【合集】植樹(shù)節作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的植樹(shù)節作文10篇,希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節作文 篇1
春天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇,是綠化植樹(shù)的季節了。三月十一日,李教師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)開(kāi)始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,一次、二次、三次……,學(xué)生們要換他,他也不肯,坑越來(lái)越深了,他頭上也滲出了汗珠?油诤昧,小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實(shí),小樹(shù)苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹(shù)苗送去了豐富的.營(yíng)養。他們看著(zhù)自己種的小樹(shù),心里別提有多高興了。
還有許多學(xué)生還在忙著(zhù),他們就幫著(zhù)他們栽,不一會(huì )兒,公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù),許多年后,它們將長(cháng)大,為人們帶來(lái)綠色,為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了,在微風(fēng)的吹拂下,它們微微搖動(dòng),仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
!這是一件多么有意義的活動(dòng)呀!
植樹(shù)節作文 篇2
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)三月是水的節日,春江開(kāi)始泛起舒緩的漣漪,太陽(yáng)下的柔波;是誰(shuí)說(shuō)過(guò)三月是花的節日,在安徽石潭的油菜花,銅陵鳳凰山的牡丹,合肥的櫻花,亳州的勺花。它們或彌漫著(zhù)晨暮和裊裊炊煙,或隱在高山之巔。我想三月也當是樹(shù)的節日!在這春暖尚寒,春雷震震之際,它們孕育生命,渴望藍天。
雨水打濕我門(mén)前窄窄的青石板,越冬的桂樹(shù)依然枝繁葉茂,我看到雨也顯得蒼翠欲滴了。夕陽(yáng)中的岸邊楊柳,是湖水的情人,微風(fēng)拂過(guò),倒影婆娑裊娜。每一棵樹(shù)都是大自然的精靈,是大自然的衛士。
很久了,沒(méi)有停下聆聽(tīng)一棵樹(shù)的聲音,何時(shí)隨風(fēng)動(dòng),何時(shí)鳥(niǎo)筑巢,何時(shí)納陰涼,何時(shí)花枝頭,何時(shí)結碩果。我們每天為了追逐必須快走,好多值得駐足的美麗變成過(guò)客。我很少回家,從我心跳加速腳步變快以來(lái),沒(méi)有植過(guò)樹(shù)。如果你問(wèn)我是否做過(guò)這個(gè)夢(mèng),我會(huì )說(shuō)不止一次!我還依然有力氣,相信一切美好的東西。今天是周六,有人安睡,有人植樹(shù),有人出行。我是那種從來(lái)不記時(shí)間和節日的人,這能讓我更專(zhuān)注自己真正喜歡的事物。當我看到環(huán)協(xié)的宣傳標語(yǔ)——植樹(shù)不是312,而是365的時(shí)候,深以為然。
去年三月,我們到南京的中山陵的時(shí)候下起了雨,蜿蜒的木板路顯得更幽深,在石階上仿若跳動(dòng)的音符。我們拾級而上的時(shí)候,濕了鞋尖。我以為這是中山陵的全部,可是當我站在高處看著(zhù)雨幕下的`綠樹(shù),油然而生出一種人事浩渺的感覺(jué),看著(zhù)看著(zhù),心也變得寬闊和無(wú)畏了。
我還記得小時(shí)候抱著(zhù)樹(shù)苗,尤其喜歡它們的嫩綠色,較之其他的顏色,更讓人心疼,忍不住愛(ài)護。那個(gè)時(shí)候,我有無(wú)數的疑問(wèn)并且總把母親當作百科全書(shū),為什么種樹(shù)一定要在這個(gè)時(shí)候?為什么要那么幸苦的種樹(shù)?冬天的時(shí)候還要裹上草繩?你小心翼翼地放進(jìn)小樹(shù)苗,盡量扶直,填土的時(shí)候要輕輕的踩幾腳,見(jiàn)證一棵樹(shù)的成長(cháng)是幸福的,也許不必每天澆水施肥,大自然的恩賜那么多,土地給予的呼吸,還有陽(yáng)光和晨露。
我們經(jīng)常抱怨污濁的空氣,喧鬧的車(chē)流和汽笛聲,事實(shí)是我們雖然不能驚天動(dòng)地,卻可以從現在的一點(diǎn)一滴做起。我還想說(shuō)我看到他們和樹(shù)的合照,是真實(shí)的羨慕和心動(dòng)。
植樹(shù)是世世代代的事業(yè),就像育人,灌溉和陽(yáng)光必不可少。我們曾經(jīng)懷有的美好愿望渴望能寄托一棵樹(shù),樹(shù)有長(cháng)大的一天,夢(mèng)有成真的一天。愿我們植樹(shù)許下心愿,期待更好的未來(lái)。
我眼中的植樹(shù)節,在最美之前,有愛(ài)和呵護。
植樹(shù)節作文 篇3
我們一直認為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費,但是當我們觀(guān)察大自然的運作,會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的,我們始終在等待,旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡,期待下一次會(huì )更好。
有樹(shù)的地方,就有希望;有樹(shù)的地方,就有夢(mèng)想;有樹(shù)的地方,就有歡暢;有樹(shù)的地方,就有我的思念;有你的地方,就有我的祝福:植樹(shù)節快樂(lè )!
