植樹(shù)節植樹(shù)的作文精選(5篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的植樹(shù)節植樹(shù)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇1
小學(xué)時(shí)候學(xué)校就在我家對面，吃一碗飯的時(shí)間就能到了，于是每年到植樹(shù)節的時(shí)候老師就會(huì )讓家近的人帶著(zhù)鐵鍬和水桶去參加植樹(shù)活動(dòng)，家近的緣故我每年3.12這天都要帶著(zhù)這兩樣東西去完成學(xué)校給的任務(wù)。
樹(shù)年年種，但是都沒(méi)有長(cháng)大，小時(shí)候的大家都很淘氣，把樹(shù)苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著(zhù)棍子，走在路上排著(zhù)隊，很有大俠的威風(fēng)感覺(jué)，現在的話(huà)說(shuō)拉風(fēng)或者COOL。
到我三年級的時(shí)候，終于可以種一個(gè)屬于自己的樹(shù)了。我第一個(gè)到達學(xué)校找了個(gè)好位置挖坑，哈哈等我的同學(xué)到的時(shí)候我的坑已經(jīng)達到了種樹(shù)的標準了，成就感、自豪感。那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著(zhù)我要跟我一起種樹(shù)，于是我們就一起找到了老師，要了一棵很筆直的意楊樹(shù)苗—并且是樹(shù)苗里面比較高的一棵。
接下來(lái)就是他們扶著(zhù)樹(shù)，我來(lái)栽樹(shù)、大家一起抬水灌溉樹(shù)苗。
由于我的樹(shù)苗比較直，很多的同學(xué)都對我的樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們要“絆”我的樹(shù)，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個(gè)辦法在這棵樹(shù)的周?chē)粤撕芏鄮Т痰囊环N小樹(shù)，這樣我的這棵樹(shù)活了下來(lái)。
隨著(zhù)我升到四年級的時(shí)候到了別的學(xué)校，我的這個(gè)第一個(gè)母校也被取消了，同樣學(xué)校的校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶：我的一年級老師很會(huì )教書(shū)，我的二年級老師一個(gè)人什么課都可以教，三年級我選的一個(gè)堂姐做三好生結果我選上。
樹(shù)是保留下來(lái)了，過(guò)年回家的時(shí)候路過(guò)那看到了我種的那棵樹(shù)還在不過(guò)現在已經(jīng)很粗了。當然這個(gè)樹(shù)也不屬于我和村了，據說(shuō)當年這里的所有學(xué)生種的`樹(shù)被一棵20賣(mài)掉了。
今天植樹(shù)節想著(zhù)點(diǎn)什么，說(shuō)什么為環(huán)境保護做貢獻，咱沒(méi)那能耐也沒(méi)什么危害自然的機會(huì )，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步環(huán)境的問(wèn)題越來(lái)越明顯，也許20xx真的會(huì )出現，套用個(gè)大師的話(huà)：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費，但是當我們觀(guān)察大自然的運作，會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì )更好。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇2
3月12日為我國的植樹(shù)節。星期天，媽媽帶我去黃河邊植樹(shù)。
走在母親河畔，感覺(jué)春天來(lái)了，東風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)大地，小草也鉆出了地面，大雁飛回了北方，柳樹(shù)鼓出新芽。我們手中拿著(zhù)：樹(shù)苗、鐵锨、水桶等植樹(shù)工具，在歡聲笑語(yǔ)之中一蹦一跳地來(lái)到了一片空 地。放眼望去，那個(gè)場(chǎng)面真是相當的壯觀(guān)。只見(jiàn)人山人海的，都干得熱火朝天，一會(huì )兒，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。不過(guò)望著(zhù)我們辛勤勞動(dòng)過(guò)的樹(shù)林，每個(gè)人的臉上都浮現出開(kāi)心的笑容……
書(shū)上說(shuō)，地球正在沙化，沙漠的'覆蓋面積正在逐年的增加，所以，植樹(shù)是全人類(lèi)的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。
第二天，我發(fā)燒了，星期一一天都昏昏沉沉的，我也像一顆嬌弱的小樹(shù)，啥時(shí)候才能茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)啊!
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，就是綠化植樹(shù)的季節了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹(shù)苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養。他們看著(zhù)自己種的小樹(shù)，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著(zhù)，他們就幫著(zhù)他們栽，不一會(huì )兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù)，許多年后，它們將長(cháng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的`吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
��！這就是一件多么有意義的活動(dòng)呀！
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇4
春天來(lái)了!河里的冰融化了，小草偷偷地從泥土里伸出了小腦袋，花兒迫不及待地穿上了五顏六色的衣服。
同學(xué)們扛著(zhù)鏟子、抱著(zhù)樹(shù)苗、拎著(zhù)水桶，去花園里植樹(shù)。小明和小紅是一組，小明先挖了個(gè)坑，小紅小心翼翼地把小樹(shù)苗插進(jìn)土里，為了讓小樹(shù)苗站得更穩，小明用腳踩了踩，把土踩得結結實(shí)實(shí)的。他們看見(jiàn)路邊的小樹(shù)都用三根木棍支撐著(zhù)。于是他們也找來(lái)了幾根木棍，把它綁得結結實(shí)實(shí)的。小樹(shù)就像一位小士兵。他們又打來(lái)了一桶水，讓小樹(shù)喝的飽飽的。
植完樹(shù)，大伙兒圍著(zhù)小樹(shù)苗又蹦又跳。
老師點(diǎn)評：你觀(guān)察仔細，想象豐富，詳細地寫(xiě)出同學(xué)們植樹(shù)的`過(guò)程，一系列動(dòng)詞使用準確!
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇5
今天是3月12日，植樹(shù)節到來(lái)了，小明高高興興地來(lái)到郊外植樹(shù)。
這是一片綠茵茵的草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，我決定讓小樹(shù)苗在這個(gè)美麗的地方安家。
我先用小飛到小明面前，拍著(zhù)美麗的翅膀，好像在說(shuō)：“何明杰，你不要著(zhù)急，到了秋天，小樹(shù)一定會(huì )結出又大又紅的果子來(lái)鏟子在草地上挖了一個(gè)深深的坑，接著(zhù)把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，再把泥土蓋好。最后，我提起紅色的小水桶，朝清澈的小河走去。我來(lái)到河邊，用水桶打了一些清清的`河水，又來(lái)到小樹(shù)旁邊，用河水灑濕小樹(shù)周?chē)哪嗤�，讓小�?shù)喝飽了水。
看著(zhù)在春風(fēng)中顯得生機勃勃的小樹(shù)，我甜甜地笑了，他想：要是小樹(shù)苗可以結果就好了。
這時(shí)，一只漂亮的花蝴蝶
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