[實(shí)用]植樹(shù)的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的植樹(shù)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)的作文 篇1
三月二十五日,東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了望城千龍湖植樹(shù)基地,進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹(shù)》活動(dòng)。
剛下車(chē),我就感覺(jué)什么都變了,好像是穿越時(shí)空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我好想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快。四面都被樹(shù)環(huán)繞著(zhù),鴨子一會(huì )兒在地上走路一拐一拐的,一會(huì )兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水,真是給千龍湖植樹(shù)基地添上了一道生機。
開(kāi)始分組了,我和周寧、周承龍分到了一組。每個(gè)小組配了一把鏟子,開(kāi)始植樹(shù)了。我們小組非常團結,我把一棵樹(shù)苗輕輕的.放在邊上,周承龍手拿著(zhù)鏟子,用力的把士鏟開(kāi)。周寧擰著(zhù)水桶過(guò)來(lái)了,兩手將水桶提起,對著(zhù)泥土慢慢倒了桶里三分之一的水,看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了,我將樹(shù)苗插進(jìn)這塊肥沃的土里,他倆也在努力的堆土。土堆完一半時(shí),我們早已累得滿(mǎn)頭大汗,幾乎都要倒了,休息了一下,我們又接著(zhù)堆,直到把樹(shù)植好。這時(shí),我想起了農民伯伯,他們是多么的辛苦!再比比我們才植一棵樹(shù),就叫累,怎么能和農民伯伯相比呢,所以,我決定以后要更加的好好讀書(shū),一切用都用高科技,讓農民伯伯不要這么累。
到提問(wèn)時(shí)間了,前三個(gè)問(wèn)題都提得非常好,所以我也不能比他們弱,絞盡腦汁終于想出來(lái)了三個(gè)好問(wèn)題。老師終于叫到我提問(wèn)了:
我先問(wèn)好,“您好”。
老師回答:“你好”。
我說(shuō):“我是來(lái)自長(cháng)沙市東茅街小學(xué)的校園小記者,請問(wèn)您可以接受我的采訪(fǎng)嗎?”
老師笑著(zhù)說(shuō):“當然可以!
第一個(gè)問(wèn)題:“在我們植樹(shù)中,看到了水泥顏色的東西,請問(wèn)那有什么用?”
老師回答:“這是一種可以給柳樹(shù)帶好處,營(yíng)養的東西,可以讓樹(shù)長(cháng)得更好!
第二個(gè)問(wèn)題:“為什么這些柳樹(shù)都要種植在湖邊,這樣是不是對柳樹(shù)有什么好處!
老師回答:“柳樹(shù)是一種半干半濕的植物,適合生長(cháng)在湖邊,它可以吸收水分,就會(huì )長(cháng)得好一些!
我試著(zhù)開(kāi)玩笑的問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題:“等這些樹(shù)長(cháng)大后,我們可以來(lái)看看嗎!
老師笑著(zhù)說(shuō):“可以!
采訪(fǎng)結束了,我想,我們植樹(shù)不就是為了保護環(huán)境嗎?我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。
植樹(shù)的作文 篇2
“應該踩一踩了吧!薄叭、兩踩、一輕提,你提了兩次,有點(diǎn)小錯誤——加5分吧!”3月18日下午,“綠色環(huán)保,快樂(lè )植樹(shù)”六(6)中隊主題隊會(huì )在班里舉行。這是同學(xué)們在臺上表演植樹(shù)的一個(gè)情景。
3月12日,是中國的植樹(shù)節。這個(gè)節日是1979年2月23日,第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì )第六次會(huì )議正式?jīng)Q定的。然而,追溯歷史,人們發(fā)現,孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹(shù)造林的人。他認為,防止水災和旱災的根本方法都是要造森林,全國要造大規模的森林。本次隊會(huì ),主要是向同學(xué)們介紹植樹(shù)節的來(lái)歷、種樹(shù)的基本方法、植物對人類(lèi)的貢獻等。為了增強互動(dòng)性,還特地安排了模擬種樹(shù)等體驗活動(dòng)。
