植樹(shù)的作文[集錦3篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的植樹(shù)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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植樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)節昨天，小明、小紅和貝貝一起去公園里植樹(shù)。
小明先拿著(zhù)鐵鍬興致勃勃地挖著(zhù)土坑，不一會(huì )兒，一個(gè)土坑挖好了。貝貝精心選了一顆小樹(shù)苗，再小心翼翼地移入土坑。然后又揮鍬填了幾鍬土。小紅看見(jiàn)了連忙提著(zhù)水桶給小樹(shù)苗澆水。小明站到幾步之外仔細看看、覺(jué)得樹(shù)苗不直，連聲是：“不行、不行!”又走上前把樹(shù)苗扶正。
一顆綠油油的小樹(shù)苗栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里、大家的臉上露出了滿(mǎn)意的'笑容。
植樹(shù)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，我們到湖濱校區去植樹(shù)。
剛步入花壇就聞到泥土和新樹(shù)的清香，有樹(shù)的地方，真好。
迎著(zhù)春天的陽(yáng)光，我們看著(zhù)低年級的小弟弟小妹妹們賣(mài)力的種著(zhù)樹(shù)，也情不自禁地加入了這個(gè)行列，提起五彩繽紛的水桶，把水澆入剛翻的泥土中，水中蕩漾著(zhù)我們欣慰的笑容。我們不知疲倦的一桶又一桶，好像它們蘊含了我們新一年所有的希望，我們從現在開(kāi)始一起成長(cháng)。
我們就像剛栽下的小樹(shù)，生長(cháng)著(zhù)嫩綠的枝和葉，在無(wú)遮攔的天空下享受著(zhù)陽(yáng)光，我們挺直腰板，站在春風(fēng)中，我們還年輕，還有很多希望，我們努力吸收著(zhù)營(yíng)養，想努力支起一片綠蔭。
也許等到它們長(cháng)大，能造出片片綠蔭還需很久�？墒俏覀儾辉诤�，多種一棵樹(shù)，就多一片綠蔭；多種一棵樹(shù)，就多制造一些氧氣，刷藍我們的天空。城市的污染讓我們的家園已經(jīng)沒(méi)有了原來(lái)的模樣，但是只要大家行動(dòng)起來(lái)，多種一棵樹(shù)，學(xué)會(huì )環(huán)保，我們的家園便可以慢慢地越變越美�，F在我們種的這些樹(shù)，就承擔了一份凈化環(huán)境的責任，我們對它充滿(mǎn)希望，對綠色的`未來(lái)充滿(mǎn)信心！
不知不覺(jué)便完成了今天的任務(wù)，看著(zhù)它們的葉子越來(lái)越青翠，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是快樂(lè )，綠色的小樹(shù)，要快快長(cháng)大！
植樹(shù)的作文 篇3
今天是植樹(shù)節，小兔拉著(zhù)小貓去河旁邊松軟的土地上看自己新栽的樹(shù)。小貓拿著(zhù)鏟子和小兔一起去了。到了河邊小兔指著(zhù)小樹(shù)問(wèn)小貓：“這樹(shù)怎樣啊?”小貓看了看樹(shù)上的'嫩葉說(shuō)：“這樹(shù)很不錯，但，要是能再澆些水就好了!”于是，小兔和小貓就賣(mài)力地干了起來(lái)，他們跑到小河邊，用小手捧著(zhù)水急急忙忙地澆向小樹(shù)�？伤麄兊氖种府吘固毩�，水不僅沒(méi)澆到樹(shù)上，還把他們自己給淋濕了。眼看就要到中午了，分別的時(shí)間要到了，可小樹(shù)連一滴水也沒(méi)濕到，他們急得抓耳撓腮。但又有什么用?辦法仍然想不出來(lái)。
這時(shí)，大象伯伯緩緩走來(lái)，小兔靈機一動(dòng)，開(kāi)心地對大象伯伯說(shuō)：“伯伯，過(guò)來(lái)幫我們的樹(shù)澆澆水吧，再不澆他就渴死了!”熱心的大象伯伯一口答應了，走進(jìn)水中，用淋浴似的大鼻子蘸了蘸水，“撲——”地一下灑向小樹(shù)。在水的滋潤下，小樹(shù)又挺起了腰，好像一個(gè)“小戰士”。小兔和小貓看了，異口同聲地說(shuō)：“大象伯伯，謝謝您�！贝笙笳f(shuō)：“不用謝我，小兔，你是個(gè)聰明的動(dòng)物，我要向你學(xué)習!”
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