有關(guān)寫(xiě)植樹(shù)的作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)植樹(shù)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)植樹(shù)的作文 篇1
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費，但是當我們觀(guān)察大自然的運作，會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì )更好。
有樹(shù)的地方，就有希望;有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想;有樹(shù)的地方，就有歡暢;有樹(shù)的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節快樂(lè )!
邁開(kāi)你的腳步，踏著(zhù)滿(mǎn)地的塵土，堅強的進(jìn)行著(zhù)你的征服，人生當自強是永恒的道路，植樹(shù)節來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì )對松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話(huà)語(yǔ)，所有森林維護保存的問(wèn)題都會(huì )消失，植樹(shù)節，多種樹(shù)!
雪災了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球?植樹(shù)，對，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護我們的環(huán)境!種下一棵青松，成就一片綠色;種下一棵牡丹，成就一片焉紅;種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節到了，愿你種下好心情，種出好福氣!
寫(xiě)植樹(shù)和人的作文4
今天的.校本課程是老師帶我們去景山植樹(shù)。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車(chē)子。在路上時(shí)，我聞到一股又一股汽車(chē)尾氣，把空氣攪得污濁起來(lái)，我不得不捂住鼻子，心里想：“現在的空氣為何這樣污濁?以前是怎么樣的呢?”
到了景山，空氣變的新鮮起來(lái)，我被周?chē)木吧宰×�，那一片片翠綠色的竹林，接著(zhù)是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車(chē)之后，又步行了一會(huì )兒，終于到達了目的地了!這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著(zhù)，唱著(zhù)一支春天的贊歌，綠油油小草在風(fēng)中搖擺，似乎在向我們招手。
開(kāi)始植樹(shù)了，我們每一小組拿一棵小松樹(shù)，然后開(kāi)始挖土�？墒俏液完愐林Z不管怎么挖，也未能挖起一點(diǎn)土。后來(lái)，還是家長(cháng)幫忙，挖了個(gè)坑。我們把小松樹(shù)放進(jìn)去，把坑埋上。陳伊諾突然說(shuō)：“小樹(shù)好像有點(diǎn)彎了�！卑�，沒(méi)辦法，我們已經(jīng)盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著(zhù)水桶來(lái)到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹(shù)喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹(shù)能長(cháng)成高大的大松樹(shù)嗎?大家一定也和我一樣，在心中打了個(gè)問(wèn)號。我坐上車(chē)開(kāi)往下個(gè)目的地。
呀!不是動(dòng)物園門(mén)口嗎?難到，我們要去動(dòng)物園玩?老師只叫我們在這里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過(guò)了10分鐘，老師把我們召集起來(lái)，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學(xué)校了。
在車(chē)上，我又想：我們的小松樹(shù)是否能為世界增添一點(diǎn)綠意呢?
寫(xiě)植樹(shù)的作文 篇2
春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物，你看：小河唱著(zhù)歌兒開(kāi)始跑步，小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細眼，桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節到了。
這天，天氣晴朗，我和我的媽媽來(lái)到社區小花園去種樹(shù)，我和我的'媽媽帶著(zhù)鐵鍬和水桶，扛著(zhù)小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，我的媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹(shù)苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(cháng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話(huà)，一會(huì )兒就喝完了一桶水。
我和我的媽媽整整干了半天，小花園出現了一排一排的小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。
寫(xiě)植樹(shù)的作文 篇3
三月十二日的植樹(shù)節到，天氣非常晴朗�；▋洪_(kāi)，小草探出小腦袋，柳樹(shù)葉也長(cháng)出小芽。在這美好的.春天里，小紅拎著(zhù)水桶，拿著(zhù)鏟子到山上去植樹(shù)。在山上玩耍的小蝴蝶看見(jiàn)問(wèn)：“小紅，你這么早到哪兒去呀？”“我到山上去植樹(shù)�！毙〖t說(shuō)。練習飛行的小鳥(niǎo)問(wèn)：“早呀，小紅，到哪兒去呀？”“我到山上去植樹(shù)�！毙〖t說(shuō)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小紅到山頂。