這次活動(dòng)由我和戴婧怡同學(xué)主持,我倆在隊會(huì )開(kāi)始前七天就開(kāi)始準備,制作了PPT。PPT分:了解植樹(shù)節、一起來(lái)種樹(shù)、小植物大貢獻、小體驗、牛刀小試等五個(gè)方面的內容。由我們出題向同學(xué)們提問(wèn)。同學(xué)們爭先恐后地回答問(wèn)題,并參與互動(dòng)活動(dòng)。隊會(huì )氣氛非常熱烈。 “請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)造林的`好處吧!”作為主持人,我拋出了這個(gè)問(wèn)題。于是,同學(xué)們紛紛說(shuō)起他們了解到的植物的好處:提供食物、提供空氣、保護水土防風(fēng)沙、綠化環(huán)境、提供工業(yè)原料……大家一致認為,現在環(huán)境污染已經(jīng)全球化,多栽植植物是很有必要的,植物帶給我們優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。我們教室里就有了七八盆同學(xué)們捐的植物,這對大家的心情、健康可是很有好處的哦。
接下來(lái)我們介紹了正確的植樹(shù)方法,并請同學(xué)們上臺表演。了解了植樹(shù)過(guò)程,大家就可以在平時(shí)植樹(shù)了。最后,我們提了幾個(gè)問(wèn)題:植樹(shù)的基本規則,挖坑、回填、栽植。植樹(shù)需要謹記的一句話(huà)——三埋、兩踩、一輕提。
中國植樹(shù)節始于何時(shí)?中國誰(shuí)最先提出要設立植樹(shù)節?如果要以“植樹(shù)”為主題開(kāi)展一次小隊活動(dòng),你會(huì )怎樣設計?——這些問(wèn)題,班隊結束時(shí),同學(xué)們心里都已有了答案。
活動(dòng)結束后,班主任葛老師作了點(diǎn)評。她說(shuō),植物對我們做出了很大的貢獻,我們的生活離不開(kāi)植物。她再次強調并示范了植樹(shù)的正確方式。葛老師還現身說(shuō)法,以我們教室里的盆栽小植物為例,介紹了各種植物對人類(lèi)的益處。她還要求我們通過(guò)本次班隊活動(dòng),加強對植樹(shù)重要性的認識,在今后自覺(jué)保護植物,多多參加植樹(shù)活動(dòng)!
“吳宛諭和戴婧怡作了精心的準備,這真是一次有意義的班隊活動(dòng)!”葛老師最后還表?yè)P了我們兩個(gè)主持人。老師的表?yè)P和同學(xué)們的鼓勵,使我認識到,做任何事情,都要認認真真,就像植樹(shù)一樣,如果不采取正確的方法,就不可能成功!
植樹(shù)的作文 篇3
又是一年一度的植樹(shù)節,同學(xué)們一起來(lái)到公園植樹(shù),我的植樹(shù)節作文750字。來(lái)到公園,那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的:桃花含苞欲放,柳樹(shù)也趕了時(shí)髦,原本褐色的長(cháng)發(fā),也染成了綠色的,再加上清清的河水,好一幅美麗的春景圖啊。
不一會(huì )兒,老師帶領(lǐng)我們取了桂花樹(shù)苗,來(lái)到一塊還沒(méi)開(kāi)墾的土地上,只見(jiàn)這兒沒(méi)有樹(shù),只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的`油菜花,750字作文《我的植樹(shù)節作文750字》。嘿,在這兒栽樹(shù)最好不過(guò)了!
我們每個(gè)人先選好一塊地,便可以“開(kāi)工”了。我對著(zhù)畫(huà)好的圈圈猛的一挖,哇,這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個(gè)樹(shù)根放進(jìn)去。雖說(shuō)土很肥沃,但是,挖坑畢竟不是件簡(jiǎn)單的事,這不,我一鏟下去,只聽(tīng)“鐺”的一聲,突然挖不動(dòng)了,連我的手都震麻了,仔細一看,哦,原來(lái)是一塊石頭,這時(shí),聰明的屠悅立即就說(shuō):“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開(kāi),把它拔出來(lái)!”說(shuō)著(zhù),我和李文靜便動(dòng)起手來(lái),好不容易才把旁邊的泥土撥向四方,接著(zhù)大家一起齊心協(xié)力,硬是沒(méi)把這塊石頭給拔出來(lái),可它就像在地下生根了似的,紋絲不動(dòng)。我靈機一動(dòng),先用鏟子抵住石頭的一邊,另外幾個(gè)人再把石頭往外拔!耙、二、三!”呼,石頭啊石頭,你終于出來(lái)了!
