執著(zhù)追求高中生作文

　　執著(zhù)追求和不斷的分析，這是走向成功的雙翼。今天小編就來(lái)分享執著(zhù)追求高中生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　執著(zhù)追求高中生作文(一)

　　追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實(shí)的走下去，在我們遇到困難時(shí)，它可以告訴我更加堅強。

　　有一種鳥(niǎo)叫做荊棘鳥(niǎo)，它從生下來(lái)就有一個(gè)理想，飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動(dòng)，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥(niǎo)。雖然，這一理想實(shí)在讓人無(wú)法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠嗎?

　　古有精衛鳥(niǎo)，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛填海的傳說(shuō)，也是執著(zhù)于人生目標的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠應該堅守執著(zhù)，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執著(zhù)的本身，就是一種人生的大收獲。

　　貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里，但他非常熱愛(ài)音樂(lè )，于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂(lè )，長(cháng)大后，貝多芬果然成為了音樂(lè )家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對音樂(lè )家而言是多么可怕 的一件事啊，但他的理想：創(chuàng )作出第九交響樂(lè )曲，還沒(méi)實(shí)現呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著(zhù)木棒碰著(zhù)琴鍵來(lái)感覺(jué)聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問(wèn)世了。

　　追求可以使自己不再向困難低頭，追求時(shí)時(shí)刻刻地會(huì )提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧!

　　人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著(zhù)?人生中是不是需要一種執著(zhù)的精神呢?

　　執著(zhù)，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節操。

　　執著(zhù)是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執著(zhù)是堅守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅強穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思;執著(zhù)是忘情是專(zhuān)注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執著(zhù)是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執著(zhù)也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　執著(zhù)不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著(zhù)不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執著(zhù)，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

　　不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執著(zhù)才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。

　　執著(zhù)是一場(chǎng)漫長(cháng)的分期分批的投資，而成功是對這場(chǎng)投資的一次性回報。執著(zhù)于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅守執著(zhù)才可能有所收獲。

　　欣賞執著(zhù)，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執著(zhù)則是理想的升華和永恒。

　　我們總會(huì )因為世俗的追求而放棄了很多值得的過(guò)去，還有令自己嘆息的將來(lái)，豈不知，我們只是多了一點(diǎn)貪婪，少了一點(diǎn)無(wú)私，多了一點(diǎn)努力，少了一點(diǎn)執著(zhù)，多了一次放棄，少了一次對自己的承諾。

　　想一想，只是少了一點(diǎn)，但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾，而如果，只是多了一點(diǎn)，卻豐富了過(guò)程，心永遠不會(huì )遺憾。

　　向著(zhù)心中的夢(mèng)想而執著(zhù)地努力，不要留下任何的遺憾。

　　執著(zhù)追求高中生作文(二)

　　――讀《傅雷家書(shū)》有感

　　一封封家書(shū)，構成了傅雷對兒子的牽掛。在這里，我看到了傅雷對兒子的教育，映照了美好的人際關(guān)系，高尚的生活準則，優(yōu)良的行為操守和道德傳統，還有圈圈的愛(ài)國熱情。傅雷寫(xiě)的近百封家書(shū)，都是教育孩子立身行事，以中華文明為準;立志成才，以報效祖國為要務(wù)。這是傅雷對兒子的期盼，也是對中華民族優(yōu)秀品格的闡釋。

　　傅雷教育孩子的方法比較獨特，它通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠的指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛(ài)，正是因為這樣一個(gè)好的家庭教育，才為傅聰日后的發(fā)展奠定了良好的基礎，它決定一個(gè)孩子的一生，因為畢竟家庭教育是孩子的第一任老師。傅雷用良好的家庭教育把兒子教育成才，真是令人贊不絕口，心生欽佩。

