寫(xiě)植物的作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫(xiě)植物的作文（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)植物的作文 1
我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)許多花，其中我最喜歡仙人掌，雖然它沒(méi)有玫瑰的嬌嫩，沒(méi)有牡丹的艷麗，也沒(méi)有九里香的香味。但我喜歡它的堅強。
仙人掌的顏色是綠色的，葉子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一個(gè)個(gè)手掌，又像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的鐵棒。
仙人掌的生活習性非常特別，它可以不澆水，而且在沙漠地帶特別多仙人掌，聽(tīng)說(shuō)它那一根根刺，可以給它水分和養分，讓它更加滋潤。你十天不澆水，它也可以頑強地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅強。雖然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有許多東西值得我學(xué)習。
仙人掌對人無(wú)所求，但有頑強的生命力，就像保衛者國家的解放軍叔叔，他們在嚴寒的風(fēng)雪中站崗；在烈日炎炎的`夏天放哨。不正是仙人掌頑強的精神的體現嗎？
我也要學(xué)習仙人掌那頑強的精神，做一個(gè)堅強的孩子，一個(gè)有頑強的精神的學(xué)生！ 陽(yáng)臺上的仙人掌讓我學(xué)習了許多東西，也在我的生活中添了一絲色彩！
寫(xiě)植物的作文 2
我很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)含羞草這種花了，但就是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不知道它是不是真的會(huì )害羞。 上個(gè)星期六，媽媽帶我去了陳砦花卉市場(chǎng)。在那里看到有一個(gè)店鋪里掛著(zhù)“含羞草”的招牌。我走進(jìn)去一看，只見(jiàn)幾個(gè)小花盆里栽著(zhù)幾棵瘦弱的小草，這不就是平常的小草嗎？可賣(mài)花的阿姨卻說(shuō)這就是含羞草，于是我便請求媽媽給我買(mǎi)了一盆。
這棵含羞草可真弱小，它的莖特別細，象鉛筆芯一樣，莖的上面只長(cháng)著(zhù)三片小葉子，我用手輕輕碰了下小葉子，葉子馬上合在了一起，我又碰了一下，它就像睡覺(jué)似地理都不理我就耷拉下了頭，太不可思議了。
這到底是怎么一回事呢？我查了下《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，原來(lái)含羞草對外界的刺激十分敏感，它的葉子里含有一種叫葉褥的細胞組織，里面充滿(mǎn)水分。只要一受振動(dòng)，葉褥里的水馬上向上和兩邊流動(dòng)。這樣一來(lái)，葉褥下面的`水沒(méi)了，就會(huì )癟下去，上面因充滿(mǎn)水而鼓起，整個(gè)葉子于是就合攏折疊起來(lái)了。含羞草的老家在巴西，那里經(jīng)常有狂風(fēng)暴雨，有了這種本領(lǐng)，它就可以避免風(fēng)雨的無(wú)情摧殘了。
哦，我明白了，含羞草會(huì )害羞，其實(shí)是在保護自己呀。
寫(xiě)植物的作文 3
向日葵即葵花，又名朝陽(yáng)花、向陽(yáng)花，它與玫瑰、月季、牡丹、茉莉等本是同族姐妹，百花冊上有它光輝的名子。雖然，它沒(méi)有月季花的繽紛色彩，也沒(méi)有茉莉花的誘人清香，更不似牡丹花的雍容光華貴但是，對哺育萬(wàn)物的太陽(yáng)，它卻有驚人的赤誠，這就是植物學(xué)上所說(shuō)的極強的趨向性——“向陽(yáng)性”。
向日葵是惹人憐愛(ài)的。它亭亭玉立，美麗、潔凈、高雅。它有沁人心脾的清香。向日蔡一般可以長(cháng)到三米左右。經(jīng)常生長(cháng)在堤壩上、路旁、田邊、河岸葉子長(cháng)得很大，形狀像一把蒲扇，可以喂兔、喂羊等。它的頸彎成一定的弧度，臉面是一個(gè)金黃的花圓盤(pán)，總是對著(zhù)陽(yáng)光粲然微笑。蜂舞蝶戀，戀花可謂迷人。到秋收的時(shí)候，小黃花和邊沿上的'花都墜落了。種子也就成熟了。你可別瞧它種子小，共實(shí)它對國家的貢獻可大哩！可食用，可醫用，工業(yè)上亦可派用場(chǎng)，
人們也常常想，玫瑰月季婀娜多姿，可謂嫵媚極了。但是，它們給人的印像只不過(guò)有＂好看＂的外表。向日葵不同了，它也許沒(méi)有玫瑰、月季、牡丹、茉莉美麗俊秀，但它給人以啟發(fā)，深思和勇氣，尤其它那種可貴的精神，更使人永遠難忘。
