關(guān)于植樹(shù)節的作文15篇（推薦）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于植樹(shù)節的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于植樹(shù)節的作文1
三月十二日是植樹(shù)節。今年，我們三年級的同學(xué)在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到城南江寧區的方山。在那兒，孫校長(cháng)給我們做簡(jiǎn)短的講話(huà)，我們因此知道，為讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著(zhù)我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細地說(shuō)著(zhù)植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著(zhù)鍬柄的.中段，再用腳壓著(zhù)鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖出來(lái)，就這樣反反復復，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周?chē)?/p>
周?chē)耐瑢W(xué)也都忙著(zhù)和自己的爸爸媽媽一起種著(zhù)小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著(zhù)家長(cháng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到無(wú)限的幸福。
看著(zhù)遠處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們栽下的樹(shù)木將使我們的城市增添新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì )時(shí)將更加自信。
關(guān)于植樹(shù)節的作文2
一年一度的植樹(shù)節又到了。學(xué)校組織了一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
我們班被分配到植樹(shù)區是校廁前的小三角地帶。這塊地方因緊靠廁所，就差不多成了被遺忘的角落。每當暑假過(guò)后，這里便雜草灌木叢生，倒成了老鼠們的樂(lè )園。有的時(shí)候，有些學(xué)生偷懶把垃圾也清掃到這里來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導覺(jué)得這里有損校園形象，不利于校園清潔，就決定在此地植樹(shù)。
我們班的團員們在班主任的帶領(lǐng)下手里提著(zhù)勞動(dòng)工具和小柏樹(shù)苗興高采烈地來(lái)到了植樹(shù)區。我們三四人一組，組內分好工后就積極行動(dòng)起來(lái)了。首先是挖樹(shù)坑，幸好樹(shù)苗小，不用挖多大的坑。這里的土結成了塊顯得有點(diǎn)緊。我們挖起坑來(lái)便有點(diǎn)費勁�？蛇@難不倒我們。我們使勁地挖呀挖。沒(méi)過(guò)多久，水桶大的`樹(shù)坑就被我們挖成了。接下來(lái)是墊土。我們把一些松軟的土壤墊在了最底層，然后邊扶正放進(jìn)坑里的小樹(shù)苗，邊往里邊埋土。為了不使樹(shù)根蜷曲在一起，我們拎著(zhù)樹(shù)莖輕輕地往上提了提。后來(lái)我們是邊埋土邊把土搗緊。培好土后，我們便給栽種好的小柏樹(shù)苗澆水。一節課的工夫，十幾棵小柏樹(shù)苗就被我們栽種好了。此時(shí)的我們額上早已滲出了晶亮的汗珠，頭頂直冒著(zhù)熱氣。
小柏樹(shù)苗在春風(fēng)的吹拂下，似乎在搖頭晃腦地說(shuō)：“同學(xué)們!你們辛苦了!”看著(zhù)這栽種好的小柏樹(shù)苗，我們欣慰地笑了。
關(guān)于植樹(shù)節的作文3
小樹(shù)與我共成長(cháng) 春天是播種的季節。陽(yáng)春三月的一天，我們來(lái)到曲江公園，種下一棵棵綠色桂花樹(shù)苗。