　　我想，如果我們一生都執著(zhù)于自己的喜好是多么幸福美好的事情，而傅聰就是這樣，馳騁于自己熱愛(ài)的音樂(lè )天堂，同時(shí)他自己的人生也得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷。我覺(jué)得，如果親人不在我們身邊，我們最重要的，不是讓自己的內心空虛，而是要讓我們朝著(zhù)目標努力，這樣就一定會(huì )有收獲。就像傅雷說(shuō)的，也許金錢(qián)或物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報，但是學(xué)術(shù)與藝術(shù)一定會(huì )給付出的努力一個(gè)答案。我想不管我們的努力是否可以帶來(lái)生活上的富貴，但是它起碼可以帶給我們心靈的慰藉。只要我們每天都把時(shí)間用在自己的奮斗目標上，就一定會(huì )取得學(xué)術(shù)上的進(jìn)步與心靈的滿(mǎn)足。

　　傅雷也是如此教育兒子，他把自己的暖暖父愛(ài)包裹在書(shū)信里傳達給遠在異地的孩子，他在教育兒子時(shí)始終不能忘記原則，他告誡兒子不要說(shuō)對不起祖國的話(huà)，不做對不起祖國的事，不入他國國籍，這些都為兒子傅聰日后雖取得成就但仍不忘本的品格奠定了基礎。

　　《傅雷家書(shū)》，是傅雷先生從對兒子的吃飯穿衣，一直談到事業(yè)人生。每個(gè)人都可以從中學(xué)到不同，感受到傅雷一家不同的人文氣息，也可以領(lǐng)略到傅雷先生的為人細心。

　　《傅雷家書(shū)》真可謂是一部教子名篇，我從中讀懂了天下可憐父母心，傅雷雖與兒子相隔千里，但仍心系兒子，牽掛兒子，這也令我想到了我的父母，他們也曾像傅雷先生一樣教育我細心，做事細致，要執著(zhù)的追求自己的目標。

　　我也希望自己可以跟傅聰一樣，通過(guò)父母的教導，執著(zhù)于自己的理想，并為之奮斗!

　　執著(zhù)追求高中生作文(三)

　　執著(zhù)是什么?執著(zhù)是石，敲擊星星之火;執著(zhù)是火，點(diǎn)燃希望之燈;執著(zhù)是燈，照亮前進(jìn)之路;執著(zhù)是路，引你走向黎明。執著(zhù)，在外面看來(lái)是一種強悍的力量，從內心看來(lái)是一種無(wú)比智慧的秩序。執著(zhù)是前進(jìn)的加速器，使你突破重重難關(guān)，獲得勝利。

　　曾經(jīng)有一個(gè)四年級學(xué)生主動(dòng)到西雅圖圖書(shū)館幫忙，他總是認真地把放錯地方的圖書(shū)準確放回原位。后來(lái)他因搬家而離開(kāi)了西雅圖，但他仍然堅持讓爸爸開(kāi)車(chē)送自己到西雅圖圖書(shū)館義務(wù)勞動(dòng)。他說(shuō)：“如果爸爸不送我，我就走著(zhù)來(lái)。”他就是后來(lái)的微軟電腦奇才比爾—蓋茨。在比爾的內心深處，我想始終有一種信念支持著(zhù)他，那就是——執著(zhù)。是執著(zhù)讓比爾一旦干一件事就要有始有終，也是執著(zhù)讓他堅持自己，走向了成功。

　　有人曾贊嘆道：有種容顏會(huì )永恒，盛開(kāi)在人類(lèi)前進(jìn)的途中，永不凋謝。那就是瑪麗—居里。她能在狹小簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室中，做著(zhù)一遍又一遍乏味的實(shí)驗，只為探索那人類(lèi)未知的元素。雖然居里夫人曾幾次獲得諾貝爾獎，但她依然不被盛名沖昏頭腦，堅持自己的科學(xué)事業(yè)。即使無(wú)情的射線(xiàn)殺死了一只只細胞，但卻殺不死居里夫人執著(zhù)的信念與追求。她在實(shí)驗桌前將生命耗到了最后，將科學(xué)的探索堅持到了最后。然后化作一顆最明亮的明星，閃爍在科學(xué)的茫茫天宇。這種執著(zhù)使精神得到永恒，更獲得了不可度量的力量與成功。

