[推薦]植樹(shù)節植樹(shù)的作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的植樹(shù)節植樹(shù)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇1
今天又是中國“植樹(shù)節”,每年都在植樹(shù)就是荒山還是荒山,據說(shuō)是今天種下樹(shù),澆一點(diǎn)水,所有參加活動(dòng)的人在一起慶祝一番,然后愉快的.回去……通訊報道、新聞采訪(fǎng)連綿不斷,結果不得而知。
老人對不會(huì )伺候花草的人說(shuō):頭年看花,二年看草,三年四年什么也看不到。此言寓意深刻!
城里人伺候花草就是害怕把它渴了,一個(gè)勁的澆水,結果可想而知,花草被不適當的澆灌水、施肥,不是漲死也是肥水燒壞花草。應證老人的話(huà):什么也看不到。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇2
3月12日植樹(shù)節,我校六年級全體師生來(lái)到了曲江公園參加植樹(shù)活動(dòng)。
一路上,微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的臉龐,讓我頓時(shí)有種神清氣爽的感覺(jué)。路邊的鮮花也爭相開(kāi)放,小鳥(niǎo)高站在枝頭,愉快地唱著(zhù)美妙的歌曲,小樹(shù)也招著(zhù)稚嫩的綠手快樂(lè )地迎接我們。大家手拿著(zhù)各種工具,談笑風(fēng)生,不一會(huì )便到達了目的地。
老師先幫我們分好小組并發(fā)給我們桂花小樹(shù)苗,然后告訴大家種植地點(diǎn)。只見(jiàn)同學(xué)們還未等老師說(shuō)開(kāi)始,便一呼百應,迫不及待地登上了一處小山坡,準備植樹(shù)。寂靜的大地頓時(shí)熱鬧起來(lái),耳邊響起了乒乒乓乓的“交響奏”:有的拿著(zhù)沉甸甸的鐵鍬,鼓足氣準備開(kāi)挖,可用力過(guò)猛,差點(diǎn)仰面而倒;有的小組為使小樹(shù)能茁壯成長(cháng),竟與別組為地盤(pán)爭得面紅耳赤;還有的為了給小樹(shù)澆水,不知跑了多少彎路,渾身上下汗流浹背……
我們組也不示弱,很快作好了挖坑的`準備。只見(jiàn)游陽(yáng)手提鐵鍬,大步流星地走到挖坑地點(diǎn)前,那樣子好像不費吹灰之力便能把樹(shù)坑挖好。我們一個(gè)負責去打水,另兩個(gè)則負責扶樹(shù)苗。別看扶樹(shù)很簡(jiǎn)單,其實(shí)要很小心的。我先小心翼翼地樹(shù)苗輕輕地放在地上,然后慢慢用手靠著(zhù)樹(shù)干,生怕碰掉了半片葉子,讓小樹(shù)受傷。
大家忙得不亦樂(lè )乎。時(shí)近中午,樹(shù)差不多都植好了,我們望著(zhù)自己親手種植的樹(shù)苗在微風(fēng)中搖曳,心中有種說(shuō)不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來(lái):“幾十年后它定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)!薄拔乙總(gè)星期都來(lái)看它!薄业难矍胺路鸶‖F出樹(shù)苗長(cháng)大時(shí)的樣子,仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香,仿佛看到了一簇簇潔白的桂花,繁星點(diǎn)點(diǎn),如一座噴花的飛泉,仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。
這次有意義的活動(dòng)不僅放松了我們的心情,還使我們親近了大自然,更讓我們?yōu)榧亦l增添了一份綠意。這次活動(dòng)真讓我快樂(lè )!