我們帶著(zhù)小樹(shù)苗。來(lái)到一個(gè)小土坡上。我挑了一塊朝南的地方，因為那里陽(yáng)光很充足，土地松散，非常的適宜樹(shù)木的生長(cháng)。我和朱俊將合種一棵樹(shù)苗。一切準備就緒，我搶先拿起鍬，開(kāi)始挖坑。本以為鍬對一個(gè)六年級的'學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本不算什么，可是由于平時(shí)缺乏了鍛煉，我使用起鍬卻是非常的吃力，剛鏟了兩下，我便上氣不接下氣了。只好和朱俊輪流換著(zhù)挖，朱俊接過(guò)了鍬，只見(jiàn)他手腳并用，先將鍬插進(jìn)土內，然后用腳使勁蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會(huì )，我們眼前出現了一個(gè)深約20厘米的坑。我把樹(shù)苗放進(jìn)坑內并扶正，朱俊把土填進(jìn)坑內，并用鍬背夯實(shí)。我們又拎來(lái)了一小桶水，倒在樹(shù)根處，一桶水很快被吸收了，我想它們一定渴壞了，于是又給它們澆了兩小桶水，我仿佛看到它們在拼命吸收水分和營(yíng)料，一定十分的暢快。
樹(shù)種好了，我從口袋里拿出早已準備好的“心愿卡”，將它用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。我在心中許下了愿望：愿小樹(shù)和我們一起成長(cháng)，成為了國家的棟梁之材！
從此，我的心中又多了一份牽掛。待到八月桂花香的時(shí)候，小樹(shù)，我一定再去曲江公園看你。
關(guān)于植樹(shù)節的作文4
今天是植樹(shù)節，想起家后面的山嶺上的樹(shù)，是我們10年前的今天種的，現在長(cháng)得好大了。以前還經(jīng)常去看看，清明節的時(shí)候都會(huì )在那里掃墓�；叵肫�10年前種樹(shù)的情景，那時(shí)好開(kāi)心 ��！種完樹(shù)帶同學(xué)回來(lái)煎米粽吃，現在她們還經(jīng)常說(shuō)起。因為天氣干燥的原因，那一片山嶺上的很多樹(shù)不知什么時(shí)候被火燒光了，新賓中學(xué)和大橋中學(xué)種的都差不多沒(méi)有了，我們當年種的還有很多被保護著(zhù)。前些前，我和哥還去救火。村里的一些人燒田埂草的'時(shí)候不注意，火苗被風(fēng)吹散了導致了樹(shù)的悲劇�，F在每年的冬天，這些樹(shù)都要被火燒過(guò)一次，待來(lái)年春天的時(shí)候又開(kāi)始發(fā)芽�？吹竭@些情景，不免得有些心寒�，F在的環(huán)境污染很?chē)乐匕�，多么希望村民也能意識到樹(shù)對我們的空氣質(zhì)量有著(zhù)重要的關(guān)系。是我們生活離不開(kāi)。和媽媽說(shuō)，希望她們能保護樹(shù)木，她們說(shuō)管不了那么多，有時(shí)是有些人故意放火的，有時(shí)還把樹(shù)砍了種木薯，種了一年又放著(zhù)空，冬天又不經(jīng)常到后嶺去，什么時(shí)候燒沒(méi)了都不知道。這難道就是這些樹(shù)的命嗎？幸好這些樹(shù)的生命力很頑強。待春來(lái)的時(shí)候，山嶺還是一片綠。
最喜歡的就是三月份在山嶺上玩，風(fēng)很大，風(fēng)景很美，又不會(huì )很冷。剛種下的玉米和花生剛剛冒芽，看著(zhù)這片生機勃勃的土地，似乎看到了碩果累累。
關(guān)于植樹(shù)節的作文5
一年一度的植樹(shù)節即將臨近，我們開(kāi)始紛紛保護樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認為只有在植樹(shù)節才要保護樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀(guān)點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木，應該無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿(mǎn)了綠色，但是，智商遠遠高出其他動(dòng)物的人類(lèi)出現后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類(lèi)為了建造房屋，砍伐樹(shù)木所造成的。有的是因為商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。我們都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數量就會(huì )急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹(shù)木的保護所造成的`。
我們都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿(mǎn)了垃圾，臟及了�，F在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識到了尊重自然，保護環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護樹(shù)林、保護樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
關(guān)于植樹(shù)節的作文6