一個(gè)大坑終于出世了,這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹(shù)苗插進(jìn)去,扶直了,我和屠悅便開(kāi)始培土,土不能太緊,但也要填實(shí),這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。
屠悅打打來(lái)了水,我剛想往樹(shù)上澆,李文靜急忙阻止,說(shuō):“如果這樣,水會(huì )滲出來(lái),那不等于零?”也對哦,那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹(shù)就長(cháng)不牢,如果……“將坑填成一個(gè)碗形,”屠悅平靜地說(shuō),“這樣水便會(huì )滲到底下去!庇谑,我們三個(gè)將多出的土挖去,這時(shí)再澆上水一定沒(méi)問(wèn)題。終于,皇天不負有心人,我們終大功告成了!
樹(shù),終于栽完了,我們種得那一排排樹(shù),手拉著(zhù)手,好像在跟我們說(shuō)“再見(jiàn)”啊!植樹(shù)是為大地做一次美容,真有意思啊!
植樹(shù)的作文 篇4
3月12日植樹(shù)節,我們金筆作文八級和六級學(xué)員參加了由縣委宣傳部和林業(yè)局組織的“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)活動(dòng)。
我們在千山公園集合,九點(diǎn)整乘車(chē)去目的地——謝集的勝利橋。一路上,楊柳開(kāi)始發(fā)芽,春風(fēng)吹拂著(zhù)大地,冬天的凝重悄悄離去,脫掉冬裝的人們也忙開(kāi)了,春天給人們增添了充實(shí)與忙碌,轉眼間來(lái)到了目的地。
我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了勝利橋河堤,河堤上光禿禿的,沒(méi)有一點(diǎn)綠色。我們分好組,一組一個(gè)鐵鍬。我和吳浩天等五人分在一組,吳昊天說(shuō):“我先挖,然后往下輪!敝灰(jiàn)他右手在上,左手在下緊緊握住鐵锨,右腳在鐵锨頭上使勁蹬,一塊土就被挖出來(lái)了。開(kāi)始他的動(dòng)作很生硬,但挖了幾下后就慢慢熟練了。大家輪著(zhù)挖坑,不一會(huì )一個(gè)半米見(jiàn)方的坑就快挖好了!拔胰ヌ崴!蔽易愿鎶^勇。我來(lái)到灑水車(chē)前,接了半桶水,也許是因為從來(lái)沒(méi)這樣提過(guò)水吧,,我走了一半路便累得不行了,桶里的水也濺出了許多,弄濕了我的褲腿,好不容易才提到了小樹(shù)旁。這時(shí)老師給我們送來(lái)了一個(gè)“心愿卡”,我接過(guò)心愿卡,在上面寫(xiě)上:“希望小樹(shù)快快長(cháng)大,希望我能考上一中!”然后又用紅絲帶綁上。
看著(zhù)我們親手栽下的小樹(shù),我仿佛看到多年以后,這些小樹(shù)長(cháng)成了參天大樹(shù),我似乎聞到了碧綠的樹(shù)葉散發(fā)的`陣陣清香。
我看到同學(xué)們都很累,但臉上都洋溢著(zhù)興奮的笑容。大家干得更是熱火朝天,鐵鍬與石頭的碰擊聲,仿佛成了一首“交響曲”。同學(xué)們汗流浹背,我也不甘示弱,又提來(lái)了一桶水。中午時(shí)分,我們便把近千棵小樹(shù)苗栽好了?粗(zhù)河堤上兩排系著(zhù)一張張“心愿卡“的小樹(shù)苗,我們心里說(shuō)不出的高興。
植樹(shù)可以防風(fēng)固沙,調節空氣,消除空氣污染,防止水土流失,保護生態(tài)平衡,應該多植樹(shù)造林!半p木成林染盡山河,獨苗雖綠怎抵風(fēng)沙!闭埓蠹也灰獊y砍濫伐,這樣,我們的家園便可以成為綠色人間。
植樹(shù)的作文 篇5
隨著(zhù)一股強冷空氣的入侵,3月11日,十堰下啦一場(chǎng)壯麗的三月雪。這之前是植樹(shù)節前夕,這種天氣似乎會(huì )使人有些惋惜。然而,突降的大雪并沒(méi)有擋住熱愛(ài)環(huán)境的人們上山植樹(shù)的熱情。
綠色森林是人類(lèi)生命的搖籃。所以說(shuō)世界上有許多國家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林,并有啦法定的植樹(shù)節。但世界上最早的植樹(shù)節,是美國內部拉斯加州制定的。