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇3
如果要以一種獨特的形象代表地球的活力,有一種單純的生命象征,那就是樹(shù),進(jìn)入樹(shù)的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。 樹(shù)撫育我們的靈魂,維持生命所需并提供庇護,沒(méi)有其他的生命形態(tài)象樹(shù)一般影響我們生活,地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著(zhù)地球,一張生存不可或缺的毯子。 很少人會(huì )對松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷,它們的聲音從山上直入我們的心靈,如果人們都能走入森林,偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話(huà)語(yǔ),所有森林維護保存的問(wèn)題都會(huì )消失。(約翰摩爾)
作為地球上已知最古老的生物,森林不只是各種樹(shù)木的`組合,它們還維持著(zhù)生命的復雜運作,樹(shù)吸取陽(yáng)光的能量,將空氣、水及養分轉換成生命所需,森林滋養大氣層,簡(jiǎn)言之,森林制造新鮮空氣。 森林最值得贊頌就是它的自我表達,不論是工具的把手,還是枯木椿,或是每一根活生生的枝桿,都紀錄風(fēng)的吹襲,它總是敘述自己的故事,這就是為何木材對人有一種吸引力,不僅是質(zhì)料本身,而是一種同源共存與了解的精神。(艾瑞識克隆冬)
目前我們在地球上濫砍森林及破壞自然的情況,在宗教上有一種推論,到最后我們剝奪喪失最多的是自己。(約翰佛利) 我們因樹(shù)而產(chǎn)生的情感,如樹(shù)木本身般的自然。樹(shù),不分年齡大小,皆為元氣神與力量的象征,樹(shù)是少數生存比人類(lèi)還久遠的生物之一,所以能夠承認樹(shù)的人值得我們敬畏。
我們一直認為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費,但是當我們觀(guān)察大自然的運作,會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的,我們始終在等待,旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡,期待下一次會(huì )更好。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇4
初春是植樹(shù)的最好季節,上周六就是我國政府規定的植樹(shù)節,學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規劃,我們幫不上忙。那么植樹(shù)節里,作為學(xué)生的我們該做些什么呢?那就是愛(ài)護樹(shù)木!
愛(ài)護學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種,綠化面積達19126平方米,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應好好的珍惜。
愛(ài)護樹(shù)木就是愛(ài)惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類(lèi)的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現代人猿,在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間,可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(cháng)起來(lái)的。林中的霧靄,鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細胞基因里,隱藏著(zhù)多少綠色的生命秘密!現代社會(huì )里,我們常聽(tīng)說(shuō):許多小孩得了古怪的什么"游戲機綜合癥"、"兒童孤獨癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等,而大人,高血點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng )網(wǎng)站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛(ài)護綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛(ài)惜了健康,愛(ài)惜了生命,回歸了大自然,找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
愛(ài)護樹(shù)木還是一種傳統,愛(ài)護樹(shù)木的核心就是"種",哪一個(gè)國家,哪一個(gè)民族,不年年種樹(shù)?在我國,哪一個(gè)地區,哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉村,沒(méi)有每年的綠色計劃?從領(lǐng)導人到平民百姓,誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節將成為我國一個(gè)有特殊意義的傳統節日。在東歐,在法國巴黎有這樣一個(gè)習俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)",上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)",18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)",大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)",結婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)",一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機,栽出不斷擴大的`生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,那無(wú)所不在的森林,也將染綠一個(gè)國家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習慣。
愛(ài)護樹(shù)木還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護并創(chuàng )造綠色環(huán)境。因此,自覺(jué)、熱情的創(chuàng )造、愛(ài)護綠色環(huán)境,來(lái)源于他對生命意義認識的升華,源于他公心,源于他對社會(huì ),對人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對社會(huì ),對人漠不關(guān)心的人,他會(huì )珍愛(ài)護樹(shù)木木花草嗎?
愛(ài)護樹(shù)木木,愛(ài)花草,愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德,孩子們從小就應受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會(huì )讓我們每一位人的人性更美!
