【實(shí)用】植樹(shù)作文匯編6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的植樹(shù)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)作文 篇1
今天下午我們要去新華市中心小學(xué)植樹(shù)，我太高興了。
下午我們在校門(mén)口等著(zhù)車(chē)，不一會(huì )車(chē)就來(lái)了，大家有序地走上了車(chē)，一路上，我們的車(chē)里傳出一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)大家甜美的歌聲，車(chē)開(kāi)進(jìn)了新華市中心小學(xué)，那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊來(lái)歡迎我們了，我們拿好工具下了車(chē)。
班級老師發(fā)了一張牌子，那上面寫(xiě)著(zhù)我和另外兩個(gè)的班級同學(xué)的名字，我們三個(gè)一起植樹(shù)。我迫不及待地去找我那兩個(gè)伙伴，一位是一個(gè)特別可愛(ài)的女孩子，還有一位是個(gè)個(gè)子不高的小男生。
我們把樹(shù)苗放到挖好的坑里，由小男生扶著(zhù)，我和那位女班級同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里，我們填一會(huì )土就下去踩一會(huì )，等把土填到離地面差不多有10厘米的時(shí)候，我們便把兩大桶水倒了進(jìn)去。這時(shí)我以為種完一棵樹(shù)了呢，可是班級老師說(shuō)：“要多澆水，樹(shù)才能養活”，我回頭一看，剛才剛剛倒進(jìn)去的水已經(jīng)沒(méi)影了，全部滲到土里去了，于是，我們便提桶又去打水，這樣來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，才把水注滿(mǎn)，終于把樹(shù)種好了，我高興的.把寫(xiě)著(zhù)我們名字的牌子掛在了樹(shù)上。我抬頭看了看，別的班級同學(xué)們干的也都熱火朝天的，好多寫(xiě)著(zhù)名字的小牌子掛在了樹(shù)上。這些樹(shù)是我們共同種的，代表著(zhù)班級同學(xué)們之間的友誼，這是“友誼樹(shù)”。
要回學(xué)校了，我戀戀不舍的招招手，“友誼樹(shù)”��！我期待著(zhù)你快點(diǎn)成長(cháng)，讓我很快的看見(jiàn)“友誼樹(shù)”開(kāi)出的友誼之花！
植樹(shù)作文 篇2
當我接到學(xué)校批準我去參加植樹(shù)活動(dòng)的通知時(shí)，我高興地一蹦三尺高，盼望著(zhù)3月12日這一天快點(diǎn)到來(lái)。
植樹(shù)節終于在我的盼望中到來(lái)。我和媽媽跟著(zhù)學(xué)校的隊伍來(lái)到了光明新區管委會(huì )附近的一個(gè)公園。一下車(chē)，我就看到了一條大橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“第三屆“學(xué)子林”植樹(shù)活動(dòng)”�？吹礁餍熒显谝黄�，我的.心情就更加激動(dòng)了。
工作人員為了整齊規劃，已經(jīng)先幫我們把坑挖好了，小樹(shù)苗也放在旁邊。我拿起小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，讓媽媽填土�？粗�(zhù)媽媽有規律的填這土，不一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗。于是我就跟媽媽換了一下崗位，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣，把坑填平了。正準備舉起勝利的鐵鍬時(shí)，媽媽讓我在周?chē)偬硇┩�，我按照媽媽的指令做，小�?shù)周?chē)駛�(gè)火山口，但我不明白媽媽讓我這樣做的意義。接著(zhù)，我提了桶水，倒進(jìn)“火山口”里，多余的一些水留在火山口里，慢慢的滲透進(jìn)泥土。頓時(shí)，我明白了，媽媽讓我這么做是讓小樹(shù)苗更好的吸收水分。
看著(zhù)挺拔的小樹(shù)，在陽(yáng)光下顯得更綠，我感到無(wú)比自豪�！斑�，我們栽的都是什么樹(shù)呢？”我好奇的問(wèn)�！笆翘覙�(shù)�！眿寢尰卮�。滿(mǎn)園的桃樹(shù)陸陸續續“站起來(lái)”了，一絲風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聞到了桃花的香味和嘗到了桃子的甜蜜。
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我體會(huì )到了栽下一棵樹(shù)的辛苦，而且樹(shù)要很長(cháng)時(shí)間才能長(cháng)大。在此，我呼吁人們“請大家愛(ài)護世界上的一草一木，不要再亂砍樹(shù)了。
植樹(shù)作文 篇3
大家早上好!
草長(cháng)鶯飛，春回大地，今天是是20xx年的第3個(gè)月，在春風(fēng)吹拂的陽(yáng)春三月里，我們即將迎來(lái)植樹(shù)節——3月12日，這個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護環(huán)境的特別日子，這個(gè)人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹(shù)義務(wù)的日子。
也許在我們小時(shí)候我們無(wú)法體會(huì )到植樹(shù)的意義，但是現在，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生，植樹(shù)的意義我們應當深刻體會(huì )。因為有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的.大自然，才有爽朗清晰的藍天白云;有了樹(shù)，才會(huì )有生機勃勃的綠色地球，才能有祖國的美好明天。
我的國旗下演講完畢，謝謝大家!