美國內布拉斯加州樹(shù)木稀少,土地干旱,風(fēng)沙很大。為啦改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況,莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹(shù)100萬(wàn)棵。其后,每年的這一天此州全民動(dòng)員義務(wù)植樹(shù)。就這樣十幾年間,此州1000公里的荒山野嶺變成啦森林,1885年,內部拉斯加州議會(huì )為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當地的植樹(shù)節,這就是世界上最早的植樹(shù)節。
我國也是開(kāi)展植樹(shù)節較早的國家之一,1915年,當時(shí)的中華民國政府規定,每年清明為植樹(shù)節。新中國成立后,1979年,國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹(shù)節。
植樹(shù)節,為啦綠色和環(huán)境所設定的節日。如今,仍然有很多愛(ài)護環(huán)境的人們保持著(zhù)植樹(shù)節植樹(shù)的習慣。但是,也有許多人根本不知道植樹(shù)節這個(gè)重要的節日到底在哪一天。這是不是對環(huán)境的一種不尊重?是的。先不說(shuō)植樹(shù)罷,為什么還有那么那么多的人們隨意伐樹(shù),破壞水源,浪費石油,使我們的生活環(huán)境受到嚴重的威脅?如果環(huán)境不是重要的,那為什么幾乎所有的國家都設定啦植樹(shù)節?希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人用心的去想一想。人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的,而是屬于一切生物的!難道人們都是冷淡的嗎?難道一定要剝奪動(dòng)植物們生存的`權利嗎?答案是否定的。保護環(huán)境靠大家,如果人們多付出寫(xiě),相信大自然也會(huì )給予我們熱情的報答。美國內布拉斯加州的事例不就證明啦這一點(diǎn)嗎?
我想,假如中國所有的人,每人用一雙一次性筷子。那么,中國13億人口,要浪費多少木材?我想,假如中國所有的人,每人用一只塑料袋。那么,中國13億人口,要有多少白色污染?我想,假如中國所有的人,每人寄一張賀卡。那么,中國13億人口,要耗費多大的資源?
擁有啦好的環(huán)境,才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)!
植樹(shù)的作文 篇6
今天,我和父親、母親、姐姐一起到屋后植樹(shù)。 我拿一個(gè)紅色的桶,姐姐捧著(zhù)5棵香樟樹(shù),還有一棵小小的'琵琶樹(shù),父親拿一個(gè)粗粗壯壯還很重的鏟子,放在自己的右肩膀上,而且穿著(zhù)一雙膠鞋,別說(shuō)下雨天才能穿,那可不一定,膠鞋不但會(huì )防水,還會(huì )防土,泥土濕了,泥土會(huì )粘在膠鞋上,膠鞋只要洗一洗就可以了,很干凈,洗好了,下次還是可以穿的。
終于到了,我們把東西放下,開(kāi)始植樹(shù)了,姐姐拿一棵樹(shù),父親拿著(zhù)鏟子,把鏟子放在地上,用腳把鏟子插在泥土里,把鏟子壓下去,泥土上來(lái)了,再來(lái)一次,再來(lái)一次,來(lái)了好幾次,一個(gè)洞好了,父親說(shuō):“女兒,把香樟樹(shù)插進(jìn)去!
于是,姐姐就把香樟樹(shù)插了進(jìn)去,父親把泥土放在香樟樹(shù)旁,一棵好了,父親說(shuō):“去打水!蔽艺f(shuō):“知道了!庇谑,我就去打水了,我說(shuō):“母親來(lái)幫忙,我拎不動(dòng)了!蹦赣H馬上來(lái)幫忙,把提桶拎過(guò)去,澆水,頓時(shí),香樟樹(shù)已經(jīng)種好了,母親開(kāi)始澆水了,琵琶樹(shù)也種好了,母親把一桶水澆完了,又去拎了一桶,正好澆完,我拿三根木棍插在琵琶樹(shù)旁,怕被別人踩到,我們拿鏟子、提桶一起高興地回家了!
