實(shí)用的植樹(shù)的作文實(shí)用【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的植樹(shù)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)對人類(lèi)社會(huì )的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì )早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達的今天，對于動(dòng)植物的保護卻做得遠遠不夠，作為了一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班就舉行了一個(gè)班級活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們早早的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們是要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(cháng)也在一旁鼓勵我們和指導我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們如何鋤地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿(mǎn)頭大汗，終于是體會(huì )到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè )和希望，希望它們會(huì )迎著(zhù)春風(fēng)茁壯成長(cháng)。當夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的'溫暖。
看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚，想到它們在不久的將來(lái)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅，這種感覺(jué)應該就像老師期待自己的學(xué)生長(cháng)大成才的心情一樣吧。
植樹(shù)的作文 篇2
3月12日國際植樹(shù)節，老師帶我們來(lái)到了揚州義務(wù)植樹(shù)基地——曲江公園植樹(shù)。
到達了目的地之后，發(fā)現同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了曲江公園，等待著(zhù)植樹(shù)的開(kāi)始。老師給每?jì)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后，大家便都熱火朝天地干起來(lái)。我也不甘示弱，專(zhuān)心致志地挖起來(lái)了坑，可是我們這些二十一世紀的'“小皇帝”“小公主”們哪會(huì )植樹(shù)呢?這不我挖著(zhù)居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)，后來(lái)還是同學(xué)幫我將土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了一個(gè)圓柱形的坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去，老師走過(guò)來(lái)告訴我，在放小樹(shù)苗之前，一定要把樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi)，不然小樹(shù)苗會(huì )因為有塑料袋包著(zhù)，繩子捆著(zhù)而吸收不到營(yíng)養而枯死的。我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋和繩子，將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。老師走了過(guò)來(lái)告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹(shù)苗周?chē)ㄆ鹨粋�(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶，這樣才不會(huì )枯死。我按照照老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周?chē)ㄆ鹨粋�(gè)“城堡”，接著(zhù)又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻“里，最后，我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(cháng)。樹(shù)種好了，我在遠處看著(zhù)自己親手種下的小樹(shù)露出滿(mǎn)足的笑容。我種下的不只是小樹(shù)，還是綠色、是希望。
我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù)，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
植樹(shù)的作文 篇3
綠色充滿(mǎn)朝氣 , 綠色是屬于大自然的顏色。千百年來(lái)，綠色為人類(lèi)所喜愛(ài)。
“綠遍山原白滿(mǎn)川”寫(xiě)出了綠的廣泛;“接天蓮葉無(wú)窮碧”描繪了綠的徹底;“碧玉妝成一樹(shù)高”體現了綠的飄逸。城市中的綠 , 是令人心曠神怡的美;鄉村里的綠 , 是無(wú)拘無(wú)束的美。
城市道路邊一排排高大挺拔的樹(shù) , 一片片青翠欲滴的葉 , 是清潔工人勞動(dòng)的結晶。他們不顧汽車(chē)駛過(guò)的塵土飛揚，不顧剪理枝葉的辛苦勞累 , 不顧早出晚歸的辛勞，每天默默無(wú)聞地用自己勤勞的雙手為城市帶來(lái)一片新綠。
鄉村土地上一棵棵朝氣蓬勃的小草，遠遠望去 , 是一塊塊綠油油的地毯。那是農民們精心侍弄出來(lái)的 , 是每天不厭其煩地修剪 , 反反復復地澆水 , 才有這一塊塊綠地。質(zhì)樸的農民們辛勤的勞動(dòng)讓農村有了一份清新的空氣。
城市公園里的一塊塊綠地 , 永遠是那樣的'精神飽滿(mǎn)。因為園丁工人每天的澆灌，讓花花草草每天都能吮吸到清涼的水 , 每天都能痛痛快快地洗一回澡。園丁工人的認真負責 , 讓草兒能茂盛地生長(cháng) , 讓花兒能盡情地開(kāi)放!孩子們在花草間嬉戲追逐，笑聲回蕩在天地間。
植樹(shù)節期間，全國上下都扛起鐵鍬，提起樹(shù)種，拎起水桶到郊外去種樹(shù)。在和煦的春風(fēng)的吹拂下，小樹(shù)搖晃著(zhù)腦袋向人們示意，似乎堅信著(zhù)自己一定會(huì )茁壯成長(cháng)，會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，為人們送去一世陰涼。
綠是多么美好!在這個(gè)明媚的春天，讓我們?yōu)槌鞘袆?chuàng )造一份生機盎然的綠!
植樹(shù)的作文 篇4
今天是3月12日，植樹(shù)節到來(lái)了，小明高高興興地來(lái)到郊外植樹(shù)。
這是一片綠茵茵的草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，我決定讓小樹(shù)苗在這個(gè)美麗的.地方安家。
我先用小飛到小明面前，拍著(zhù)美麗的翅膀，好像在說(shuō)：“何明杰，你不要著(zhù)急，到了秋天，小樹(shù)一定會(huì )結出又大又紅的果子來(lái)鏟子在草地上挖了一個(gè)深深的坑，接著(zhù)把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，再把泥土蓋好。最后，我提起紅色的小水桶，朝清澈的小河走去。我來(lái)到河邊，用水桶打了一些清清的河水，又來(lái)到小樹(shù)旁邊，用河水灑濕小樹(shù)周?chē)哪嗤�，讓小�?shù)喝飽了水。
看著(zhù)在春風(fēng)中顯得生機勃勃的小樹(shù)，我甜甜地笑了，他想：要是小樹(shù)苗可以結果就好了。
這時(shí)，一只漂亮的花蝴蝶
植樹(shù)的作文 篇5
今天是3月12日，既是植樹(shù)節，又是孫中山先生的逝世紀念日。
今天下午的最后一節班會(huì )課，老師給我們講了植樹(shù)節的來(lái)歷：老師說(shuō)，在孫中山先生的故鄉——中山，至今還有一棵上百歲的檀香酸豆樹(shù)，這是1883年，僅有17歲的孫中山從美國檀香山帶回的酸豆樹(shù)，并且親自栽下，到現在，已經(jīng)有100多年了。
講完植樹(shù)節的`來(lái)歷，老師給我們看了一些污染環(huán)境的圖片，有一張圖片是一些魚(yú)兒和青蛙，因為水源被污染了，而無(wú)法生存，導致死亡;還有一張圖片看起來(lái)更加讓人痛心：一群人高高的舉起牌子，上面寫(xiě)著(zhù)，不要污染，要生存!一張張圖片看起來(lái)是多么的讓人痛心啊!我想，當時(shí)在和我一起看圖片的同學(xué)們，此時(shí)此刻，可能也有著(zhù)和我一樣的心情吧!
看完圖片，老師又講了保護環(huán)境的知識，還給我們搞了一個(gè)知識搶答，問(wèn)我們一些跟保護環(huán)境的一些日子，比如世界無(wú)煙日、世界森林日、國際禁毒日……
下課鈴響了，班會(huì )課也結束了。
上完班會(huì )課，我的感想就是我們應該像孫中山先生說(shuō)的一樣，多植樹(shù)造林,保護水源，倡議大家都來(lái)植樹(shù)，保護我們的家園，讓我們的家園更加美麗!
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