邁開(kāi)你的腳步,踏著(zhù)滿(mǎn)地的塵土,堅強的'進(jìn)行著(zhù)你的征服,人生當自強是永恒的道路,植樹(shù)節來(lái)到,為你種棵友誼之樹(shù),愿你人生有建樹(shù),成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達,不論是工具的把手,還是枯木椿,或是每一根活生生的枝桿,都紀錄風(fēng)的吹襲,它總是敘述自己的故事,這就是為何木材對人有一種吸引力,不僅是質(zhì)料本身,而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì )對松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷,它們的聲音從山上直入我們的心靈,偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話(huà)語(yǔ),所有森林維護保存的問(wèn)題都會(huì )消失,植樹(shù)節,多種樹(shù)!
雪災了,地震了,洪水了,拿什么拯救我們的地球?植樹(shù),對,要環(huán)保,多植樹(shù)。
植樹(shù)節了,讓我們心里植棵樹(shù),共同保護我們的環(huán)境!種下一棵青松,成就一片綠色;種下一棵牡丹,成就一片焉紅;種下一棵真心,撒播愛(ài)的種子,植樹(shù)節到了,愿你種下好心情,種出好福氣!
植樹(shù)節作文 篇4
今天是3月12日,午飯過(guò)后,媽媽告訴我今天是植樹(shù)節,我很興奮,趕緊打電話(huà)告訴外婆,我要植樹(shù),請她幫我準備好鐵鍬。外婆也很興奮,于是我們約定好一起去外婆家植樹(shù)。
等我和爸爸媽媽趕到時(shí),外婆帶著(zhù)妹妹已經(jīng)挖好了樹(shù)苗,準備好了鐵鍬、舀子在小區的樓下等著(zhù)。
迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光,我們來(lái)到了外婆家小區后面的小河邊,河邊上有人們偷偷種的蔬菜,外婆說(shuō):“種菜,物管的人不允許,種樹(shù)的話(huà)他們應該不會(huì )反對的,在河邊種樹(shù)最好不過(guò)了!
大家一致同意由我第一個(gè)挖坑,只見(jiàn)我拿著(zhù)一把大鐵鍬,重重向地上一個(gè)猛插,再用腳一蹬,狠狠一刨,第一鍬土被我揚得很遠,我正洋洋自得時(shí),只聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這土不能扔掉,等會(huì )需要填土,第二鍬我怎么挖也挖不起來(lái)。暴性子的.我邊抗邊拿著(zhù)鍬亂砸一通,外婆說(shuō)坑口太大了,應該小一點(diǎn),深一點(diǎn),我受第一次的教訓,總算將土放在坑旁,結果放得太近了,土又倒進(jìn)了坑里。就在我著(zhù)急時(shí),外婆邊示范邊說(shuō):“做任何事不能急,要不然什么事也做不好!