雖然它是一種植物，但它好像是懂人性似的，迎朝暉，送夕陽(yáng)。當太陽(yáng)轉到地球另一面去的時(shí)候，它還戀戀不舍地將頭轉動(dòng)，仿佛還在尋找普照大地的陽(yáng)光。到了黎明，它又東望大海，去迎接那光芒四射噴薄欲出的新太陽(yáng)。
寫(xiě)植物的作文 4
想當初，我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)把它買(mǎi)來(lái)時(shí)，它長(cháng)得又矮又小，葉子耷拉著(zhù)，懨懨地，好像一個(gè)害羞的小姑娘似的。后來(lái)，在外公外婆的指點(diǎn)下，我又看了一些書(shū)，如今，她已是一棵常綠的小灌木了。
看，茉莉的莖細長(cháng)而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓形，有光澤，葉脈微呈白色，清晰可見(jiàn)。遠遠望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。
到了夏季，茉莉開(kāi)花了，它剛長(cháng)出花苞時(shí)，你只能看見(jiàn)龍爪一樣半開(kāi)半合的葉萼，而小小的花苞常常是藏而不露的。幾天以后，葉萼長(cháng)到珍珠一般大，慢慢擴散，花苞便露了出來(lái)。這時(shí)的花苞長(cháng)得很快。沒(méi)過(guò)幾天，花苞就開(kāi)放了。有的開(kāi)了兩三瓣，有的全開(kāi)放了，一朵比一朵香，一朵比一朵艷，一朵更比一朵美！茉莉的花朵雪白雪白的，尖尖的.，花蕊處還散發(fā)出陣陣芳香，連周?chē)目諝庖沧兊们迩宓�、香香的、甜甜的，這優(yōu)雅的香味沁人心脾，常常使人如癡如醉。
茉莉的生命力也很頑強。有一天，我不知道要下暴風(fēng)雨，把茉莉留在了陽(yáng)臺上，結果，它的花兒經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮――全都凋謝了。我怎么能不心疼呢？可是，兩個(gè)星期以后，奇跡出現了――茉莉又長(cháng)出了花苞，競相開(kāi)放了！
茉莉不僅能供人觀(guān)賞，還可以用來(lái)熏制茶葉或做成香片�，F在你知道我愛(ài)茉莉的原因了吧。
寫(xiě)植物的作文 5
在植物的王國，每一種的植物都有獨特之處。有的繽紛艷麗，華貴高雅；有的香郁誘人，沁人心脾；有的粗壯高大，奇特無(wú)比。但是，梅花那樸實(shí)無(wú)華的外貌和凌霜的品格令人無(wú)比敬佩和喜愛(ài)。
在這百花凋零，萬(wàn)木枯萎的寒冬之際，唯有梅花，爭芳斗艷。瞧！那一團團一簇簇嬌艷奪目的梅花，像桃色的云；像迷蒙的霧；像透明的泡沫，比飛雪還耀眼。梅樹(shù)上的小骨朵一天天鼓起來(lái)露著(zhù)紅嘴圈兒像抿嘴含笑的小姑娘。這時(shí)一陣寒風(fēng)拂過(guò)，那一團團一簇簇的梅花輕輕的搖曳，陣陣的清香撲鼻。而來(lái)，令人沁人心脾。呀！一朵梅花墜落了，我立既伸出手接過(guò)梅花，仔細觀(guān)察，清淡的'黛紅花瓣宛如一只玲瓏剔透的小瓷瓶�？粗�(zhù)這嬌小的梅花，我頓時(shí)別有一番感慨，這些梅花，雖然沒(méi)有蜂吟蝶舞，雖然沒(méi)有玫瑰的高貴華麗，但它仍就這么于蕭瑟的冬季，展示著(zhù)寂寞美麗。
看著(zhù)這在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的梅花，我的心中不由產(chǎn)生一股敬意，不禁想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，是��！只有梅花才獨傲冰雪。此時(shí)，王冕是人的“不要人夸好顏色，只求清氣滿(mǎn)乾坤”映入眼前。梅花的純潔無(wú)暇和無(wú)私的精神令我佩服，它將自己的美麗給人們，卻在百花齊放之季俏然離去。
��！梅花是你將冬天點(diǎn)燃的富有生機，又是你將春天默默迎來(lái)，卻悄悄離去。
寫(xiě)植物的作文 6
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡純潔無(wú)瑕的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，有人喜歡萬(wàn)古長(cháng)青的松柏，而我卻喜歡那沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的小草。
