受到它為了實(shí)現心里的夢(mèng)想，執著(zhù)地去追求，不論那些小動(dòng)物用怎樣的話(huà)語(yǔ)，打擊它，它都沒(méi)像戳破的氣球泄了氣，特別是那些烏鴉總給小龜帖“犟”的標簽。讓我好煩��！既同情小龜，又擔心它參加不上獅王二十八世婚禮而難過(guò)……萬(wàn)一它竹籃子打水一場(chǎng)空可怎么辦��！幸虧老師講到，它找到了獅子洞。我這顆懸著(zhù)的心，才放到了肚里，它雖然沒(méi)趕上獅王二十八世的婚禮，它但最終獲得了獅王二十九世婚禮中的喜悅和欣慰。聽(tīng)到這樣的結尾，是我非常滿(mǎn)意的，讓我的心靈一亮，真為小犟龜高興，它以慢慢的優(yōu)勢，不停止的態(tài)度，獲得了成功。
哈哈……它一路上總是說(shuō)：“只要堅持，一步一步總能走到�！蔽一丶业穆飞夏X海中總是浮現這句話(huà)，就對媽媽講了小犟龜的故事，媽媽聽(tīng)后便說(shuō)：“做事不怕慢，就怕站，如果每天堅持寫(xiě)幾個(gè)字，時(shí)間長(cháng)了就能認識更多的字寶寶�！蔽乙院笠獙W(xué)習小犟龜的執著(zhù)勁頭，好好學(xué)習，天天向上。
執著(zhù)的作文300字 篇9
專(zhuān)注于心做一件事情，雖說(shuō)成功的概率不會(huì )是百分之百但至少已經(jīng)成功了百分之六十。為什么比正常概率的一半還高了百分之十呢？因為執著(zhù)。
很多時(shí)候，做不好一件事情不一定是真的做不好或者不擅長(cháng)，而是因為自己沒(méi)有堅定下去的決心，也或許是沒(méi)有必須要做好的態(tài)度。這就是我們很多人所面臨的缺點(diǎn)是之一了。對于學(xué)生時(shí)代的小孩兒來(lái)講，做完家庭作業(yè)就是一項最好的例子。在父母的監督范圍之內，作業(yè)寫(xiě)完是很容易的事情，但是如果沒(méi)有人監督的話(huà)，孩子就很容易忘掉作業(yè)這回事兒而去玩耍。只有在面臨必要的時(shí)刻，才會(huì )投以全部的熱情去完成，如果稍有松懈的機會(huì )，就會(huì )有半途而廢的可能。
做事情也是這般，如果沒(méi)有決心必須去實(shí)現，那么想要真正的完成就并不會(huì )那么容易了。
知名作家林清玄每天堅持寫(xiě)作，日復一日，年復一年才有了如今的名譽(yù)。
馬云，一個(gè)如今享譽(yù)全球的阿里巴巴創(chuàng )作者，在曾經(jīng)面對失敗不氣餒的臉龐成為了眾人所樹(shù)立的標桿。
敬漢卿作為一個(gè)如今的知名主播，在訴說(shuō)過(guò)去的時(shí)候也是帶著(zhù)淚痕。如果不是堅持和相信以及那份執著(zhù)，又怎會(huì )獲得如今的成功和死神之子的綽號。
相信自己的堅強和執著(zhù)，比中途放棄要來(lái)的重要太多。
執著(zhù)的作文300字 篇10
我爸爸是個(gè)十分執著(zhù)的人。
他今年36歲了，一米七八的個(gè)，頭發(fā)短短的，眼睛大的像顆彈珠，雖然他是那樣的普通，可他碰到事情卻很認真，一定要弄清楚為止。
記得那次我在做奧數作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然出現在我的眼前，指著(zhù)一道題目說(shuō)：“兒子，你這道題做錯了！”
我看著(zhù)題目，想了想，說(shuō)：“哪兒做錯了呀？我可不覺(jué)得。不信你問(wèn)老師，或者看答案，甚至你可以問(wèn)這本書(shū)的作者�！薄澳敲础覀兿劝凑疹}目的要求來(lái)填�！卑凑疹}目的要求，是我對的，爸爸不服氣地說(shuō)：“不行，這樣不能算你對，我們看答案�！�
一看答案，還是我對。
爸爸氣乎乎地說(shuō)：“有可能這本書(shū)的答案錯了，我們再問(wèn)問(wèn)老師�！�
我們又上網(wǎng)問(wèn)老師，老師仔細認真的給我們講解了一遍，當然，我的答案是對的。這下，爸爸終于搞明白了，并肯服輸了。
瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)執著(zhù)的爸爸。
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