　　一生只做一見(jiàn)事的著(zhù)名數學(xué)家陳省身，說(shuō)：“別的什么都不會(huì )，只好學(xué)數學(xué)。”楊振寧說(shuō)陳省身是可以與歐幾得、高斯和嘉當并列的幾何學(xué)偉人。而陳省身的那番話(huà)便可理解成他“只”會(huì )數學(xué)，他也就“只”做數學(xué)。正是他對數學(xué)的執著(zhù)造就了一位數學(xué)奇才。著(zhù)名畫(huà)家黃永玉說(shuō)：“別的什么都不會(huì )，只好作畫(huà)。”這與陳省身的話(huà)有異曲同工之妙，更可看成執著(zhù)對于一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　執著(zhù)是一種閃爍著(zhù)勇敢者光芒的精神。執著(zhù)的追求，永不放棄，成功終會(huì )走向你!

　　執著(zhù)追求高中生作文(四)

　　摘要: 　　古今中外，歷史興衰，有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉，多少人被剝奪了生命，又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗，在大江大浪中永生。這一切的一切，都是兩個(gè)字：追求。 　　執著(zhù)的追求，讓多少偉人名揚，讓多少才子獲 ...

　　古今中外，歷史興衰，有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉，多少人被剝奪了生命，又有多少人經(jīng)得起歷史的考驗，在大江大浪中永生。這一切的一切，都是兩個(gè)字：追求。

　　執著(zhù)的追求，讓多少偉人名揚，讓多少才子獲得自身的價(jià)值，在追求中，有的人甚至放棄了生命也在所不惜。我認為是正確的，因為追求。

　　一份博愛(ài)，追求許久

　　特蕾莎修女，當你手捧諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯的時(shí)候，我看到了，你眼中的欣喜，卻又有絲絲的不安。但是，我認為，你實(shí)至名歸。

　　不必謙虛。一只獎杯和數百萬(wàn)美元有何比得上你滿(mǎn)腔的博愛(ài)?你用你的一生去踐行著(zhù)道德，你努力地奮戰著(zhù)作文人網(wǎng) 你也可以投稿，幫助了無(wú)數的人。你的博愛(ài)，堪稱(chēng)世界上最偉大的奇跡，人類(lèi)的尊嚴，在你的跟前展現。貧窮的，富貴的，高貴的，卑賤的，每一個(gè)人在你的身前都有著(zhù)一樣的尊嚴和權力。脆弱的生命在你的手下重煥生機。

　　愛(ài)的天使，創(chuàng )造了世界的最偉大的博愛(ài)。她不懈的追求著(zhù)和平，她成功了。

　　一絲科學(xué)，追求許久

　　愛(ài)迪生，人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家之一。

　　你一生發(fā)明的2000多種發(fā)明，那一種不是為世界留下不朽的影響。你的不懈的追求感動(dòng)了無(wú)數人，盡管，你的學(xué)歷并不高。

　　感動(dòng)常在。每一次聽(tīng)到你制作燈絲的故事的時(shí)候，總會(huì )充滿(mǎn)感想。你花了多少長(cháng)的時(shí)間去嘗試，去追求那至高無(wú)上的科學(xué)的真理。試了數千種的材料，卻依舊沒(méi)有一種可以去做燈絲。當你的助手都沒(méi)了那份心情的時(shí)候，你的執著(zhù)，鼓勵著(zhù)你依舊去追求，去找尋。終于，你成功了。燈絲的發(fā)明，極大的推動(dòng)了科學(xué)前進(jìn)的步伐。

　　科學(xué)的工作者，一直馬不停蹄的奮力追求者，希望都夠突破。