小紅拿著(zhù)鏟子在地上挖一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放進(jìn)去。接著(zhù)又給小樹(shù)苗培上泥土，最后，給小樹(shù)苗澆上一桶水。��！小樹(shù)苗種好，小紅圍著(zhù)小樹(shù)又唱又跳。
小紅在回家的路上又遇到小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小紅！”，小紅奇怪地問(wèn)：“你為什么要謝我？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你植樹(shù)呀！以后，我要把家搬到樹(shù)上去，所以，要謝謝你�！毙〖t說(shuō)：“不用謝！今天是植樹(shù)節，好多人都在植樹(shù)呀！”小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“感謝人類(lèi)為我們建造美麗的家園�！�
寫(xiě)植樹(shù)的作文 篇4
又到了一年一度的植樹(shù)節。植樹(shù)節的到來(lái)，意味著(zhù)春天來(lái)了。在這個(gè)生機勃勃的春天，人們都行動(dòng)起來(lái)——植樹(shù)護林。學(xué)校也為每人分發(fā)了兩棵樹(shù)苗——金絲楠木�；氐郊液�，我和爸爸忙碌起來(lái)
爸爸在自家的小花壇中找出了兩個(gè)閑置的花盆，然后到家后面的田里挖土裝盆。我呢，也沒(méi)閑著(zhù)，找出植樹(shù)工具，給樹(shù)木重新整理一番。根據金絲楠木的習性，我們把盆子放到一個(gè)溫暖但又不受太陽(yáng)暴曬的角落，并用石頭壘成了一個(gè)小花圃。開(kāi)始挖坑了，雖然這不像在泥地里挖坑那么困難，但也費了不少力氣。我和爸爸小心翼翼的你一鏟，我一鍬，干得熱火朝天，妹妹也來(lái)攙和，在歡聲笑語(yǔ)中我們就把坑挖好了。我一抹頭上的汗水，扶正樹(shù)苗，爸爸立馬壓上了許多很有分量的土塊。這時(shí)，妹妹提著(zhù)沉甸甸的水壺，踉踉蹌蹌地走過(guò)來(lái)，水壺里的水險些都灑到了我的'衣服上�！皣W嘩嘩”妹妹最終將水壺中的水一點(diǎn)一點(diǎn)地給不樹(shù)苗喝。饑渴的小樹(shù)苗大口大口的痛快地喝著(zhù)甘露。望著(zhù)在微風(fēng)中搖曳的小樹(shù)苗，心中不僅浮想聯(lián)翩
在原古時(shí)代，地球上都是綠色，茂密的森林，令人無(wú)限神往。而到今天，森林像被施了魔法似的，快速減少。溫室效應，厄爾諾尼現象，水土流失，洪水肆侵許多災害撲面而來(lái)。我們的祖國——中國，原本就是一個(gè)森林資源不到總面積一半的國家，而我國伐木的數量卻是全球第一。就說(shuō)最近纏繞我們身邊的霧霾天氣，原本樹(shù)木是可以吸收灰塵，凈化空氣的，不太會(huì )出現霧霾天氣�？墒墙裉斓娜藗儊y伐亂砍，樹(shù)木逐漸減少，這種霧霾天氣的天數會(huì )越來(lái)越多。讓人們吸入了更多的灰塵，導致肺部損傷。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的地球重新披上綠裝；讓那些災難離我們敬而遠之；讓我們不再呼吸渾濁的空氣。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)合格的森林小衛士。
寫(xiě)植樹(shù)的作文 篇5
昨天晚上我和爸爸媽媽一起回老家了，因為我們要幫爺爺栽楊樹(shù)。今天一早，我們就從家出發(fā)去地里植樹(shù)了;我和爺爺一組，爸爸和媽媽一組，我們來(lái)比賽看誰(shuí)栽的多而且栽的快;爺爺教我怎樣種樹(shù)，爺爺挖好了坑，我拿著(zhù)一棵楊樹(shù)苗放到坑里，爺爺拿起鐵锨填起土來(lái);填好土以后，爺爺讓我把水桶提了過(guò)來(lái)，讓我澆了幾瓢水。不一會(huì )，一棵茁壯的楊樹(shù)苗就讓我和爺爺一起栽好了。然后，我們有一起栽第二棵、第三棵。忙了一上午，我們終于把所有的楊樹(shù)栽好了。它們像戰士一樣，站著(zhù)整齊的隊伍，一排排的.、、、我笑著(zhù)對爺爺說(shuō);“我知道怎樣植樹(shù)了，我學(xué)會(huì )了”。植樹(shù)真好啊!
寫(xiě)植樹(shù)的作文 篇6
一年一度的植樹(shù)節馬上就要到了！老師號召同學(xué)們積極參加植樹(shù)活動(dòng)，為綠化祖國做貢獻。同學(xué)們都很是興奮的說(shuō)著(zhù)自己的植樹(shù)計劃
植樹(shù)節這天，一位叫小馬虎的同學(xué)出場(chǎng)了！他扛著(zhù)一把鐵鍬、脖子上非常有喜感地掛著(zhù)一塊寫(xiě)有愛(ài)護小樹(shù)四個(gè)大字的木牌，手里拿著(zhù)植樹(shù)必備的一棵小樹(shù)苗，邁著(zhù)輕快的步伐，去郊外的山坡上植樹(shù)！
來(lái)到山坡上，小馬虎取下脖子上的木牌和手里的樹(shù)苗，然后低著(zhù)頭在地上看來(lái)看去，似乎在尋找著(zhù)什么，哈哈原來(lái)，小馬虎在找一塊土質(zhì)比較疏松的地來(lái)栽種這棵小樹(shù)苗呀！這樣種出的小樹(shù)苗就更加容易的扎根生長(cháng)了。
找到了土質(zhì)疏松點(diǎn)兒的地后，小馬虎就開(kāi)始著(zhù)手挖坑了。他把鐵鍬往地上插下去，再用腳使勁地踩在鐵鍬上，然后雙手握住鐵鍬的柄往后一撬，一大塊土就被撬出來(lái)了�？磥�(lái)小馬虎非常熟練呢！就這樣三下五除二，坑就被小馬虎給挖好了。小馬虎的.額頭上，早已冒出了一顆顆細小的汗珠。他絲毫沒(méi)有停歇的意思，順手抓起放在一旁的木牌往土地一插，直接用鐵鍬把坑周?chē)耐羾@著(zhù)木牌把坑填滿(mǎn)，再用腳把土踩實(shí)。植樹(shù)大功告成！拿起工具，往肩上一扛，露出潔白的牙齒，笑了！
他把老師和同學(xué)們都忘在了腦后，在褲子上拍了拍手上了土，就哼著(zhù)小曲兒往山坡下走去！完全沒(méi)注意到今天要栽種的小樹(shù)苗還躺在地上，小樹(shù)苗望著(zhù)主人遠去的身影，淚水模糊了它的雙眼，心里默默的說(shuō)著(zhù)粗心的小人，真是人如其名��！
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