只見(jiàn)她三下五除二就挖好了坑,然后妹妹將樹(shù)苗遞給我,我再把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,我用手扶著(zhù)樹(shù)苗,外婆填土,土填好后,外婆還讓我和妹妹用腳把土踩踩實(shí),我還尿了一泡尿給它施肥,接著(zhù)外婆挖第二個(gè)坑,在她挖第二個(gè)坑時(shí),我正給第一顆樹(shù)苗澆水,第二棵樹(shù)妹妹給它施肥,第三棵樹(shù)種好了后,外婆說(shuō):“你們再也沒(méi)那么多尿了吧?”我們大家一起哈哈大笑……
我們在笑聲中一起種樹(shù),全部種完以后,大家又給每棵樹(shù)澆了一遍水,等水全部澆完,我們數了數,我們竟然種了7棵。在依依不舍離去前,外婆讓我放心地回家,她以后會(huì )每天給樹(shù)澆水的,我們都希望那幾棵能排除萬(wàn)難茁壯成長(cháng),也許等我長(cháng)大以后那兒站著(zhù)一排參天大樹(shù),我不禁憧憬著(zhù)。
植樹(shù)節作文 篇5
20xx年3月12日,我參加由《黃海晨刊》舉辦小記者植樹(shù)節活動(dòng),和小記者們一起栽了半山坡的樹(shù),度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節。
那天早晨,微風(fēng)習習,天氣也格外晴朗,剛一學(xué)完畫(huà)畫(huà),我就迫不及待地催著(zhù)爸爸趕到了植樹(shù)地點(diǎn)。和大家會(huì )合后,我立刻行動(dòng)起來(lái)。首先,我和馬煜竣同學(xué)抬來(lái)九棵樹(shù),牟國瑋等同學(xué)負責挖坑,胡顥嚴等同學(xué)負責打水、澆水;開(kāi)始栽樹(shù)了,我穩穩地扶著(zhù)樹(shù),大家輪流給樹(shù)填土,七手八腳忙得可帶勁了,一會(huì )功夫一棵樹(shù)就栽好了。
放眼望去,許許多多我不認識的同學(xué)們也在熱火朝天地栽著(zhù)樹(shù),大家你追我趕,比賽一般地勞動(dòng)著(zhù),連續栽了好幾個(gè)小時(shí),一排排的小樹(shù)象挺立的衛兵悄然站滿(mǎn)了山坡。盡管很累,但看著(zhù)自己勞動(dòng)成果,想到為原來(lái)光禿禿的山坡披上綠蔭,那種成就感就別提了,心里就象樂(lè )開(kāi)了花!
午飯時(shí)間到了,正好,我發(fā)現了一個(gè)高兩米左右的土堆,叫著(zhù)同學(xué)們爬上去休息了一會(huì ),大家吃著(zhù)香甜的.熱狗,熱烈地討論著(zhù)勞動(dòng)的收獲,憧憬著(zhù)小樹(shù)展開(kāi)綠葉擁抱天空,快樂(lè )的笑聲像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲飄蕩在春意融融的田野上!喝完水后,老師又拿來(lái)一些沒(méi)有種完的樹(shù)苗,大家不顧疲勞、爭先恐后地幫老師栽樹(shù),經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力,剩下的樹(shù)沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就種好了。
看著(zhù)一排排剛栽完的樹(shù),上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們的名字和美好的祝福,我開(kāi)心地象六月天喝了蜜汁調制的冰水,我想,我一定要和小樹(shù)們一起茁壯成長(cháng),長(cháng)成一棵對祖國有用的大樹(shù)。
植樹(shù)節作文 篇6
春回大地,春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們吹來(lái)。這是植樹(shù)的最好時(shí)機。20xx年的植樹(shù)節到了,讓我們大家行動(dòng)起來(lái),為我們的世界填上一抹綠色,讓我們的生活過(guò)得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹(shù)節的作文怎么寫(xiě)_寫(xiě)作思路點(diǎn)撥,希望對大家的寫(xiě)作有所幫助。
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始,不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節日。從元旦到六一,從五四到國慶,從端午到中秋,無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗,我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度,以點(diǎn)帶面展現節日場(chǎng)景。這就需要我們睜大眼睛觀(guān)察發(fā)現,選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點(diǎn)的'一件事情或者事情的一個(gè)側面,并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面,以表現節日的快樂(lè )時(shí)光和時(shí)代的旋律。
其次,勾勒一點(diǎn)節日風(fēng)俗和風(fēng)土人情,讓家鄉的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風(fēng)光,讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力:一是盡力把事情寫(xiě)詳細。不同的地方不同的人事,看是什么在深深地把你打動(dòng)著(zhù),要多運用各種表達方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō):“動(dòng)人心者,莫先乎情!币龅匠錆M(mǎn)情感的生動(dòng)描繪,在自然環(huán)境中滲透感情,在人物言行中洋溢感情,所有的歌唱與頌揚,都讓其流淌在作文的字里行間。
植樹(shù)節作文 篇7
“啦啦,啦!边@快樂(lè )的歌聲從哪兒傳來(lái)。事情還得從昨天說(shuō)起。
那天可真是個(gè)令人興奮的日子。因為咱們班下午就會(huì )和天回實(shí)驗二小的同學(xué)手拉手結對子去護樹(shù),這個(gè)振奮人心的消息讓全班打起精神。下午,全班高高興興坐著(zhù)車(chē)去護樹(shù)地點(diǎn)了!