植樹(shù)節已經(jīng)過(guò)了相信廣大愛(ài)好者們都會(huì )去植樹(shù)造林，地球上的資源越來(lái)越少，多一份力，也就多一份保障，數對我們來(lái)說(shuō)太重要了，他不僅可以用光合作用制造氧氣，還可以阻擋沙塵暴等一系列危險事故的發(fā)生，讓沙漠變成綠洲。
砍伐樹(shù)木，自然是不利于我們未來(lái)環(huán)境的發(fā)展,但每一棵樹(shù)的價(jià)值都是非凡的，一棵樹(shù)的上上下下，起碼也值幾千美元，甚至還要多的多，對于我們而言，我們可能才是最重要的，但是世上不是植物才是最重要的，而我們只是消費者，說(shuō)的.不好聽(tīng)些，就是浪費資源。 植樹(shù)是件小事，可植樹(shù)的意義就大了去了，據說(shuō)有一個(gè)人工作十分努力，上級就規定可以放一天假，把每年他的生日定為植樹(shù)節，不僅為了鼓勵她，還是為了紀念他對工作的熱情，對國家的貢獻。 樹(shù)的挺拔，樹(shù)的堅忍感染著(zhù)一代又一代的人，樹(shù)是我們最忠誠的守護者，沒(méi)有怨言，也沒(méi)有傷害，在他的守護下，我們的生活越來(lái)越美好，一出門(mén)新鮮空氣就撲面而來(lái)。 不管是樹(shù)葉也好，樹(shù)根也好，還是樹(shù)干也好。生生世世都造福著(zhù)我們人類(lèi)。他們是生產(chǎn)者，也是造福者，我們的世界需要他們來(lái)美化，我們唯一能做的，就是為這個(gè)世界創(chuàng )造條件。有條件要干，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要干，人生要精彩，就要有色彩，綠色不僅可以放寬我們的視野，還可以達到神清氣爽的療效。
如果我們的未來(lái)沒(méi)有樹(shù)，那會(huì )是什么樣的呢?動(dòng)物就沒(méi)有棲息之處了，夏天會(huì )沒(méi)有乘涼的地方，沒(méi)有生命，一片荒漠，所以樹(shù)對我們太重要了。
關(guān)于植樹(shù)節的作文7
春風(fēng)吹綠了大地，草兒醒了，花兒綻開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒也唱起了春天的歌。春天勃勃的生機和鄉土氣息，如詩(shī)如畫(huà)，仿佛把咱們帶進(jìn)了了人間仙境。當咱們知道要植樹(shù)的消息時(shí)，個(gè)個(gè)歡天喜地。同學(xué)們帶著(zhù)自己的小樹(shù)苗和工具，滿(mǎn)腔熱忱，踏著(zhù)輕松的腳步來(lái)到了花木實(shí)驗基地。
首先老師用大鋤頭松了松土，然后向咱們介紹植樹(shù)的要領(lǐng)。
咱們按照老師所講的要領(lǐng)，先用小鋤頭挖好一個(gè)坑，然后小心翼翼地將小樹(shù)苗插進(jìn)挖好的坑里。我生怕小樹(shù)苗歪了，便扶著(zhù)樹(shù)，雙手緊緊地抓住小鋤頭，左腳在前，右腳在后，把小鋤頭鋤進(jìn)土里，用腳使勁一蹬，小鋤頭一下子深入土堆里。我又把小鋤頭用勁一挑，只見(jiàn)小鋤頭上撮了滿(mǎn)滿(mǎn)一堆土。就這樣，我培一層土踩一層，培一層土踩一層——直到超過(guò)了土坑以后，再澆上一桶水，一棵小樹(shù)苗就栽好了。
春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，我站在小樹(shù)前久久不愿離去。小樹(shù)苗好像懂得了我這個(gè)小主人的.心思，搖著(zhù)枝梢在說(shuō)：“小主人，你放心地走吧，我會(huì )在春風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，扎根在這肥沃的泥土中的�！�
植樹(shù)結束了，我望著(zhù)小樹(shù)，心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，小樹(shù)，愿我倆一塊成長(cháng)！”
關(guān)于植樹(shù)節的作文8
這幾年，全球各地都有極端天氣狀況的發(fā)生，有的國家發(fā)生洪澇災害，有的國家遇到了百年不遇的干旱，還有的國家發(fā)生泥石流、山體滑坡，種種可怕的自然災害，這都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的。所以現在人們對環(huán)境保護提高了重視程度。我呢，也從身邊的小事做起，做一名環(huán)保小公民。