小草是報春的.使者，春天，當萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那時(shí)有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然人們還都穿著(zhù)厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰士蓄勢待發(fā)。又過(guò)了一些日子，天氣變暖了，小草已是綠油油的了，讓人看了心里就舒服。 小草的生命力是頑強的，泥土里有了小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑤r石上有什么養分，小草怎么在哪里生長(cháng)呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，小草不像有些植物，看著(zhù)很美麗，但很難養殖。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(cháng)。那玫瑰雖然像童話(huà)里的公主一樣美麗，但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì )凋謝，小草則不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火，洪水，還是干旱的侵襲，來(lái)年的春天它又會(huì )生長(cháng)出來(lái)。孩子，你長(cháng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅強，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人�！�
寫(xiě)植物的作文 7
我家樓前有一片亭亭玉立、郁郁蔥蔥、挨挨擠擠的竹林。春天，我在這里探尋著(zhù)可愛(ài)的筍寶寶；夏天，我在這里悠閑地散步、嬉戲；秋天，我在這里聆聽(tīng)蟲(chóng)兒的“演奏會(huì )”；冬天，我在這里期盼著(zhù)春姑娘的到來(lái)。我喜歡這片翠竹！
我喜歡她的挺拔秀麗，婀娜多姿。每一根竹子都昂頭挺胸，筆直筆直地伸向天空，不會(huì )輕易地低頭彎腰。她們高矮不一，粗細各異。矮的三五米，高的十幾米；粗如我的腳踝，細如爸爸的`大拇指。陣風(fēng)吹過(guò)，她們搖頭晃腦，輕輕地擺弄著(zhù)自己的身體，歡快地跳起舞來(lái)。 我喜歡她的綠意盎然，四季常青。竹干是綠色的，竹葉也是綠色的。幼年的竹子是嫩綠，成年的竹子是深綠。春天的竹子是翠綠，冬天的竹子則是墨綠。走在這片綠色的竹林中，仿佛徜徉在綠色的海洋里，讓人生機勃勃。
我喜歡她的無(wú)私奉獻，為人所用。竹子全身都是寶，不僅可以作為觀(guān)賞植物來(lái)種植，小竹筍還可以食用、富有韌性的竹干可以編竹筐、竹葉則可以治病，就連燒完的竹炭還可以做肥料呢！竹子默默地奉獻了一切，只為付出，不求回報，真是了不起！
我喜歡她的正直樸實(shí)，積極向上。一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無(wú)論是嚴寒還是酷暑，它四季常青，堅忍不拔，這不正象征著(zhù)我們中國人正直、質(zhì)樸的品格和積極向上、艱苦奮斗的精神？正是這種精神，讓我們炎黃子孫——龍的傳人不斷創(chuàng )造新的輝煌。 青青的翠竹，我喜歡你！青青的翠竹，我熱愛(ài)你！
寫(xiě)植物的作文 8
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)旅程不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根
沒(méi)錯，這就是蒲公英——我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它，樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著(zhù)，于是滿(mǎn)山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿(mǎn)歡樂(lè )的精靈，扇動(dòng)著(zhù)它那純潔透明的.翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著(zhù)自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝著(zhù)自己的希望之地飛去希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)
寫(xiě)植物的作文 9
我喜歡臘梅，它在風(fēng)雪中挺立；我喜歡百合，潔白如玉又清秀；我喜歡牡丹，它火紅而又熱情；我喜歡櫻花但是我更愛(ài)家鄉土生土長(cháng)的荷花。