剛剛下午,我放眼望去,風(fēng)景真是十分優(yōu)美,遠眺白云朵朵,近看是一片惹人喜愛(ài)的綠色,同學(xué)們都精力充沛。遠遠地,走來(lái)了天回實(shí)驗二小的`同學(xué)們,遠看,簡(jiǎn)直是一道風(fēng)景。
自由活動(dòng)和演講過(guò)后,當然就是最叫人期待的結對子活動(dòng)了,開(kāi)始我們有些不好意思,但漸漸地就熟了起來(lái)。我認識了個(gè)天回實(shí)驗二小的朋友,是個(gè)可愛(ài)的小女孩,有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——唐巧。開(kāi)始我和她還很陌生,后來(lái)漸漸地成為了好朋友,一起接水,一起澆水,看見(jiàn)了如何挖土、種樹(shù),度過(guò)了一段快樂(lè )而短暫的兩小時(shí)時(shí)光;顒(dòng)在我們的笑聲中結束了。
這一天,我們增強了環(huán)保意識,交到了好朋友,收獲真是非常大!
植樹(shù)節作文 篇8
今天是植樹(shù)節,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。二年級一班去植樹(shù)。天上的小鳥(niǎo)一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。大地上的小草綠油油的。
開(kāi)始植樹(shù)了,老師說(shuō):“兩個(gè)人一組!贝蠹沂紫韧谝粋(gè)坑,然后小心翼翼地埋土。埋完土以后,又踩幾下,最后就是澆水了。
可心覺(jué)得小樹(shù)長(cháng)大以后就像綠綠的`大傘,能給人們乘涼,她的心里美滋滋的。
植樹(shù)節作文 篇9
植樹(shù)節到了,公園里,花園里,到處都有人在植樹(shù)。
一向覺(jué)得自信和白米飯一樣重要的樂(lè )樂(lè )和學(xué)院自信傲慢的雪雪,他們兩人也迫不及待想要一起去植樹(shù)了。他們掏出自己所存的零花錢(qián)買(mǎi)了一棵桂花樹(shù)苗,拿起鏟子,拎起灑水壺,抬起樹(shù)苗急匆匆的往公園走去。
到了公園,公園里已經(jīng)有許多人在植樹(shù)了。他們隨意找了一塊空地,把那棵桂花樹(shù)輕輕放下,生怕重一點(diǎn)放下會(huì )折斷樹(shù)桿似的。
樂(lè )樂(lè )挖呀挖,挖呀挖,費了九牛二虎之力終于挖出了一個(gè)大坑。他累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,連忙拿起一瓶水,“咕嚕,咕!焙攘似饋(lái)。休息了一會(huì )兒后,他把樹(shù)苗抬起來(lái),小心翼翼地放入坑中。不小心把樹(shù)苗放歪了,他用鏟子吃力的把土蓋上,然后,用腳在土上輕輕地踩了幾腳,把土踩結實(shí)了,雪雪拿起灑水壺,往上面澆水。
蝴蝶飛過(guò)來(lái),看見(jiàn)他們在種桂花樹(shù),扇了兩下翅膀,好像在說(shuō):“以后我又有桂花香可以聞了!