每年3月12日是植樹(shù)節，這一天我總要參加由園林局組織的植樹(shù)造林的活動(dòng)。一大早，咱們就來(lái)到動(dòng)物園，領(lǐng)取了一棵屬于我的小樹(shù)苗。來(lái)到種植地后，我和爸爸、媽媽每人拿一把鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬地刨起土來(lái)，不一會(huì )兒，咱們就刨了一個(gè)又大又深的坑。接著(zhù)，咱們又一起把小樹(shù)苗輕輕地放在坑里，深怕傷害了小樹(shù)苗。媽媽雙手扶著(zhù)小樹(shù)苗，我和爸爸又拿著(zhù)鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬地把刨出來(lái)的土填進(jìn)去。填一會(huì )兒，踩一踩，要把土踩實(shí)了，就這樣，咱們反復地做了幾次。咱們的小樹(shù)苗終于能夠筆直地站在那里，就像草原的哨兵一樣，那么精神，那么可愛(ài)!最后就要我為小樹(shù)苗澆水，讓它能夠吸取養分，快快成長(cháng)。
看著(zhù)我的'小樹(shù)苗，雖然我也覺(jué)得很累，但是我驕傲，我自豪!因為我為地球媽媽增添了一根綠色的頭發(fā)。將來(lái)我的小樹(shù)苗一定會(huì )長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，它會(huì )保護地球媽媽?zhuān)寢寢屪兊酶贻p，更漂亮!讓咱們的空氣更清新，環(huán)境更美麗!
關(guān)于植樹(shù)節的作文9
春天來(lái)了，小草探出了小腦袋，花兒張開(kāi)了笑臉，大雁從南方飛來(lái)了，到處一片生機勃勃�？墒�，在公園的南邊沒(méi)種上樹(shù)，陳強和李璐決定去植樹(shù)。
陳強和李到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強挖了個(gè)坑，李璐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強說(shuō)：“我開(kāi)始填土了!”李璐說(shuō)：“好的!”只見(jiàn)陳強前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專(zhuān)注，看著(zhù)小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強汗流滿(mǎn)面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強和李璐熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強有氣無(wú)力地對李璐說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！崩铊凑f(shuō)：“陳強，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好啊!”陳強聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛(ài)護環(huán)境的好孩子。遠處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了!人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。
明年的`春天將會(huì )是滿(mǎn)眼綠色，我們的地球也會(huì )是綠色的星球。
關(guān)于植樹(shù)節的作文10
冬去春來(lái)，又是一個(gè)植樹(shù)節，我們在教師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，老人們伴著(zhù)悠揚的琴聲在練功。這么美麗的'公園，我們要在哪兒栽樹(shù)呢？就在這時(shí)，一位技術(shù)指導人員笑每們瞇瞇地向我們走來(lái)，他帶我們走過(guò)了一座小橋，來(lái)到一片未開(kāi)墾的農田。
這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術(shù)指導人員撿起一根樹(shù)枝，在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里，握著(zhù)鍬柄用力一翹，地上出現了一個(gè)圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒(méi)上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。這時(shí)，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個(gè)紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來(lái)。