植樹(shù)的作文 篇7
那年植樹(shù)節,我和哥哥一起種下了一顆棗樹(shù)和梨樹(shù)。沒(méi)過(guò)兩年棗樹(shù)梨樹(shù)就開(kāi)花了,棗樹(shù)開(kāi)花當年就掛上了果,第一年結的不多,我和哥哥天天去看,早就分好了哪幾個(gè)樹(shù)枝上結的歸哥哥,哪幾個(gè)樹(shù)枝上結的歸我。梨樹(shù)呢,連著(zhù)開(kāi)了幾年花都沒(méi)掛果,有人說(shuō)它肯定是棵公的,干脆砍了重栽,可父親舍不得,說(shuō)它長(cháng)在這兒也不礙事,隨它去吧。
記得我上小學(xué)的時(shí)候,國家對植樹(shù)節挺重視的,鄉村學(xué)校每年都會(huì )組織學(xué)生去林場(chǎng)、農場(chǎng)義務(wù)種樹(shù),公路兩旁的樹(shù)也幾乎是師生種下的。植樹(shù)節前后,挑選一個(gè)風(fēng)和日麗的.日子,大隊人馬浩浩蕩蕩,扛著(zhù)苗、背著(zhù)鍬、提著(zhù)桶、拿著(zhù)勺,一路歡歌笑語(yǔ),向著(zhù)植樹(shù)前線(xiàn)開(kāi)發(fā)。到了目的地,大家立刻動(dòng)手,你挖坑,我栽樹(shù),你澆水,我培土,個(gè)個(gè)生怕自己干少了!不消兩個(gè)小時(shí)就能完成任務(wù);氐綄W(xué)校,一篇作文也是少不了的!
父親是老師,植樹(shù)節那天也都要帶我和哥哥在自家植樹(shù),加強愛(ài)國主義教育。地點(diǎn)呢,就在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候,像現在的銀杏、香樟之類(lèi)的名貴樹(shù)種無(wú)處可求,大都只能弄些白楊樹(shù)、水樺樹(shù)、泡桐樹(shù),實(shí)在沒(méi)有樹(shù)苗,從自家老柳樹(shù)上截幾個(gè)分枝插插也算是栽樹(shù)了。
有一年,哥哥去金壇親戚家拜年,居然帶回來(lái)一棵棗樹(shù)苗和一棵梨樹(shù)苗。家人商議著(zhù),不能栽在院子外,原因是鄉下人家大都沒(méi)有果木,結了果還不成了公有財產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里,因為菜園四周有圍墻。
沒(méi)過(guò)兩年棗樹(shù)梨樹(shù)就開(kāi)花了,棗樹(shù)開(kāi)花當年就掛上了果,第一年結的不多,我和哥哥天天去看,早就分好了哪幾個(gè)樹(shù)枝上結的歸哥哥,哪幾個(gè)樹(shù)枝上結的歸我。梨樹(shù)呢,連著(zhù)開(kāi)了幾年花都沒(méi)掛果,有人說(shuō)它肯定是棵公的,干脆砍了重栽,可父親舍不得,說(shuō)它長(cháng)在這兒也不礙事,隨它去吧。漸漸的,我們也不關(guān)注這棵梨樹(shù)了,直到有年夏天,母親整理菜園時(shí)偶然發(fā)現它居然結了一個(gè)梨。我和哥哥高興地跑過(guò)去,滿(mǎn)樹(shù)查看,真的結了一個(gè),還是個(gè)葫蘆梨!幼小的我們對十年樹(shù)木的涵義又加深了一些!
后來(lái),父母因工作調動(dòng)離開(kāi)了老家,再后來(lái),我和哥哥到城里讀中學(xué),植樹(shù)節也就被淡忘了!