忽然吹了一陣風(fēng),樹(shù)苗突然慢慢地倒了下來(lái),樂(lè )樂(lè )嚇得扔下鏟子,一邊逃跑,一邊說(shuō):“雪雪,樹(shù)苗要倒了,趕緊跑吧!毖┭┶s緊把樹(shù)苗扶住,這才樹(shù)苗沒(méi)往下倒。雪雪說(shuō):“你也真是的,樹(shù)苗種歪了,你都不知道?靵(lái)幫我把樹(shù)苗扶直!睒(lè )樂(lè )趕快跑過(guò)來(lái),把樹(shù)苗扶直。雪雪說(shuō):“粗心的.毛病還是改不了啊!”樂(lè )樂(lè )臉紅了。
種完了樹(shù)苗后,他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。他們都希望樹(shù)苗能快快長(cháng)大,變成結實(shí)、挺拔、粗壯的大樹(shù)。
植樹(shù)節作文 篇10
今天,我們快樂(lè )的二(2)班,又開(kāi)展了一場(chǎng)妙趣橫生的活動(dòng):“春種一顆子”——植樹(shù)節特別實(shí)踐課。
有同學(xué)就問(wèn)了,植樹(shù)節不是應該種樹(shù)嗎,我們?yōu)槭裁捶N菜呢?呵呵,因為學(xué)校沒(méi)有可以開(kāi)墾的地呀。我們別開(kāi)生面來(lái)種菜,那才叫與眾不同呢。
而且,春種一顆子,看著(zhù)植物發(fā)芽、開(kāi)花、結果,那一系列可圈可點(diǎn)的變化,比起直接的種一棵樹(shù),會(huì )更讓人有所期待呀,不是嗎?
上午10點(diǎn)多,家長(cháng)們就來(lái)到學(xué)校,把事先買(mǎi)好的種子、花盆、泥土、工具,在操場(chǎng)的.指定位置擺放好。接著(zhù)直奔教室,趁著(zhù)自習課,用PPT給孩子們展示了植物圖片,講解了各種植物的種植要點(diǎn)、生長(cháng)習性、大致的收獲時(shí)節等等。然后全班分成10個(gè)小分隊,每隊領(lǐng)取不同種子,各由一位媽媽帶領(lǐng)至操場(chǎng),每組分發(fā)一個(gè)長(cháng)方形的花盆、一個(gè)灑水壺,每個(gè)隊員再派送一把迷你小鐵鏟。
活動(dòng)有條不紊的繼續,小分隊們各自為政,往花盆里裝土、細心的把土塊戳散、再灑些水,一顆顆種子歡快得播下,最后鋪上一層富有營(yíng)養的肥料……一個(gè)個(gè)干得可認真了。
有必要介紹下我們的十個(gè)小分隊,他們分別是:辣椒隊、蒲瓜隊、茄子隊、絲瓜隊、黃瓜隊、冬瓜隊、八棱瓜隊、秋葵隊、荷蘭豆隊、四季豆隊。每個(gè)小分隊都特別出色的完成了任務(wù)了,實(shí)踐課圓滿(mǎn)結束!
當然,隊員們后續的任務(wù)也很艱巨,因為,他們要記得給種子灑水,要觀(guān)察第一顆種子什么時(shí)候發(fā)芽,要定時(shí)松土,要看護好幼苗,要靜待花開(kāi),要祈望結果,還要比一比,哪一隊的植物長(cháng)得最好,可忙著(zhù)呢。
古人云:春種、夏長(cháng)、秋收。讓孩子們體會(huì )和感受生命的成長(cháng)過(guò)程,懂得守望,凝聚責任心,這,就是所有老師和家長(cháng)寄予他們的拳拳之心。
我們二(2)班,所有的活動(dòng),絕不是因為家長(cháng)們愛(ài)出風(fēng)頭。而是因為,我們知道,學(xué)習,絕對不是止于課本,觸摸泥土,觀(guān)察萬(wàn)物,走出來(lái),動(dòng)起來(lái),實(shí)踐出真知,視野才開(kāi)闊。很幸運,我們班有兩位開(kāi)明的好老師,謝謝她們,總是一如既往的支持我們!
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