挖坑是體力活，放樹(shù)可是個(gè)技術(shù)活。居偉把樹(shù)苗放在坑里，我退后了幾步，有點(diǎn)兒歪，“往左，往左，往右”，終于把樹(shù)放直了。到了培土的時(shí)候，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹(shù)根處，不一會(huì )兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí)，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹(shù)上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“這水得慢慢澆”說(shuō)著(zhù)拿過(guò)水桶，給樹(shù)澆起水來(lái)，中間慢慢下沉，水也沒(méi)有流失，讓小樹(shù)慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著(zhù)：那棵小樹(shù)，十年之后，茁壯成長(cháng)，綠化家園，說(shuō)不定還會(huì )成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
關(guān)于植樹(shù)節的作文11
一天，小猴和小熊正在興高采烈地玩。突然，發(fā)現一只美麗的小鳥(niǎo)在綠油油的草地上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)焦急萬(wàn)分。小猴走過(guò)去問(wèn)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你怎么不開(kāi)心啊!”小鳥(niǎo)苦惱地說(shuō)：“有人把我的家給毀了，我無(wú)家可歸了�！毙⌒苷f(shuō)：
“小鳥(niǎo)你不要著(zhù)急，我和小猴幫你重建家園�！毙▲B(niǎo)撲扇著(zhù)美麗的翅膀，十分感激地說(shuō)：“謝謝你們�！�
小熊從家里拿出一把鏟子，小猴從家里拿出一棵小樹(shù)苗。小熊來(lái)到一塊空草地上，挖起土來(lái)。它挖呀挖呀，挖得
滿(mǎn)頭大汗，終于挖了一個(gè)大坑。小猴把小樹(shù)苗小心翼翼地栽倒大坑里面，小熊又把土給埋了起來(lái)。小猴對小熊說(shuō)：“
小樹(shù)苗除了吸取養分以后，還要陽(yáng)光的照耀，才能快快長(cháng)大�！碧�(yáng)公公聽(tīng)到了它們的.對話(huà)，趕忙來(lái)幫忙，于是太陽(yáng)公公把五彩繽紛的光芒照到小鳥(niǎo) 新家園的地方。小鳥(niǎo)撲扇著(zhù)翅膀說(shuō)：“太陽(yáng)公公謝謝你，我就快有一個(gè)美麗的家園了�！�
小猴和小熊也高興手舞足蹈，它們又在書(shū)前立了塊牌子，寫(xiě)上“愛(ài)護樹(shù)木，人人有責”。太陽(yáng)公公也笑瞇瞇地說(shuō)：“今年的植樹(shù)節真令人難忘啊!”
關(guān)于植樹(shù)節的作文12
一年一度的植樹(shù)節即將臨近，我們開(kāi)始紛紛的保護樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認為只有在植樹(shù)節才是要保護樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀(guān)點(diǎn)卻是恰恰的相反，我們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木，應該無(wú)時(shí)不刻的`保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。社會(huì )上許多人士都在今天親手植樹(shù)，我和爸爸媽媽也不示弱，一起去公園植樹(shù)。
我們先在公園里找了一塊空地，然后爸爸拿起鏟子就開(kāi)始挖坑，不一會(huì )兒，一個(gè)坑就成現在我們眼前，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你真棒�！卑职只卮鹫f(shuō)：“那是當然的啦！哈哈！”我輕輕地把小樹(shù)？放在土坑里，用手把土蓋在樹(shù)苗根上。我又用腳把土踩平，就像在給小樹(shù)苗按摩。這時(shí)，媽媽提來(lái)了一桶水，讓我幫小樹(shù)苗澆水，我一下子托起水桶后部，水就從桶里流進(jìn)了土里。媽媽看了，趕忙幫我糾正，說(shuō)道：“不是這么澆水的，要慢慢澆�！蔽衣�(tīng)了，便把桶輕輕托起，這回水慢慢的流進(jìn)了土里，我看了高興極了，趕忙讓媽媽幫我和小樹(shù)照一張相，呵，這棵小樹(shù)長(cháng)大后一定很強壯。
保護地球靠大家，保護地球是所有人的責任。要想生活的好，就要做你我做起。
關(guān)于植樹(shù)節的作文13