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇5
期盼桂花飄香時(shí) 春風(fēng)送暖,正是播種的好時(shí)節。正逢3月12日植樹(shù)節。早晨,我們來(lái)到了曲江公園,準備親手種下一棵棵桂花樹(shù)苗。
在老師簡(jiǎn)短的植樹(shù)動(dòng)員后,我們便領(lǐng)取了小樹(shù)苗,來(lái)到公園的一個(gè)小土坡上,植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我和向往一組,將合種一棵桂花樹(shù)苗。本以為對六年級同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的鐵鍬,我使用起來(lái)卻很吃力,剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了,我只得和向往輪換著(zhù)挖。終于坑挖好了,我把小樹(shù)放進(jìn)坑中,將土回填,并用鐵鍬夯實(shí),這時(shí),向往拎來(lái)了水,我們把水澆在小樹(shù)的根部?纯匆煌八芸毂晃,我仿佛看到小樹(shù)苗正盡情地吸收著(zhù)養分,我的心中也感覺(jué)十分的`暢快。
樹(shù)種好了,我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。從這一刻起,我的心中將多了一份牽掛和希望,有時(shí)間,我一定常來(lái)看看它,照顧它,讓它伴隨我一道茁壯成長(cháng)。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇6
“植樹(shù)節到啦!”我高興地大喊,“爸爸媽媽?zhuān)覀冞@次要去哪兒玩呢?”“森林公園!”爸爸媽媽異口同聲地回答!澳怯惺裁椿顒(dòng)嗎?”我問(wèn)!暗葧(huì )兒你就知道了!”爸爸媽媽故做神秘地答道。我滿(mǎn)懷好奇心出了家門(mén)。
“終于到啦!”我歡呼著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸媽媽也下車(chē)了,把我帶到森林公園的大門(mén)旁,神秘地說(shuō):“把眼睛閉上跟我們走!蔽矣行┠涿,好奇心驅使我跟著(zhù)他們走。過(guò)了一會(huì )兒,我悄悄地睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)自己站在一塊空地上,爸爸媽媽正在搬一棵小樹(shù)。我連忙跑過(guò)去幫他們,他們笑了。我們開(kāi)始植樹(shù)了,爸爸負責挖土,媽媽負責提水,我負責抓小蚯蚓。那蚯蚓可調皮了,一會(huì )兒從這個(gè)地洞露出臉,一會(huì )兒又從那個(gè)地洞探出頭,急得我快哭了。費了九牛二虎之力,我終于抓到了一只蚯蚓。慢慢地我摸到了抓蚯蚓的小竅門(mén),接著(zhù)我又抓了兩只、三只、四只……我把蚯蚓放到爸爸媽媽栽好的樹(shù)旁,又用鏟子松了松土。小蚯蚓便一頭頭地躲到了泥土里。一切工作完成,我們自豪地看著(zhù)小樹(shù)。
日落了,我們要回家了。臨走時(shí),我給小樹(shù)取名叫壯壯,并用紙板寫(xiě)下掛到它的.身上,答應明年再來(lái)看它。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇7
又到3月14日植樹(shù)節了,讓我們扛起鋤頭,拿起水桶進(jìn)入快樂(lè )的植樹(shù)節之中吧!
為什么要有植樹(shù)節呢?下面就聽(tīng)聽(tīng)我對為什么種樹(shù)的理解。
樹(shù)是生活中的一種不可缺少的植物,樹(shù)的作用很多例如:造船、做紙、制造床......等等?梢哉f(shuō)它跟我們的生活密不可分。
如果沒(méi)有了樹(shù),臺風(fēng)就會(huì )四處橫行,沙塵暴無(wú)處不在。
樹(shù)在夏天的時(shí)候還能歇涼,秋天果樹(shù)結果,冬天遮風(fēng),春天開(kāi)花。還有許多的小動(dòng)物也生活在樹(shù)上如:松鼠、知了、猴子、小鳥(niǎo)......如果沒(méi)有了樹(shù)它們會(huì )怎樣呢?
古代人們是用樹(shù)做房子如果沒(méi)有了樹(shù)人們也許還是住在冷冷的山洞里面。
目前我知道中國的'一棵的大榕樹(shù)竟能獨木成林里面真不知道住這里住了多少只鳥(niǎo)。
沒(méi)有樹(shù)的大自然多么乏味啊!