植樹(shù)的作文 篇8
今天,是植樹(shù)節的前夕,我們和老師一起去梅花洲植樹(shù)。同學(xué)們的心情非常激動(dòng),分外開(kāi)心,因為從來(lái)就沒(méi)有種過(guò)樹(shù),這種既緊張又興奮的心情,無(wú)以言表,每張臉都像綻開(kāi)的梅花一樣燦爛。
開(kāi)始種樹(shù)啦。只見(jiàn)同學(xué)們跟著(zhù)各個(gè)老師忙碌起來(lái),手握鐵鍬,挖一個(gè)坑,把樹(shù)移近坑內,一鍬鍬的泥土就把樹(shù)種好了。同學(xué)們麻利地干著(zhù),澆水、施肥,種完這課種那棵,一次次重復著(zhù)這些動(dòng)作,累,也快樂(lè )著(zhù)。雖然頭上都冒出了汗珠,可看看他們,多帶勁!在整個(gè)種樹(shù)過(guò)程中,同學(xué)們的鞋已經(jīng)粘滿(mǎn)了泥土,但我們并不在乎,依然沉醉在這個(gè)植樹(shù)的氛圍中。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),同學(xué)們更深一步地明白植樹(shù)的意義了。植樹(shù)不僅能美化我們的環(huán)境,美化生活,還能凈化空氣,提高空氣的質(zhì)量;種樹(shù)也好比育人,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,樹(shù)木必須學(xué)會(huì )在不確定的環(huán)境中生存,我們要長(cháng)成大樹(shù),必須也要在不確定中鍛煉出一顆獨立自主的`心。
看看,同學(xué)們的這一次植樹(shù),收獲不少吧!
植樹(shù)的作文 篇9
星期五下午,當班主任高蘭老師告訴我們這個(gè)星期天上午要去天盈星城植樹(shù)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。有的擊掌慶祝,有的手舞足蹈,還有的高興地跳了起來(lái)把書(shū)拋到了空中……我們非常高興和激動(dòng),盼望著(zhù)星期天快點(diǎn)到來(lái)。
星期天終于來(lái)到了。我們帶著(zhù)工具早早地到了學(xué)校,乘著(zhù)車(chē)開(kāi)往天盈星城。一路上同學(xué)們望著(zhù)窗外的景色,春風(fēng)拂面,愜意極了。大家歡歌笑語(yǔ),相互打趣,不知不覺(jué)地就到達了目的地。
我們列隊走進(jìn)天盈星城,仔細地觀(guān)賞了一番小區美麗的景色。亭子、花園、流水、小橋、石子路……這里的每一處景觀(guān)都使我們流連忘返。
到了植樹(shù)區,我們開(kāi)始忙活著(zhù)植樹(shù)了。管理員告訴我們怎樣植樹(shù)、植樹(shù)的要點(diǎn)和注意事項等,我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得非常仔細。高老師分配了任務(wù),我和楊景、趙越、吳婷婷一組,共植一棵樹(shù)。我拎著(zhù)水桶,楊景拿著(zhù)鐵鍬,四個(gè)人興高采烈地來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)。
首先要挖坑,這可是個(gè)力氣活,(.)對于我們幾個(gè)弱小的小姑娘來(lái)說(shuō)有點(diǎn)力不從心。我們輪流著(zhù)干,忙活了二十分鐘左右,一個(gè)漂亮的圓形小樹(shù)坑挖好了。我們很自豪,像是做了一件大事似的。
栽樹(shù)可有學(xué)問(wèn)了。趙越扶著(zhù)小樹(shù),我用鐵鍬往坑里填土,吳婷婷則不時(shí)地用手把一塊塊泥土扔進(jìn)坑里,楊景使勁地用腳把土踩實(shí)。不一會(huì )兒,小樹(shù)栽好了。還要給小樹(shù)澆水,大家又抬起水桶,“嘩、嘩、嘩……”小樹(shù)喝足了水。
哇!終于完成了。我們圍著(zhù)小樹(shù)歇息,一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,搞的.臟兮兮的,但大家都很高興?粗(zhù)小樹(shù)在想:小樹(shù)呀,快點(diǎn)長(cháng)大吧,你長(cháng)大了,我們也長(cháng)大了,都成了國家的棟梁之材,那多好!
收工了!高老師夸獎了我們,管理員還給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水和一份小禮物,我們幸福極了,享受著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。
回家的路上,我們又唱起歡快的歌聲……
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