有關(guān)執著(zhù)作文300字集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的執著(zhù)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執著(zhù)作文300字 篇1
明天我們班要進(jìn)行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習，而今天的我還有一個(gè)不會(huì )呢，所以我決定“不恥下問(wèn)”的問(wèn)百度。
上網(wǎng)搜，打開(kāi)頁(yè)面后，一幅幅畫(huà)面出現在我眼前，我邊關(guān)掉頁(yè)面邊自言自語(yǔ)到：“不對，不對，這幅是圖畫(huà)不會(huì )動(dòng)，我要一段能教我翻繩的視頻�！惫Ψ虿回撚行娜�，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學(xué)視頻。我按照它的方法翻了幾步才發(fā)現我翻的與它翻的樣子截然不同，我失落的坐在地上，心中的愁云越積越多，一個(gè)想法猶如一陣春風(fēng)拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭光添彩，不能使我們小組失敗。我一個(gè)激靈站了起來(lái)，決定重新學(xué)習。我重新觀(guān)看了第一步卻覺(jué)得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時(shí)我又覺(jué)得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環(huán)往復的方法，成功的學(xué)會(huì )了翻五角星的方法。
第二天我們開(kāi)始比賽了，我們小組在一分鐘時(shí)翻好了繩，挑戰成功了，看著(zhù)那用我努力爭來(lái)的五分，一種快樂(lè )涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會(huì )有收獲。
執著(zhù)作文300字 篇2
在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來(lái)，接在樹(shù)上或固定在地上，椰子上留了一個(gè)小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著(zhù)手伸進(jìn)去，而無(wú)法握著(zhù)拳頭伸出來(lái)，于是猴子聞香而來(lái)，將它的手伸進(jìn)去抓食物，理所當然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當獵人來(lái)時(shí)，猴子驚慌失措，更是逃不掉。
并沒(méi)有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執著(zhù)所俘虜，其實(shí)它只需將手放開(kāi)就能縮回來(lái)。這是猴子心中的執著(zhù)，它太執著(zhù)于要把洞里吃的東西拿到手了。如果它一發(fā)現獵人來(lái)的時(shí)候就趕緊放開(kāi)手，那它就逃得掉。
很多時(shí)候，我們也會(huì )像猴子一樣執著(zhù)。對著(zhù)明知道是不屬于自己的人或物，我們總是對它有很強烈的想要得到的欲望，執著(zhù)的認為自己只要堅持不放棄總有一天會(huì )屬于自己的。但是往往到最后都是得不償失。
我們心中的欲念使我們放不下，內心的欲望與執著(zhù)，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開(kāi)，放下無(wú)謂的執著(zhù)，就能逍遙自在了。
執著(zhù)作文300字 篇3
隨著(zhù)九月的到來(lái)，軍訓也漸漸拉開(kāi)序幕。訓練場(chǎng)上一群離家三天的學(xué)生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓練強度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒(méi)了力氣。而現在我們正在進(jìn)行最后一項訓練。隨著(zhù)教官的口令，我們踏著(zhù)整齊的步伐在方陣站好。閉營(yíng)儀式一共持續了半個(gè)小時(shí)，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學(xué)的身體開(kāi)始發(fā)晃。我在心里給自己打氣：再堅持一會(huì )兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執著(zhù)的去做好每件事，難道這么一會(huì )兒都堅持不了嗎？終于，閉營(yíng)儀式結束了，我們得到了教官的表?yè)P，我也露出了會(huì )心的笑。
留一點(diǎn)執著(zhù)給自己，不到最后一秒就一定要堅持到底。我不后悔，因為我執著(zhù)的堅持了。
執著(zhù)作文300字 篇4
時(shí)光如水，總是無(wú)言，卻年年有痕。我們總是習慣帶著(zhù)記憶，走現在的路，然后在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然淚流滿(mǎn)面�；蛟S，有些緣分真的像極了那一場(chǎng)落花，是我們無(wú)法挽留的憂(yōu)傷。
若說(shuō)，是時(shí)光拉開(kāi)了彼此的距離，沖淡了曾經(jīng)的痕跡，為何想起時(shí)，依然會(huì )那么的刻骨銘心，是否當初被痛的太過(guò)于徹底，而讓哭泣的靈魂，鐫刻上永恒的.印記，倔強的游蕩在時(shí)光的夾層里不愿散去。
