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【精華】實(shí)用的植樹(shù)的作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的植樹(shù)的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)的作文400字 篇1
3月12日七點(diǎn)半，我們大隊委員和徐老師一起聚集在學(xué)校的種植園里。我們的種植園里有許多菜。而且學(xué)校種植社團的成員每周二下午都會(huì )到種植園來(lái)維護小樹(shù)和菜!徐老師給隊員們發(fā)了幾把鏟子，先是徐老師示范怎么種樹(shù)，先是挖坑，隊員們看著(zhù)徐老師鏟土，都覺(jué)得挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，隊員們已是大汗淋漓，可隊員們還是堅持下去。
可這個(gè)土坑老是跟隊員們作對，怎么辦?這時(shí)，徐老師好像猜透了隊員們的心思，主動(dòng)來(lái)到隊員們的身邊，親切地對說(shuō)隊員們：“是不是不會(huì )鏟呀，我交你們，堅持就是勝利”。說(shuō)完，便奪過(guò)隊員們手中的`鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，隊員們把樹(shù)扶好，徐老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。
這時(shí)，隊員們拿起放在旁邊的水壺灌好水，給小樹(shù)澆水�！斑青辍币宦�，陳老師給隊員們照了一張相，接下來(lái)，隊員們拿出自己做的牌子掛在自己認領(lǐng)的小樹(shù)上!在活動(dòng)中，隊員們不僅學(xué)會(huì )了種樹(shù)，還學(xué)會(huì )了團結互助。這次活動(dòng)讓同學(xué)們都學(xué)會(huì )了保護環(huán)境。而且多種樹(shù)能抵擋沙塵暴，還紀念了孫中山爺爺呢!
植樹(shù)的作文400字 篇2
3月9日，我早早地起床，準備跟隨蜜蜂融媒·云信樂(lè )學(xué)小記者團，參加植樹(shù)公益活動(dòng)。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我和媽媽準時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn)，和其他同學(xué)一起前往植樹(shù)地點(diǎn)——廣龍小鎮撫海灣濕地公園。
進(jìn)入公園，大家沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，來(lái)到植樹(shù)區。種樹(shù)分為四個(gè)人一組，兩個(gè)人挖坑，一個(gè)人抬樹(shù)，一個(gè)人澆水。我和我們組的三個(gè)新朋友開(kāi)始分工，我負責抬樹(shù)。小樹(shù)好輕��！大坑是由工作人員幫我們挖好，兩個(gè)小伙伴需要把里面的碎石頭挖出來(lái)，然后大家一起把小樹(shù)放進(jìn)去。為了防止小樹(shù)東倒西歪，我一直扶著(zhù)它。負責填土的兩名小伙伴們，齊心協(xié)力地將土填滿(mǎn)了樹(shù)坑，而負責澆水的小伙伴，則提來(lái)了一大桶水，不停地往干燥的泥土里澆……很快小樹(shù)固定好了，我們一起用泥土把坑填平。拿著(zhù)老師給的心愿卡，同學(xué)們各自寫(xiě)上自己的愿望，掛在自己種的小樹(shù)上。
下午，濕地公園里還舉行了找花比賽，所有參賽者需尋找公園里美麗的花朵，并用手機拍下來(lái)！我和媽媽一路走一路找，公園真的.很大，盛開(kāi)著(zhù)各色鮮花，景色真美��！
這是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng)，收獲很多，希望以后還能更多地參與這種有意義的活動(dòng)！
植樹(shù)的作文400字 篇3
春回大地，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們吹來(lái)。這是植樹(shù)的最好時(shí)機。20xx年的植樹(shù)節到了，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過(guò)得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹(shù)節的作文怎么寫(xiě)_寫(xiě)作思路點(diǎn)撥，希望對大家的寫(xiě)作有所幫助。
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始，不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度，以點(diǎn)帶面展現節日場(chǎng)景。這就需要我們睜大眼睛觀(guān)察發(fā)現，選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面，以表現節日的快樂(lè )時(shí)光和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉的“土特產(chǎn)”為我們的`作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫(xiě)詳細。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著(zhù)，要多運用各種表達方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō)：“動(dòng)人心者，莫先乎情�！币龅匠錆M(mǎn)情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。
植樹(shù)的作文400字 篇4
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們要遲到了！”星期六一大早，我就爬起來(lái)，不停地催促媽媽趕快出發(fā)。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好啦，這就走！”哈哈，你們知道我要去干什么嗎？告訴你們吧，我們現在就要去植樹(shù)。
媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我和我的好朋友陳浩楠一起去，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，八點(diǎn)多的時(shí)候我們便到達目的地——括蒼山腳下一個(gè)小村莊。
呀，來(lái)的人真多，我一下車(chē)，就發(fā)現那里人山人海，十分熱鬧。我們去領(lǐng)了鋤頭，鏟子還有水壺，就興致勃勃地去種樹(shù)了。
我和陳浩楠戴上“臨海小義工”的帽子，就扛著(zhù)鋤頭、鏟子朝我們六組的“地盤(pán)”走去。我拿起鋤頭說(shuō)：“佳佳，你比我小，我來(lái)負責挖坑，說(shuō)完，我就拿起鋤頭往下使勁一挖，可是那土硬邦邦的，就挖起了一小塊，還把我手給震麻了。我甩了甩頭，喪氣地說(shuō)：”這土怎么這么硬呀，太難挖了！媽媽見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)幫助我們，媽媽握著(zhù)我們手，教我怎么挖才有力，才不會(huì )傷手，在媽媽的.細心指導下，我終于挖出了一個(gè)還不錯的樹(shù)坑，這時(shí)的我已經(jīng)累得汗流浹背了。
我和佳佳一起小心地把樹(shù)放入坑內，又給它蓋上土，用腳踩實(shí)，最后用水壺給它灑上水，一棵樹(shù)終于做好了！小樹(shù)苗的樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，好偈是奏起一首答謝曲。
我和佳佳一鼓作氣，又種了好多的樹(shù)，到了十一點(diǎn)多我們才回家。今天上午，我累得筋疲力盡，不過(guò)我感覺(jué)很充實(shí)，因為我為祖國的綠化貢獻了自己的一份力量。
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