植樹(shù)的作文9篇（推薦）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的植樹(shù)的作文10篇，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)對人類(lèi)社會(huì )的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì )早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達的今天，對于動(dòng)植物的保護卻做得遠遠不夠，作為了一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班就舉行了一個(gè)班級活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們早早的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們是要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(cháng)也在一旁鼓勵我們和指導我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們如何鋤地。我體驗了鋤地、挖坑的'辛苦，累得滿(mǎn)頭大汗，終于是體會(huì )到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè )和希望，希望它們會(huì )迎著(zhù)春風(fēng)茁壯成長(cháng)。當夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。
看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚，想到它們在不久的將來(lái)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅，這種感覺(jué)應該就像老師期待自己的學(xué)生長(cháng)大成才的心情一樣吧。
植樹(shù)的作文 篇2
今天是植樹(shù)節，我們五年級有一個(gè)任務(wù)——澆樹(shù)。你可能會(huì )想：這是植樹(shù)節，為什么要澆樹(shù)呢？我們這的樹(shù)太多了，很多地方都有干旱現象，所以我們要澆樹(shù)。我發(fā)現，這次澆樹(shù)有“三高”。
澆樹(shù)熱情高
這次是我們五年級一起去澆樹(shù)，剛開(kāi)始的時(shí)候，人很稀少。突然，像一陣風(fēng)刮來(lái)似的，遠處教學(xué)樓那出現了一群人，各個(gè)拿著(zhù)水桶，一陣風(fēng)似的'向我們飛過(guò)來(lái)。我愣住了，哪來(lái)的這么些人？轉眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……
澆樹(shù)歡樂(lè )高
這次澆樹(shù)太“happy”（快樂(lè )）了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂(lè )乎。我們盡量取得更多，讓大樹(shù)們多喝些水，滿(mǎn)足他們的“生理”問(wèn)題。等到有了充足的水源，我們就打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，竭盡全力朝天上揮去�！皣W”的一聲，一大排石榴樹(shù)收到了我的“恩典”。
澆樹(shù)“事故”高
這次澆樹(shù)老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時(shí)沒(méi)把持住，便澆到別人身上。張益碩是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我感覺(jué)這更像“潑水節”。
植樹(shù)節是那么快樂(lè )，雖然是澆樹(shù)，但我們依舊快樂(lè )！
植樹(shù)的作文 篇3
今天，我們班組織去森林公園植樹(shù)，在路上我心里特別高興，我們六班又可以聚在一起玩兒了，車(chē)很快就開(kāi)進(jìn)了山里，只見(jiàn)漫山遍野的綠色，象樹(shù)木的海洋。
到了目的地，我們和一班的小朋友匯合在一起，老師教育我們：要環(huán)保，我們種下的這棵小樹(shù)總會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，帶給人們清新的空氣，讓我們用雙手打造蔚藍的天空，更好的家園。下來(lái)我們開(kāi)始領(lǐng)樹(shù)苗和鏟子，然后我們開(kāi)始正式植樹(shù)。開(kāi)始因為石頭太多，我挖不動(dòng)，我就學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，雙手拿著(zhù)鏟子，在拿腳把鏟子伸進(jìn)土里。我想：種樹(shù)原來(lái)這么累呀！挖完洞，我們把小樹(shù)放在里面，再填上土，然后壓實(shí)它，樹(shù)就植完了，然后掛上名字，爸爸說(shuō)：不要掛在主桿上，要不然小樹(shù)就會(huì )勒死的。我第一次知道掛名字還要這么多規矩。終于吃午飯了，我狼吞虎咽，象一只饑餓的`獅子。
吃完飯我要到拓展訓練營(yíng)去玩，我高興地一會(huì )兒沖上山坡，一會(huì )兒奔到河邊，在拓展訓練營(yíng)跟前一看，��？竟然沒(méi)開(kāi)門(mén)，我很失望，于是就和同學(xué)們在樹(shù)林里做起了游戲，我覺(jué)得也很快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得很快，下午我們坐上了大巴車(chē)回到了城里，快樂(lè )的一天結束了！
植樹(shù)的作文 篇4
當我們知道目的地是浦塘完校，我們就后誨了，因為那里離我們的學(xué)校很遠小學(xué)生作文 ，更何況又不回學(xué)校了。我們背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包走到那，已是腰酸背疼。
到那之后，我們每人分到5棵樹(shù)苗。我和小江楊幾個(gè)人一組，我帶了一把鏟子，我們組有4把鋤頭，分到了30棵樹(shù)，我本來(lái)是填土的，后來(lái)我又想過(guò)一下挖土的癮，所以和同學(xué)借了一把鋤頭，自個(gè)挖起來(lái)了。挖著(zhù)挖著(zhù)，突，4班一個(gè)同學(xué)的.手被鏟子挖到了.