為了大自然不乏味就讓我們過(guò)一天植樹(shù)假期吧!
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇8
今天是3月12日植樹(shù)節,我們也學(xué)到了《鄧爺爺植樹(shù)》這一課,通過(guò)這一課我知道了鄧爺爺年紀這么大了,還堅持植樹(shù),額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠,還是不休息,我們要學(xué)習鄧爺爺在植樹(shù)過(guò)程中嚴 肅認真的態(tài)度和一絲不茍的精神。
植樹(shù)節植樹(shù)的.作文 篇9
春天是萬(wàn)物復蘇的季節,春天是播種的季節。植樹(shù)節前日,陽(yáng)光明媚,我和小記者班的同學(xué)們一起,來(lái)到鳳凰島進(jìn)行了一次植樹(shù)大行動(dòng)。
剛上車(chē),我們就七嘴八舌地討論起植樹(shù)來(lái)。帶隊的`劉老師給我們介紹了植樹(shù)節的來(lái)歷,還用一些活靈活現的動(dòng)作教給我們怎么植樹(shù),引得我們心癢難忍,個(gè)個(gè)恨不得插翅飛到鳳凰島。
到了鳳凰島,我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入景區,直奔植樹(shù)的地方。我們立刻分組,等待老師發(fā)鏟子。鏟子一到手,我們馬上熱火朝天地干了起來(lái)。負責挖坑的張世嘉和我,使出吃奶的勁兒,狠命地挖。不一會(huì )兒,一個(gè)大坑就出現在我們腳下原本光溜溜的土地上了。一個(gè)隊員小心翼翼地扶著(zhù)樹(shù)苗,另外一個(gè)隊員迅速地填起土來(lái)。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力地努力,小樹(shù)苗終于端端正正地站直了。最后,我們四個(gè)一起拎來(lái)水,為小樹(shù)苗送上甘甜的生命之源。
還有幾分鐘就要集合了,我們把精心制作的護綠牌掛到小樹(shù)苗上,然后一起在小樹(shù)苗前擺好酷酷的POSE,和我們親手栽種的小樹(shù)苗合了影。
時(shí)間到了,我們依依不舍地和小樹(shù)苗告別,約好來(lái)年再見(jiàn)。通過(guò)這次有趣的活動(dòng),我懂得了植樹(shù)造林的重大意義,也明白了‘人心齊、泰山移’這個(gè)道理。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇10
春天萬(wàn)物復蘇,植樹(shù)節來(lái)了。蚌埠市小記者團組織了小記者植樹(shù)活動(dòng),我們也都動(dòng)起自己的雙手來(lái)植樹(shù)!
植樹(shù)開(kāi)始了,我拿起鐵鍬匆忙挖了起來(lái),不一會(huì )兒一個(gè)樹(shù)坑就挖好了,我拿起樹(shù)苗準備往坑里放,這時(shí)工作人員告訴我們,坑要挖得深一點(diǎn)、大一點(diǎn),不然樹(shù)苗不容易活,澆水也不容易吸收,我又重新把坑挖了一遍,累得我滿(mǎn)頭大汗,我扶著(zhù)樹(shù)苗,同學(xué)們往坑里蓋土,蓋完土,再用鏟子把樹(shù)苗旁的土拍實(shí)。好了,樹(shù)苗種好了,看著(zhù)這些小樹(shù)苗,同學(xué)們都露出了燦爛的`笑容!讓我們一起呵護這些小樹(shù)苗吧!
每當種下一棵小樹(shù)苗就等于種下了一個(gè)希望,它并不僅僅是一棵小樹(shù)苗,它還是同學(xué)們勞動(dòng)的結晶。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,只要我們一年種一棵小樹(shù)苗,幾十年后,就是一片森林,就是幾十個(gè)美好的希望!讓我們一起來(lái)綠化環(huán)境,保護環(huán)境,給自己一個(gè)良好的環(huán)境快樂(lè )成長(cháng)吧!
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