連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環(huán)的處境，明明可以選擇另外的感動(dòng)，偏偏執著(zhù)著(zhù)飄渺的光亮，過(guò)多解釋顯得內心暗淡蒼白，說(shuō)不出哪里好，就是誰(shuí)也替代不了。守株待兔等的不是誰(shuí)，而是心。不要為了討好別人改變自己，當然，也不要為了某些因素，固執不通，最終辛苦的是自己。
秋的天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變換，卻又時(shí)時(shí)刻刻都是寂寞，偶爾的歸雁飛過(guò)，不留痕跡的撩開(kāi)那一層云霧的迷惘，尋找著(zhù)巢穴。俯首卻又是滿(mǎn)地碎葉，深沉的黃與片星的綠交織，斑駁了一季，不知何以寥表我的落寞。
秋的意味深長(cháng)，讓我彷徨徘徊在河畔，衣角已經(jīng)被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經(jīng)意間已灑落了滿(mǎn)河，微微漾開(kāi)，隨風(fēng)逝遠。此刻微微的失落溢滿(mǎn)心尖。
執著(zhù)作文300字 篇5
愛(ài)無(wú)處不在。但是一些看似非常平凡的事情卻最能表達愛(ài)，可是很難讓人理解這樣做的理由。父母的愛(ài)有時(shí)就是如此。
小時(shí)候，在老家的生活條件很差，爸爸便和我們來(lái)到了龍崗。后來(lái)我知道了：爸爸是想給我們更好的學(xué)習和生活條件——盡管當時(shí)還覺(jué)得莫名奇妙。后來(lái)，為了更好的生活在這里，爸爸把我們的戶(hù)口都遷了過(guò)來(lái)。他在手頭并不寬裕的情況下買(mǎi)了房，這是想讓我們的條件更好，可我當時(shí)不知道他背后的付出。他用艱辛的工作支撐著(zhù)整個(gè)家。
在家中，最關(guān)心我的人除了我自己就是媽媽了。每天一日三餐，除了早餐有時(shí)在外面吃，其它餐都考慮得很周全，口味也挺不錯。當然，除了吃飯，在生活上也考慮得很周到。只是她太啰唆了，說(shuō)過(guò)的事情基本上都要重復很多遍不然就近似“完美”了。盡管如此，這也是在為我著(zhù)想。應該每一個(gè)家長(cháng)都怕孩子因為小問(wèn)題出大事。
愛(ài)的種類(lèi)還有很多很多，不過(guò)估計我現在經(jīng)歷過(guò)的只有父母的愛(ài)了。我人生的路還有很長(cháng)，要經(jīng)歷的還有很多，可我認為人一生最重要的愛(ài)就是父母的愛(ài)。
執著(zhù)作文300字 篇6
朝著(zhù)心中的目標努力，讓執著(zhù)引領(lǐng)你前行，成功就在前方。
——題記
她是一個(gè)擁有兩只大腳的女孩，她每天都要刻苦地練舞蹈，芭蕾的基礎非常棒�？墒撬齾s受到了打擊，在她即將放棄夢(mèng)想時(shí)，心中執著(zhù)的小天使引領(lǐng)她走出低谷，踏上了成功之路。她就是《大腳丫跳芭蕾》這本書(shū)的主人公——貝琳達。
成功往往是給為夢(mèng)想而努力拼搏的人所準備的，但成功的道路不是一帆風(fēng)順的。貝琳達是那樣地熱愛(ài)舞蹈，可就是因為兩只特殊的大腳，評審員擊碎了她的舞蹈之夢(mèng)，貝琳達決定放棄舞蹈�？蓧�(mèng)想不是那么輕易就能被拋開(kāi)的，執著(zhù)打敗了放棄的魔鬼。貝琳達來(lái)到了餐廳工作，但她一聽(tīng)到樂(lè )隊的演奏，心中那束舞蹈的火花又被點(diǎn)燃。于是她就在餐廳一邊工作一邊為客人跳舞蹈，而且得到了客人們的喜愛(ài)。貝琳達執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想，功夫不負有心人，芭蕾舞團的指揮非常欣賞貝琳達的舞蹈，在指揮的推薦下，貝琳達終于登上了大都會(huì )劇院的舞臺，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
堅持、努力、執著(zhù)、追求——成功一定屬于你！
執著(zhù)作文300字 篇7
從小，父母就在外打工，孤獨的我也從沒(méi)得到過(guò)親人的重視。從小到大，連一個(gè)親戚的一聲問(wèn)候也沒(méi)有得到過(guò)。
而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。
漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學(xué)習，長(cháng)大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。
用心沉默在濃濃的學(xué)習氛圍中的我，也找到了學(xué)習的快樂(lè )，由于人很笨，別的同學(xué)課間休息時(shí)我還在苦心鉆研；默默的背、記。
就這樣年復一年，日復一日，由于很用心學(xué)習，漸漸忘記了身上的傷與痛。
小學(xué)畢業(yè)----終于盼來(lái)了，五年來(lái)也該有一個(gè)了斷了。
黃天不負有心人……看著(zhù)那份久違的通知書(shū)，我也心慰的笑了。
我的好成績(jì)也很快傳開(kāi)了。一陣陣鼓勵的話(huà)從四面八方?jīng)坝慷鴣?lái)…………
然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀(guān)因素。我的成績(jì)持續下降了，我對自己以前的自豪與信心，也都在時(shí)間的流逝中消磨殆盡。
當我再次面對親戚時(shí)…………
我…………
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