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始，不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度，以點(diǎn)帶面展現節日場(chǎng)景。這就需要我們睜大眼睛觀(guān)察發(fā)現，選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面，以表現節日的歡樂(lè )和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫(xiě)詳細。不同的`地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著(zhù)，要多運用各種表達方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō)：“動(dòng)人心者，莫先乎情�！币龅匠錆M(mǎn)情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。
關(guān)于植樹(shù)節的作文14
綠色植物為人類(lèi)提供了豐富的自然資源，能為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，綠化環(huán)境。因為綠色植物對人類(lèi)的作用極大，所以我國從1979年起，把每年的三月十二日定為“植樹(shù)節”。
美麗的校園需要有良好的綠化。因此在植樹(shù)節的這天我們學(xué)校也開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。每個(gè)年級都有任務(wù)，我們初二年級的任務(wù)就是提土去貧瘠的'，沒(méi)有草地的地方。我們年級一兩個(gè)班為一個(gè)隊。除了挖土的人，所有人都排成長(cháng)長(cháng)的一排。當土挖好以后就一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)傳遞，最終傳給填土的那個(gè)人。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了四十多分鐘，我們年級的任務(wù)也完成了。
接下來(lái)就是播種子了，老師把買(mǎi)來(lái)的草籽，花籽紛紛撒在土壤里，然后再給它們澆上水，就這樣植樹(shù)節這天的任務(wù)就完成了。
過(guò)了幾個(gè)星期后，花籽和草籽都出了幼苗。它們一天天長(cháng)大也在一天天綠化我們的校園，我們真欣慰，在我們的共同努力下，校園又多了一些綠色。
積極參加植樹(shù)活動(dòng)，美麗的環(huán)境要靠我們的雙手創(chuàng )造。綠化，是我們共同的責任。
關(guān)于植樹(shù)節的作文15
我國已經(jīng)經(jīng)歷了多年的植樹(shù)節，植樹(shù)節所表達的內容也變得越來(lái)越豐富多彩，同時(shí)也變得越來(lái)越觸目驚心，它現在所表達的絕不是讓大家種棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單。它所表達的內容往大說(shuō)是我們這些資源消耗者，在破壞環(huán)境而得到教訓后，對大自然所做的，但還遠遠不夠的補償。你知道我們每年有多少土地在沙化嗎？你知道我們每年砍光多少畝林地嗎？你知道我們的森林覆蓋面積與發(fā)達國家的.差距到底有多大嗎？你可能不知道，因為這些與我們個(gè)人的生活似乎相去甚遠，或者說(shuō)失去樹(shù)木所帶來(lái)的災難并沒(méi)有發(fā)生在我們身上。切膚之痛，當可永記在心。但如果真的等到切膚之痛發(fā)生在我們身上的時(shí)候，我們才幡然醒悟植樹(shù)切實(shí)而緊迫的重要性，是不是晚了點(diǎn)？
植樹(shù)節的內容往小說(shuō)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，它要求的并不是讓我們每個(gè)人都必須要有種上一棵樹(shù)的覺(jué)悟，而是要我們能夠認識環(huán)保的重要作用，并具備環(huán)保的意識。樹(shù)木可以?xún)艋諝�，可以固土防風(fēng)，它所擁有的環(huán)保功效自不必多說(shuō)，但我們人呢？如果我們擁有良好的環(huán)保意識，如果我們能夠去保護環(huán)境，能夠不去為了自身利益而破壞環(huán)境，那要比在植樹(shù)節種上成千上萬(wàn)棵樹(shù)苗更能令人振奮和欣慰。
植樹(shù)節這天，會(huì )有很多人去種樹(shù)，但如果通過(guò)一個(gè)植樹(shù)節，讓我們對環(huán)保加深了認識，讓我們的環(huán)保意識得到了增強，那么今天的植樹(shù)節就沒(méi)有白過(guò)。
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