荷花出淤泥而不染，高貴典雅。你走到荷花池旁，眼前便呈現出一幅奇景：一片片荷葉襯托著(zhù)可愛(ài)的荷花，就像翡翠中包著(zhù)琥珀。荷花的形狀也各有不同：有的含苞欲放，有的半開(kāi)半合有的才露尖尖角，還有的.是“盛情難卻”了。如果你仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現，荷花的顏色是由白到粉，由紅到粉的。其實(shí)，開(kāi)始我并不大懂荷花的，可是通過(guò)那次花展后那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和姐姐去看花展，看著(zhù)看著(zhù)頓時(shí)下起傾盆大雨，我們在亭臺里坐著(zhù)，望著(zhù)那蕩起陣陣漣漪的碧水池荷花并蒂，根莖結生，雷雨驟來(lái)，荷花依舊，真是老根縱橫，新枝交叉，風(fēng)不怕，雨不怕，一任九天雷鳴，它在水中放奇葩。 荷花啊，荷花你真美，你在我心中就像伊麗莎白一樣高貴！
寫(xiě)植物的作文 10
你如果問(wèn)我喜歡什么植物，我就會(huì )回答――竹。
你如果問(wèn)我問(wèn)什么喜歡竹，我就會(huì )回答：“因為竹是‘歲寒三友’之一，又是‘四君子’中的一種，它那堅強的意志，不畏嚴寒的品格，也是我們要學(xué)習的，所以我喜歡它�！� 竹，多么普通的'一種植物��！它頑強的生命力實(shí)在讓人驚嘆！它“未出土先有節”，長(cháng)成后就很高，高得讓人看不見(jiàn)它的頭。竹的用途很廣：竹筍可以食用、竹子可以作地板、涼席總之，竹子的蹤跡在家中的每一個(gè)角落都可能出現，我們無(wú)論在哪里，都可能見(jiàn)到竹，它普及到了生活的方方面面。
竹，一身翠綠，如碧玉一般。遠看，它似一位綠衣仙女；近看，又似一節一節的碧玉，真是好看。風(fēng)吹過(guò)，竹葉“嘩嘩”作響，又似一曲仙樂(lè )飄飄。
我愿化作一顆竹，站在路邊，默默奉獻
寫(xiě)植物的作文 11
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的`矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著(zhù)死神的到來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著(zhù)。她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，挺立著(zhù)，挺立著(zhù)，任憑風(fēng)雪的吹打
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅強不屈。
寫(xiě)植物的作文 12
雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著(zhù)那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的`只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著(zhù)的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著(zhù)暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
寫(xiě)植物的作文 13
仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(cháng)著(zhù)一塊塊長(cháng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(cháng)出一片“綠色的小手長(cháng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長(cháng)在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著(zhù)。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那藍藍的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的'盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。
它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(cháng)吧!”仙人長(cháng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰(shuí)可比得上呢這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì )長(cháng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著(zhù)烈日的考驗，快活地生長(cháng)著(zhù)。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著(zhù)、工作著(zhù)。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!
