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初二作文：再訪(fǎng)植物園
那天晚上做夢(mèng)，一大早便驚醒了，我對媽媽說(shuō)：“夢(mèng)見(jiàn)我做的生物作業(yè)ppt不夠好，作為生物課代表，我應該起好帶頭作用�！�
于是媽媽決定和我一起再訪(fǎng)植物園。路上，媽媽顧慮地說(shuō)：“十一放假，還讓參觀(guān)嗎？”“不管讓不讓?zhuān)蹅兌既タ匆豢窗�！”一邊騎車(chē)，一邊聊著(zhù)第一次去植物園的所見(jiàn)。
站在植物園門(mén)口，大門(mén)緊閉，我朝里面望了望，綠樹(shù)間喜鵲上下飛舞，一個(gè)人都看不到。我們徘徊了許久，這時(shí)從值班室里走出來(lái)一位叔叔，說(shuō)：“是來(lái)玩的嗎？對不起，我們這是教學(xué)植物園，現在正在保養花草樹(shù)木，不招待游人，明年“六一”才開(kāi)園�！笆弧鼻叭焓怯螆@時(shí)間，你怎么沒(méi)來(lái)玩��？”這時(shí)，媽媽說(shuō)：“您好！我們不是來(lái)玩的，孩子昨晚做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)身為生物科代表的他，做的植物園ppt不夠好，所以今天想來(lái)再收集一些資料，把ppt完善一下�！笔迨逭f(shuō)：“那你們可以去網(wǎng)上找資料啊�！蔽艺f(shuō)：“叔叔，網(wǎng)上的照片畢竟又不是我自己的，我想親自收集資料，以前學(xué)校組織來(lái)過(guò)，我是生物課代表、、、、、”叔叔說(shuō)：“你是哪個(gè)學(xué)校的？你都照了些什么照片��？” 我說(shuō)：“我是文匯中學(xué)的�！苯又�(zhù)滔滔不絕地說(shuō)：“毛泡桐、白丁香、銀杏、水杉、二懸柃木”叔叔眼中露出欣慰，說(shuō)道：“是個(gè)好學(xué)的好孩子，那為你破次例，進(jìn)來(lái)拍一些資料照片吧！”。
再訪(fǎng)植物園，我很高興，拿著(zhù)照相機剛想照，那位叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“植物園里分了許多區域，有木本、草本、水生、農作物等，小朋友，你想找哪��？”于是我們決定從常青小徑開(kāi)始，叔叔又告訴我：“照相也要有規律，先照牌子再照樹(shù)，最后照下來(lái)這個(gè)植物的特征�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)感激之情，于是，按照叔叔的方法，又照了許多植物的照片。
回到家后，我們馬上開(kāi)始整理這些照片，我發(fā)現我們又照了龍爪槐、榆葉梅、銀杏、長(cháng)白松、水蔥、澤瀉等植物。開(kāi)始做ppt了，我先把照片傳到電腦上，再把圖片縮小復制粘貼到ppt上，上面是牌子，底下是樹(shù)，此外，我們還分了木本、水生、和草本這三大類(lèi)。還突出了珍稀物種。就這樣，我們花費了一天的時(shí)間，終于完成了ppt，比之前的10張增加到了46張，我知道我的ppt還不完美，但那是我的心血，所以我比吃了蜜還要甜。
這次再訪(fǎng)植物園，重做ppt，使我我深切地感受到：一個(gè)人有了夢(mèng)想，就要勇于實(shí)踐。在這次實(shí)踐中，我不僅了解了更豐富的生物知識，學(xué)會(huì )了方法，更體會(huì )到了真正的實(shí)踐的樂(lè )趣。