做植物標本作文

　　作文分為小學(xué)作文，中學(xué)作文，大學(xué)作文（論文）。下面是小編為你帶來(lái)的 做植物標本作文，歡迎閱讀。

　　1做標本

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和伙伴們一起去樹(shù)林里采摘樹(shù)葉，做標本。我心里十分激動(dòng)，高興得一跳三尺高，小伙伴們也高興得不得了。

　　我們伴著(zhù)車(chē)上悠揚的古典音樂(lè )，來(lái)到郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。只見(jiàn)各式各樣的樹(shù)葉紛紛飄落：有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像搖籃，黃綠相間；還有的'似穿上紅衣的大雁，展翅翱翔，美麗極了。我們先撿起幾片較大的葉子，拼成“紙”，接著(zhù)又拾起十幾片小黃葉，拼成了小船，幾個(gè)小伙子正坐船去另一個(gè)城市游玩，看著(zhù)美麗的畫(huà)，我們情不自禁地把圖畫(huà)粘到了“紙”上面。因為這是第一次做標本，所以我對這種活動(dòng)不熟悉，也不知道怎么做，我請教他們，本以為他們只會(huì )簡(jiǎn)單地喊一聲“不會(huì )”，可他們卻是一心一意地教我，像一名老師一樣仔細，像一位媽媽般溫柔，不一會(huì )兒，我學(xué)會(huì )了怎樣做標本，還知道了標本上應該有什么，他們講完后，還嘻嘻哈哈地笑呢！我們把“紙”放在準備好的籃子里，興高采烈地回家了。

　　多么有趣的有意義的難忘的一天��！

　　2做植物標本

　　暑假在龐泉溝度過(guò)的5天快樂(lè )時(shí)光，我認為最有趣的事就是做植物標本了。

　　7月21日上午，趙老師教我們如何做植物標本。我們分成四個(gè)小組，分頭去采摘自己喜歡的植物。聽(tīng)到指令后，躍躍欲試的我們立刻沖向了“植物園”。有的營(yíng)員見(jiàn)花就采，不一會(huì )兒，手里就儲存了大把嬌艷欲滴的花；有的營(yíng)員則到更遠的'地方“探險”，想采摘奇異的植物。我們組就屬于敢于探險的一組。我們穿過(guò)草地，來(lái)到一片較為開(kāi)闊的地方，小組的營(yíng)員就各自奔向各自的目標。忽然，我發(fā)現一種漂亮的植物，它靠近根的葉子是綠色的，再往頂部逐漸就變成了紅色。我小心翼翼地割下它�？苫厝ゲ胖�道，那是小楊樹(shù)，葉子還太嫩，是做不成標本的�？磥�(lái)，我的知識還太貧乏，還需要增加“營(yíng)養”��！

　　下午，我們開(kāi)始制作標本。我們先在臺紙的左上角粘上標簽，然后，在植物背面均勻地涂上白乳膠，再把它正面朝上粘在臺紙上。如果植物的莖太粗，就還得用紙條固定。在臺紙上靠著(zhù)莖劃開(kāi)兩條小口，再穿過(guò)紙條，固定住紙條，最后晾干，植物標本也就順利完成了。趙老師夸我做得好，還要收我為徒呢！我真高興，但不知道他說(shuō)的是不是笑話(huà)。

　　5天的夏令營(yíng)已經(jīng)結束了，但我的心還留在龐泉溝的仙境中，留在那多姿多彩的植物世界中。

　　3學(xué)做樹(shù)葉標本

　　自然老師給我們布置了作業(yè)——做植物標本，我最喜歡楓葉，決定做楓葉標本。

　　星期天，我和媽媽一起來(lái)到錫惠公園。秋天的錫惠公園可美了，我顧不得觀(guān)賞迷人的秋景，一頭扎進(jìn)茂密的樹(shù)林里。樹(shù)林里樹(shù)葉多極了，那紅紅的楓葉特別引人注目，紅的那么鮮艷，紅的那么顯眼，我迫不及待地采集起來(lái)，一片又一片，紅紅的楓葉裝滿(mǎn)整個(gè)籮筐。

　　回到家，我精心挑選出幾片完整無(wú)缺的'楓葉，把它洗凈，擦干。找來(lái)一本大辭海，把楓葉小心地一片一片地夾進(jìn)書(shū)中。我生怕重量不夠，又在辭海上加了一本大詞典。

　　幾天以后，我翻開(kāi)辭海發(fā)現楓葉平平的，干干的，知道可以上臺紙了。我找來(lái)臺紙，放好位置，盡量做到美觀(guān)。葉子正面朝上，背面朝下，葉尖向上，葉柄向下。標本放好后，再用透明膠固定好。然后找來(lái)一張小紙片，寫(xiě)上樹(shù)葉的名稱(chēng)，采集的日期，把它端端正正地貼在臺紙的右下角，最后用透明玻璃紙蒙在臺紙上，一份精美的楓葉標本就做好了。

　　看著(zhù)自己親手做的楓葉標本，我心里美滋滋的�？粗�(zhù)，看著(zhù)那一片片楓葉像一團團火，燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)……

　　星期天，我和媽媽一起來(lái)到錫自然老師給我們布置了作業(yè)——做植物標本，我最喜歡楓葉，決定做楓葉標本惠公園。秋天的錫惠公園可美了，我顧不得觀(guān)賞迷人的秋景，一頭扎進(jìn)茂密的樹(shù)林里。樹(shù)林里樹(shù)葉多極了，那紅紅的楓葉特別引人注目，紅的那么鮮艷，紅的那么顯眼，我迫不及待地采集起來(lái)，一片又一片，紅紅的楓葉裝滿(mǎn)整個(gè)籮筐。

　　回到家，我精心挑選出幾片完整無(wú)缺的楓葉，把它洗凈，擦干。找來(lái)一本大辭海，把楓葉小心地一片一片地夾進(jìn)書(shū)中。我生怕重量不夠，又在辭海上加了一本大詞典。

　　幾天以后，我翻開(kāi)辭海發(fā)現楓葉平平的，干干的，知道可以上臺紙了。我找來(lái)臺紙，放好位置，盡量做到美觀(guān)。葉子正面朝上，背面朝下，葉尖向上，葉柄向下。標本放好后，再用透明膠固定好。然后找來(lái)一張小紙片，寫(xiě)上樹(shù)葉的名稱(chēng)，采集的日期，把它端端正正地貼在臺紙的右下角，最后用透明玻璃紙蒙在臺紙上，一份精美的楓葉標本就做好了。

　　看著(zhù)自己親手做的楓葉標本，我心里美滋滋的�？粗�(zhù)，看著(zhù)那一片片楓葉像一團團火，燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)……

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