（優(yōu)秀）植樹(shù)的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的植樹(shù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)的作文 篇1
“新的一年來(lái)啦！”小燕子報告員說(shuō)道。小動(dòng)物們和植物在春雨里比賽長(cháng)高。萬(wàn)物復蘇了……
小兔子和小熊最勤勞。一大早起來(lái)就勤奮地鍛煉身體，誰(shuí)也不知道他們將要干什么？“哦”后來(lái)我才知道他們要植樹(shù)，因為春天是小樹(shù)苗長(cháng)得最快的時(shí)機。他們約上了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在在前面帶路，小兔小熊迎著(zhù)春風(fēng)，踏著(zhù)軟綿綿的青草地上山了。只見(jiàn)他們先找了一片空地，小熊拿起鐵鍬，在地上挖了一個(gè)深深地坑，小兔小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)去。小熊再把土填進(jìn)去，小熊剛想澆水，可以忘了帶水壺。小熊急的就像“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”正在他們快要泄氣的'時(shí)候遠處走來(lái)一只年輕力壯的大象。它甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，邁著(zhù)沉重的步伐。準備到去溪邊洗澡。小兔靈機一動(dòng)：“我們可以吧大象的鼻子當噴水器啊”話(huà)應剛落小熊就急急忙忙跑過(guò)去請大象幫忙。大象在小溪里猛地吸了一鼻子水朝小樹(shù)苗噴了過(guò)去，小熊趕忙在添一點(diǎn)土壓壓實(shí)。就這樣樹(shù)植好了。
一年又一年，夏天到了，小樹(shù)苗轉眼間就變成一顆參天大樹(shù)，每當小兔覺(jué)得很熱的時(shí)候就會(huì )約上幾個(gè)好朋友去樹(shù)蔭下乘涼。
植樹(shù)綠化造福人類(lèi)。我們要愛(ài)護環(huán)境保護樹(shù)木
植樹(shù)的作文 篇2
我們居住的小城鎮是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹(shù)造林，保護環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹(shù)。
那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨 ，我和老媽拿著(zhù)鏟子和樹(shù)苗，提著(zhù)水，來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤的地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著(zhù)我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)疫@么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”老媽笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)教你�！崩蠇屇眠^(guò)我手中的鏟子說(shuō)：“要仔細看噢!”老媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。老媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì )了嗎?”“學(xué)會(huì )了�！蔽夷闷痃P子學(xué)著(zhù)老媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現了。 老媽說(shuō)：“可以栽樹(shù)了�！蔽夷弥�(zhù)小樹(shù)苗把它放在小坑的中心，老媽拿著(zhù)鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿(mǎn)，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹(shù)就種好了。我們再給小樹(shù)澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土，小樹(shù)一天天茁壯成長(cháng)，現在我的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到一米多高了，它給我們的小城鎮新增了一抹綠色。
植樹(shù)的作文 篇3
3月12日，星期六。我和爸爸媽媽一起去參加聊城晚報小記者舉辦的植樹(shù)活動(dòng)。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，不一會(huì )兒我們就到了目的地。下車(chē)后，我們興致勃勃的`來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)去拿樹(shù)呀？”我立刻自告奮勇前去拿樹(shù)。到了領(lǐng)樹(shù)的院子里，呵，真多��！找了個(gè)又長(cháng)又大的，雙手搬起來(lái)就要走，可是沒(méi)有搬起來(lái)，又使勁搬了一次，終于把樹(shù)搬起來(lái)了，但沒(méi)走幾步就走不動(dòng)了。于是，只好向爸爸求助，我們倆一塊兒把樹(shù)給抬了回去。
我和爸爸拿起鐵鏟向樹(shù)坑里填土，媽媽扶著(zhù)小樹(shù)，以防小樹(shù)倒下。不一會(huì )兒，我頭上就冒出了汗，手也酸了，胳膊也有點(diǎn)兒疼了，真是看著(zhù)容易干起來(lái)難。不過(guò)，值的高興的是，我堅持了下來(lái)。然后，我又去拿了兩棵小樹(shù)，分別放在樹(shù)坑里，一共植了三棵樹(shù)。緊接著(zhù)，我和爸爸媽媽為小樹(shù)澆上水。
植完樹(shù)之后，我十分高興，因為我學(xué)會(huì )了植樹(shù)。
我想：這次我不但學(xué)會(huì )了植樹(shù)，而且，我還知道了植樹(shù)的重要性。植樹(shù)不但鍛煉我們的動(dòng)手能力，還可以美化環(huán)境、綠化人類(lèi)生存的家園。
植樹(shù)的作文 篇4
今天，我在十里荷塘參加了晚報小記者“植樹(shù)護綠”活動(dòng)，內容是給小櫸樹(shù)找“新家”。
今天的天氣不錯，溫暖的春風(fēng)吹在身上，很舒服。道路兩邊的柳樹(shù)發(fā)出了新芽，嫩綠嫩綠的�？晌覅s無(wú)暇欣賞周?chē)腵美景，一路小跑來(lái)到工作人員處，領(lǐng)到了一棵小櫸樹(shù)。
小櫸樹(shù)和我差不多高，有我手指頭那么粗，光禿禿的，沒(méi)有一片葉子。我小心翼翼地用兩只手捧著(zhù)小櫸樹(shù)，跟著(zhù)大部隊來(lái)到了它的“新家”——一個(gè)小山坡上�！靶螛�(shù)，你的‘新家’到了，我會(huì )給你做一個(gè)最最舒服的窩�！蔽以谛睦锴那膶π螛�(shù)說(shuō)。
于是，我把櫸樹(shù)暫時(shí)交給媽媽保管，從爸爸手里接過(guò)鐵鍬，我學(xué)著(zhù)別人的樣子開(kāi)始鏟土�？墒�，在別人手里很聽(tīng)話(huà)的鐵鍬，到了我手里就一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)了，它像一個(gè)調皮的孩子，一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后，就是不愿意鉆進(jìn)土里。
不一會(huì )，我就雙手發(fā)麻，汗流浹背。最后，還是爸爸過(guò)來(lái)幫忙，我們一起用腳把鐵鍬踩到土里，然后又一起把土鏟到一邊。終于，一個(gè)大坑挖好了。我輕輕地把小櫸樹(shù)放進(jìn)坑里，扶直樹(shù)干，再把剛剛挖出的泥土回填，小櫸樹(shù)的家算是搬好了。
天空飄起了點(diǎn)點(diǎn)雨絲，那是春姑娘送給小櫸樹(shù)的禮物吧。小櫸樹(shù)，我和你來(lái)個(gè)約定，咱們一起努力，到了明年比一比，看看誰(shuí)的個(gè)子躥得高。
植樹(shù)的作文 篇5
今天是植樹(shù)節，為了響應xxx的號招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的方位，張老師要求我們排好隊，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的`去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向母親求救了，母親費勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興��！還和自己親手栽種的小樹(shù)合影呢！
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹(shù)的周?chē)粤藥卓眯?shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成張老師，周?chē)男?shù)比喻成我們班上的小朋友，我們在張老師的培育下慢慢的長(cháng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康開(kāi)心的成長(cháng)。