初中三年級作文：當我面對植物的時(shí)候

　　沙，沙，沙，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音輕松的闖入我的耳朵，我坐在草地上，靜靜的聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，默默地看著(zhù)周?chē)�碧綠碧綠的植物。引發(fā)了無(wú)限深思……

　　植物是生活中很常見(jiàn)的生物，我們往往都會(huì )接觸到各種各樣的植物，植物點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。樹(shù)木作為了城市的綠化，花草作為了家居的裝飾，糧食作物作為了我們的食物。按照生物學(xué)來(lái)說(shuō)，植物是能夠將無(wú)機物轉化為有機物，供給自己生長(cháng)需要的一類(lèi)生物，也是自然界的初級生產(chǎn)者，是一切動(dòng)物的生存來(lái)源�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有植物就沒(méi)有我們這個(gè)溫度適宜的地球，自然也沒(méi)有如今生機勃勃的我們。很多植物擁有葉綠體，能夠通過(guò)光合作用來(lái)將二氧化碳轉化為氧氣。供給著(zhù)各種各樣的動(dòng)物呼吸，讓動(dòng)物的進(jìn)化得到最基本的條件，再加上各種各樣的條件，動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)光進(jìn)化成為了高智商的人類(lèi)。

　　我有時(shí)候覺(jué)得，植物仿佛是神圣不可侵犯的，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在散發(fā)著(zhù)圣潔的光輝，能夠讓人平靜下來(lái)，平靜下心中的漣漪。也許植物生來(lái)便有這種氣場(chǎng)，讓人安心的氣場(chǎng)。

　　我明白植物也有它的結構，一株完整的植物包括根，莖，葉，花，果實(shí)，種子。然而，每一種植物的特點(diǎn)都不盡相同，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。我知道植物并不是想象中那么神圣，那么完美無(wú)瑕的，植物界與自然界一樣，或者說(shuō)它本來(lái)就是自然界的縮影，同樣擁有著(zhù)自然法則，有著(zhù)弱肉強食，也有著(zhù)各種各樣奇異的植物。有能夠讓蠅蟲(chóng)喪命的食蟲(chóng)植物，有渾身遍布毒素，能夠讓人致命的植物，有能讓人健康長(cháng)壽的藥用植物，有為我們帶來(lái)溫暖的纖維植物，讓世界變得更加美好的染料植物。也有能獨木成林的植物，能夠活上千年的長(cháng)壽植物，能夠在雨季來(lái)臨儲存大量水分的儲水植物，更有能夠像動(dòng)物一樣胎生的胎生植物，像動(dòng)物一樣會(huì )走路的植物，還有見(jiàn)到火焰便會(huì )噴出千萬(wàn)條水柱的滅火植物，通過(guò)奪取寄樹(shù)的營(yíng)養和水分的絞殺植物，寄生在其他植物上的寄生植物，在冰天雪地中仍能保持恒定溫度的溫血植物能夠忍受各種惡劣環(huán)境的植物英雄等等……

　　當我的面前有一棵植物的時(shí)候，我總是默默的望著(zhù)，仿佛能夠看到它的情緒；靜靜地聽(tīng)著(zhù)，仿佛能夠聽(tīng)到它的言語(yǔ)。他能告訴我很多我作為人類(lèi)體會(huì )不到的東西，這并不是什么特異功能，僅僅只是我用心靈去感悟，用心靈去傾聽(tīng)的結果。我是在農村長(cháng)大，由于身體較弱，玩伴較少，從小便與植物為伴，向植物傾訴著(zhù)不能像別人傾訴的秘密，與植物分享著(zhù)自己的喜悅，植物也向我介紹了許多顏色鮮艷的動(dòng)物，讓我不再感到孤獨，寂寞。

　　在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)季節，在這個(gè)年齡，我對于植物的理解也有了許多不同的想法，在不同的時(shí)候面對著(zhù)不同的植物，總是有著(zhù)相同的感慨和相同的喜愛(ài)。不論它是否美麗，也不論它是否可愛(ài)，每個(gè)植物便是一條生命，一個(gè)獨一無(wú)二的傾聽(tīng)者和存在者。

　　我愿———當我面對植物的時(shí)候，我的那份喜愛(ài)永不改變。

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