最后,我們離開(kāi)了
植樹(shù)的作文 篇5
樹(shù)，它不僅能提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣，也能調節空氣溫度、濕度。最重要的是，樹(shù)能夠防風(fēng)固沙，保持水土，是地球不可缺少的一部分。
但是，地球上森林的覆蓋面積逐漸減少，水土流失日益嚴重。就我國而言，50年來(lái)，因水土流失損失了耕地5000多萬(wàn)畝，平均每年100萬(wàn)畝。土地，更確切地說(shuō)那是一層覆蓋著(zhù)地球各大洲的脆弱、松散、不同顏色的表土，是所有陸上生命的家園所在。沒(méi)有土地，就沒(méi)有植物、動(dòng)物、人類(lèi)。一英寸厚的表土需要幾百年的時(shí)間才能積累起來(lái)，而這個(gè)叫做“地球”的星球，需要幾億年才能形成？現在，我們正在目睹土地的不斷減少。例如，有“地球之肺”之稱(chēng)的南美亞馬孫原始森林，自60年代起，大片大片的森林在重型拖拉機和火的征討下開(kāi)始被毀滅。僅年就毀掉森林1100多萬(wàn)公頃。無(wú)節制的砍伐已使巴西全國森林覆蓋率由80%下降至40%�？窨碁E伐的惡果也顯而易見(jiàn)，近年來(lái)，巴西降水減少，氣候變得炎熱干燥�？梢韵胂�，如果任其大砍下去，誰(shuí)能保證幾十年后的亞馬孫地區，不會(huì )變成一個(gè)大沙漠呢？
破壞自然等于毀滅人類(lèi)自己！
所以,我建議,在我國,應深入開(kāi)展關(guān)于水土保持的宣傳教育,增強全民保護水土資源意識。有關(guān)部門(mén)和企業(yè),應嚴格執行水土保持有關(guān)法律法規,防止有法不依，執法不嚴的現象普遍存在,應嚴格控制在生態(tài)環(huán)境脆弱的地區開(kāi)墾土地，堅決制止毀壞林地、草地以及污染水資源等造成新的'水土流失發(fā)生的行為。還要引進(jìn)推廣先進(jìn)技術(shù),因地制宜,充分發(fā)動(dòng)群眾。
其實(shí),植樹(shù)造林,就是治理水土流失的根本措施之一。3月12日,我國的“植樹(shù)節”,就是為了鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。也可以學(xué)習其他國家的做法,做事先種樹(shù)。比如波蘭的生孩子要種樹(shù),英國的換手機要種樹(shù),日本的買(mǎi)車(chē)先種樹(shù),德國的戀愛(ài)要種樹(shù)等等。這些方法看似搞笑,大家卻能積極配合,主要原因是深入人心,誰(shuí)不希望自己生活在蔚藍的天空下呢？
甘地曾說(shuō)過(guò):“自然滿(mǎn)足人的需要綽綽有余,但無(wú)法滿(mǎn)足人類(lèi)的貪婪�！必澙返暮蠊囟ㄊ菬o(wú)法想象與挽回的毀滅。所以,為了地球——我們共同的唯一的母親，行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)責任心強的人，與我們一起植樹(shù)造林,保持水土吧！
植樹(shù)的作文 篇6
今年植樹(shù)節那天，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。小明和小華帶上工具和小樹(shù)苗，來(lái)到山坡上種樹(shù)。他們先找準位置，然后小明對小華說(shuō)：“我來(lái)挖坑，你去提水吧�！�
說(shuō)完，小明就拿起鋤頭開(kāi)始挖坑，過(guò)了一會(huì )兒，坑就挖好了。這時(shí)，小華剛好提著(zhù)水回來(lái)了。小明把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，對小華說(shuō)：“你把樹(shù)苗扶正，我來(lái)培土�！�
小華走過(guò)來(lái)雙手扶正樹(shù)苗，小明拿起鐵鍬往坑里培土。
沒(méi)過(guò)多久，土也培好了，小華提起水壺給小樹(shù)苗澆水。她一邊澆水一邊說(shuō)：“小樹(shù)苗啊小樹(shù)苗，喝了水你就快快長(cháng)大吧！”這時(shí)，天空飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在對他們說(shuō)：“謝謝你們又給我們了一個(gè)新家�！笨粗�(zhù)自已親手種的樹(shù)，他們開(kāi)心地笑了。
植樹(shù)的作文 篇7