寫(xiě)植物的作文 14
每一種植物都是有生命，它們的生命是脆弱的，只要輕輕一折， 它們就不能再生長(cháng)了。
草，大家都認識。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)草的精神。
草，被我們一次次在踩在腳下。誰(shuí)都有注意過(guò)它，誰(shuí)都沒(méi)有觀(guān)察它。它的生命是多么頑強��！草，當我們躺在它們身上時(shí)，只知道舒服、好玩、涼爽……卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)小草，被我們壓得多么疼，多么痛！
當我們一次又一次地把草地燒毀時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人知道小草在火海中掙扎，只是希望快點(diǎn)把這一大片草消滅掉�？墒切〔莶粫�(huì )說(shuō)話(huà)，它們不能把自己的想法，自己的心聲告訴我們。我們燒草的這種行為，它們一點(diǎn)兒也不愿意只是在明年的`春天再次伸出自己的小腦袋。它們用自己的行為告訴人們：“我們是不會(huì )認輸的，就算你們把我們再一次地消滅掉，我們也會(huì )再次長(cháng)出來(lái)的。我們絕不讓你們小瞧�！�
看，多么頑強的小草呀！我們以后一定要珍惜它們，決不能再放火燒它們。
寫(xiě)植物的作文 15
上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師帶著(zhù)我和同學(xué)們一起去學(xué)校的大樹(shù)旁邊觀(guān)察，那棵樹(shù)有一個(gè)樹(shù)洞，可是我對它一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。我無(wú)聊的時(shí)候，發(fā)現旁邊的大樹(shù)下有幾棵草，一棵只有三片葉子的草引起了我的注意。
這個(gè)草近看的時(shí)候有四片葉子，遠一點(diǎn)點(diǎn)看，卻只有三片了，有一片被藏起來(lái)了。它的葉子形狀是圓圓的，下雨時(shí)它的葉子變長(cháng)了，一出太陽(yáng)時(shí)又會(huì )變短。
吃完中飯，我又去看了它一趟，發(fā)現三葉草是合上的，原來(lái)三葉草也是要吃飯的。我用手摸了摸它，摸的時(shí)候特別輕，把它壓在腳下時(shí)會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的水。
我的同學(xué)張子龍不小心把三葉草的葉子扯掉了一片，我很傷心，因為三葉草也是有生命的'。
一天，我發(fā)現一棵樹(shù)下面又長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)綠色的草，它的生命力是很強的。后來(lái)有一個(gè)二年級的同學(xué)跟我一樣非常非常喜歡三葉草，我們因為它變成了朋友。三葉草成了我最喜歡的植物。
寫(xiě)植物的作文 16
我的學(xué)校有很多小巧玲瓏的仙人掌，它們的樣子真的很奇怪。有很多。它們的大身體上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，頭上的包包像小帽子，有的`還開(kāi)著(zhù)一兩朵五顏六色的花，美得像公主，柔軟而有力，可愛(ài)得像圓圓的小刺猬。
你知道仙人掌為什么會(huì )長(cháng)這么多刺嗎？現在我給你解釋一下原因。由于仙人掌等植物在被發(fā)現之前生長(cháng)在沙漠中，而沙漠中的水資源太少，仙人掌很難生長(cháng)，所以它們的葉子慢慢退化成尖細的小刺，這樣才能生存。說(shuō)說(shuō)吧。一般仙人掌半年就能開(kāi)出鮮艷的花朵！有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗。在漫長(cháng)的六年里，他們沒(méi)有往仙人掌上倒一滴水，但它沒(méi)有死。它還開(kāi)出了兩朵像雪一樣白的小花。
看到這些頑強的仙人掌，你和我一樣佩服它頑強的生命力嗎？
寫(xiě)植物的作文 17
我家有一盆仙人掌，圓圓的，綠色的，長(cháng)滿(mǎn)了刺。兩個(gè)多月沒(méi)澆水了。我很擔心它會(huì )死。一放學(xué)回家，我就大步走到陽(yáng)臺上，看看我的仙人掌是不是死了。奇怪的`是，我看到我家其他的植物，比如百合、郁金香，都在土里裂開(kāi)了，因為缺水而死。只有仙人掌沒(méi)死。