植樹(shù)作文 篇4
植樹(shù)節到，李華、李明和李紅相約去植物園植樹(shù)。
他們分好工，李明扶著(zhù)樹(shù)苗，李華培土，李紅提水。你看，李明把樹(shù)苗扶的直直的。那一棵棵小樹(shù)苗像站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來(lái)讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。
他們討論著(zhù)植樹(shù)的'方法，李明說(shuō)：“咱們一定要認真栽好每一棵樹(shù)苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹(shù)苗都能成活�！崩罴t說(shuō)：“是啊，我們栽的小樹(shù)一定會(huì )像我們一樣成為有用之才�！崩钊A聽(tīng)他們的話(huà)，會(huì )心的笑著(zhù)，贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然他們累得滿(mǎn)頭大汗，但是心里卻樂(lè )開(kāi)花。
碧藍的天空中飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，它們看著(zhù)新栽的小樹(shù)苗好像在說(shuō)：“我們又有新家�！钡厣系膬芍恍“坐澮埠孟裨跒樗麄兗佑凸膭�，遠處的小樹(shù)好像在向他們招手呢！
這可真是一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節��！
植樹(shù)作文 篇5
汽車(chē)與綠色似乎是一個(gè)自相矛盾的組合。開(kāi)車(chē)出行就已經(jīng)和環(huán)保不相關(guān)了，那么作為一名車(chē)主我們如何能讓自己的出行變得更低碳、更環(huán)保、更綠色呢?這似乎成為了一個(gè)比較現實(shí)的問(wèn)題，那么今天我們就來(lái)看一看在崇尚環(huán)保的大環(huán)境下，作為一名車(chē)主、一名車(chē)載導航用戶(hù)如何使自己的出行變得更加綠色，如何借助車(chē)載GPS的幫助下令自己的汽車(chē)生活更加環(huán)保。
有人會(huì )說(shuō)開(kāi)車(chē)的人沒(méi)有權利談環(huán)保，可是如今在國內大中城市開(kāi)車(chē)出行已經(jīng)成為了許多人生活中不可缺少的一部分。作為我們個(gè)人來(lái)說(shuō)我們沒(méi)有權利也沒(méi)有能力阻礙汽車(chē)進(jìn)入人們生活中的腳步。那么既然無(wú)法阻擋汽車(chē)時(shí)代的來(lái)臨我們就應該適應這個(gè)時(shí)代，所以說(shuō)低碳、環(huán)保對于目前現狀來(lái)看才體現的更加珍貴。
車(chē)載GPS最大的作用是行車(chē)導航，然而在導航路徑規劃以及一些附加功能的應用上可以潛移默化的增加用戶(hù)的.環(huán)保意思，于己達到了節省燃油費用、提高出行效率的目的，于人又可以達到低碳出行的目的，那么今年我們植樹(shù)節不植樹(shù)，來(lái)看一看在低碳出行方面GPS有何可用之處。
植樹(shù)作文 篇6
踏進(jìn)公園，一片美景映入我的眼簾：楊柳姑娘舞弄著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)的秀發(fā)，波光粼粼的河水泛起一陣陣陣波浪，翩翩起舞的'蝴蝶，勤勞的小蜜蜂在花間采蜜。
我頭戴白色帽子，哼著(zhù)小曲兒，手握著(zhù)水桶，爸爸扛著(zhù)鐵鏟，媽媽拿著(zhù)十多棵小樹(shù)苗，來(lái)到了公公園的一片空地上。
媽媽和爸爸用鐵鏟在地上挖出了一個(gè)又一個(gè)坑，我高興地將小樹(shù)苗插了進(jìn)去，心想：這小樹(shù)苗可真沉。媽媽和我繼續填土。沒(méi)過(guò)多久，就見(jiàn)不著(zhù)樹(shù)根了。忙完這些，我們都已經(jīng)大汗淋漓。
我和媽媽坐在椅上休息了一下。媽媽一手撐著(zhù)椅子，一手擦著(zhù)臉上的汗，喃喃自語(yǔ)：“今天天氣真熱�！边^(guò)了一會(huì )兒，她又起身去植樹(shù)。
爸爸去河邊灌了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。將水桶交給我，“澆水的任務(wù)就給你了：”我接受了這個(gè)“重任”。我左手提著(zhù)把手，右手扶著(zhù)桶底，慢慢地給小樹(shù)澆水。爸爸在一旁不斷提醒我：“別澆太多，小樹(shù)容易淹死�！�
緊接著(zhù)，媽媽戴上手套，拖出裝在布袋里的肥料，一點(diǎn)一點(diǎn)地給小樹(shù)施肥。我和爸爸把小樹(shù)苗們扶正。
在回去的路上，我直不停地回頭看，媽媽發(fā)現了，便問(wèn)：“怎么了？是舍不得小樹(shù)苗嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽捏推我的小臉，說(shuō)：“小傻瓜，沒(méi)事。我們可以下次再來(lái)看它們呀！”
我心想：小樹(shù)苗，你們可要快點(diǎn)長(cháng)成參天大樹(shù)呀！
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