春回大地，綠意盎然。一年一度的植樹(shù)節又到來(lái)，讓我們跟隨潮流，一起走向郊外去植樹(shù)吧，為共同創(chuàng )美麗地球而行動(dòng)起來(lái)。
在植樹(shù)節這天，我們一百二十多人的隊伍開(kāi)始登山，領(lǐng)隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹(shù)組和質(zhì)量監督組等好幾個(gè)小組，我和我的小伙伴們都被分到植樹(shù)組。我們拿著(zhù)鍬，扛著(zhù)鎬、鋤，提著(zhù)桶，開(kāi)始種樹(shù)。男生提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹(shù)。我們對植樹(shù)的質(zhì)量非常講究，樹(shù)坑要挖30公分長(cháng)、40公分寬、40公分深。我先把樹(shù)坑挖好，再栽種小樹(shù)。我在挖樹(shù)坑過(guò)程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來(lái)，并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來(lái)，再把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用手把無(wú)雜質(zhì)的好土放在小樹(shù)的周?chē)�，再用我的小拳頭把土砸實(shí)，接著(zhù)再用剛撿出來(lái)的小石頭在小樹(shù)的周?chē)鷫境梢粋�(gè)小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿(mǎn)滿(mǎn)一花生油桶水，這樣我的小樹(shù)種完。再把提前做好的寫(xiě)著(zhù)我的名字及希望語(yǔ)的小牌子掛在我的小樹(shù)上。
托著(zhù)疲憊的'步伐，帶著(zhù)愉快的心情走在下山的小路上，當回頭望見(jiàn)剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對我們招手說(shuō)拜拜！，希望來(lái)年我能看見(jiàn)滿(mǎn)山的郁郁蔥蔥。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護大自然，愛(ài)護一草一木，人人都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識，我們的社會(huì )才和諧。愿天下人都種一棵小樹(shù)苗，看著(zhù)它們長(cháng)大，那多么有趣！地球的未來(lái)一定是綠色的。
今天雖然疲憊，但是心里卻感覺(jué)很愉快。
植樹(shù)的作文 篇8
周三下午2時(shí)，我和姐姐一起在花園里種樹(shù)。
我們觀(guān)賞了一番花園的風(fēng)景，在山坡上的小亭子、清清的水流、彎曲的石子路還有在河面上的小橋，這里的每一處風(fēng)景都是我們流連忘返。
我們開(kāi)始忙活了，管理人員給說(shuō)的每一句話(huà)我們都謹記在心。挖坑可是個(gè)力氣活，對我這樣的'小姑娘來(lái)說(shuō)是很力不從心的。忙了20多分鐘，一個(gè)圓乎乎的小樹(shù)洞就挖好了。栽樹(shù)可是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，姐姐把樹(shù)苗栽在洞里，我用腳把土填平，樹(shù)栽好啦。還要喝水，姐姐拿起水桶嘩嘩嘩，讓小樹(shù)喝足了水。姐姐說(shuō)：“
希望你和小樹(shù)苗一起茁壯成長(cháng)�！�
今天，我很累，但我很高興，因為我度過(guò)了一個(gè)有意義的植樹(shù)節。
植樹(shù)的作文 篇9
今天回家的路上，聽(tīng)廣播說(shuō)今天是植樹(shù)節，很多小朋友和爸爸媽媽都參加了植樹(shù)活動(dòng)，我覺(jué)得非常有意
雖然我沒(méi)有參加植樹(shù)活動(dòng)，但是我在路上將有些大人隨手丟的垃圾放到了垃圾桶中，今天的空氣很差。我喜歡呼吸新鮮的.空氣和晴朗的天空�？墒乾F在灰蒙蒙的一片，什么也看不清。大家要愛(ài)護環(huán)境，明年我也要植樹(shù)。
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