我趕緊跑到水池里給仙人掌打水。我一邊澆水一邊看著(zhù)仙人掌，心想：為什么其他植物都死了？仙人掌為什么沒(méi)死？我百思不得其解，還是想不出個(gè)所以然，只好找我的“好朋友”——“十萬(wàn)個(gè)為什么”來(lái)幫我揭示答案。原來(lái)仙人掌表面有一層蠟層，葉子進(jìn)化成了針狀物，減少水分蒸發(fā)。仙人掌進(jìn)化出了多肉的組織，蠟質(zhì)的皮膚和鋒利的刺。它的根可以?xún)Υ娲罅康乃�，就像一個(gè)水庫，可以膨脹和收縮。皮膚上的蠟保護層可以保濕，減少水分流失。
看到這個(gè)發(fā)現我很驚訝。只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能發(fā)現別人發(fā)現不了的秘密。
寫(xiě)植物的作文 18
我家陽(yáng)臺有很多植物，其中我最喜歡的就是那盆多肉。
這盆多肉里面，有很多品種，比如：紫珍珠，它是我最喜歡的品種了，它的肉肉是紫紅色的，紫珍珠葉匙形，頂端成微小的尖三角形，表面光滑，稱(chēng)得上最美的多肉之一。還有藍石蓮、麗娜蓮、靜夜……有一天，媽媽把澆多肉的任務(wù)交給我，剛開(kāi)始還按時(shí)澆水，過(guò)了一段時(shí)間，結果我五天忘了澆水，然后就急匆匆的拿著(zhù)水壺去陽(yáng)臺，我還以為多肉都枯死了呢，一看，多肉竟然沒(méi)有枯死，而且跟平時(shí)一樣美麗。我很吃驚，然后就查找了關(guān)于多肉的資料，原來(lái)多肉是生命力很強的植物。因為多肉植物原產(chǎn)在非洲、中亞和美洲。原產(chǎn)地的氣候，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是每年都有長(cháng)短不一的旱季，長(cháng)期的演變，很多多肉植物具有兩個(gè)特性：1、干旱或高溫期（夏天）休眠。2、植物體內儲存了大量的'養分和水分。使其對環(huán)境有很強的適應能力。就是因為這兩個(gè)特性，所以多肉生命力很強。了解了多肉，看到它頑強的生命力，我對它不油然產(chǎn)生敬意，我更加的喜歡它了。
我喜歡盆景植物，我更喜歡生命力很強的多肉。
寫(xiě)植物的作文 19
我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，它像士兵一樣屹立在那兒。爸爸說(shuō)，他很小的時(shí)候爺爺就種上了。已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年的風(fēng)雨了。爸爸還說(shuō)，桂花樹(shù)剛種上去的時(shí)候很弱，細小的身子只要風(fēng)一吹就能彎下，但是它不懼風(fēng)吹雨打、烈日曝曬，以頑強的毅力生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)成了今天的蒼天大樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉濃密、四季常青，樹(shù)冠形如傘蓋，春天能為人們擋雨，夏天為人們遮擋惡毒的太陽(yáng)。秋風(fēng)瑟瑟，涼爽的秋季隨著(zhù)秋姑娘的腳步悄悄的來(lái)了。它給人們帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了美麗與清香。桂花樹(shù)生下了無(wú)數朵桂花寶寶。它們是黃色的，淡雅又高貴，它們每一朵都散發(fā)出沁人心脾的芳香。香氣四溢，任人們自由分享，它毫不吝嗇、毫不保留。
丹桂飄香的.早晨，我站在桂花樹(shù)下，盡情享受桂花樹(shù)吐出的香味；浮想聯(lián)翩，桂花樹(shù)這種無(wú)私奉獻的精神不正是我們老師的精神嗎？老師，就像桂花樹(shù)一樣在為他們每個(gè)學(xué)生遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)；老師就像桂花樹(shù)一樣，毫不保留的把自己的知識香味散發(fā)給他的每一個(gè)學(xué)生，讓他們的學(xué)生沐浴在自己的書(shū)香之中，健康地成長(cháng)著(zhù)。
我愛(ài)桂花樹(shù)，更敬仰我們的老師。
寫(xiě)植物的作文 20
植物的能力真的很強大，它可以吸收二氧化碳，釋放新鮮的空氣。世界上沒(méi)有植物可是萬(wàn)萬(wàn)不能的，植物有的美麗無(wú)比，有的可可愛(ài)愛(ài)。
我喜歡的植物數不勝數。
就先說(shuō)綠蘿吧！它的生命力極其頑強。你看看它的樣子，就像瀑布一樣，不一樣的`是，那可能是綠色的瀑布。綠蘿的葉子就像剛出生的嬰兒的小手，葉子綠油油的極其可愛(ài)，莖雖然只有筷子那么粗，但它長(cháng)得快��！是的，綠蘿長(cháng)得極快。
再來(lái)看看蘆薈吧，它的用處是非常廣泛呢！它長(cháng)大以后里面的東西可以當護手霜，也可以加工成面膜。它的顏色翠綠翠綠的，他很像一把鋒利的寶劍。蘆薈很怕陽(yáng)光，盡量要把它放在陰涼地。有的蘆薈中心是深綠色，兩邊是淺綠色，它的味道非常清新。
如果提到仙人球，是不是你們都會(huì )害怕它扎到你��？其實(shí)仙人球圓滾滾的，也有些可愛(ài)呢！雖然它不會(huì )開(kāi)花，但是她也有內在美，它的刺根根分明，更是根根鋒利，所以我們盡量不要去他觸碰它們。
其實(shí)植物也有它的花語(yǔ)，也會(huì )有自己的感受，只要你用心傾聽(tīng) 會(huì )聽(tīng)到她們都在和你說(shuō)悄悄話(huà)兒呢？
寫(xiě)植物的作文 21
新春的那幾天，家里的水仙陸陸續續的睜眼了�？諝饫飶浡�(zhù)清香，如一首輕快的曲調，讓人不禁微笑。
我撫過(guò)那潔白的花瓣，看著(zhù)她們在玻璃盆中笑盈盈的美麗，在陽(yáng)光下暖洋洋的恬靜，想起了她們最初的模樣。水仙在未開(kāi)放時(shí)是不好看的，就像蒜那樣，毫無(wú)美感可言。誰(shuí)能想到開(kāi)花后的她們是怎樣的？如今瞧著(zhù)那一盆的水靈，驚喜萬(wàn)分，好似看到毛蟲(chóng)蛻成蝴蝶。
水仙在盛放前的日子并不好過(guò)，有一日，陽(yáng)光大好，我們便尋思著(zhù)將水仙搬到陽(yáng)臺，想讓她曬曬太陽(yáng)，就在夜里忘卻了。第二日，吹了一夜寒風(fēng)的水仙著(zhù)了涼，原本開(kāi)花的'勢頭又被凍回去了。不曾想，她還能開(kāi)出這樣美的花。我看著(zhù)十分感動(dòng)，水仙原來(lái)的丑陋外貌，歷經(jīng)寒冬，生出的竟是叫人喜悅的美，這是莫大的鼓勵，她仿佛要告訴我們：即使生來(lái)不是最好的，也可以憑著(zhù)努力，扛過(guò)去，獲得屬于自己的，最獨一無(wú)二的花朵。
愿你走過(guò)困苦，收獲最好的自己。
寫(xiě)植物的作文 22
我家門(mén)口有一個(gè)涼亭，亭邊的小池中開(kāi)著(zhù)幾朵鮮艷奪目的荷花。
荷花的花瓣粉嫩嫩的像一個(gè)嬌滴滴的小女孩！荷花旁還有幾片荷葉，像是特意放著(zhù)給蝴蝶的停機場(chǎng)。
小池邊的涼亭上刻著(zhù)一些古老的文字，亭中還有鉛灰色的桌凳。每天晚上跳了廣場(chǎng)舞的老奶奶們總愛(ài)來(lái)這坐坐聊聊家常。我也一有空就去那與小伙伴們玩耍，拿一本書(shū)，在涼亭內與陽(yáng)光作伴，偶有一陣風(fēng)吹過(guò)，別提有多愜意了。
更讓人流連忘返的是荷花池旁邊的野花地！早晨，那寶石似的露珠把它們點(diǎn)綴的絢麗多彩美麗極了，中午一縷陽(yáng)光曬過(guò)花兒們露出了開(kāi)心的笑容，傍晚夕陽(yáng)灑下耀眼的光芒，花兒們又是一番獨特的美麗。那一次我與朋友一起摘花，我把所有的花都送給了妹妹，妹妹笑了，笑的像花兒一樣燦爛！
說(shuō)起了這個(gè)地方，讓我又想起記憶中的'那條河，河清可見(jiàn)底，兩旁有著(zhù)一些蒼翠的水草。隨著(zhù)河水的流動(dòng)，河面泛起層層浪花，水草們在水中舞蹈，小魚(yú)小蝦們在河底開(kāi)著(zhù)舞會(huì )，只有幾只笨魚(yú)笨蝦還以為天上掉餡餅去吃上邊的魚(yú)食！我爸爸也常常抓來(lái)吃，因為都是吃野生食物長(cháng)大的，所以味道也是超好的！記得有次我來(lái)河邊玩，無(wú)意中一只大膽的小蝦來(lái)了，你說(shuō)那小蝦大不大膽？
蜻蜓在荷葉間飛舞，青蛙在荷葉上歌唱，而我，多想變成一朵荷花呀，在微風(fēng)中，可以與蝴蝶，與蜻蜓翩翩飛舞！
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